東方傳統(tǒng)插花藝術(shù)

第五章

東方傳統(tǒng)插花藝術(shù)

編輯課件第一節(jié)東方插花藝術(shù)的概念和原理一、概念以東方哲學(xué)為原理，用植物和其他材料組合成的裝飾藝術(shù)品。二、特征1、以東方哲學(xué)為原理中國的陰陽、五行〔金、木、水、火、土〕東方色彩：陰中之陰陰中之陽皇帝陽中之陰陽中之陽黑白黃藍(lán)紅中陰陽上下里表月亮太陽水火土地天后前編輯課件

五行相生、相克水生木，木生火，火生土，土生金，金生水。水克火，火克金，金克木，木克土，土克水。如：用荷花制作插花用銅器最好，就是金生水的原理。編輯課件因此，在中式插花中陰陽的搭配很重要。佛教講“中道〞，意指行為、做事不偏不倚。如：紅色為主〔陽〕，搭配的色彩宜以白、黃為主，起到陰陽搭配的效果。東方插花中的情感流露與西方有很大的不同，不會(huì)過于強(qiáng)烈的突出自己的某一感情，這與東方思想重要求人含蓄、內(nèi)斂的性格有關(guān)。2、手法用材少，對技巧要求高〔劍山、七寶花留、撒〕編輯課件撒七寶花留劍山編輯課件三、東方插花的目的和意義1、最初的目的是佛前供花、開展到現(xiàn)在已經(jīng)帶有許多的精神內(nèi)涵，意來表心言志。2、意義：養(yǎng)生悟道，用心體會(huì)全過程。編輯課件第一節(jié)東方插花的原理東方插花的思想根底→永遠(yuǎn)講究在對立的關(guān)系中平衡〔走的是中道〕。一、從造型上講陰陽五行學(xué)說，太極生二儀〔陰陽〕，二儀生四像，四像生八卦。東方插花應(yīng)該從任何角度去觀看都是好看的。在作品的上下、左右都有陰陽之分，并且有很強(qiáng)的方向感。編輯課件編輯課件編輯課件編輯課件編輯課件編輯課件

一、中國傳統(tǒng)插花風(fēng)格特點(diǎn)1、自然之“真〞東方式插花崇尚自然，以自然美為最正確的藝術(shù)追求和表現(xiàn)。講求“物隨原境〞，“形肖自然〞，“雖由人作，宛自天開〞。袁宏道〔瓶史〕：“使觀者疑花叢生于碗底方妙〞。第二節(jié)中國傳統(tǒng)插花藝術(shù)編輯課件插花者應(yīng)深入觀察和了解植物的生長習(xí)性，思考其美之所在與其美之精華，并融入個(gè)人的情感與審美，使作品展現(xiàn)出充分的自然生命力和美感，具有能震撼人心靈的感染力。這是傳統(tǒng)東方插花的精髓所在。編輯課件2、人文之“善〞受儒家以“善〞為宗旨的美學(xué)思想的影響，對花卉賦予了美好的象征含義，講求材必有意，意必桔祥。用象征、寓意、諧音的技巧，以借花明志、對花舒懷，并給作品賦以某種命題，使作品展現(xiàn)一種特定的意境，這是傳統(tǒng)東方插花所特有的風(fēng)格。

編輯課件松、竹、梅---“歲寒三友〞，因這三種植物在寒冬時(shí)節(jié)仍可保持頑強(qiáng)的生命力而得名，象征傲骨凌霜、不畏嚴(yán)寒的品格。松竹梅編輯課件梅、蘭、竹、菊---“花中四君子〞，比喻君子之儒雅、脫俗。編輯課件玉蘭、海棠、牡丹、桂花---襯托“玉堂富貴〞。玉蘭海棠牡丹桂花編輯課件3、藝術(shù)之“美〞包括素材美、布局美、色彩美、造型美、構(gòu)思美和整體藝術(shù)美。素材美：善用木本花材，突出線條造型。布局：講求畫理書法，如“畫苑布置為妙〞。色彩：創(chuàng)意追求統(tǒng)一和諧，艷而不俗、雅而不淡造型：上不求規(guī)那么化，任由發(fā)揮，以達(dá)明示主題為度。追求整體藝術(shù)美。編輯課件4、“圣〞潔之尊東方人認(rèn)為花卉是神圣的，以一種崇敬的心情去對待她，以花悟道、修身養(yǎng)性，使插花也有一種神圣感。講求“心正花正〞，進(jìn)而“花正心正〞。以自然之美來正人之心態(tài)，來怡情娛趣，這是真正的藝術(shù)境界。編輯課件

