老王完整版課件

導(dǎo)入新課一個盲人乞丐向大文學(xué)家雨果乞討，雨果便在乞丐面前的紙牌上寫了這樣一句話：“春天就要來了，可我看不見她！”于是，被感動的路人紛紛把錢放入乞丐的鐵罐……很簡單的一句話：“春天就要來了，可我看不見她”寫出了乞丐的無助與茫然；很小的一個舉動，卻讓我們看到身為大文學(xué)家的雨果沒有忽視卑賤的乞丐，沒有袖手旁觀，而是施以援手。在這里，雨果送給他的不僅僅是一句話，送給他的還是溫暖，還是春天！

今天我們要學(xué)習(xí)楊絳寫的《老王》，她有沒有送給我們的主人公老王一個春天呢？讓我們一起拭目以待。R·七年級下冊10老王導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標3.情感態(tài)度與價值觀：從課文中的人物身上，學(xué)會善待他人，關(guān)注生活中的弱勢群體。

1.知識與技能：整體感知課文內(nèi)容，了解文章如何刻畫人物的形象。2.過程與方法：學(xué)習(xí)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

檢查預(yù)習(xí)一講授新課走近作者

楊絳，生于1911年，錢鐘書夫人，本名楊季康，著名的作家、評論家、翻譯家、學(xué)者。祖籍江蘇無錫，生于北京。著有散文集《干校六記》《將飲茶》等，譯有《堂吉訶德》，著名作品有《我們仨》，《澡堂》。

《老王》是作者在文化大革命的背景下寫的。當時作者父母也被下放到干校勞動鍛煉去了。拓展遷移好東西不用你去記，它自會留下很深的印象?；橐鍪且蛔鶉?，城外的人想進去，城里的人想出來。

文章作于1984年。這是一篇回憶性的散文，作者記敘了自己從前同老王交往中的幾個片段，當時正是“文化大革命”時期，是一個荒唐動亂的年代，作者夫婦被認為是“反動學(xué)術(shù)權(quán)威”。但是，任何歪風(fēng)邪氣對老王都沒有絲毫影響，他照樣尊重作者夫婦。由此與老王的交往深深的印刻在了作者的腦海之中……寫作背景講授新課字詞學(xué)習(xí)塌敗（

）惶恐（

）田螺眼（

）荒僻（

）

楊絳（

）侮辱（

）翳（

）取締（

）湊合（

）傴（

）愧怍（

）鑲嵌（）攥著（

）滯笨（

）骷髏（

）tāhuánɡluópìjiànɡwǔyìdìcòuyǔzuòxiānɡqiànzuànzhìkūlóu本文主要寫了什么內(nèi)容？表現(xiàn)了什么？——寫作者與一位三輪人力車夫的交往，表現(xiàn)底層勞動者在不幸的生活中的不變的淳樸善良的天性。整體感知講授新課課文解讀再讀課文，思考、討論下面的問題：1.老王是一個怎樣的人？2.老王的生活很苦，表現(xiàn)在哪些地方？3.老王的善良表現(xiàn)在哪里？4.作者一家的善良表現(xiàn)在哪里？觀察插圖，速讀課文1-4段，作者給了我們介紹了老王的哪些情況？從這些信息你讀到什么？(從職業(yè)、家人、外貌、居住條件等方面來看）“畫”說老王講授新課姓名：職業(yè)：家庭成員：外貌特征：家庭住址：老王蹬三輪車有個哥哥，死了，兩個侄兒，“沒出息”，便就沒了只有一只眼睛，另一只是“田螺眼”，瞎的?；钠『锏钠坡浯笤豪锏乃鷶⌒∥葜v授新課老王的生活很苦，表現(xiàn)在哪些方面？

窮苦卑微、凄涼艱難苦講授新課靠一輛破舊的三輪車活命。“文革”期間載客的三輪車被取締，他的生計就更加窘迫，只能湊合著打發(fā)日子。打了一輩子光棍，孤苦伶仃。眼睛不好，瞎了一只眼。住在荒僻的小胡同，塌敗的小屋。

課文第3自然段寫老王的生理殘疾，還介紹了人們對老王的態(tài)度。別人如何對待老王？1、不愿坐他的車；2、叫他“老光棍”；3、惡意地揣測他眼睛瞎掉的原因。身體之苦：彎腰曲背，瞎眼殘年。生活之苦：塌敗小屋，三輪為生。精神之苦：孤獨無親，備受輕視?？嗬贤醯纳屏急憩F(xiàn)在哪里？老實厚道、心地善良、知恩必報的好人。善講授新課愿意給我們家?guī)捅鶋K，車費減半。送錢先生看病，不要錢，拿了錢還不大放心，擔(dān)心人家看病錢不夠。受了人家的好處，總也不忘，總覺得欠了人情，去世前一天還硬撐著拿了香油、雞蛋上門感謝。走近作者作者對老王態(tài)度如何？同情、關(guān)心、尊重善良，富有愛心、同情心，關(guān)愛和尊重不幸者講授新課你認為作者及其一家是怎樣的人？具體寫到了哪些事情?

坐他的車，照顧他的生意“我”女兒知道他有夜盲癥，送他大瓶魚肝油老王再客氣也付他應(yīng)得的報酬“我”關(guān)切地詢問只有一位主顧的老王是否能維持生活他送來香油雞蛋，不能讓他白送，也給了錢講授新課

作者為什么能夠那么關(guān)心老王?

社會地位、生活條件比較優(yōu)越的人往往瞧不起卑微者，要有什么樣的精神才能象作者那樣尊重人，理解人，關(guān)心人？平等互愛（精神人道主義）善極富愛心講授新課那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。揭示全文主旨的“文眼”講授新課既然“我”也關(guān)愛老王，為何文中還說“愧怍”？

一個社會總有幸運者與不幸者，幸運者有責(zé)任關(guān)愛不幸者，關(guān)注他們的命運，讓他們也過上好日子，幫助改善他們的處境。作者回想起來，與老王相比，覺得自己對老王的關(guān)愛還很不夠，所以感到“愧怍”。？講授新課2.為自己對老王的關(guān)愛不夠和自己無力真正改善老王的境遇感到愧怍。思想感情講授新課1.對老王的不幸的同情。請簡要概括文章的主旨內(nèi)容。本文通過描寫老王艱難、凄慘的生活情況，記敘了“我”與老王交往的幾件小事，突出了老王善良、淳樸的品質(zhì)，表達了作者對生活不幸者深切的關(guān)懷和同情，含蓄地提出了關(guān)懷不幸者的社會問題。主旨概括結(jié)構(gòu)梳理老王“我”與老王的交往送冰費用減半送病人拒絕要錢拉人代貨難以維繼送油送蛋知恩圖報呼吁關(guān)懷不幸者老王去世，“我”感念愧怍苦善介紹基本情況職業(yè)生理缺陷居住條件流浪之后……《讓世界充滿愛》課堂小結(jié)自食其力……互助……課堂小結(jié)姐妹抓鬮讀書，有書讀的妹妹卻哭了……我們的課桌，我們的床……課堂小結(jié)特蕾莎(MotherTeresa)[1910-1997][南斯拉夫/印度]

我們常常無法做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些小事。

—諾貝爾和平獎得主特蕾莎修女課堂小結(jié)送人玫瑰，手有余香一個幸運的人對不幸者當常懷關(guān)切之心。眼淚要為別人的悲傷而流；仁慈,要為善良的心靈而發(fā)。”常常愛惜”,去關(guān)照周圍,感化周圍,直至每一個人的臉上都掛起一片不落