第1章 馬克思主義中國化及其兩大理論成果2017年版

1毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論?思想道德修養(yǎng)與法律根底?做人！做什么樣的人？怎么做人？交朋友。強調(diào)以仁義守位。注重個人的素質(zhì)、修養(yǎng)、禮儀、規(guī)那么等問題。健全人格！一、開篇語

?亮劍?李云龍亮劍精神?士兵突擊?

不拋棄不放棄的戰(zhàn)友情誼王衛(wèi)：如果我這事不追究到底！我不再配做順豐總裁！案例：?毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論?做事！干什么樣的事業(yè)？怎么干事業(yè)？強調(diào)智慧和方法。讓我們有智慧！毛澤東案例：健全的人格+智慧的頭腦=成功！大學(xué)階段心智成長必修課?思想道德修養(yǎng)與法律根底?：做人！做什么樣的人？怎么做人？〔交朋友。以仁義守位。強調(diào)修養(yǎng)問題〕?毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論?：做事！干什么樣的事業(yè)？怎么干事業(yè)？〔干事業(yè)。強調(diào)智慧〕思修與法律課?概論?課做人！做什么樣的人？怎么做人？做事！干什么樣的事業(yè)？怎么干事業(yè)？德才兼?zhèn)渚邸叭藲猕曇缘戮廴藲饩邸柏敋猕曇圆啪圬敋庥兴枷胗欣碚撚蟹椒ㄓ行袆佑蟹椒ǜ呱锌茖W(xué)合理恰當(dāng)思修與法律課?概論?課大學(xué)階段心智成長必修課目的目的創(chuàng)新！解放思想，實事求是！與時俱進(jìn)！主題：中國化的馬克思主義主線：馬克思主義中國化重點：建設(shè)中國特色社會主義二、教學(xué)內(nèi)容

1、?概論?的主題、主線和重點思考:馬克思主義中國化和中國化馬克思主義有什么區(qū)別和聯(lián)系?二、教學(xué)內(nèi)容

2、教材結(jié)構(gòu)：三局部第一局部：總論(第1章)第二局部：毛澤東思想(第2、3、4章〕第三局部：中國特色社會主義理論體系〔第5-12章〕

三、關(guān)于實踐、課堂討論、發(fā)言：1、實踐教學(xué)占二個學(xué)分2、討論發(fā)言〔課堂、QQ群、微信〕取消考試資格缺課1/4曠課1/5四、課程考核方式本課程期末考試成績〔本科閉卷考試、?？崎_卷考試〕占期末總成績50%，實踐教學(xué)成績占期末總成績30%，平時成績占期末總成績20%。第一章馬克思主義中國化兩大理論成果一、馬克思主義中國化及其開展二、毛澤東思想三、中國特色社會主義理論體系四、思想路線與理論精髓教學(xué)內(nèi)容一、“馬克思主義中國化〞的提出第一節(jié)馬克思主義中國化及其開展1、“馬克思主義中國化〞命題的演變過程P2《論新階段》毛澤東首先提出李大釗在當(dāng)時寫的?法俄革命之比較觀??庶民的勝利??布爾什維主義的勝利?等三篇文章，標(biāo)志著中國人接受馬克思主義的開始。1915年9月，陳獨秀在上海創(chuàng)辦并主編?青年?雜志〔后改名?新青年?〕；在1919年?新青年?七卷一號上發(fā)表了?本志宣言標(biāo)志?新青年?從宣傳西方資產(chǎn)階級文化,開始轉(zhuǎn)向宣傳馬克思主義。思考“五四運動中，有中國的最覺悟分子參加，當(dāng)時的覺悟分子有陳獨秀、李大釗。〞“陳獨秀是五四時期的總司令，五四運動整個運動實際是他領(lǐng)導(dǎo)的，他與他周圍的一群人，如李大釗等是起了大作用的，我們那個時候是他的學(xué)生。〞并說“他們兩人都是中國最有才華的知識界領(lǐng)袖〞?！裁珴蓶|，1945年〕思考：李大釗和陳獨秀都是中國最有才華的知識界領(lǐng)袖，為傳播馬克思主義做出杰出的奉獻(xiàn)，但為什么是他們的學(xué)生毛澤東提出了馬克思主義中國化？思考思考：李大釗和陳獨秀都是中國最有才華的知識界領(lǐng)袖，為傳播馬克思主義做了杰出的奉獻(xiàn)，但為什么是他們的學(xué)生毛澤東提出了馬克思主義中國化？歐洲馬克思主義傳入俄國馬克思主義傳入日本馬克思主義傳入毛澤東北伐戰(zhàn)爭兩次勝利