二、中國傳統(tǒng)插花藝術(shù)的創(chuàng)作理念與法那么符合植物自然生長規(guī)律借鑒同類藝術(shù)創(chuàng)作的藝術(shù)手法講求意境，寓意于花，更賦命題編輯課件〔一〕符合植物自然生長規(guī)律1.起把緊：插花時(shí)，各枝條的基部插口應(yīng)集中靠攏，如一株生長著的植物，以顯示其自然生機(jī)。2.表現(xiàn)花材自然美：如竹子的美在于其挺拔剛毅的氣勢，假設(shè)創(chuàng)作中傾斜使用，就喪失了她的內(nèi)涵美。3.花型也符合植物自然形態(tài)：如植物生長有向陽性，直立型插花有如陽光在正上方，所有枝葉方向都向上；傾斜型插花有如陽光位于斜上方，故花葉傾向一側(cè)；下垂型那么適于蔓性枝條，向下懸垂。編輯課件〔二〕借鑒同類藝術(shù)創(chuàng)作的藝術(shù)手法1、重視線條的應(yīng)用常用木本枝條作為主要花材，運(yùn)用枝條的不同線條形態(tài)表現(xiàn)不同的外延美與內(nèi)涵美，使作品更加生動(dòng)活潑，更富于藝術(shù)表現(xiàn)力。2、上下錯(cuò)落，參差有致插花的位置安排不可太均勻?qū)ΨQ、平齊成列，要上下俯仰，前后伸展，有所變化。編輯課件3、虛實(shí)結(jié)合，剛?cè)嵯酀?jì)疏密有致插花材料之間不可密不透風(fēng)，也不要平均間隔。要上疏下密、上散下聚。濃淡適宜花色太濃時(shí)宜用淺色小花使之淡化，材質(zhì)太硬太重時(shí)，那么宜加些輕柔的枝葉使之柔和。留空白如盆景式插花，一側(cè)布置插花，另一側(cè)大片留下空白，使人有欣賞和想像的余地?？瞻壮鲇囗崱?/p>

編輯課件4、照應(yīng)關(guān)系注意花材的方向性，使材料在俯仰之間、顧盼之間互相聯(lián)系，互相滲透，渾然融為一體，從而生機(jī)勃勃，開合自如。5、比照關(guān)系通過比照，可以使素材之間互相比較，各自突出，或使作品的精華局部得以強(qiáng)調(diào)。有比照才能使構(gòu)圖顯得生動(dòng)活潑，不致平鋪直敘。比照有上下、疏密、大小、虛實(shí)、色彩的比照等等。編輯課件6、賓主關(guān)系插花時(shí)要確立賓主關(guān)系，可使主題更為集中，防止因主次不明而造成散漫。主，是作品的中心內(nèi)容。而賓那么處于襯托的地位，無論從色彩、趨向，都是把主擺在顯要的地位。編輯課件〔三〕講求意境，寓意于花，更賦命題1、意境

注重花材所表達(dá)的內(nèi)容美，即意境美。講究借物寓意，以形傳神，內(nèi)涵豐富多彩，意境含蓄深遠(yuǎn)，耐人尋味和遐思，表現(xiàn)詩情畫意，以秀麗多姿、清雅絕俗見長，這是西方插花乃至于其他插花中所沒有的。編輯課件2、寓意于花人們賦予花木象征的含義，以借花言志或抒發(fā)情懷，寓教于花。故有所謂花意與花語?；鞠笳骱x的由來有：

