Unit2BridgingCultures-2023-2024學(xué)年高二英語單元速記巧練（人教版2019選擇性）

Unit2BridgingCulturesUnit2話題文化碰撞詞匯plex，insight，grasp，expense，deny，optimistic，gain，budget，logical，oute短語participatein，speakup，feelathome，engagein，getinvolvedin，fortzone，costanarmandaleg，sidewith，asfarasIknow，asfarasIamconcerned，insummary，generallyspeaking句型1.thefirsttime引導(dǎo)時間狀語從句，意為“第一次……”2.“find＋賓語＋賓語補足語”3.while引導(dǎo)讓步狀語從句，意為“盡管，雖然”。4.that引導(dǎo)同位語從句語法復(fù)習(xí)名詞性從句寫作如何寫觀點類作文考點1.qualificationn．(通過考試或?qū)W習(xí)課程取得的)資格；學(xué)歷XieLeiisstudyingforabusinessqualificationatauniversityinChinaandhasetoouruniversityonayear－longexchangeprogramme.(教材P14)謝蕾在中國的一所大學(xué)攻讀工商管理資格，來我校進行為期一年的交流項目?！就卣埂?1)aqualification/qualificationsfor...……的資格have/hasqualificationstodosth有資格去做某事(2)qualifyvi.&vt.(使)具備資格；(使)合格vi.取得資格(3)qualifiedadj.合格的；有資格的bequalifiedforsth/todosth有資格做某事【經(jīng)典練】①HehasqualificationsforteachingEnglish.→Hehasqualifications(teach)English.他有教英語的資格。②Hetookallkindsofteststoprovehewaswellqualifiedthisimportanttask.他參加各種各樣的測試，以證明自己完全有資格接受這項重要任務(wù)。1.toteach2.for【教考銜接】IthinkIamqualifiedtobeavolunteer,pleasegivemeachance.(2019·全國卷Ⅰ)我認為我有資格成為一個志愿者，請給我一個機會。考點2.adaptationn．適應(yīng)；改編本；改編Althoughsomeforeignstudentsliveincampusacmodation，XieLeichosetolivewithahostfamily，whocanhelpwithheradaptationtothenewculture.(教材P14)雖然有些外國學(xué)生住在大學(xué)宿舍里，但是謝蕾選擇跟一個寄宿家庭生活在一起，他們能幫助她適應(yīng)新的文化?！就卣埂?1)adaptto適應(yīng)/適合……adaptoneselfto使自己適應(yīng)……adapt...todo...調(diào)整……以做……(2)adapt...from...根據(jù)……改編……adapt...for把……改寫/改編成……(3)adaptationn.適應(yīng)；改編；改寫本【經(jīng)典練】①Theeducatorshouldguidethestudentstocorrectlyknowaboutthem,graduallyperfectthemandadaptthemselvesthedevelopmentofthesociety.教育工作者要引導(dǎo)學(xué)生正確認識自己，不斷完善自己，使他們適應(yīng)社會的發(fā)展。②Theteamhascarriedoutdecadesofresearchonrosespecieswhichcanadaptextremeclimates.該團隊對能夠適應(yīng)極端氣候的玫瑰品種進行了數(shù)十年的研究。③(adapt)fromawell－knownpaintinginthemuralsofDunhuang,theballettellsthestoryofanine－coloreddeer,whosavesaPersianmerchantfromdrowninginariver.這部芭蕾舞劇改編自敦煌壁畫上的一幅著名畫作，講述了一只九色鹿的故事，它拯救了一位溺水的波斯商人。1.to2.to3.Adapted【教考銜接】1.MyclassmatesandIhaveadaptedastoryfromourEnglishtextbookforashortplayrecently.Couldyougiveussomeadviceonhowtoimprovetheadaptation？(2020·全國卷Ⅲ)最近我和我的同學(xué)將英語課文上的一個故事改編成了一個短劇。你能給我們一些建議如何完善這個改編本嗎？2.OnThursdayinanarticlepublishedinCell,ateamofresearchersreportedanewkindofadaptation—nottoairortofood,buttotheocean.(2020·全國卷Ⅲ)考點3fortvt.安慰；撫慰n.安慰；令人感到安慰的人或事物；舒服；安逸“WhenImisshome,Ifeelfortedtohaveasecondfamily，”XieLeisaid.(教材P14)“當我想家的時候，我為自己又擁有一個家庭而感到安慰”，謝蕾說?！就卣埂?1)infort舒適地；放松地beafortto對……是安慰(2)fortsbforsth因某事安慰某人fortoneself/sbwithsth以某事來自我安慰/安慰某人(3)fortableadj.舒適的；安逸的【經(jīng)典練】①Afteradjustingintoarelatively(fort)positioninasmallspace,hesleptforawhiletopreservehisstrength.在一個小地方調(diào)整到一個相對舒適的位置后，他睡了一會兒以保持體力。②Peoplecametohim,butherespondedbysaying，“Whycouldn’tthisbesomethingfortunate？”人們來安慰他，但他回答說：“為什么這不是一件幸運事呢？”③Buthismotherdidn’tgiveupandconsistentlyfortedhimloving，encouragingwordsandtendercareforhisfailure.但他的母親沒有放棄，始終用愛和鼓勵的話來安慰他，對他的失敗給予更溫柔的關(guān)懷。1fortable2fort3.with【寫作佳句】1.就我個人而言，在寒冷的夜晚喝杯熱牛奶真舒服。