滬科版八年級(jí)全第六章 熟悉而陌生的力第一節(jié) 力

第六章熟悉而陌生的力第一節(jié)力上?？萍汲霭嫔缥锢戆四昙?jí)全一冊(cè)教學(xué)過(guò)程

(一)新課引入:1、請(qǐng)大家觀察下面的幾個(gè)現(xiàn)象,能說(shuō)說(shuō)什么是力嗎?2、是否只有人才可以對(duì)物體施加力？3、是否只有相互接觸的物體間才有力的作用？什么是力？1、什么是力？請(qǐng)找出下列各圖中的力現(xiàn)象有哪些共同點(diǎn)？交流討論運(yùn)動(dòng)員舉杠鈴人拉釣魚(yú)竿推土機(jī)推土壓路機(jī)壓路小磁針相互排斥帶電體吸引細(xì)水流物體作用物體運(yùn)動(dòng)員杠鈴舉路壓路機(jī)壓漁翁拉魚(yú)竿推推土機(jī)土小磁針小磁針吸引細(xì)水流帶電體排斥物理學(xué)中通常將物體之間的推、拉、提、壓、排斥、吸引等都叫做力的作用。加油站耕犁推土拖拉機(jī)推土推土機(jī)推土挖掘機(jī)挖土是否只有人才能對(duì)物體施加力呢？小結(jié):不僅人能對(duì)物體用力,物體對(duì)物體也能用力所以力是物體對(duì)物體的作用用字母F表示思考：蘋果會(huì)落到地面上所以：不直接接觸的物體間也會(huì)產(chǎn)生力的作用．小車上面放兩塊磁鐵，小車會(huì)動(dòng)起來(lái)不直接接觸的物體間也會(huì)產(chǎn)生力的作用嗎？說(shuō)明當(dāng)一個(gè)物體受到力的作用時(shí)，一定有另外一個(gè)物體對(duì)它施加這種作用。我們通常把施加力的物體叫施力物體，受到力的物體叫受力物體。指出圖中各力的施力物和受力物。練習(xí)運(yùn)動(dòng)員舉杠鈴?fù)仆翙C(jī)推泥土同名磁極互相排斥指出圖中各力的施力物和受力物。練習(xí)漁翁拉魚(yú)網(wǎng)大象壓蹺蹺板帶靜電的玻璃棒吸引小紙屑請(qǐng)同學(xué)們用手拍桌子，雙手互拍，拉橡皮筋，提書包……體會(huì)一下手對(duì)這些物體施力時(shí)，手有什么感覺(jué)。實(shí)驗(yàn)探究二、力的作用是相互的：手對(duì)物體施力時(shí)，手是不是同時(shí)也受到了這些物體的力的作用？交流討論結(jié)論甲物體對(duì)乙物體施加了力，乙物體對(duì)甲物體也施了____，因此，力的作用是_____的。相互力鞏固練習(xí)思考并回答下列問(wèn)題：游泳時(shí)手和腳向后劃水，人就前進(jìn)，表明了什么規(guī)律？俗話常說(shuō)“拿雞蛋碰石頭”，而人們常見(jiàn)到的是雞蛋破碎，這其中表明了物體間力的作用是怎樣的。三、力的作用效果探究下圖中表現(xiàn)的情境中的力的作用產(chǎn)生了哪些效果手向下壓凹海綿運(yùn)動(dòng)員拉弓討論上圖中的運(yùn)動(dòng)員，對(duì)球施力后，球的什么因素發(fā)生了變化？在物理學(xué)中，物體由靜到動(dòng)，由動(dòng)到靜，以及運(yùn)動(dòng)快慢和方向的改變，都叫做運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變。加油站結(jié)論力的作用效果：力可以使物體的形狀發(fā)生改變（簡(jiǎn)稱形變），力也可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。觀察下面現(xiàn)象，分別有什么力的作用？各產(chǎn)生了什么效果？小結(jié)與學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)估三、力的作用效果有：力可以使物體發(fā)生形變；一、力是物體對(duì)物體的作用；二、力的作用是相互的；2.力也可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變；力的理解1.產(chǎn)生(1)力不能離開(kāi)物體而獨(dú)立存在，單個(gè)物體不能產(chǎn)生力的作用，有力必有兩個(gè)物體.(2)施力物體和受力物體是同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失的.(3)不接觸的物體間也可能產(chǎn)生力的作用，例如兩塊磁鐵即使不接觸也能發(fā)生力的作用.2.相互性(1)施力物體同時(shí)也是受力物體.(2)一對(duì)相互作用的力，總是大小相等、方向相反、且在同一條直線上.3.力的作用效果若物體的形狀或物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，則它一定受到了力的作用.【例題】1、在冬奧會(huì)滑雪比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員用力撐雪杖使自己從山上由靜止加速滑下，這表明力能使物體的__________發(fā)生改變；如圖所示，是某運(yùn)動(dòng)員在滑下過(guò)程中碰撞標(biāo)志桿時(shí)的情景，它說(shuō)明力還能使物體的_________發(fā)生改變.運(yùn)動(dòng)狀態(tài)形狀2、如圖所示的各種現(xiàn)象中，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有改變的是()【解析】選B.A項(xiàng)把飛來(lái)的足球踢出去，足球運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變.B項(xiàng)小孩做勻速直線運(yùn)動(dòng).C項(xiàng)電子勻速轉(zhuǎn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)方向不斷改變.D項(xiàng)火箭剛起飛時(shí)加速升空，運(yùn)動(dòng)速度不斷增大.3、端午節(jié)賽龍舟時(shí)，全體劃槳手在指揮的統(tǒng)一號(hào)令下有節(jié)奏地齊力向后劃水，龍舟快速前進(jìn)，那么使龍舟、人、槳一起前進(jìn)的施力物體是()A.龍舟B.人C.船槳D.水【解析】選D.本題中劃槳手齊力向后劃水，船槳會(huì)給水向后的力，由于力的作用是相互的，水就給船槳向前的力，使龍舟、人、槳一起前進(jìn)，所以使龍舟、人、槳一起前進(jìn)的施力物體是水.4、仔細(xì)觀察圖后，可得出的結(jié)論是______________.物體間力的作用是相互的反饋練習(xí)1、坐在船上的人用力推岸時(shí)，船就離岸而去，這是因?yàn)槿撕痛际艿搅薩___的推力，這個(gè)現(xiàn)象表明了______________。2、下列現(xiàn)象中不能說(shuō)明“力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的事例的是：（）水平拋出的皮球成一條弧線落回地面；在足球草坪上滾動(dòng)的足球越滾越慢；石塊從山坡上滾下，越滾越快；用力拉弓弦把弓拉彎。岸力的作用是相互的D3.下列現(xiàn)象中，力的作用效果引起物體形變的是：（）A、足球在操場(chǎng)上越滾越慢；B、用力拉面條，面條被拉長(zhǎng)；C、上拋的籃球沿弧線落回地面；D、下落的石塊越來(lái)越快。Ｂ練習(xí)4.下列關(guān)于力的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是：（）A、兩個(gè)物體相互接觸不一定產(chǎn)生力的作用；B、兩個(gè)物體不直接接觸一定不產(chǎn)生力的作用；C、施力物體也是受力物體；D、沒(méi)有一個(gè)能離開(kāi)物體而單獨(dú)存在的力。Ｂ練習(xí)5.下列說(shuō)法正確的是：（