第14課+文化傳承的多種載體及其發(fā)展

文化的傳承與保護文化傳承（第14課）文化保護（第15課）最初載體口頭傳說、史詩載體變化、發(fā)展及其作用學校教育書籍（印刷書）圖書館博物館破壞因素：自然災(zāi)害、戰(zhàn)爭、對資源的過度消耗文化遺產(chǎn)的保護【單元導讀】第六單元文化的傳承與保護

第14課文化傳承的多種載體及其發(fā)展課程標準：了解歷史上學校教育、留學、書刊出版、翻譯事業(yè)以及圖書館、博物館在文化傳承與傳播中的作用。第六單元文化的傳承與保護一、學校教育的發(fā)展（一）古代學校教育1.中國古代學校教育：辦學形式官學中央官學地方官學私學春秋時期唐朝以后宋代作用漢朝設(shè)立的太學,西晉開始設(shè)立的國子監(jiān),是古代中國的最高學府和教育行政機構(gòu)自漢朝開始設(shè)立私學產(chǎn)生,改變了“學在官府”的情形。其中儒家的代表孔子影響最大，“有教無類”的辦學思想私人設(shè)立的學塾、村學和蒙學構(gòu)成基層社會教育的重要形式書院制度：推動了私學的發(fā)展，宋代是書院產(chǎn)生和發(fā)展的重要時期。主要形式有官學和私學。一、學校教育的發(fā)展（一）古代學校教育1.中國古代學校教育：辦學形式官學中央官學地方官學私學春秋時期唐朝以后宋代作用漢朝設(shè)立的太學,西晉開始設(shè)立的國子監(jiān),是古代中國的最高學府和教育行政機構(gòu)自漢朝開始設(shè)立私學產(chǎn)生,改變了“學在官府”的情形。其中儒家的代表孔子影響最大，“有教無類”的辦學思想私人設(shè)立的學塾、村學和蒙學構(gòu)成基層社會教育的重要形式書院制度：推動了私學的發(fā)展，宋代是書院產(chǎn)生和發(fā)展的重要時期。有利于保存與傳播中國古代文化,有利于傳承古代典籍;有利于科舉制的不斷發(fā)展主要形式有官學和私學。

文翁是西漢初人，當時蜀地教育水平不夠，大有蠻夷風。為了改善這種情況，漢景帝派文翁去了蜀地。他在四川修建的“石室精舍”，是中國教育史上最早的官方辦學，開創(chuàng)了地方政府興辦“公立學?！敝群?，他也是中國歷史上的“第一位校長”。

西漢石畫像《文翁講經(jīng)圖》北京國子監(jiān)的琉璃牌坊國子監(jiān)，中國古代最高學府和教育管理機構(gòu)。晉武帝司馬炎始設(shè)國子學，至隋煬帝時，改為國子監(jiān)。唐、宋時期，國子監(jiān)作為國家教育管理機構(gòu)，統(tǒng)轄其下設(shè)的國子學、太學、四門學等，各學皆立博士，設(shè)祭酒一人負責管理。古代在國子監(jiān)讀書的學生稱為“監(jiān)生”。國子監(jiān)不僅接納全國各族學生，還接待外國留學生，為培養(yǎng)國內(nèi)各民族人才，促進中外文化交流，曾起到積極的作用。私學，是中國古代私人辦理的學校，私學產(chǎn)生于春秋時期，以孔子私學規(guī)模最大，影響最深，在中國教育史上占有重要地位?？鬃又v學圖“孔子以詩、書、禮、樂、教，弟子蓋三千焉，身通六藝者七十有二人?！薄抉R遷《史記·孔子世家》以激烈變革的時代為背景，以崛起的士階層為骨干，以興旺的私學為基地，戰(zhàn)國時代，學術(shù)思想界出現(xiàn)了諸子并起，學派林立，相互駁難的空前繁榮的文化氣象，揭開了中國文化史上最為光彩奪目的篇章。