AsfarasIamconcerned，drinkingacupofhotmilkincoldnightsisarealfort.2.當我沮喪時，父親總是拍拍我的肩膀安慰我。WhenIwasdepressed，myfatherwouldpatmeontheshouldertofortme.考點4.applicantn．申請人Whowillbethesuccessfulapplicantforthesummerjobatthelawfirm？(教材P17)誰將是律師事務(wù)所暑期工作的成功申請者？【拓展】(1)applyvi.申請v.應(yīng)用；運用；涂vt.&vi.(對……)適用apply(to...)forsth(向……)申請某事applysthto...把某事/某物應(yīng)用于……；把某物敷在……上applyto適用于……applyoneselfto專心致志于……(2)applicationn．應(yīng)用；運用；申請(書)(3)appliedadj.應(yīng)用的(4)applicableadj.適用的；適合的【經(jīng)典練】①thecreamevenlyovertheskin.將乳霜均勻地涂抹在皮膚上。②Heapatentonhisinvention.他為他的發(fā)明申請了專利。③Thenewtechnologywasappliedfarming.這項新技術(shù)已應(yīng)用于農(nóng)業(yè)。④Wereceivehundredsofjobeachyear.我們每年收到數(shù)百封求職信。⑤Theinventionwouldhaveawiderangeof(apply)inindustry.這項發(fā)明會在工業(yè)中得到廣泛應(yīng)用。1.Apply2.appliedfor3.to4.applications5.applications[語境串記]LilygraduatedfromHarvardUniversityamonthago.Sheappliedtoabigpanyforapostlastweek.Theinterviewersaidherapplicationwasthebestamongalltheapplicantsandthatshewashired.Lilywasveryhappyanddeterminedtoworkhardandapplyherprofessionalknowledgetohernewjob.莉莉一個月前從哈佛大學(xué)畢業(yè)。她上周向一家大公司申請了一個崗位。面試者說她的申請表是所有應(yīng)聘者中最棒的，還說她被雇用了。莉莉很高興，決心努力工作并把自己的專業(yè)知識運用到她的新工作中?！窘炭笺暯印?.KnowingthattherewillbeanexhibitionofChinesepaintingatgallerynextmonth,Iamwritingtoremendmyselfasavolunteer.(2019·全國卷Ⅰ)2.OnThursdayinanarticlepublishedinCell,ateamofresearchersreportedanewkindofadaptation—nottoairortofood,buttotheocean.(2020·全國卷Ⅲ)考點5.presentationn．報告；陳述；出示；拿出Studentsneedtogenerateideas,offerexamples,applyconcepts,andraisequestions,aswellasgivepresentations.(教材P15)學(xué)生需要提出想法、舉出例子、應(yīng)用概念、提出問題以及進行陳述?！就卣埂?1)make/giveapresentation作報告(2)presentvt.頒發(fā)；贈送；呈現(xiàn)presentsbwithsth贈予某人某物；授予某人……(獎項)presentsthtosb向某人提出……(觀點、計劃等)【經(jīng)典練】①David’smanagerpresentedhimtheawardforthebestsalesintheregion.戴維的經(jīng)理向他頒發(fā)了本地區(qū)最佳銷售獎。②TheteamispresentingitsreporttheboardonTuesday.該工作組將在周二向董事會提交報告。1.with2.to考點6.engagevi.參加；參與(活動)vt.吸引(注意力、興趣)“EngaginginBritishculturehashelped，”shesaid.(教材P15)“融入英國文化很有幫助。”她說?！就卣埂?1)engagesb(as...)雇傭某人(當……)engageone’sattention/interest吸引某人的注意力/興趣engagein/on從事……；參加，參與(2)engagedadj.忙碌的；訂了婚的beengagedinsth/doingsth忙于……，從事……(3)engagementn.婚約；約會【經(jīng)典練】①Thefundscanguideandencouragepoorfamiliesinthecountytothepovertyalleviationindustries.這些資金可以引導(dǎo)和鼓勵縣內(nèi)貧困家庭從事扶貧產(chǎn)業(yè)。②Heisengagedthedevelopmentofanewgenerationofputer.他忙著開發(fā)新一代的電腦。③Theyengagedthegirlaninterpreter.他們雇傭這個女孩當翻譯。1.engagein2.in3.as【寫作佳句】(普通表達)Althoughyouarebusywithyourstudy，youshouldsetasidesometimetotakepartinsomeoutdooractivities.(高級表達)Althoughyouareengagedinyourstudy，youshouldsetasidesometimetotakepartinsomeoutdooractivities.考點7.involvev．包含；需要；涉及；影響；(使)參加Aswellasstudyinghard,I’vebeeninvolvedinsocialactivities.(教材P15)除了努力學(xué)習(xí)，我還參加了社交活動?！就卣埂縤nvolvesbin...使某人參與；使某人介入be/bee/getinvolvedin涉及；卷入【經(jīng)典練】①Onlinevotingbeesincreasinglypopular,andmanypetitionspeopleit.在線投票變得越來越流行，很多比賽讓人們都參與了進來。②Wewanttoinvolveasmanypeopleaspossiblethecelebrations.我們希望參加慶典的人越多越好。③Childrencangetalotoutof．通過參加志愿者工作，孩子們能收獲很多東西。