1.以花名的諧音定意

2.以花木的形象定意3.以花木的生長習(xí)性定意

4.按傳說、時(shí)令定意編輯課件百合：寓意百年好合，萬事如意；水仙：水中仙子，神圣高雅；桃花：預(yù)示好運(yùn)將至，有大展宏圖之意；大麗花：大吉大利、大喜之兆；萬壽菊：象征健康長壽；長春藤：寓意白頭偕老；萬年青：比較青春常駐；富貴竹：寓意大富在貴，發(fā)財(cái)好運(yùn)等。以花名的諧音定意：編輯課件以花木的形象定意：石榴、慈姑一株多子，代表子孫滿堂，后代繁榮；竹子象征謙遜與虛心、高風(fēng)亮節(jié)；千日紅代表不朽；千日紅花期長，且花后不落，色澤不褪，仍保持鮮艷。大多數(shù)的花開時(shí)雖千嬌百媚，可是花開缺乏百日便凋謝，人們認(rèn)為能夠常開不敗的花一定是傾注了許多祝福在其中的，比方千日紅。因此，人們認(rèn)為它象征著永恒的愛、不朽的戀情。編輯課件以花木的生長習(xí)性定意：以各種花木的生長特性及其形、色、香、質(zhì)、神、性格等來評議。梅花傲雪怒放，象征毫無畏懼的品格；菊花臨秋獨(dú)放，象征不畏嚴(yán)寒；蘭花高潔幽香，是淡泊名利的君子之花，象征高風(fēng)亮節(jié)；荷花出淤泥而不染，純潔無邪；松柏表示挺拔堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)貞不屈，代表頑強(qiáng)的精神；報(bào)春花、迎春花寓意春色滿園，春光明媚；君子蘭代表君子之交，友誼萬古長青。編輯課件按傳說、時(shí)令定意相傳上古時(shí)，鬼怕桃枝，故傳說桃樹能避邪；王母娘娘吃桃長壽，故桃為人們所喜愛；中國節(jié)氣更迭，月令花、十二花神等等。編輯課件江南等地流傳的十二花神為：正月梅花、二月杏花、三月桃花、四月牡丹、五月石榴、六月蓮花、七月蜀葵、八月桂花、九月菊花、十月木芙蓉、十一月山茶、蠟月水仙。北方流傳的十二花神：一月迎春花、二月杏花、三月桃花、四月牡丹、五月石榴、六月蓮花、七月蘭花、八月桂花、九月菊花、十月月季、十一月梅花以及十二月水仙。

編輯課件作品的命名與意境的表達(dá)

命名對插花作品的意境有著畫龍點(diǎn)睛的作用，可引導(dǎo)欣賞者對作品的聯(lián)想，與作者在情感上取得共鳴。命名方式有兩種：1.規(guī)定命題命名

先命名，然后再根據(jù)命名進(jìn)行創(chuàng)作。2.自由命題命名創(chuàng)作完成之后，根據(jù)其表現(xiàn)的題材、主題及意境等內(nèi)容再命名。編輯課件以花材的象征含義和特性來取名如以竹、松、蘭、菊、桂花等花材創(chuàng)作的“君子之尊〞羅寧作引自賴爾聰主編?昆明世博會(huì)插花大賽獲獎(jiǎng)作品集2?編輯課件借助植物的季相景觀變化來命名如作品“秋色正酣〞薛立新作引自王蓮英、秦魁杰主編?中國傳統(tǒng)插花藝術(shù)?編輯課件以插花作品的造型命名

如作品“騰飛〞引自黎佩霞、范燕萍主編?插花藝術(shù)根底?

編輯課件以自然界山水風(fēng)光來命名

如“漓江春色〞引自黎佩霞、范燕萍主編?插花藝術(shù)根底?編輯課件借鑒古詩詞曲賦來給作品命名如“庭院深深〞張蓮芳作引自蔡仲娟主編?中外現(xiàn)代花藝——花之韻作品精選?編輯課件作品以一種情愫和情感來命名