——馮天瑜等著《中華文化史》材料一

書院是中國古代教育機構(gòu)，宋代是書院產(chǎn)生和發(fā)展的重要時期。宋代著名的書院有河南商丘的應(yīng)天書院、湖南長沙的岳麓書院、江西廬山的白鹿洞書院、河南登封太室山的嵩陽書院、湖南衡陽石鼓山的石鼓書院、江西上饒的鵝湖書院。問題探究：根據(jù)材料并結(jié)合所學，分析宋代書院興盛的原因及進步作用。材料二兩宋時期出現(xiàn)了許多有名的書院，書院實行開放式的教學和研究，除了學者之間的辯論，學生也可以質(zhì)疑問難。通過辯論,既提高了書院的學術(shù)地位和社會影響力,又促進了不同思想的活躍和交流，推動了學術(shù)的繁榮，對兩宋時期文化的發(fā)展和傳播起到了積極的作用。宋代書院擴大了中國古代學校教育的范圍，開辟了新的學風，成為推動教育和學術(shù)發(fā)展的重要動力。（1）原因：①宋明理學興起；名師大儒的影響；印刷技術(shù)的發(fā)展②宋朝重文輕武、大興科舉推動書院的發(fā)展；③宋朝商品經(jīng)濟空前活躍為書院提供物質(zhì)基礎(chǔ)。（2）作用：對書院；對學術(shù)；對文化對教育；對人才一、學校教育的發(fā)展（一）古代學校教育1.中國古代學校教育：辦學形式官學中央官學地方官學私學春秋時期唐朝以后宋代作用漢朝設(shè)立的太學,西晉開始設(shè)立的國子監(jiān),是古代中國的最高學府和教育行政機構(gòu)自漢朝開始設(shè)立私學產(chǎn)生,改變了“學在官府”的情形。其中儒家的代表孔子影響最大，“有教無類”的辦學思想私人設(shè)立的學塾、村學和蒙學構(gòu)成基層社會教育的重要形式書院制度：推動了私學的發(fā)展，宋代是書院產(chǎn)生和發(fā)展的重要時期。有利于保存與傳播中國古代文化,有利于傳承古代典籍;有利于科舉制的不斷發(fā)展;有利于培養(yǎng)人才，鞏固封建統(tǒng)治。主要形式有官學和私學。（一）古代學校教育2、歐洲古代學校教育古希臘產(chǎn)生了歐洲最初的學校形式，奠定了分科教育的基礎(chǔ)。柏拉圖學園前387年，柏拉圖在雅典西北郊外辦起了歐洲第一所綜合性學校中世紀的教會學校教會學校是指天主教或基督教（新教）教會所設(shè)立和控制的學校公元1088年，意大利的博洛尼亞大學是公認的世界上歷史最悠久的大學；一、學校教育的發(fā)展【思考】根據(jù)材料結(jié)合所學，分析中世紀晚期歐洲文化教育領(lǐng)域出現(xiàn)的變化及影響。

中世紀早期，歐洲的文化教育事業(yè)處于基督教壟斷之中。中學與小學教育由修道院承擔，高等教育由主教掌握，這就決定了宗教思想在教育中的主導地位，即使是醫(yī)學、法律這一類與世俗生活密切相關(guān)的學科也必須在基督教正統(tǒng)的范圍內(nèi)發(fā)展，任何異端思想都會受到嚴厲的制裁。中世紀晚期時，經(jīng)濟的發(fā)展需要數(shù)學計算知識和商業(yè)經(jīng)營技能，但以宗教為主的教育無法滿足現(xiàn)實的需要，一些商人集中的城鎮(zhèn)逐漸打破宗教壟斷教育的局面。13世紀，西歐出現(xiàn)了很多新創(chuàng)建的大學，既有規(guī)模較小的專業(yè)學校，如法學學校、醫(yī)學學校，也有規(guī)模龐大的綜合性學校。大學教授也逐步擺脫宗教束縛，可以講授希臘、羅馬古典名著或是物理學、天文學等課程。