1.get，involvedin2.in3.beinginvolvedinvolunteerwork【寫作佳句】1.不可否認，參加社會活動可以開闊我們的視野。Onecannotdenythefactthatbeinginvolvedinsocialactivitiescanbroadenourhorizons.2.Ihavelearntthatyouwelestudentsfromdifferentcountries.I’dliketobeinvolvedinthesummercamp.(應(yīng)用文之申請信)Learningthatyouwelestudentsfromdifferentcountries，I’dliketobeinvolvedinthesummercamp.(用現(xiàn)在分詞短語作狀語改寫)考點8.expectationn．期望；預(yù)期；期待Theadvisortalkedaboutmaintainingreasonableexpectationswhenstudyingabroad.(教材P17)那個顧問談到當在國外留學(xué)時要保持合理的期待?！就卣埂?1)liveupto/meetone’sexpectations不負某人的期望beyond(one’s)expectation(s)出乎(某人的)意料fallshortofone’sexpectations不如所望，未達到理想(2)expectv.預(yù)料；期望expect(sb/sth)todosth期待某人/物做某事expect＋(that)從句……期望……【經(jīng)典練】①Herperformancedidn’t.她的表現(xiàn)沒有達到她教練的期望。②IgotanA＋，whichwas＋，這大大出乎我的意料。③Heexpectedher(go)withhim.他期望她同他一起去。1.meethercoach’sexpectations2.beyond3.togo考點9.sb’sparticipationin某人參加；某人參與XieLeialsofoundmanycoursesincludedstudents’participationinclassaspartofthefinalresult.(教材P15)謝蕾也發(fā)現(xiàn)許多課程把學(xué)生的課堂參與作為最終成績的一部分?！就卣埂?1)participatein參加；參與participatewithsbinsth與某人一起分擔(dān)某事(2)participationn.參加；參與participantn.參與者；參加者[名師提醒]participate表示“參加，參與”時，是不及物動詞，后面一般跟in，構(gòu)成短語participatein。表示“參加”的短語還有：joinin,takepartin，getinvolvedin。【經(jīng)典練】1.Morethan10.7millionstudentshavesigneduptoparticipatethisyear’sCollegeEntranceExamination，upby400，000fromlastyear.今年的高考報名人數(shù)超過了1070萬，比去年增加了40萬。1.in[語境串記]Manycitizensparticipatedintheanti－smokingcampaignandmostoftheparticipantssaidtheirparticipationwasvoluntary.許多市民都參加了反對吸煙的運動，大多數(shù)參與者說他們的參與是自愿的?！緦懽骷丫洹?.(普通表達)ThosewhowanttojoininthepetitionaresupposedtopresentrelevantmaterialsbeforeMay21.(應(yīng)用文之通知)(高級表達)ThosewhowanttoparticipateinthepetitionaresupposedtopresentrelevantmaterialsbeforeMay21.2.為了提高戶外活動的參與度，我們學(xué)校于9月10日組織了一項活動——攀登泰山。Inordertoincreaseparticipationinoutdooractivities，ourschoolorganizedanactivity—climbingtheMountainTaionSeptember10.考點10.behavev．表現(xiàn)；表現(xiàn)得體；有禮貌Somemaystruggleandsufferfromcultureshockwhenlearninghowtobehaveinnewsurroundings.(教材P20)在學(xué)習(xí)如何在新環(huán)境中舉止得體時，有些人可能會感到吃力，并承受文化沖擊的折磨?！就卣埂?1)behavewell/badlyto/towardssb對待某人好/差behaveoneself守規(guī)矩；表現(xiàn)得體(2)well－behavedadj.表現(xiàn)好的badly－behavedadj.表現(xiàn)差的(3)behaviourn.舉止；行為【經(jīng)典練】①Mybiggestchallengeistolearnhowtoatthedinnertable.我最大的挑戰(zhàn)是學(xué)習(xí)如何在餐桌上舉止得體。②Hewasangrytoseehissonattheparty.看到他兒子在宴會上不懂禮貌他很生氣。③Youmustbehave(you)inclass.在課堂上你必須約束好你自己。④Sheispleasedwithherchild’sgood(behave)．她對孩子的良好行為感到欣慰。1.behavewell2.behavebadly3.yourself4.behaviour【寫作佳句】1.強烈建議你參加晚宴時，舉止得體。作為舉止得體的客人，你不應(yīng)該把筷子插在食物里，或者用筷子指著其他人。(應(yīng)用文之傳統(tǒng)習(xí)俗)Itishighlysuggestedthatyou(should)behaveyourselfwhenattendingfeasts.Asawellbehavedguest，youshouldn’tstickyourchopsticksinthefoodorpointthematothers.考點11.contributevt.&vi.捐獻，貢獻；捐助Theyhavegreatfacilitiesandoutstandingprofessors,helpingtoeducateyoungpeoplewhowillcontributetotheeconomyandfurtherstrengthenourcountry.(教材P20)它們有一流的設(shè)備和杰出的教授，助力培養(yǎng)為經(jīng)濟做貢獻、進一步增強我國實力的年輕人。【拓展】(1)contributesthto...把某物捐獻給……contributeto有助于；導(dǎo)致；投稿(2)contributionn.