如“永結(jié)同心〞引自黎佩霞、范燕萍主編?插花藝術(shù)根底?編輯課件以抽象的手法來表現(xiàn)，命名的自由度更大

如右圖，有如蜻蜓點(diǎn)水，讓人聯(lián)想“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭〞的意境。引自黎佩霞、范燕萍主編?插花藝術(shù)根底?編輯課件三、中國插花根本花型天編輯課件第一主枝決定花型的根本形態(tài)，如直立、傾斜或下垂，其長度取花器高度與直徑之和的1.5-2倍。第二主枝一般與第一主枝使用同一種花材，以彌補(bǔ)第一主枝之缺乏，向前傾斜的空間伸展，使花型具有一定的寬度和深度，呈現(xiàn)立體感。其長度應(yīng)為第一主枝的1／2或3／4。第三主枝作用是使花型得以均衡?？膳c第一、第二主枝取同一花材，也可另取其他花材，假設(shè)第一、第二主枝用了木本花材時(shí)，那么第三主枝可選草本花材，以求形體和色彩有所變化，它的長度應(yīng)是第二主枝的1／2或3／4。編輯課件從枝是陪襯和襯托各主枝的枝條，其長度應(yīng)比它所陪襯的枝條短，輔助于各個(gè)主枝的周圍，數(shù)量根據(jù)需要而定，能達(dá)效果即可。一般選用與主枝相同的花材，假設(shè)三主枝都選擇了木本的花材，那么輔助枝應(yīng)選草本花材。各枝條的相互位置和插枝角度不同，那么花型就有所不同，可以變換出許多花型，增加作品的變化性。編輯課件〔一〕直立型表現(xiàn)植株直立生長的狀態(tài)。總體輪廓要保持高大于寬，呈直立的長方形狀。編輯課件第一主枝直立向上插入容器中，表現(xiàn)剛毅挺拔或亭亭玉立的姿態(tài)，給人以端莊穩(wěn)重的藝術(shù)美。宜平視欣賞?！昂晚槇F(tuán)圓〞王蓮英作引自王蓮英、秦魁杰主編?中國古典插花名著名品賞析?編輯課件〔二〕傾斜型主要表現(xiàn)植物受環(huán)境影響或生理特征向側(cè)偏斜的姿勢，具有動(dòng)感。總體輪廓應(yīng)呈傾斜的長方形，橫向尺寸大于高度。編輯課件將主要花枝向外傾斜插入容器中，利用一些自然彎曲或傾斜生長的枝條，表現(xiàn)其生動(dòng)活潑、富有動(dòng)態(tài)的美感。宜平視欣賞?？傮w輪廓應(yīng)呈傾斜的長方形，即橫向尺寸大于高度，才能顯示出傾斜之美。右圖引自黎佩霞、范燕萍主編?插花藝術(shù)根底?編輯課件〔三〕平展型平展型是將主要花枝橫向斜伸或平伸于容器中，著重表現(xiàn)其橫斜的線條美或橫向展開的色帶美，第一主枝下斜成80°-90°左右，根本上與花器成水平狀造型?！白硎赖谝粙扫曂跎徲⒆饕酝跎徲?、秦魁杰主編?中國傳統(tǒng)插花藝術(shù)?

編輯課件〔四〕下垂型表現(xiàn)枝條柔軟飄逸的形態(tài)，適于蔓性植物，適于高形花器或陳設(shè)于高處，以充分顯示下垂的妙韻。總體輪廓應(yīng)呈下斜的長方形，瓶口上部不宜太高。編輯課件

將主要花枝向下懸垂插入容器中，多利用蔓性、半蔓性以及花枝柔韌易彎曲的植物，表現(xiàn)其修長飄逸、彎曲流暢的線條美，畫面生動(dòng)而富裝飾性。右圖引自黎佩霞著?實(shí)用插花要領(lǐng)與實(shí)例?。編輯課件〔五〕合并花型〔組景式插花〕合并花型是將兩種相同或不同的花型組合為一體，形成一個(gè)整體的造型作品?！按酣曋x曉榮作引自賴爾聰主編?昆明世博會(huì)插花大賽獲獎(jiǎng)作品集1?

編輯課件三、寫景式插花是在盆內(nèi)的方寸之間表現(xiàn)自然景色的一種插花形式。編輯課件1、布局的要求寫景式插花講求遠(yuǎn)景、中景、近景的安排。運(yùn)用透視的角度用“遠(yuǎn)近法〞來布置景物。多株布景時(shí)要分組處理，四株要三株密集，一株分開，五株時(shí)按三株二株分組，三株也按二株一株分開。高矮各異，不可平齊，也不排列于同一直線上，且姿態(tài)變化，相互照應(yīng)，生動(dòng)有趣。編輯課件2、花材的選配寫實(shí)景根本忠實(shí)于自然景象，用景中之花材；寫意景那么用高度概括的手法來表現(xiàn)湖光山色、雪雨風(fēng)霜等自然景象。選材廣泛，可用山花野草配以清奇枝杈，或選用有代表性的植物來表現(xiàn)大自然的無窮變化。編輯課件3、容器和配件的陪襯寫景式插花使用的容器多是深度較淺而寬大的廣口淺盆。寫景時(shí)往往選用一些恰當(dāng)?shù)呐浼硪r托氣氛、渲染景觀?！坝撵o〞王路昌作引自蔡仲娟主編?中外現(xiàn)代花藝——花之韻作品精選?編輯課件編輯課件第三節(jié)日本花道主要的插花形式

