幼兒園學(xué)前-有趣的小椅子教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

大班健康領(lǐng)域《有趣的椅子》活動目標(biāo)：1、探索椅子的多種玩法，鍛煉身體的平衡性及靈活性。2、練習(xí)跨、鉆、平衡等基本運(yùn)動技能。3、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新，勇于挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)和能力。活動重難點：重點：練習(xí)跨、鉆、平衡等基本運(yùn)動技能。難點：探索椅子的多種玩法?；顒訙?zhǔn)備：小椅子若干放松音樂運(yùn)動墊若干活動過程：（一）利用器械熱身運(yùn)動1、小朋友進(jìn)入解放軍角色，做熱身運(yùn)動2、在小椅子訓(xùn)練場周圍走走，跑跑等。（二）提出要求，探索椅子的玩法1、探索一把椅子的玩法。2、與同伴一起合作，探索多把椅子的玩法。3、互相交流，共同學(xué)習(xí)4、將幼兒分成兩組進(jìn)行活動說一說自己是怎樣玩的，并演示給全體小朋友看，一起模仿同伴的各種玩法。（三）集體游戲，培養(yǎng)幼兒意志品質(zhì)和能力執(zhí)行解放軍任務(wù)，跨跳椅子（小河、障礙物）：6張椅子為一組，椅子與椅子背部相連，每組椅子之間保持間距；把椅子背部著地，或朝一側(cè)；。椅子橋（獨木橋）：把椅子連成一排，椅背著地，幼兒在椅子橋上行走。鉆爬椅子（鉆山洞）：兩張椅子為一組，椅子與椅子背部相連，把椅子背部朝上，幼兒在椅背中間嘗試各種鉆爬方法。翻越敵人圍墻：7把椅子一組，跳躍2把椅子（注意保護(hù)）（四）活動總結(jié)，放松運(yùn)動1、教師總結(jié)活動，鼓勵幼兒勇于挑戰(zhàn)的精神。2、提醒幼兒在日常活動中，需要在成人的陪同下才能進(jìn)行挑戰(zhàn)，并把今天學(xué)到的本領(lǐng)教給爸爸媽媽。3、放松運(yùn)動并整理器械?；顒友由欤涸趹敉饣顒又欣^續(xù)玩椅子游戲。學(xué)情分析：椅子是孩子們最熟悉的物體之一，大班幼兒好動，非常喜歡用椅子來做游戲，有一定的生活經(jīng)驗。另外，孩子們愿意當(dāng)解放軍，利用這一情境孩子們積極性較高。教材分析：椅子是孩子們最熟悉的，在幼兒園中，每天他們都與小椅子親密接觸。在平時帶班時，我發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡用椅子做玩具，從椅子上跳下來，跨過椅子，當(dāng)馬騎，由于考慮到教室內(nèi)活動空間狹小，不安全，不允許幼兒開展，但孩子們玩椅子的興趣始終濃厚。在《綱要》中也指出，要積極開發(fā)運(yùn)動資源。學(xué)前教育課程的基本理念是以幼兒發(fā)展為本，課程應(yīng)滿足每個幼兒對安全與健康、關(guān)愛與尊重的基本需要，課程應(yīng)與幼兒階段的學(xué)習(xí)特點與身心發(fā)展水平相適應(yīng)，激發(fā)幼兒積極、主動地學(xué)習(xí)。為了讓孩子們盡情地利用小椅子做各種游戲，與小椅子做好朋友，培養(yǎng)孩子勇敢自信和創(chuàng)新的精神，在合作游戲中能互相幫助，嘗試自己解決活動中的問題我就以幼兒積極主動性為原則，利用椅子結(jié)合大班幼兒的特點開展本次活動。課后反思：《有趣的椅子》這節(jié)活動是利用生活當(dāng)中最普通的小椅子讓孩子能夠充分地運(yùn)動，充分活動起來。活動設(shè)計遵循大班幼兒的心理特點，設(shè)計了幼兒喜歡的解放軍情景，吸引幼兒積極、熱情地參與到活動中。由于椅子平時都是用來坐的，而沒有用來玩游戲，幼兒都很好奇很感興趣，幼兒參與活動的積極性很高?；顒佑梢椎诫y層層遞進(jìn)，讓幼兒對椅子有了新的認(rèn)識，再發(fā)展到椅子上的平衡以及比較難的跨跳等，讓幼兒一步一步克服各種挑戰(zhàn)，體驗