捐獻；貢獻；稿件makeacontribution/contributionsto對……做出貢獻(3)contributorn．[C]捐贈者；投稿人【經(jīng)典練】①Doingsmallthingswellbuildingupourconfidenceandhelpingusmeetbiggerchallengesinthefuture.把小事做好有助于增強我們的自信心并幫助我們迎接未來更大的挑戰(zhàn)。②Volunteeror，ifyoucan，contributealittlemoneyalocalcharity.做志愿者，或者如果你有能力的話，為當?shù)氐拇壬茩C構(gòu)捐一些錢。③Mr.GreenhascontributedChinaDailyforseveralyears.格林先生向《中國日報》投稿已有幾年了。1.contributesto2.to3.to【寫作佳句】1.普通表達：Hemadesuchagreatcontributionto(做出如此大的貢獻)theuniversitythatthenewlibrarywasnamedafterhim.高級表達：Suchagreatcontributiontotheuniversitydidhemakethatthenewlibrarywasnamedafterhim.(倒裝句)考點12.strengthenvi.&vt.加強；增強；鞏固(教材P20)【拓展】strengthn．力量；力氣；長處strengthsandweaknesses優(yōu)點和缺點thestrengthof...……的優(yōu)點【經(jīng)典練】[一詞多義]寫出下列句中strength的含義①Happinessandsuccessoftenetothosewhoaregoodatrecognizingtheirownstrengths.②Mathsismystrength，whileIdon’tdowellinEnglish.③Idon’thavethestrengthtoliftthebox.④Theexercisesaredesignedtoyourstomachmuscles.這些運動的目的在于增強你的腹部肌肉。⑤Itmaytakeafewweeksforyoutoagain.可能需要幾個星期你才能恢復(fù)體力。1.優(yōu)點；長處2.強項3.力量；力氣4.strengthen5.buildupyourstrength考點13.denyvt.否認；否定；拒絕Tosumup，onecannotdenythefactthatstudyingabroadhasitsdisadvantages，sowhenyouthinkaboutstudyingabroad，youshouldconsiderthesemanyfactors.(教材P20)總之，出國留學(xué)有不利的一面，這個事實是不可否認的，所以當你考慮出國留學(xué)時，你應(yīng)該考慮這諸多的因素?！就卣埂縟eny(doing)sth否認(做)某事deny＋that從句否認……Itcan’tbedeniedthat...不可否認……Thereisnodenyingthat...毋庸置疑……；不可否認……【經(jīng)典練】①Hedenied(see)thesewatchesbefore.他否認曾經(jīng)見過這些手表。②Heitwashisfault.他否認這是他的過錯。③ThereisnodenyingTaiwanisabeautifulisland.不可否認，臺灣是座美麗的島嶼。1.havingseen2.deniedthat3.that【寫作佳句】Thereisnodenyingthatprotectingtheenvironmentisofgreatimportance.不可否認，保護環(huán)境非常重要。考點14.asfarasIamconcerned就我而言；依我看來(教材P21)【拓展】asfarasIamconcerned用于表達個人對某事的觀點、看法，一般放在句首，用逗號隔開。asfaras遠至……(在否定句中可用sofaras)asfarassb/sthisconcerned就某人/物而言asfarastheeyecansee/reach就視力所能及，極目所盡asfarasIcansee依我看；據(jù)我所見asfarasIknow就我所知asfarasIcanunderstand據(jù)我所知【經(jīng)典練】①，yourpaperisfineasitis.依我看來，你的論文寫得很好。②，noqualityproblemswerereportedconcerningmaterialspurchasedthroughthesechannels.據(jù)我所知，通過這些渠道購買的材料沒有出現(xiàn)質(zhì)量問題。③，you’vedonenothingwrong.依我看，你沒有做錯任何事。④,theykeepChristmasaswellastheSpringFestivalintheirhouse.據(jù)我所知，他們在家里過春節(jié)，也過圣誕節(jié)。1.AsfarasIamconcerned2.AsfarasIknow3.AsfarasIcansee4.AsfarasIknow考點15.generallyspeaking一般來說(教材P21)【拓展】franklyspeaking坦白地說strictlyspeaking嚴格說來honestlyspeaking誠實地說來；說實話personallyspeaking就我個人而言exactlyspeaking準確地說來【經(jīng)典練】補全句子①,Idon’tquiteagreewithyourviewpointonthismatter.說實話，我不太同意你對此事的觀點。②，Americansonlydoonethinginonetime.一般來說，美國人在某一時間僅做一件事情。③，whetherweshouldclosetheInternetbarsdependsonhowpeopleusetheInternet.就我個人而言，我們是否應(yīng)該關(guān)閉網(wǎng)吧取決于人們怎樣使用互聯(lián)網(wǎng)。④(坦白地說)，yourarticleisverygoodexceptforsomesmallmistakesingrammar.1.Honestlyspeaking2.Generallyspeaking3.Personallyspeaking4.Franklyspeaking考點16.Thefirsttimethatshehadtowriteanessay,hertutorexplainedthatshemustacknowledgewhatotherpeoplehadsaidifshecitedtheirideas,butthathemainlywantedtoknowwhatshethought！(教材P14)她第一次寫論文時，導(dǎo)師跟她解釋說，如果引用別人的觀點就一定要說明，不過導(dǎo)師主要是想知道她自己是怎么想的！