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文檔簡介

第第頁大班主題教案：我勇敢教案及教學反思

大班主題教案：我勇猛教案及教學反思

一、活動目標：

1、通過游戲教學，激發(fā)幼兒參加體育運動的積極性。

2、通過熬煉使幼兒在輕松開心的活動中熬煉下肢能量和協(xié)調性。

3、培育勇于克服困難的精神，促進幼兒性格和想象力的進展。

二、游戲過程

在一個長方形的場地上，布置障礙區(qū)。把幼兒分別分成人數相等的四個隊，各隊排成一路縱隊站在起跑線后。老師以哨聲為令，發(fā)出開始競賽的信號后，每隊的第一名隊員快速起跑，用單(雙)腳從一個圖形跳到另一個圖形(三角形單腳、圓形雙腳)。然后繼續(xù)跑到前面的一號目標點，將一號目標點的鍵子拋起(作為第二人起跑的信號)，并接住鍵子放回原處，再繼續(xù)向小紅旗跑去，途中跳過方凳，跑到終點拿一個沙包，跑回本隊，并將沙包放在端線后的圓圈里，自己站到本隊的排尾。如此每人做一次，以奪得最末一個沙包的隊為勝(沙包總數等于參與游戲人數減一)。

三、游戲規(guī)章

(1)需要按規(guī)定的方法通過障礙。

(2)前一隊員將球拋起，后一隊員才能起跑。

(3)如將障礙物碰倒，需要扶起并在原地放好以后才能繼續(xù)跑。

(4)通過小紅旗只能拿一個沙包。

四、示范

(1)完整示范。老師以飽滿的精神，瀟灑自如的動作完成全過程示范，給幼兒以美的感覺。

(2)分解示范。老師邊做動作邊講解

本游戲可選1～2名幼兒試做，依據動作完成狀況，有針對性地加以指導，鼓舞大家都像這兩名同學那樣，圓滿完成動作。

五、分組練習

全班幼兒分別分成四組，選好組長與裁判員。大,考吧.幼,師,網練習時，老師巡回指導，鼓舞和照看體弱生，掌握運動負荷和練習次數，提出要求，加強組織管理，調整游戲氣氛。

六、分組競賽

老師競賽前檢查各組人數是否相等，場地畫線是否清楚，器材是否符合要求等。并規(guī)定競賽只有一次機會，提示同學珍惜珍貴的一次機會。同時強調嚴格執(zhí)行規(guī)章。

七、宣布結果

本游戲得到最末一個沙包的為勝，男女各有一個第一和第二。老師首先確定成果，指出勝敗是臨時的，練好身體，學好本事才是目的。告誡臨時落后者，找出存在問題，以后避開，方可取勝。勝利者不要驕傲，再接再厲，爭取幾連冠。

活動反思：

"勇猛'的設計旨在通過一系列與可怕和勇猛相關的故事、游戲、藝術及實踐活動，讓幼兒知道勇猛就是能面對自己遇到的各種困難和可怕;并通過觀測與學習，學會表達和辨別自己的可怕，掌控克服可怕的常用方法;同時，還通過各種創(chuàng)意體驗與實踐練習來加強克服

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