小學教職工聘用制度實施辦法模版

第頁共頁小學教職工聘用制度實施辦法模版第一章總則第一條為規(guī)范小學教職工的聘用程序，明確聘用條件和程序，提高教職工隊伍的整體素質和水平，制定本辦法。第二條本辦法適用于小學教職工的聘任、續(xù)聘、轉正等相關事宜。第三條教職工聘用應堅持公開、公平、公正的原則，充分發(fā)揮市場機制，吸引和選拔優(yōu)秀的教育人才。第四條本辦法由小學校長、教師代表、教育局代表等相關人員共同制定，并經有關部門批準后生效。第五條學校應當建立健全相關制度和流程，確保聘用工作的有效進行。第二章聘用條件第六條小學教師應當具備以下基本條件：（一）具備中華人民共和國國籍；（二）具備相應的學歷和專業(yè)背景，擁有相關教育專業(yè)的學士學位及以上學歷；（三）取得小學教師資格證書，具備教師資格；（四）具備良好的道德修養(yǎng)和職業(yè)道德，具備較強的教學能力和教育教學理論水平；（五）身體健康，符合教職工體檢標準；（六）具備一定的工作經驗和教育教學實踐經驗。第七條聘用小學教職工應當考察其政治立場、思想品德、教學能力、研究和創(chuàng)新能力以及工作態(tài)度和事業(yè)發(fā)展意愿。第八條小學教師聘用工作應當參照國家相關法律法規(guī)的要求，充分考慮教育資源分配的合理性和公平性，確保擇優(yōu)錄用。第三章聘用程序第九條學校應當根據學校的實際情況和需要，制定聘用計劃，并報教育局備案。第十條聘用程序包括發(fā)布聘用需求、資格審查、面試選拔、體檢、試教等環(huán)節(jié)。第十一條發(fā)布聘用需求：學校根據需要和計劃，發(fā)布聘用需求，明確所需教職工的數量和專業(yè)背景。第十二條資格審查：學校對報名人員進行資格審查，確認其是否符合聘用條件，并按照規(guī)定向報名人員發(fā)放面試準考證。第十三條面試選拔：學校將符合條件的報名人員安排進行面試，面試環(huán)節(jié)主要考察報名人員的教學能力、思維能力、組織能力等綜合素質。面試環(huán)節(jié)可以包括教學設計、教學演示、教育教學理論考察等。第十四條體檢：面試合格的人員將進行體檢，體檢合格后方可進入下一環(huán)節(jié)。第十五條試教：體檢合格的人員將進行試教，學校根據試教表現、教學設計等方面進行綜合評估，并結合其他材料確定最終錄用人選。第四章聘用合同第十六條學校聘用小學教師，應當與教師簽訂書面聘用合同，明確雙方的權利和義務。第十七條聘用合同內容應包括聘任崗位、職責要求、薪酬待遇、工作時間、工作地點、工作期限等。第十八條聘用合同期限一般為一年，需要續(xù)聘的，應在合同到期前提前3個月提出續(xù)聘申請。第十九條學校應當加強對教師的聘任管理，對教師進行考核評價，并根據實際情況確定是否轉正或解除聘用關系。第五章轉正與晉升第二十條聘用期滿，表現優(yōu)秀的教師可以申請轉正，學校將根據考核評價結果和實際需求，綜合評估后決定是否轉正。第二十一條轉正教師應當達到以下條件：（一）在職期間表現良好，教學成果突出；（二）良好的教學評價和學生評價；（三）通過專業(yè)技術職務評審；（四）符合學校發(fā)展規(guī)劃和需要。第二十二條學校應當建立健全教師晉升制度，鼓勵和支持教師不斷提升自身素質和水平，通過培訓、考試等方式，晉升教師職稱或專業(yè)技術職務。第六章附則第二十三條學校應當積極開展對小學教職工的培訓和學習活動，提高其教育教學理論水平和專業(yè)能力。第二十四條學校應當加強對教職工的管理，激勵教職工的工作熱情和積極性，為其提供良好的工作環(huán)境和發(fā)展空間。