【拓展】句中thefirsttime引導(dǎo)時間狀語從句，意為“第一次……”類似句式還有thelast/nexttime...意為“上次/下次……”除此之外，anytime/everytime/eachtime/themoment/theinstant/theminute等都可以充當連詞，引導(dǎo)時間狀語從句。【經(jīng)典練】①IknewthatIsawmynephew，hewouldbetalkingandwalking.我知道下次再見到我的侄子時，他就會走路會說話了。②IthoughtherniceandhonestIsawher.我第一次見到她時就覺得她很好，很誠實。③Hedidn’ttellyouanythingaboutithesawyou？上次見到你時，他什么也沒告訴你？1.thenexttime2.thefirsttime3.thelasttime考點17.Atfirst,XieLeihadnoideawhatsheshouldsay,butwhatsurprisedherwasthatshefoundherselfspeakingupinclassafterjustafewweeks.(教材P15)剛開始，謝蕾不知道該說什么，但讓她驚訝的是，短短幾周后她發(fā)現(xiàn)自己可以在課堂上大膽發(fā)言了?！就卣埂俊癴ind＋賓語＋賓語補足語”結(jié)構(gòu)意為“發(fā)現(xiàn)某人/某物處于某種狀況中”，其中賓語補足語可以為名詞、形容詞、介詞短語、現(xiàn)在分詞、過去分詞等?！窘?jīng)典練】①Wecamehomeandonthesofa.我們回到家，發(fā)現(xiàn)他在沙發(fā)上睡著了。(表示狀態(tài))②Isuddenlyfoundmyself(run)downthestreet.我不知不覺地突然在街上跑了起來。(表示主動和正在進行)③Ifoundmyself(surround)byagroupofchildren.我發(fā)現(xiàn)自己被一群孩子圍住了。(表示被動和完成)④Whenhecameback，I.他回來的時候，我發(fā)現(xiàn)他的手里拿著一束花。(表示處在某種狀況)1.foundhimasleep2.running3.surrounded4.foundabunchofflowersinhishand考點18.Afinalpointtoconsideristhatwhilestudyingabroaddoeshavepotentialbenefits,youngpeoplewhostudyinChinaalsohaveagreatfuturetolookforwardto！(教材P20)最后要考慮的一點是，雖然出國留學(xué)確實有潛在的好處，但在中國學(xué)習(xí)的年輕人同樣未來可期！【拓展】while引導(dǎo)讓步狀語從句，可用于句首，意為“盡管，雖然”。如果從句的主語和主句的主語相同，謂語動詞又含有be動詞時，從句的主語和be動詞可以省略?！窘?jīng)典練】①,heattendedthemeeting.(＝Whileill,heattendedthemeeting.)雖然他生病了，但他還是參會了。②Butthesummithasbeendelayed，theclimateemergencycan’tbeputonhold.雖然峰會被推遲了，但氣候緊急狀態(tài)不能被擱置。1.Whilehewasill2.while【寫作佳句】1.IfIamaccepted，IwillintroduceChinesepaintingskillstovisitors，whichcanhelpthemknowmoreaboutChineseculture.(應(yīng)用文之傳統(tǒng)文化)→Ifaccepted，IwillintroduceChinesepaintingskillstovisitors，whichcanhelpthemknowmoreaboutChineseculture.2.Ifitispossible，Iamgoingtovisitsomehomesoftheoldinthecity.→Ifpossible，Iamgoingtovisitsomehomesoftheoldinthecity.【教考銜接】工作的時候，我意識到烈日下在田間工作是多么地辛苦。(2019·北京，書面表達)Whenworking，Irealizedhowharditwastoworkinthefieldsunderahotsun.考點19.Tosumup，onecannotdenythefactthatstudyingabroadhasitsdisadvantages，sowhenyouthinkaboutstudyingabroad，youshouldconsiderthesemanyfactors.(教材P20)總之，出國留學(xué)有不利的一面，這個事實是不可否認的，所以當你考慮出國留學(xué)時，你應(yīng)該考慮這諸多的因素。【拓展】that引導(dǎo)同位語從句同位語從句一般跟在某些名詞(belief，doubt，fact，hope，idea，news，possibility，promise等)后面，用以解釋說明這些名詞的內(nèi)容。最常見的引導(dǎo)詞是that，在從句中不作任何成分，但不能省略。此外，引導(dǎo)詞還有how,when,where,why等，可翻譯為相應(yīng)含義?！窘?jīng)典練】①Ihadnohehadalreadygoneabroad.我不知道他已經(jīng)出國了。②Thetexttellsussmokingdoesgreatharmtopeople’shealth.這篇文章告訴我們這樣一個事實——吸煙非常不利于人的健康。③Hecan’tanswerhegotthemoney.他無法回答這筆錢是怎么得到的這個問題。1.ideathat2.afactthat3.thequestionhow【寫作佳句】1.地球正在變得越來越暖的事實使許多科學(xué)家擔(dān)心。Thefacthasworriedmanyscientiststhattheearthisbeingwarmerandwarmer.一．語法精講——復(fù)習(xí)名詞性從句思維導(dǎo)圖用適當?shù)倪B接詞填空1．Thefirsttimethatshehadtowriteanessay,hertutorexplainedthatshemustacknowledgewhatotherpeoplehadsaidifshecitedtheirideas,butthathemainlywantedtoknowwhatshethought!2．Atfirst,XieLeihadnoideawhatsheshouldsay,butwhatsurprisedherwasthatshefoundherselfspeakingupinclassafterjustafewweeks.3．Whatseemedstrangebeforenowappearsquitenormaltoher.