——摘編自沈之興《西方文化史》變化：①宗教壟斷教育局面逐漸被打破；②出現(xiàn)專業(yè)性學校；③教育自由度提升，內(nèi)容日趨多元化。影響：①推動世俗教育的發(fā)展，沖擊宗教權(quán)威；培養(yǎng)實用人才，促進工商業(yè)的發(fā)展；②傳承希臘羅馬文化，為文藝復(fù)興運動準備了思想文化基礎(chǔ)。③為后來的科學革命奠定基礎(chǔ)。1.西方近代學校教育：大學逐漸發(fā)展成為保存、傳播和發(fā)展人類文化的重要場所①法國：拿破侖建立“大學區(qū)”制度，確立了國民教育制度；②德國：洪堡“研究教學合一”的柏林大學，促大學職能轉(zhuǎn)變；③美國：傾向于世俗化與商業(yè)化，使更多人有機會接受大學教育；一、學校教育的發(fā)展（二）近代學校教育現(xiàn)代大學起源于歐洲的中世紀大學。柏林大學2.中國近代學校教育：①北京大學：②清華大學：戊戌維新:京師大學堂，是中國近代第一所中央政府建立的綜合大學,

教育近代化的標志。1912改名北京大學；1916蔡元培任校長，成為新文化運動的中心和學術(shù)研究的重鎮(zhèn)。1911年創(chuàng)辦清華學堂，1912年清華學校，1928年組建為國立清華大學，全國最高水平的大學。一、學校教育的發(fā)展（二）近代學校教育

【學思之窗】P81閱讀材料，概括蔡元培的觀點及其教育思想產(chǎn)生的影響。

大學者，研究高深學問者也……果欲達其做官發(fā)財之目的，則北京不少專門學校，入法科者盡可肄業(yè)法律學堂，入商科者亦可投考商業(yè)學校，又何必來此大學?所以諸君須抱定宗旨，為求學而來。入法科者，非為做官；入商科者，非為致富。

——蔡元培《就任北京大學校長之演說》（1）觀點：將大學定位于“囊括大典、網(wǎng)羅眾家之學府”，將大學由追逐高官厚祿的名利場轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯扛呱顚W問的殿堂。（2）影響：

①推動新文化運動的發(fā)展；

②促進思想解放；

③有利于學術(shù)研究，促進近代大學成長?！就卣寡由臁浚航袊牧魧W教育①有利于中華文化的傳播與中外文化交流②為近代化事業(yè)培養(yǎng)了優(yōu)秀人才與中堅力量③促進近代科技發(fā)展和思想解放④推動了資產(chǎn)階級改革和革命的發(fā)展以及中國教育的近代化留學教育1.新中國成立初期①背景：新中國成立后，國家收回了教育主權(quán)，接管了各級各類學校。②內(nèi)容：a.1949年底,第一次全國教育工作會議召開，決定教育為國家建設(shè)服務(wù)，提高人民的文化水平（掃盲教育）；b.提出受教育者德智體全方面發(fā)展的教育方針；③影響：逐步形成比較完整的國民教育體系；培養(yǎng)了大批素質(zhì)較高的勞動后備軍和德才兼?zhèn)涞慕ㄔO(shè)人才。掃盲教育（三）現(xiàn)代學校教育一、學校教育的發(fā)展①表現(xiàn)：學校停課,教育戰(zhàn)線一片混亂；66年廢止高考制度；70年代初，招收“工農(nóng)兵學員”。[例子：張鐵生被稱為“白卷英雄”]②影響：整個民族文化素質(zhì)下降，與發(fā)達國家差距拉大。2.“文化大革命”爆發(fā)后,教育事業(yè)受到很大破壞。人民歡送工農(nóng)兵學員上大學的情景圖為文革中清華校門被砸。1977年，高考制度恢復(fù)；1983年，鄧小平提出“三個面向”的指導方針；20世紀90年代：實行“科教興國"戰(zhàn)略（三）現(xiàn)代學校教育一、學校教育的發(fā)展3、改革開放時期內(nèi)容：成就：①改革開放40多年，中國教育邁入新征程，高校年畢業(yè)生人數(shù)大幅增加，教育事業(yè)取得舉世矚目的成就。②各類教育不斷發(fā)展，教育公平的步伐加速推進，每個人的受教育權(quán)利得到更有力的保障。學校教育的不斷發(fā)展與完善，具有重要意義。在文化傳承、科學研究、人才培養(yǎng)等方面，學校教育發(fā)揮了舉足輕重的作用。書籍的出現(xiàn)造紙業(yè)發(fā)展雕版印刷術(shù)活字印刷術(shù)公元前30世紀，古埃及出現(xiàn)紙草書卷---書籍雛形簡策、帛書---中國早期的書籍

