蘇教版（新）三年級下冊六 長方形和正方形的面積2. 面積計(jì)算同課異構(gòu)_第1頁
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文檔簡介

《長方形和正方形的面積》教學(xué)課件1、通過觀察、操作等活動，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和概括能力。2、認(rèn)識面積的意義，理解周長與面積的不同。3、初步學(xué)會比較物體表面和平面圖形的大小。4、能積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，產(chǎn)生好奇心與求知欲。教學(xué)目標(biāo)學(xué)情分析1、學(xué)生基礎(chǔ)知識不太牢固，對知識的應(yīng)用靈活度欠佳。2、對圖形的認(rèn)識和對圖形的生活應(yīng)用較少。重點(diǎn)難點(diǎn)1、認(rèn)識面積的含義。2、正確比較物體表面和平面圖形的大小。面積：我們把物體表面的大小就叫做它們的面積。定義看看黑板的表面和課本的封面，說說哪個(gè)面比較大，哪個(gè)比較小。觀察摸摸課桌面和椅子面，比比哪一個(gè)面的面積比較大，哪一個(gè)面的面積比較小。摸一摸數(shù)學(xué)書的封面，文具盒的封面和三角心的面，摸了以后你認(rèn)為哪個(gè)面的面積最大，哪個(gè)面的面積最小。桌面椅面比較你能舉例說說物體表面的面積，并比比它們的大小嗎？生活舉例你用什么方法能比較這兩個(gè)圖形的面積的大小呢？

正方形長方形圖形重疊比較測量比較測量1231234下面四個(gè)圖形，那個(gè)圖形面積大一些，為什么？練習(xí)這節(jié)課你學(xué)到

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