【自主發(fā)現(xiàn)】當一個從句的性質(zhì)相當于一個名詞，并在主從復(fù)合句中作主語、賓語、表語或同位語時，這個從句被稱為名詞性從句。一、主語從句(subjectclause)主語從句就是在復(fù)合句中起主語作用的從句。主語從句的連接詞有：eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(從屬連詞：that，whether，if,連接代詞：what，which，who，whom，whose，whatever，,whichever，whoever，whomever,連接副詞：when，where，why，how))1．that引導(dǎo)的主語從句(1)that在主語從句中不充當成分，也沒有含義，但通常不能省略。Thatourteamhadwonfirstprizemadeusveryhappy.我們隊獲得了第一名，這使我們很高興。ThatMoYanhadbeenawardedthe2012NobelPrizeinLiteraturemadeusveryproud.莫言獲頒2012年諾貝爾文學(xué)獎使我們非常驕傲。(2)that從句作主語時，為避免頭重腳輕，使句子平衡，常用it作形式主語，而將主語從句后置。常用it作形式主語代替that從句的句型有以下幾種：①It＋be＋形容詞(obvious，true，natural，wonderful，likely,possible，certain，etc.)＋that...Itisobviousthatyou’vemadeabigmistake.顯然，你犯了一個大錯。Itiscertainthatshewilldoverywellintheexam.她一定會在這次考試中考得很好。[名師提醒]在“Itisnecessary/important/strange/essential＋that...”中，從句常用虛擬語氣，即從句謂語用“should＋動詞原形”，should可省略。Itisessentialthatyou(should)havesomeexperience.你必須得有些經(jīng)驗。②It＋be＋名詞(詞組)(nowonder，thecase，anhonour，apity，agoodthing，nosurprise，afact，ashame，etc.)＋that...Youhavebeenwalkingforhours.It’snowonderthatyouaresotired.你一直走了好幾個小時。難怪你會這么累。③It＋be＋過去分詞(said，believed，reported，thought，expected，decided，etc.)＋that...It’sbelievedthatthecouplehaveleftthecountry.人們相信那對夫婦已經(jīng)離開了這個國家。④其他常見的用it作形式主語的句型：Itdoesn’tmatterthat...……是無關(guān)緊要的Itmakesnodifferencethat...……沒有影響Itoccurredto/struck/hitmethat...我突然想到……Itdoesn’tmatterthatshedoesn’tagreetoourplan.她不同意我們的計劃沒關(guān)系。Itoccurredtomethathemightbethekiller.我突然想到他可能是那個殺手。2．whether/if引導(dǎo)的主語從句whether/if在從句中不充當句子成分，僅起連接作用，意為“是否”。whether引導(dǎo)的主語從句可以位于復(fù)合句的句首，也可位于句尾；而if引導(dǎo)的主語從句只能放在句尾，前面用it作形式主語。Whethershewilleornotisstillaquestion.她是否會來仍是一個問題。Itwasnotcertainwhether/ifhepassedtheexam.他是否通過了考試還不確定。3．連接代詞引導(dǎo)的主語從句連接代詞who，whose，whom，what，which，whichever,whoever，whomever，whatever引導(dǎo)主語從句時，在句中既起連接作用，又在從句中充當主語、賓語、表語等成分。Whatangeredmemostwashistotallackofregret.最使我生氣的是他居然毫無悔意。Whichplanisbettershouldbediscussed.應(yīng)該討論哪一個計劃更好。4．連接副詞引導(dǎo)的主語從句連接副詞when，where，how，why引導(dǎo)主語從句時，在句中既是連接詞，又在從句中作狀語。where在主語從句中作地點狀語，when作時間狀語，why作原因狀語，how作方式狀語。連接副詞引導(dǎo)的主語從句，也常用it作形式主語。Howthishappenedisnotcleartoanyone.這事是怎樣發(fā)生的，誰也不清楚。Wheresheliveshasnotbeenfoundyet.還沒有找到她住在哪里。[名師提醒](1)從句的語序：在任何情況下，主語從句都用陳述語序；(2)主謂一致：單個從句作主語時，主句的謂語動詞一般用單數(shù)形式；但當what引導(dǎo)主語從句時，若主句的表語為復(fù)數(shù)形式，主句的謂語動詞通常也用復(fù)數(shù)形式。Whattheyneedislove.他們需要的是愛。Whattheyneedarebooks.他們需要的是書?！窘?jīng)典練】用適當?shù)倪B接詞填空①theywouldsupportuswasaproblem.②InthisfablegetsthegoldapplecanbeblessedbyGod.③thishappenedisnowinvestigatedbypolice.④shockedmewasthatallofthesechildrenhadnochancetogooutofthesmallvillage.⑤ofthemwillbeethenextpresidentofthiscountryisstillamystery.⑥Ithasnotbeenannouncedtheplaneistotakeoff.⑦isdoubtfulwhethershewillbeabletoe.⑧oneshouldgotocollegeisagoodquestionformanyhighschoolgraduates.1.Whether2.whoever3.How4.What5.Which6.when7.It8.Why二、賓語從句(objectclause)賓語從句就是在復(fù)合句中起賓語作用的從句。1．連接詞eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(從屬連詞：that，if，whether,連接代詞：who（ever），whom（ever），whose，,what（ever），which（ever）,連接副詞：when（ever），where（ver），why，how（ever）))(1)that引導(dǎo)的賓語從句that在引導(dǎo)賓語從句時不充當任何成分，也沒有含義，且通?？