1927年北伐戰(zhàn)爭基本推翻北洋軍閥的統(tǒng)治；

1936年10月紅軍長征勝利結(jié)束，粉碎了國民黨消滅紅軍的企圖，保存了革命的火種，促進(jìn)全國革命新局面的到來。1936年10月紅軍長征勝利結(jié)束源于對中國革命進(jìn)程中正反兩方面的實踐經(jīng)驗的科學(xué)總結(jié)。毛澤東親自參加了第一、二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭，見證了我黨經(jīng)歷的兩次勝利和兩次失敗的革命。兩次失敗

1927年，國民黨右派叛變革命，大革命失?。?/p>

1934年紅軍第五次反“圍剿”失敗，被迫進(jìn)行長征。1927年，國民黨右派叛變革命，大革命失敗。第五次反圍剿失敗毛澤東的思考馬克思主義的革命學(xué)說與中國實際這一切都是由于從中國實際出發(fā)運用馬克思主義的結(jié)果創(chuàng)建工農(nóng)紅軍建立農(nóng)村革命根據(jù)地和革命政府實行工農(nóng)武裝割據(jù)連續(xù)擊退國民黨軍隊的多次圍剿在國民黨統(tǒng)治區(qū)發(fā)展黨和其他革命組織展開群眾革命斗爭毛澤東思考馬克思主義中國化的理論總結(jié)◆解決黨的政治路線的標(biāo)志性著作?論反對日本帝國主義的策略?的報告全面地系統(tǒng)地說明了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的理論、方針和政策，解決了遵義會議沒有來得及解決的黨的政治路線和政治策略問題，為迎接抗日新高潮的到來做了政治上和理論上的準(zhǔn)備。1935年12月毛澤東思考馬克思主義中國化的理論總結(jié)◆解決黨的軍事路線的標(biāo)志性著作?中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題?總結(jié)土地革命戰(zhàn)爭的經(jīng)驗，批判王明的“左〞傾時機主義錯誤，毛澤東運用唯物辯證法，系統(tǒng)地說明了有關(guān)中國革命戰(zhàn)爭戰(zhàn)略方面的諸問題。1936年12月毛澤東思考馬克思主義中國化的理論總結(jié)◆解決黨的思想路線的標(biāo)志性著作?實踐論?〔1937年〕和?矛盾論?在哲學(xué)上奠定了馬克思主義中國化的理論根底，推進(jìn)了馬克思主義中國化的歷史進(jìn)程?！白蟆眱A路線戰(zhàn)略進(jìn)攻中戰(zhàn)略防御中戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移中冒險主義保守主義逃跑主義王明的實踐遵義會議黨的遵義會議確立了毛澤東在全黨的實際領(lǐng)導(dǎo)地位后，開始從理論上系統(tǒng)地總結(jié)中國革命的歷史經(jīng)驗，為中國革命提供合乎實際的完整的理論、路線、方針和政策。遵義會議舊址中國共產(chǎn)黨從幼年走向成熟的標(biāo)志1935年1月六屆六中全會

全會的主要任務(wù)是總結(jié)抗戰(zhàn)以來的經(jīng)驗教訓(xùn)，確定黨在抗戰(zhàn)新階段的基本方針和任務(wù)，批準(zhǔn)了以毛澤東為代表的中央政治局的正確路線。

《論新階段》1938年9月-11月“六中全會是決定中國之命運的〞會議(1)是解決中國實際問題的客觀需要民族獨立國家統(tǒng)一2、馬克思主義中國化的原因(2)馬克思主義理論開展的內(nèi)在要求第一,馬克思主義揭示的是自然界、社會和思維的一般規(guī)律2、馬克思主義中國化的原因P3“馬克思和我,可以說是從德國唯心主義哲學(xué)中拯救了自覺的辯證法并且把它轉(zhuǎn)為唯物主義的自然觀和歷史觀的唯一的人?？墒且_立辯證的同時又是唯物主義的自然觀,需要具備數(shù)學(xué)和自然科學(xué)的知識。〞〔恩格斯〕(2)馬克思主義理論開展的內(nèi)在要求第二，馬克思主義提供的是世界觀、方法論和行動的指南；“為了分析危機,我不止一次地想計算出這些作為不規(guī)那么曲線的升和降,并曾想用數(shù)學(xué)方式從中得出危機的主要規(guī)律(而且現(xiàn)在我還認(rèn)為,如有足夠的經(jīng)過檢驗的材料,這是可能的)。(2)馬克思主義理論開展的內(nèi)在要求第三，馬克思主義是開展著的理論。二、馬克思主義中國化的科學(xué)內(nèi)涵P4馬克思主義中國化