公元前2世紀，中國已出現(xiàn)植物纖維紙公元105年，東漢蔡倫改進制成“蔡侯紙”唐朝已有雕版印刷品11世紀中葉，北宋畢昇發(fā)明膠泥活字印刷術(shù)15世紀中葉，德國人谷登堡發(fā)明金屬活字印刷。直接催生了印刷書，還進一步推動了報紙、雜志的普及。二、印刷書的誕生2.發(fā)展歷程書籍的普及868年雕版印刷的《金剛經(jīng)》印刷技術(shù)的一次質(zhì)的飛躍1.條件：有賴于造紙業(yè)的發(fā)展及雕版印刷術(shù)、活字印刷術(shù)的發(fā)明西漢天水放馬灘紙地圖古登堡為教皇印制贖罪券思考：課本79頁“學思之窗”，印刷書為什么被視作“新一代的書籍”？①技術(shù)層面：印刷書是基于將多項技術(shù)整合后的產(chǎn)物，成為現(xiàn)代印刷術(shù)發(fā)展具有象征意義的重大事件，進一步推動了報紙、雜志的出版。②受眾面：印刷書的誕生，之所以具有堪稱具有革命性轉(zhuǎn)變，是因為掌握書籍的不再是少數(shù)人，這大大有助于文化的大眾化，對提高人們的文化修養(yǎng)和促進各民族的發(fā)展具有重要意義。培根說“知識即權(quán)力”，從技術(shù)進步的角度來看，掌握知識傳播渠道的人才真正擁有權(quán)力，早在中世紀，教士的權(quán)力來自對《圣經(jīng)》的解讀權(quán)。然而谷登堡印刷術(shù)出現(xiàn)后，大眾能夠自行解讀《圣經(jīng)》，教士權(quán)力受到挑戰(zhàn)。進一步思考，宋代活字印刷術(shù)未能產(chǎn)生革命性變化的原因？【難點突破】三、圖書館的成長圖書館擔負保存人類文化典籍職責，起源于對文字資料的收藏1、西方圖書館：古代：前7C，巴尼拔建立亞述圖書館，保存最完整、規(guī)模最宏大、書籍最齊全圖書館中世紀：修道院、大教堂和大學圖書館，在保存古典時期文化遺產(chǎn)方面發(fā)揮了重要作用。私人圖書館興起近代：19世紀下半葉，英、美等國出現(xiàn)面向所有人開放的具有近代意義的公共圖書館巴尼拔圖書館想象圖（職能：不僅保存古籍和文化遺產(chǎn)，還發(fā)展出服務(wù)公眾職能）美國國會圖書館2、中國圖書館：①古代中國的藏書：官藏：朝廷設(shè)有專門掌管典籍的史官，并建有“府”“閣”“堂”“室”等藏書之所；私家藏書：伴隨私學的出現(xiàn)而發(fā)展，尤以明清兩代突出，如明中期的寧波天一閣②中國國家圖書館：1909年清政府開始籌建京師圖書館→1916國家圖書館職能開始體現(xiàn)→新中國后：“北京圖書館”→1998年“國家圖書館”清乾隆三十八年（1773年），輯修《四庫全書》，全書36,000冊，先后繕寫7部，歷時20年始告完成。乾隆三十八年，又詔命仿寧波天一閣藏書樓建筑結(jié)構(gòu)和樣式，在江南江北先后建造7座藏書閣，分別為文匯閣、文宗閣、文源閣、文淵閣、文溯閣、文津閣、文瀾閣，用來存貯7部《四庫全書》。三、圖書館的成長各博物館里的“鎮(zhèn)館之寶”四、博物館的建設(shè)與發(fā)展四、博物館的建設(shè)與發(fā)展博物館全方位向公眾提供關(guān)于自然、文化各領(lǐng)域的知識1.一般認為人類歷史上最早的博物館：2.第一個具有近代特征的博物館：3.中國最早出現(xiàn)的近代意義上的博物館：4.中國人自建的第一個公共博物館：5.中國最大的古代藝術(shù)博物館：6.中國第一個綜合類軍事博物館：7.世界上單體建筑面積最大的博物館：亞歷山大博物館（繆斯宮）阿什莫林博物館自然歷史博物院南通博物苑故宮博物院中國人民革命軍事博物館中國國家博物館