梢允÷?。Hetoldme(that)hewouldgotocollegethenextyear.他告訴我下一年他會去上大學(xué)。Weallagree(that)itwouldbeveryconvenienttogotherebybus.我們都認為坐公共汽車去那兒將會很方便。[名師提醒]that引導(dǎo)賓語從句時通?？梢允÷?，但在下列情況下that不能省略：①當主句的謂語動詞與賓語從句之間有插入語時，引導(dǎo)詞that通常不可省略。Everyonecouldsee，Ibelieve，thatMikewasveryterrified.我相信人人都能看出邁克很害怕。②如果動詞后面帶有兩個或兩個以上并列的賓語從句，第一個賓語從句的引導(dǎo)詞that可以省略，其余從句的引導(dǎo)詞that不能省略。Ibelieve(that)youhavedoneyourbestandthateverythingwillgowell.我相信你已經(jīng)盡力了，而且一切都會順利的。(2)if/whether引導(dǎo)的賓語從句if/whether引導(dǎo)賓語從句時，作“是否”講，常放在動詞(短語)ask，care，wonder，know和findout等后面。一般情況下，兩者?？蓳Q用，在口語中多用if。Nobodyknowswhether/ifitwillraintomorrow.沒有人知道明天是否會下雨。Tomaskedwhether/ifIhadreadthebook.湯姆問我是否讀過這本書。(3)連接代詞引導(dǎo)的賓語從句連接代詞who，whom，what，whose，whoever，whatever等引導(dǎo)賓語從句時，既起連接作用，又在從句中充當主語、賓語等成分。Doyoueverdiscoverwhosentyoutheflowers?你弄清是誰給你送的花了嗎？Thebookwillshowyouwhatthebestwritersshouldknow.這本書會告訴你最好的作家該了解些什么。(4)連接副詞引導(dǎo)的賓語從句連接副詞when(ever)，where(ver)，how(ever)，why等引導(dǎo)賓語從句時，既起連接作用，又在從句中作狀語。Hedidn’ttellmewhenwewouldmeetagain.他沒有告訴我我們什么時候會再見面。Noneofusknowswherethesenewpartscanbebought.我們都不知道能在哪里買到這些新零件。2．動詞(詞組)后的賓語從句大多數(shù)及物動詞和動詞(詞組)后都可以跟賓語從句，需要注意的是：(1)在一些表示堅持、命令、建議、要求等意義的動詞后，that引導(dǎo)的賓語從句要用虛擬語氣，即從句謂語用“(should＋)動詞原形”。這類動詞有：一堅持(insist)，二命令(order，mand)，三建議(suggest，propose，advise)，四要求(ask，demand，require，request)等。Sheinsistedthatshe(should)organizethetripperfectly.她堅持要把這次旅行安排得盡善盡美。Hemandedthatallthegates(should)beshut.他命令關(guān)閉所有的大門。Isuggestedthathe(should)studyharder.我建議他應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)。Theteacherrequeststhatwe(should)getalongwellwitheachother.老師要求我們彼此和睦相處。(2)動詞find，feel，consider，make，believe等后面有賓語補足語的時候，需要用it作形式賓語，而將that引導(dǎo)的賓語從句后置。WefinditnecessarythatwepractisespokenEnglisheveryday.我們發(fā)現(xiàn)每天練習(xí)英語口語是有必要的。IhavemadeitarulethatIkeepadiaryeveryday.我每天寫日記已成了一個習(xí)慣。(3)有些動詞短語后跟賓語從句時要先在從句前加形式賓語it。常見的這類動詞短語有oweto，seeto，relyon，dependon等。Pleaseseetoitthatthechildrengotobedby9o’clock.請務(wù)必讓孩子們9點前上床睡覺。Youmaydependonitthattheywillsupportyou.你放心好了，他們會支持你的。(4)有些表示喜好、憎惡的動詞后接從句作賓語時要用it作形式賓語，常見的這類動詞有hate，like等。Ihateitwhentheytalkwiththeirmouthsfulloffood.我討厭他們滿嘴食物時說話。3．介詞后的賓語從句一般情況下，介詞后常接wh－類連接詞引導(dǎo)的賓語從句。而except，but等少數(shù)介詞后可接that引導(dǎo)的賓語從句。Wearetalkingaboutwhetherweadmitstudentsintoourclub.我們正在討論是否讓學(xué)生加入我們的俱樂部?！窘?jīng)典練】單句語法填空①Itrulybelievebeautyesfromwithin.②Withthatinmind,Mooreaskedherdadshecouldstartherowncandypany.③SheaskedmeIhadreturnedthebookstothelibrary,andIadmittedthatIhadn’t.④I’dappreciateitifyoucouldletmeknowinadvanceornotyouwille.⑤I’mnotsureismorefrightened,meorthefemalegorilla(大猩猩)thatsuddenlyappearsoutofnowhere.⑥Mooreisenthusiasticaboutthecandyshecreated,andshe’salsopositiveaboutthefuturemightbring.⑦Whatstudentsdoatcollegeseemstomattermuchmorethantheygo.⑧—IwonderMaryhaskeptherfigureafteralltheseyears.—Byworkingouteveryday.⑨Wechoosethishotelbecausethepriceforanighthereisdownto$20,halfofitusedtocharge.⑩Readingherbiography,IwaslostinadmirationforDorisLessinghadachievedinliterature.1.that2.if/whether3.whether/if4.whether5.who6.what/whatever7.where8.how9.what10.what二．