馬克思主義中國化，就是將馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合。一是緊密聯(lián)系中國實際,運用馬克思主義解決中國革命、建設(shè)和改革中的問題。二、馬克思主義中國化的科學(xué)內(nèi)涵俄國十月革命秋收起義二是總結(jié)中國革命、建設(shè)和改革的實踐經(jīng)驗和歷史經(jīng)驗，堅持和開展馬克思主義。二、馬克思主義中國化的科學(xué)內(nèi)涵三是把馬克思主義植根于中國的優(yōu)秀文化之中，賦予馬克思主義鮮明的中國特色。二、馬克思主義中國化的科學(xué)內(nèi)涵三、馬克思主義中國化兩大理論成果及其關(guān)系三、馬克思主義中國化兩大理論成果及其關(guān)系最后，毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系都是馬克思列寧主義在中國的運用和開展。

首先，毛澤東思想是中國特色社會主義理論體系的重要思想淵源。其次，中國特色社會主義理論體系在新的歷史條件下進(jìn)一步豐富和開展了毛澤東思想。小結(jié):

要真正運用馬克思主義來指導(dǎo)中國革命和建設(shè)，必須緊密結(jié)合時代條件和中國的國情，尋找適合中國實際的革命道路和建設(shè)道路，并作出科學(xué)的理論概括，這就是馬克思主義的中國化。一、毛澤東思想的形成和開展二、毛澤東思想的主要內(nèi)容和活的靈魂三、毛澤東思想的歷史地位第二節(jié)毛澤東思想第一章馬克思主義中國化及其兩大理論成果實踐：?毛澤東選集?經(jīng)典選讀要求：1、以宿舍為單位，組成學(xué)習(xí)小組。2、選擇?毛澤東選集?1-3篇文章進(jìn)行研讀。3、收集資料，整理思路，撰寫讀書心得。4、制作成DORD、PPT、視頻等在課堂交流讀書心得。5、再次修改完善，統(tǒng)一形成WOER文檔，各班級將讀書心得統(tǒng)一收集、整理、排版打印成文集，交任課教師存檔。注：1、每個同學(xué)獨立撰寫心得一篇2、各宿舍推薦1-2名同學(xué)課堂交流發(fā)言視頻:毛澤東簡介第二節(jié)毛澤東思想課堂討論：結(jié)合毛澤東思想的根本內(nèi)容和活的靈魂談?wù)劽珴蓶|思想對于大學(xué)生的現(xiàn)實指導(dǎo)意義？一、毛澤東思想的形成和發(fā)展1、時代背景與實踐根底2、毛澤東思想形成和開展的歷史過程1、時代背景與實踐根底一、毛澤東思想的形成和發(fā)展〔1〕時代背景：戰(zhàn)爭與革命的時代主題〔2〕實踐根底：黨領(lǐng)導(dǎo)的革命和建設(shè)P8一、毛澤東思想的形成和發(fā)展毛澤東思想的形成和開展有其深刻的時代背景和實踐根底。毛澤東思想是在我國新民主主義革命、社會主義革命和社會主義建設(shè)的實踐過程中，在總結(jié)我國革命和建設(shè)正反兩方面歷史經(jīng)驗的根底上，逐步形成和開展起來的。P92、毛澤東思想形成和開展的歷史過程2、毛澤東思想形成和開展的歷史過程實踐：實踐：實踐：總結(jié)：〔1925〕?中國社會各階級的分析?〔1927〕?湖南農(nóng)民運動考察報告?“槍桿子出政權(quán)〞總結(jié)：1928年?中國的紅色政權(quán)為什么能夠存在?1928年?井岡山的斗爭?1929?關(guān)于糾正黨內(nèi)的錯誤思想?1930?星星之火，可以燎原?1930?反對本本主義?1935?論反對日本帝國主義的策略?1936?中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題?1938?論持久戰(zhàn)?1945年，7大，把毛澤東思想確立為黨的指導(dǎo)思想?？偨Y(jié)：1945?兩個中國之命運??論聯(lián)合政府?1947?目前形勢和我們的任務(wù)?1949?論人民民主專政?1956?論十大關(guān)系?1957?關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題?1960?十年總結(jié)?毛澤東思想的成熟