材料目前，文化、城市與博物館的關(guān)系正在開始變得緊密，三者之間的關(guān)系也得到了各級政府的關(guān)注?！┪镳^豐富精深的民族文化在線了本地的歷史沿革和經(jīng)濟、政治、文化、社會發(fā)展的脈絡(luò)，把最輝煌、最閃亮的史實呈現(xiàn)在觀眾面前，讓人們了解更多的歷史知識、人文謹慎和民俗風情……博物館成為培養(yǎng)社會道德最理想的人文環(huán)境，對于增強人們對自己家鄉(xiāng)、祖國的認知和熱愛、眷戀之情，激發(fā)觀眾更多的社會責任感和使命感等具有重要作用?！獑戊V翔《博物館的社會責任與城市文化》根據(jù)材料，并結(jié)合所學概況博物館的特征及意義。提示：（1）特征：

公眾性、公益性、服務(wù)性、非盈利。（2）意義：①博物館是征集、收藏、展示、研究自然和人類文化遺產(chǎn)的重要場所；②博物館也是進行國民教育的重要場所，全方位向公眾提供關(guān)于自然、文化各領(lǐng)域的知識；③以博物館以一種特有的方式擔負著文化傳承和傳播的使命。文化傳承的多種載體及其發(fā)展學校教育的發(fā)展印刷書的誕生圖書館的成長博物館的建設(shè)與發(fā)展古代近代現(xiàn)代發(fā)展歷程印刷書的意義圖書館的起源發(fā)展歷程：國外、中國國外博物館中國博物館小結(jié)在文化傳承、科學研究、人才培養(yǎng)等方面,發(fā)揮了舉足輕重的作用全方位向公眾提供關(guān)于自然、文化各領(lǐng)域的知識保存古籍和文化遺產(chǎn)服務(wù)公眾極大地推動了文化的傳承與傳播第14課文化傳承的多種載體及其發(fā)展學校教育：在文化傳承、科學研究、人才培養(yǎng)等方面發(fā)揮了舉足輕重的作用；留學：傳播了異域文化，促進文化交流，推動了社會變革；印刷書：有助于文化的大眾化，有利于提高人們的文化修養(yǎng)，促進各民族文化的發(fā)展；翻譯：對于促進文化交流、擴大文化的影響力發(fā)揮著重要作用；圖書館：在搜集保存文獻典籍和世界文化遺產(chǎn)傳承文化服務(wù)社會等方面發(fā)揮了重要的社會職能；博物館：是征集、收藏、展示、研究自然和人類文化遺產(chǎn)的重要場所，同時博物館也是進行國民教育的重要場所；【本課小結(jié)】1．（2021?湖北模擬）春秋戰(zhàn)國時期，“射和御”是教學中必學的習武科目?！抖Y記》要求射箭者步伐的進退，身體的左旋右轉(zhuǎn)，一定要合乎禮的規(guī)定，射箭時態(tài)度要端正，身體要挺直?？鬃右髮W生駕車時；上車時要正立抓牢扶手；在車中，不東張西望，不多說話，不指指點點。這些表明，當時A．職業(yè)禮儀和操行教育是教學重要內(nèi)容