寫作精講——如何寫觀點類作文一、寫作分析觀點類作文是一種剖析事物、論述事理、發(fā)表意見、提出主張的文體。在寫作時，主要通過擺事實、講道理，使讀者接受作者的觀點。二、篇章結(jié)構(gòu)寫作步驟是：第一段，開門見山，描述現(xiàn)象或表明立場，提出自己的觀點。在中間段落，說理論證自己的觀點。為了使論證的層次更清晰，可以使用tobeginwith,what’smore，besides,inaddition等銜接性的詞語。最后一段再次表達自己的觀點。一、常用詞匯1．considerv．考慮2．regretv.后悔；遺憾3．determinev.決定4．intendv.打算5．preparev.準備6．Iamconvinced我相信7．tryone’sbest盡某人最大努力8．youaresupposedto你應(yīng)當……9．inform...of...通知某人某事10．inmyopinion依我看二、常用句式1．導(dǎo)入話題常用句型①Wehavehadadiscussionaboutwhether...我們已經(jīng)討論過是否……②Wehavehadasurveyonwhether...我們已經(jīng)調(diào)查過是否……③Thereisawidespreadconcernovertheissuethat...人們普遍關(guān)注……的問題④Differentpeoplehavedifferentopinionsonit.不同的人對此有不同的看法。⑤Peoplehavetakendifferentattitudestowards...人們對……有不同的態(tài)度。2．介紹觀點常用句型①Somepeopleholdtheview/think/believethat...有些人認為……②Thosewhoarefor/against...thinkthat...那些支持/反對……的人認為……③Inmyview/Inmyopinion/AsfarasI’mconcerned,Ifirmlysupporttheformer/latterview.在我看來/依我看/就我而言，我堅決支持前/后一種觀點。3．論證觀點、總結(jié)觀點常用關(guān)聯(lián)詞①first/firstly/inthefirstplace/tostartwith/tobeginwith/firstofall首先；第一②second/secondly其次；第二③besides/moreover/furthermore/what’smore/inaddition此外，而且④foronething...foranother...其一……其二……⑤ontheonehand...ontheotherhand...一方面……另一方面……⑥inbrief/inshort/inaword/tosumup/inconclusion總之；簡言之假定你是李華，你的美國筆友Jackson最近在考慮是否要出國留學(xué)，他來信征求你的意見。請你就此用英語給他寫一封100詞左右的電子郵件，闡述你的觀點，并給出理由(不少于三個)。注意：1.可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫；2．開頭和結(jié)尾已給出。DearJackson，Yours，LiHua第一步審題謀篇主題出國留學(xué)的好處體裁書信(應(yīng)用文)人稱以第一人稱為主時態(tài)以一般現(xiàn)在時為主布局第一段：個人觀點第二段：陳述理由第三段：希望采納第二步要點翻譯1．我認為出國留學(xué)非常有意義。Ithinkitmakesgoodsensetostudyabroad.2．出國留學(xué)時，我們會接觸到一個外語環(huán)境，學(xué)習(xí)過程變得有趣且有效。Whilewearestudyingabroad，weexposeourselvestoaforeignlanguagesettingandthelearningprocessbeesengagingandeffective.3．浸潤在外國的不同文化中，我們能夠深入了解世界。Bathedinadifferentcultureofaforeigncountry，wecangaingreatinsightsintotheworld.4．跨文化的經(jīng)歷能夠讓我們擁有全球視野。Cross－culturalexperiencescangiveusaglobalperspective．5．出國學(xué)習(xí)讓我們走出舒適區(qū)，使我們變得更好，在我看來這是最重要的。Studyingabroadtakesusoutofourfortzoneandchangesusforthebetter,whichisthemostimportantfrommyperspective.第三步詞句升級1．用同位語從句改寫句子1Iholdtheviewthatitmakesgoodsensetostudyabroad.2．用exposure作主語改寫句子2Exposuretoaforeignlanguagesettingwhilewearestudyingabroadmakeslearningprocessengagingandeffective.3．用連詞because連接句子3、4Bathedinadifferentcultureofaforeigncountry,wecangaingreatinsightsintotheworldbecausecross－culturalexperiencescangiveusaglobalperspective.第四步連句成篇DearJackson，I’mmorethandelightedtosharemyopinion，whichIhopewillbeofsomehelptoyou.Frankly,Iholdtheviewthatitmakesgoodsensetostudyabroad.Thereasonsareasfollows.Tobeginwith,exposuretoaforeignlanguagesettingwhilewearestudyingabroadmakeslearningprocessengagingandeffective.Moreover,bathedinadifferentcultureofaforeigncountry,wecangaingreatinsightsintotheworldbecausecross－culturalexperiencescangiveusaglobalperspective.Studyingabroadtakesusoutofourfortzoneandchangesusforthebetter,whichisthemostimportantfrommyperspective.Allthingsconsidered,Ihopeyoucanchoosetostudyabroad