遵義會議以后，直至抗日戰(zhàn)爭時期，這標(biāo)志著毛澤東思想走向成熟。1945年黨的七大，把毛澤東思想確立為黨的指導(dǎo)思想。2、毛澤東思想形成和開展的歷史過程一、毛澤東思想的形成和發(fā)展毛澤東思想是在革命的實踐進(jìn)程中，在同黨內(nèi)外錯誤傾向，特別是同教條主義傾向作斗爭，深刻總結(jié)歷史正反兩方面經(jīng)驗和教訓(xùn)的過程中，逐漸形成和開展起來的。結(jié)論：二、毛澤東思想的主要內(nèi)容和活的靈魂P(guān)10

可以簡單概括為：六大理論、一個靈魂。二、毛澤東思想的主要內(nèi)容和活的靈魂P(guān)13課堂討論：結(jié)合毛澤東思想的根本內(nèi)容和活的靈魂談?wù)劽珴蓶|思想對于大學(xué)生的現(xiàn)實指導(dǎo)意義？三、毛澤東思想的歷史地位1、如何準(zhǔn)確理解毛澤東思想〔如何定義〕P14毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的運用和發(fā)展第一毛澤東思想是被實踐證明了的關(guān)于中國革命和建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗總結(jié)第二毛澤東思想是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶第三P6

思考：既然毛澤東思想是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶，那為什么要以毛澤東的名字來命名呢？在為中國人民不懈奮斗的光輝一生中，毛澤東同志表現(xiàn)出一個偉大革命領(lǐng)袖高瞻遠(yuǎn)矚的政治遠(yuǎn)見、堅決不移的革命信念、勇于開拓的非凡魄力、爐火純青的斗爭藝術(shù)、杰出高超的領(lǐng)導(dǎo)才能。他思想博大深邃、胸懷坦蕩寬廣，文韜武略兼?zhèn)洹㈩I(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)高超，心系人民群眾、終生艱苦奮斗，為中華民族和中國人民建立了不朽功勛?！擦?xí)近平在紀(jì)念毛澤東誕辰120周年座談會上的講話〕2021年●毛澤東思想毛澤東的歷史功績?nèi)?、毛澤東思想的歷史地位

2、毛澤東思想的歷史地位馬克思主義中國化第一次歷史性飛躍的理論成果(1)中國革命和建設(shè)的科學(xué)指南(2)P14三、毛澤東思想的歷史地位3、科學(xué)評價毛澤東

批判兩種錯誤態(tài)度：“兩個但凡〞、全面否認(rèn)★討論答復(fù)：怎樣評價毛澤東的功與過？正確評價：一是將毛澤東晚年所犯的錯誤同毛澤東思想?yún)^(qū)別開來；二是正確看待毛澤東的過失和功績?！窳?xí)近平同志提出了正確評價歷史人物的根本原那么和科學(xué)態(tài)度?！镉懻摯饛?fù)：怎樣評價毛澤東的功與過？P16一是，從歷史開展的一般規(guī)律，從一切正義事業(yè)開展的歷史邏輯的高度，說明人世間沒有一帆風(fēng)順的事業(yè)，越是偉大的成功其過程越是充滿艱辛。二是，毛澤東同志晚年犯錯誤，有其主觀因素和個人責(zé)任，也有復(fù)雜的國內(nèi)國際的社會歷史原因，應(yīng)該全面、歷史、辯證地看待和分析。三是，評價歷史人物應(yīng)該放在其所處時代和社會的歷史條件下去分析。四是，革命領(lǐng)袖是人不是神，他們的認(rèn)識和行動也要受時代條件限制。五是，能否正確對待自己所犯的錯誤，是衡量一個馬克思主義政黨是否真正對人民負(fù)責(zé)任、是否鄭重的一個最重要最可靠的尺度。六是，總結(jié)和吸取歷史教訓(xùn)，目的是以史為鑒、更好前進(jìn)。一是中國領(lǐng)導(dǎo)人的評價

沒有毛澤東，至少我們中國人民還要在黑暗中摸索更長的時間。“毛澤東同志最偉大的歷史功績，是把馬克思列寧主義根本原理同中國具體實踐結(jié)合起來，領(lǐng)導(dǎo)我們黨和人民，找到了一條新民主主義革命的正確道路，完成反帝反封建的任務(wù)，結(jié)束了中國半殖民地半封建社會的歷史，建立了中華人民共和國，確立了社會主義制度。接著，他又從中國實際出發(fā)，開始探索社會主義建設(shè)的道路。〞1993年?在毛澤東同志誕辰一百周年紀(jì)念大會上的講話?

