八年級(jí)上勇?lián)鐣?huì)責(zé)任 積極奉獻(xiàn)社會(huì)關(guān)愛(ài)他人“黃岡賽”一等獎(jiǎng)

關(guān)愛(ài)他人學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解關(guān)愛(ài)的重要性，懂得如何關(guān)愛(ài)他人；2.知道人與人之間需要相互關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)無(wú)時(shí)不在、無(wú)處不在；3.樹(shù)立關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)，具有關(guān)愛(ài)他人的情懷，提高關(guān)愛(ài)幫助他人的能力，以真誠(chéng)的態(tài)度、積極的行動(dòng)，關(guān)心他人、愛(ài)護(hù)他人。導(dǎo)入P75運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)?zāi)阌羞^(guò)類似的經(jīng)歷嗎？如果有，當(dāng)時(shí)你的感受如何？關(guān)愛(ài)傳遞美好的情感，關(guān)愛(ài)讓

我們的社會(huì)充滿了溫暖。（一）關(guān)愛(ài)他人是一種幸福探究一：P76探究與分享“老人乘車”的事例，探討下列問(wèn)題：（1）你如何評(píng)價(jià)售票員、司機(jī)和乘客們的行為？售票員、司機(jī)和乘客們的行為是關(guān)愛(ài)老人的行為。（2）你從中體會(huì)到關(guān)愛(ài)具有怎樣的作用？關(guān)愛(ài)使人們?cè)诮煌^(guò)程中互諒互讓、相互尊敬，與人為善、增進(jìn)信任，有利于形成良好的人際氛圍、促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步。1.每個(gè)人都被他人關(guān)愛(ài)，也都在關(guān)愛(ài)著他人，關(guān)愛(ài)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。2．關(guān)愛(ài)的作用：（1）關(guān)愛(ài)傳遞著美好情感，給人帶來(lái)溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。（2）關(guān)愛(ài)是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量。關(guān)愛(ài)使人們?cè)诮煌^(guò)程中互諒互讓、相互尊敬、與人為善、增進(jìn)信任，有利于形成良好的人際氛圍、促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步。探究二：P76-77探究與分享“小李幫助鄰居”的故事，探討下列問(wèn)題：小李的做法給我們?cè)鯓拥膯⑹荆筷P(guān)愛(ài)他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關(guān)心和幫助，獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。從一定意義上說(shuō)，關(guān)愛(ài)他人就是關(guān)愛(ài)和善待自己。3.關(guān)愛(ài)他人，收獲幸福。從一定意義上說(shuō)，關(guān)愛(ài)他人就是關(guān)愛(ài)和善待自己。（二）關(guān)愛(ài)他人是一門藝術(shù)探究三：P76-77探究與分享“中學(xué)生扶自行車”的事例，探討：（1）你如何看待這位中學(xué)生的行為？這位中學(xué)生的行為是心懷善意的行為，他懂得關(guān)愛(ài)和幫助他人。（2）如果沒(méi)有老人過(guò)來(lái)說(shuō)明真相，結(jié)局會(huì)怎樣？我會(huì)與自行車車主解釋情況；尋找當(dāng)時(shí)在周圍的人作證。1.關(guān)愛(ài)他人，要心懷善意。探究四：P78探究與分享“向貧困山區(qū)孩子獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)”，探討下列問(wèn)題：甲

：我要把我的壓歲錢和珍愛(ài)的書(shū)捐給他們。乙：獻(xiàn)愛(ài)心是大人的事情，我們

小孩子還是以后再說(shuō)吧。丙：我又不認(rèn)識(shí)他們，跟我有什么關(guān)系？你如何看待他們的觀點(diǎn)？遇到類似的情況，你怎么辦？甲的觀點(diǎn)是正確的。她是一個(gè)具有愛(ài)心，懂得奉獻(xiàn)社會(huì)的人。乙的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。雖然一個(gè)人的能力有大小，但只要盡己所能幫助他人，奉獻(xiàn)社會(huì)，就是一個(gè)友善和值得稱贊的人。丙的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。雖然我們不認(rèn)識(shí)他們，但他們有困難，我們?nèi)匀灰M己所能幫助他們，讓他們感受到社會(huì)大家庭的溫暖。2.關(guān)愛(ài)他人，要盡己所能。關(guān)愛(ài)不分大小，貴在有愛(ài)心。探究五：P79的閱讀感悟，探討下列問(wèn)題：（1）詞作家閻肅和朋友為給老人讓座而提前下車的事例給你什么啟示？（2）在日常生活中，你遇到過(guò)類似事情嗎？請(qǐng)和大家分享一下吧？通過(guò)上述事例我們知道了關(guān)愛(ài)他人，要講究策略。幫助他人時(shí)，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心。3.關(guān)愛(ài)他人，要講究策略。（1）幫助他人時(shí)，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心。（2）面對(duì)復(fù)雜情形，要善于作出明智的

