四年級下學期少先隊工作總結范文

四年級下學期少先隊工作總結范文

一、抓好常規(guī)教育。

加強班級治理，培育優(yōu)秀的學風、班風。開學初，調正班委會，依據(jù)學生的根本狀況，安排好值日生，實行個人負責制，人人參加，組長負責。我要利用晨會、周會，和學生仔細學習《小學生一日常規(guī)》、《小學生日常行為標準》，逐條講解、爭論，逐條落實。利用班會課對學生進展安全、品德教育，幫忙學生端正思想，提高學生的思想境地.平常，要常常到學生中間，觀看他們,了解他們。準時發(fā)覺問題，有針對性地進展教育。對做得較好的及有進步的同學，在同學面前大加表揚，使他們成為同學們學習的典范。通過不斷地教育鼓舞，使同學們有自覺性的漸漸增加，遵守學校的各項規(guī)章制度。較好的促進各種活動的開展，爭取較好的成績。人人爭做學校環(huán)保衛(wèi)士，學習中相互幫忙，一幫一活動，形成了良好的班風。

二、培育學生多方面的力量

開學初，我要在班內進展了班干部競選，并依據(jù)個人特長明確分工，使每位班干部各負其則，提高學生的工作積極性。同時，發(fā)動同學在班內找一個為大家效勞的崗位，使同學們人人能為班級這個大家庭出力。我班要開展“爭當值日班長”與“比一比，哪組棒”的活動。通過這些活動，提高學生的自我治理力量，使班級增加分散力。

每周的班隊課上，預先指導班干部細心設計，發(fā)動同學仔細預備。我盡量讓大局部同學都參與，特殊有意讓一些活潑好動的同學，甚至后進生參與，使他們感受到勝利的歡樂，感受到集體的暖和。我還要仔細組織學生參與學校組織的各種活動，爭取最正確成績，使學生的身心得到了和諧進展。通過各種方式，既留意指導學生進展自我教育，讓學生在自我意識的根底上產(chǎn)生進取心，漸漸形成良好的思想行為品質;又留意指導學生如何進展自我治理，培育他們多方面的力量，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和消遣融入一體。還留意培育學生的自我效勞的`力量，讓學生學會規(guī)劃自己，使自己在集體中成為班集體的建立者。

三、加強聯(lián)系。

平常，我要關愛班里的每一個學生。對一些表現(xiàn)不突出的同學，我要做到常常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓舞他們。當他們有困難的時候，急躁地幫忙他們。一量發(fā)覺他們在學習上、身體上、思想上有什么特別狀況，我要準時性、主動地和家長聯(lián)系，,向他們了解狀況，急躁地做他們的工作，取得家長的理解和協(xié)作，對他們到處真誠相待，時時急躁相幫，真正做他們的知心朋友、最可信任的朋友。準時對后進生加強心理疏導，幫忙他們消退或減輕種種心理擔憂，讓他們熟悉到自己的價值。同時，我還制造條件和時機讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和特長，使他們品嘗到勝利的歡快和喜悅。

四、積極開展好各種活動

本期依據(jù)班級實際狀況和時事熱點問題開展了屢次主題班隊活動，如：“小學生行為標準教育”“我誠信，我漂亮”“防震學問”“安全教育”等活動，收效顯著。

總之，通過一系列的活動的開展，豐