日本花道主要有立華〔花〕、生花、盛花、投入花和自由花五種插花形式。其中以立花和生花最富有日本花道的特色。編輯課件一、立華〔花〕〔一〕立花的含義立華是由佛前供花演變而來的，意為豎立著的花，立花是池坊流的代表花型，也是各種池坊插花形式的源泉。立花具有超凡脫俗、嚴(yán)肅華貴的氣質(zhì)和造型。它以一種抽象性的意念，模仿自然山水，通過枝條的空間伸展，充分展示大自然的韻律美。編輯課件〔二〕立花花型及構(gòu)成的特點(diǎn)1.它是由7－9支花材構(gòu)圖，名稱為真、正真、副、諱、見越、控、流、胴、前置，分上、中、下三段插作而成的一種左右對稱而豎立的花型，每支花材都有一定的長度、一定的位置、一定的伸展方向和插作次序。2.構(gòu)圖嚴(yán)謹(jǐn)，意念抽象，著力表現(xiàn)山川峻嶺、巖石峭壁、溪流山村等大自然的景觀之美。各花枝必須插在胴內(nèi)，并由此伸出，花腳集中呈圓柱。3.立花花型大致分為正真、除真、水際真、眮除真等四種根本花型，并由此衍生出多種花型，枝數(shù)仍在7—9枝。立華還有傳統(tǒng)立華與現(xiàn)代立華之分。編輯課件正真花形正真實(shí)物花形編輯課件立花實(shí)物根本構(gòu)成除真編輯課件水際之真實(shí)物花型編輯課件眮除之真花型編輯課件〔三〕使用的花器立花常使用的有銅質(zhì)、釉陶質(zhì)等質(zhì)感的花器，形狀多樣，多為寬邊、窄口中高等古形花器，而且，花器的長、寬高三項(xiàng)尺寸間均按黃金分割率的比例關(guān)系來生產(chǎn)制作。多使用瓶類花器，偶有缽類。編輯課件編輯課件編輯課件二、生花〔一〕生花的含義生花，含義為生長著的花。起源于18世紀(jì)，成型于19世紀(jì)池坊專定時(shí)期的簡易插花形式。

編輯課件〔二〕生花花型風(fēng)格及構(gòu)成特點(diǎn)1、以三主枝為骨架,組成半月形或不等邊三角形的不對稱花型，三主枝分別象征宇宙間的天、地、人，稱為副、體、真三主枝的長短關(guān)系，取七、五、三的比例關(guān)系。真代表天，位居一瓶之中心，充實(shí)上部空間。副代表地，在真的腰頂處稍低的部位開始緩慢地向真的左前方伸出，是構(gòu)圖中段的枝條，來充實(shí)立體空間，表現(xiàn)草木的趣味與風(fēng)情。體表示人，插在副的相對一側(cè)，充實(shí)下段。編輯課件〔二〕生花花型風(fēng)格及構(gòu)成特點(diǎn)2、選用花材少而精，構(gòu)圖簡潔，造型優(yōu)美；3、主要有真、形、草三種構(gòu)型，每種構(gòu)形又因花材種類和數(shù)量不同而有不同的構(gòu)形化；4、能充分表現(xiàn)出花材的自然形體美、色彩美與組合之美，同時(shí)也充分表達(dá)出人們對花草所寄予的情感。編輯課件生花三主枝的象征及插置位置天〔真〕：代表主枝條，喻意精神境界；地〔副〕：代表副枝條，喻意物質(zhì)；人〔體〕：代表次副枝條，喻意天地空間、調(diào)和天地。天、人、地三者之間互成的角度，以垂直的0度比開始，依次為10度、45度、75度，這些角度指的是天、人、地頂部與中線所成的角度。編輯課件一種生真花形的構(gòu)成