判斷，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，在保護(hù)自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動(dòng)。我的收獲通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，知道關(guān)愛(ài)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在；明白關(guān)愛(ài)的作用；了解關(guān)愛(ài)的策略；更關(guān)鍵的是我們要將關(guān)愛(ài)他人落實(shí)在平時(shí)的行動(dòng)中，在平凡生活中，以實(shí)際行動(dòng)做對(duì)社會(huì)有用的人。練習(xí)鞏固一、單項(xiàng)選擇1.“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之”，孟子的這句話告訴我們（

）A、關(guān)愛(ài)他人的人是受歡迎的人B、關(guān)愛(ài)他人的人往往能得到他人的關(guān)心和幫助C、要讓別人先關(guān)愛(ài)自己，自己再去關(guān)愛(ài)別人D、關(guān)愛(ài)他人是為了得到他人的關(guān)愛(ài)2.我們從小就被教導(dǎo)要善良，為人處世要心存善意。心懷善意會(huì)讓你很融洽地與人相處，很和諧地與人共事，很順利地與人合作。這告訴我們，關(guān)愛(ài)他人要（

）A、看重回報(bào)

B、心懷善意C、盡己所能D、講究策略BB3.關(guān)愛(ài)他人要講究策略。這要求我們?cè)陉P(guān)愛(ài)他人的時(shí)候（

）①要考慮他人的內(nèi)心感受②要學(xué)會(huì)尊重他人③面對(duì)復(fù)雜情形要學(xué)會(huì)保護(hù)自己④只要誠(chéng)心就行，不必考慮其他A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④A4.關(guān)愛(ài)他人是一種美好情感，但關(guān)愛(ài)他人也是一門藝術(shù)。我們要學(xué)會(huì)適當(dāng)關(guān)愛(ài)他人，避免弄巧成拙。下列“關(guān)愛(ài)他人”的做法，正確的是（

）A、學(xué)校公示貧困生名單，這讓貧困生小華覺(jué)得有些沒(méi)面子B、小江發(fā)現(xiàn)有人落水，不顧自己不會(huì)游泳，跳入水中搶救溺水者C、期中考試時(shí)，同桌小強(qiáng)請(qǐng)求幫助，小清就把自己的試卷偷偷地給他看D、每逢節(jié)假日，小芳總會(huì)去敬老院幫助老人做一些力所能及的事D5.在長(zhǎng)輩的呵護(hù)下，我們健康成長(zhǎng)；在老師的鼓勵(lì)下，我們?cè)鰪?qiáng)學(xué)習(xí)信心；同學(xué)之間相互幫助，我們更懂得友誼的珍貴……這表明（

）A、每個(gè)人都能得到所有人的關(guān)愛(ài)B、關(guān)愛(ài)維系的友好關(guān)系是階段性的C、我們需要他人的關(guān)愛(ài)，不用關(guān)愛(ài)他人D、關(guān)愛(ài)無(wú)時(shí)不在、無(wú)處不在D二、簡(jiǎn)答1.關(guān)愛(ài)是一縷照射在冬日里的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；關(guān)愛(ài)是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；關(guān)愛(ài)是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。（1）結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)說(shuō)明關(guān)愛(ài)具有什么力量?（2）關(guān)愛(ài)他人時(shí)我們應(yīng)注意些什么?答：（1）關(guān)愛(ài)傳遞著美好情感，給人帶來(lái)溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。關(guān)愛(ài)是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量。關(guān)愛(ài)使人們?cè)诮煌^(guò)程中互諒互讓、相互尊敬、與人為善、增進(jìn)信任，有利于形成良好的人際氛圍、促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步。（2）關(guān)愛(ài)