中國出了個毛澤東，這是中國共產(chǎn)黨的驕傲，是中國人民的驕傲，是中華民族的驕傲。毛澤東同志等老一輩革命家，都是從近代以來中國歷史開展的時勢中產(chǎn)生的偉大人物，都是從近代以來中國人民抵御外敵入侵、對抗民族壓迫和階級壓迫的艱苦卓絕斗爭中產(chǎn)生的偉大人物，都是走在中華民族和世界進(jìn)步潮流前列的偉大人物。二是外國人的評價聯(lián)合國秘書長：瓦爾德海姆毛主席是一位偉大的政治思想家、哲學(xué)家和詩人。毛主席會見尼克松“多少事，從來急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬年太久，只爭朝夕?！薄皻v史學(xué)家將會對毛澤東的事業(yè)和他對中國人民和世界的影響做出估價”毛主席是中國現(xiàn)代史上的一位巨人，他對歷史的影響將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出中國的國界。毛澤東與美國總統(tǒng)福特

日本首相三木武夫毛主席作為世界的大政治家在歷史上留下了巨大的業(yè)績。這是一位蓋世英才，他一定會改變這個世界。毛澤東雖然在“文化大革命〞中犯了嚴(yán)重錯誤，但是就他的一生來看，他對中國革命的功績遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于他的過失。他的功績是第一位的，錯誤是第二位的。毛澤東主動檢討自己的錯誤：思考:毛澤東思想是戰(zhàn)爭與革命時代的產(chǎn)物，也是方案經(jīng)濟時代的產(chǎn)物，為什么要“世世代代〞永遠(yuǎn)高舉，它的當(dāng)代價值在哪里？“毛澤東思想過去是中國革命的旗幟，今后將永遠(yuǎn)是中國社會主義事業(yè)和反霸權(quán)主義事業(yè)的旗幟，我們將永遠(yuǎn)高舉毛澤東思想的旗幟前進(jìn)。〞----鄧小平毛澤東同志作為一個偉大的歷史人物，屬于中國，也屬于世界。毛澤東同志的革命實踐和光輝業(yè)績已經(jīng)載入中華民族的史冊。他的名字、他的思想、他的精神，將永遠(yuǎn)鼓舞著我們繼續(xù)推動中國社會向前發(fā)展。----摘自2003年12月26日胡錦濤在紀(jì)念毛澤東誕辰110周年座談會的講話小結(jié):實踐:

觀看文獻(xiàn)記錄片?走近毛澤東?，談?wù)勀銓γ珴蓶|及毛澤東思想的認(rèn)識？第三節(jié)中國特色社會主義理論體系一、中國特色社會主義理論體系的形成和開展二、中國特色社會主義理論體系的主要內(nèi)容三、中國特色社會主義理論體系的最新成果四、中國特色社會主義理論體系的歷史地位一、中國特色社會主義理論體系的形成和開展

〔一〕中國特色社會主義理論體系的含義P6和平與發(fā)展的時代主題1、歷史條件汲取其他社會主義國家興衰成敗經(jīng)驗教訓(xùn)3、實踐基礎(chǔ)總結(jié)我國社會主義建設(shè)正反兩方面的歷史經(jīng)驗和改革開放以來新鮮經(jīng)驗2、實踐依據(jù)〔二〕中國特色社會主義理論體系的形成和開展的條件形成和發(fā)展的條件P17歷史大背景間接經(jīng)驗直接經(jīng)驗思考:怎樣理解中國特色社會主義中的“特〞？黨的十八大報告指出：“我們一定要毫不動搖堅持、與時俱進(jìn)開展中國特色社會主義，不斷豐富中國特色社會主義的實踐特色、理論特色、民族特色、時代特色。〞中國特色社會主義中的“特〞P23二、中國特色社會主義理論體系的主要內(nèi)容