B．諸侯爭霸導致各地教學內(nèi)容出現(xiàn)變革

C．社會轉(zhuǎn)型促進了私塾教育的快速發(fā)展

D．各諸侯國都高度重視各類人才的培養(yǎng)當堂檢測2．（2021?廈門模擬）北宋初年，私人講學的書院大量產(chǎn)生，陸續(xù)出現(xiàn)應(yīng)天府、岳麓、白鹿洞、嵩陽、石鼓等著名書院。但到北宋仁宗末年，朝廷直接向州學派出教授，削弱書院和縣學，北宋前期較有影響力的書院全部消失。這一變化反映出當時A．理學官方地位確立

B．書院脫離社會需要

C．地方官學得到發(fā)展 D．經(jīng)濟重心南移完成3、（2021?桂林模擬）20世紀初，國人創(chuàng)辦的教育期刊曾大量刊發(fā)專號或?qū)？纭督逃s志》共發(fā)行40個專號，《中華教育界》共發(fā)行39個專號，《教育研究》共發(fā)行19個專號，《新教育》共發(fā)行9個專號，對當時教育的熱點與難點進行深入探討、這說明近代教育期刊A．有利于近代教育發(fā)展 B．突破地域界限，影響大

C．辦刊質(zhì)量高，內(nèi)容豐富 D．涉及教育的各個領(lǐng)域4、（2021?江西模擬）1913年，民國教育部頒布的《小學校教則》：“本國歷史要旨，在使兒童知國體之大要，兼養(yǎng)國民之志操。本國歷史，宜略授黃帝開國之功績，歷代偉人之言行，亞東文化之淵源，民國之建設(shè)，與近百年來中外之關(guān)系?！庇纱丝芍獓方虒WA．旨在培養(yǎng)國民意識 B．宣傳民主共和思想C．加強思想文化教化 D．服務(wù)于資本的擴張5、（2021·貴州貴陽高三月考）1952年，中國開始第一次大規(guī)模掃盲運動。掃盲班遍布工廠、農(nóng)村、部隊、學校。1956年以后，掃盲運動又掀起兩次高潮。從1949年到1960年，約有1.5億人參加了掃盲和各級業(yè)余學校學習。新中國的掃盲運動A．促進了社會經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展 B．構(gòu)建了完備的國民教育體系C．貫徹了“科教興國”的戰(zhàn)略 D．反映了國家政權(quán)的根本屬性6．（2021·夏津第一中學高三月考）下表是我國高考錄取率（指當年報考人數(shù)與錄取人數(shù)之比）：時間1977年1979年1984年1988年2008年2011年錄取率%4.86.128.724.65772.3這反映我國A．建立起完整的國民教育體系

B．實現(xiàn)了普及高等教育的目標C．高等教育逐漸走向大眾化

D．踐行了“科教興國”戰(zhàn)略ACAADC（2023.1·浙江選考·18）宋代是書院發(fā)展的重要時期。有北宋學者云：“五代學校不修，學者多各從其師，是以廬山有白鹿洞書院，嵩陽、岳麓亦各有書院，國朝各賜以書籍?！筲孕蛑膛d，而所謂書院者，未之或聞矣?！蹦纤沃祆渲亟ò茁苟磿?，有官員謂：“國朝偃武崇文，首善太學，其后天下州郡始相繼有請建書院以養(yǎng)士?！睋?jù)此材料，無法得出的結(jié)論是A.五代時學校凋敝、書院興起B(yǎng).北宋一度出現(xiàn)學校興盛而書院衰落的現(xiàn)象C.宋代崇文抑武，推動書院發(fā)展D.宋代書院成為科舉考試與人才培養(yǎng)中心（2023.1·浙江選考·14）1450年左右，德國人谷登堡發(fā)明了一種會在低溫下熔化，卻可以在被擠壓時保持足夠硬度的特殊金屬合金，并用翻砂鑄模法制作字母活字字模，且每一個單字都可以壓縮。他做