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第16課“閃光的金子”蘇教版

二年級下冊新課導入他有一顆“閃光的金子”般的心,他雖然平凡,但急人之所急,盡自己最大的能力給予別人幫助,給大家的生活帶來了方便。他就是徐虎,上海市一名普通的水電修理工。讓我們一起走進他的生活看一看。學習目標

1.正確、流利、有感情地朗讀課文。(重點)2.學會本課生字,理解由生字組成的詞語。(難點)3.理解課文內(nèi)容,學習徐虎全心全意為人民服務的崇高思想。(難點)字詞積累點擊下面的視頻開始筆順學習吧!整體感知細讀感悟

徐虎是上海市一個普通的水電修理工。1985年的一天,徐虎在不同的地段掛起了三只“特約服務箱”。箱上寫著:凡附近居民水電出現(xiàn)故障,急需當天夜晚修理的,請寫清地址投入箱內(nèi),本人將及時提供熱情服務。開箱時間19時?!安煌牡囟巍薄叭弧薄疤丶s服務箱”說明徐虎的服務面廣。

從那以后,他每天總是定時開箱,然后騎著自行車,帶著工具箱,按紙條上提供的地址,挨家挨戶上門修理。一天晚上,徐虎從箱子里取出五張紙條。當他做完第四家的活趕到第五家時,已經(jīng)是夜晚10點多鐘了。主人見徐虎戴著深度近視眼鏡,天又太晚了,就勸他明天再干??尚旎⒖吹匠樗R桶里的污水正“咕嘟咕嘟”地往外冒,心里很著急,便說:“這是總管道堵塞了,不能再耽擱?!闭f著就爬上樓頂干了起來,直到凌晨兩點多鐘才將管道疏通。文章為什么特意交待主人的態(tài)度?主人“勸”他明天再干,交待修理工作是可以推遲的,與后文徐虎的態(tài)度和做法形成對比。為后文作了鋪墊。說著就爬上樓頂干了起來,直到凌晨兩點多鐘才將管道疏通。“直到……才……”表現(xiàn)了徐虎怎樣的品質(zhì)?這個詞突出表現(xiàn)了徐虎不辭辛勞、一心為民的精神。許多年來,徐虎利用休息時間走遍了千家萬戶,給大家?guī)砹朔奖?。人們都說他的一顆心像“閃光的金子”。這句話運用了什么修辭手法?應如何理解?這是一個比喻句,把徐虎的心比作珍貴、富有光澤的“金子”,說明他是一個品德高尚的人,他的奉獻精神感動了大家。這句話總結全文,是人們對徐虎全心全意為人民服務的精神的高度贊揚。徐虎被上海市民稱為“閃光的金子”。我們班有沒有象徐虎那樣助人為樂的同學呢?請你用一段話說說他(她)。課外拓展

同學們,這一課學習的生字你們都掌握了嗎?現(xiàn)在大家

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