P19二、中國特色社會主義理論體系的主要內(nèi)容

三、中國特色社會主義理論體系的最新成果“四個全面〞戰(zhàn)略布局開拓了馬克思主義開展的新境界，是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是指導(dǎo)具有許多新的歷史特點的偉大斗爭最鮮活的馬克思主義。P221.“四個全面〞的提出及原因“謀小康之基，揚改革之帆，行法治之道，筑執(zhí)政之基。〞——人民日報評論員引領(lǐng)民族復(fù)興的戰(zhàn)略布局1、“四個全面〞的提出及原因2、“四個全面〞的邏輯關(guān)系P273、“四個全面〞戰(zhàn)略布局提出的意義(1)是堅持和開展中國特色社會主義的新實踐新成果(2)是對黨治國理政經(jīng)驗的科學(xué)總結(jié)和豐富開展(3)集中表達(dá)了時代和實踐開展對黨和國家工作的新要求(4)是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢、續(xù)寫中國特色社會主義新篇章的行動綱領(lǐng)P27四、中國特色社會主義理論體系的歷史地位P27小結(jié)：總的來說，黨的十一屆三中全會以來的歷史，既是一部中國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實踐史，又是一部中國特色社會主義理論體系的形成史、開展史。中國特色社會主義理論體系是馬克思主義中國化的最新理論成果。第四節(jié)思想路線與理論精髓一、實事求是思想路線的形成和開展二、實事求是思想路線的科學(xué)內(nèi)涵三、實事求是是馬克思主義中國化理論成果的精髓一、實事求是思想路線的形成和開展?jié)h書班固修學(xué)好古，實事求是。務(wù)得事實，每求真是也。

——顏師古成語“實事求是〞的由來1938年10月，毛澤東在黨的六屆六中全會上所作的政治報告?論新階段?中，就曾借用古代成語中的“實事求是〞一詞,指出：“共產(chǎn)黨員應(yīng)該是實事求是的模范,又是具有遠(yuǎn)見卓識的模范。因為只有實事求是,才能完成確定的任務(wù)；只有遠(yuǎn)見卓識,才能不失前進(jìn)的方向。〞1941年5月，他在?改造我們的學(xué)習(xí)?的報告中，對實事求是的科學(xué)含義作了馬克思主義的界定?！畬嵤隆褪强陀^存在著的一切事物，‘是’就是客觀事物的內(nèi)部聯(lián)系，即規(guī)律性，‘求’，就是我們?nèi)パ芯俊?/p>

1978年12月，鄧小平在中央工作會議上的講話中，特別強調(diào)解放思想、實事求是的重要意義。鄧小平：倡導(dǎo)“解放思想〞鄧小平倡導(dǎo)解放思想江澤民：強調(diào)“與時俱進(jìn)〞

在黨的十六大報告中，江澤民更明確地提出：堅持黨的思想路線，解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)，是我們黨堅持先進(jìn)性和增強創(chuàng)造力的決定性因素。胡錦濤：弘揚“求真務(wù)實〞

2004年1月，胡錦濤在一次講話中強調(diào)：必須大力弘揚求真務(wù)實精神、大興求真務(wù)實之風(fēng)。習(xí)近平：一些曾經(jīng)的改革受益者淪為阻力，沖破盤根錯節(jié)的利益固化藩籬，考驗勇氣，更考驗智慧。

重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革必須取得突破——共識形成多年，進(jìn)展并不如意，挑戰(zhàn)來自兩個方面：一是既得利益，一是既有權(quán)力。沖破利益固化藩籬視頻:王懷忠的神話思考:從王懷忠創(chuàng)造的神話中給我們什么樣的啟示?我們究竟需要什么樣的政績觀?二、實事求是思想路線的科學(xué)內(nèi)涵 1982年9月，黨的十二大通過的新黨章在總綱中指出：黨的思想路線是一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和開展真理。

一切從實際出發(fā)1從不以人的主觀意志為轉(zhuǎn)移的客觀實際出發(fā)；運用聯(lián)系與開展的觀點，深入研究客觀事物的內(nèi)在矛盾、事物和現(xiàn)象之間的相互聯(lián)系，把握事物的本質(zhì)及其開展規(guī)律。當(dāng)今中國最大的實際就是中國正處于并將長期處于社會主義初級階段。深圳的開展和經(jīng)驗證明，我們建立經(jīng)濟特區(qū)的政策是