一種生實(shí)物真花形的構(gòu)成編輯課件形花形的構(gòu)成形實(shí)物花形的構(gòu)成形實(shí)物花形的構(gòu)成編輯課件

一種生草花形的構(gòu)成一種生實(shí)物草花形的造型一種生實(shí)物草花形的造型編輯課件一種生

草花

滿月構(gòu)成.編輯課件一種生草花出船形構(gòu)成出船形實(shí)物花形編輯課件一種生草花泊船形泊船形實(shí)物花形編輯課件二種生真花形二種生真花形真花二種生編輯課件形花二種生實(shí)物形花二種生編輯課件二株生草花形構(gòu)成.二株生實(shí)物草花形構(gòu)成二種生實(shí)物草花形構(gòu)成編輯課件二重生草花形構(gòu)成2二重生實(shí)物草花形構(gòu)成2編輯課件〔三〕常用花器生花造型常用銅、釉陶、竹木等質(zhì)地花器，形狀、規(guī)格多樣。自然，貼近生活。常見的有以下幾種類型：編輯課件大手籠滿月壺形籠爵編輯課件瘦口花器

壷花瓶

唐人笠白釉方水盤

編輯課件三盛花〔一〕盛花的含義盛花意即盆里盛著花。日本小原流創(chuàng)立者小原云心創(chuàng)立。受中國盆景的影響并吸收了西洋花藝的色彩。把立華和生花那種點(diǎn)的插法改為面的插法，更貼近自然景色，簡化了許多固定的程式，使插花便于推廣普及。編輯課件〔二〕盛花花型的風(fēng)格及構(gòu)成特點(diǎn)1.直態(tài)：真枝與花器垂直且根本直立，與垂直線的傾斜度夾角不超過30°，副和體在真兩側(cè)相反方向伸展。2.斜態(tài)：真枝與垂直線在30°—90°之間，副中立，體與真相對插置。3.垂態(tài)：真枝伸出花器且低于花器口，成下垂態(tài)。其花形構(gòu)成為：編輯課件盛花直態(tài)構(gòu)成盛花直態(tài)造型盛花直態(tài)盛花直態(tài)盛花直態(tài)編輯課件盛花斜態(tài).構(gòu)成盛花斜態(tài)實(shí)物造型盛花斜態(tài)實(shí)物造型編輯課件盛花垂態(tài)構(gòu)成盛花實(shí)物垂態(tài)造型盛花實(shí)物垂態(tài)造型2盛花實(shí)物垂態(tài)造型3盛花實(shí)物垂態(tài)造型編輯課件〔三〕盛花常用的花器盛花常用水盤和中等高度闊口瘦身火炬瓶插置，方能表現(xiàn)盛花傳遞自然景觀之美的藝術(shù)風(fēng)格。編輯課件紫色水盤朱色丸水盤屹立水盤螺旋紋水盤

蓮花形平水盤淺缽盤火炬型花器編輯課件四、

投入花〔一〕投入花的含義將花插入高瓶的一種花型，投入花起源于十六世紀(jì)茶道的一局部--“茶花〞〔只需要一個(gè)小的花器和一、二朵花或花枝〕，是在“茶花〞的根底上誕生的一種新的自發(fā)的、自由的造型。

投入花常常將少量的花材，隨意的投入深深的花器中，利用巧妙的技術(shù)展示出一種樸素、詩意化的自然美。編輯課件

花材用量少，構(gòu)圖簡潔，清疏；展示出一種樸素、詩意化的自然美；花材定型技術(shù)獨(dú)特，尊重材料的自然特性；其造型分為直態(tài)、斜態(tài)、垂態(tài)三種構(gòu)成形式?！捕惩度牖ǖ脑煨惋L(fēng)格及構(gòu)成編輯課件投入花直態(tài)構(gòu)成投入花直態(tài)造型投入花直態(tài)造型2投入花直態(tài)造型投入花直態(tài)造型編輯課件投入花斜態(tài)構(gòu)成投入花斜態(tài)實(shí)物造型投入花斜態(tài)實(shí)物造型2投入花斜態(tài)實(shí)物造型3編輯課件

投入花垂態(tài)與盛花垂態(tài)一致，同樣需要真枝和副枝低于瓶口而向外伸展，顯得生機(jī)勃勃，嫵媚飄逸……投入花垂態(tài)構(gòu)成編輯課件〔三〕.投入花的花器為了突出投入花清麗、飄逸、活潑、自由的花型特征，投入花多用瘦身窄口髙瓶類花器，以彩陶、釉陶居多。作為投入花插作的容器，一般其頸項(xiàng)較高，以便花材投入，且不用插花器固定花