幼兒園小班美術(shù)活動方案范例四

第頁共頁幼兒園小班美術(shù)活動方案范例四活動名稱：小手繪大世界活動地點：幼兒園美術(shù)室活動時間：4周活動目的：1.培養(yǎng)幼兒對于美術(shù)的興趣和創(chuàng)造力；2.提高幼兒的手部協(xié)調(diào)能力和小肌肉運動能力；3.開發(fā)幼兒對色彩、形狀和線條的認知能力；4.培養(yǎng)幼兒的觀察力和細致觀察能力?；顒觾?nèi)容：第一周：圖形創(chuàng)作目標：培養(yǎng)幼兒對不同形狀的認知和創(chuàng)造力活動一：認識不同形狀步驟：1.教師通過圖片或?qū)嵨镎故?，讓幼兒認識常見的形狀，如圓形、方形、三角形等；2.教師帶領(lǐng)幼兒觀察周圍環(huán)境中的不同形狀，并讓幼兒說出形狀的名稱；3.教師引導幼兒用手指或畫筆在空中畫出不同形狀，強調(diào)形狀的特點?；顒佣河眯螤钇串嫴襟E：1.教師提供不同形狀的卡紙或模具，讓幼兒自由選擇；2.教師給每個幼兒一張畫紙，并讓幼兒用選好的形狀拼出自己喜歡的圖形；3.鼓勵幼兒展示自己的作品，并和其他幼兒分享。第二周：色彩世界目標：培養(yǎng)幼兒對色彩的認知和創(chuàng)造力活動一：認識基本顏色步驟：1.教師通過圖片或?qū)嵨镎故?，讓幼兒認識常見的基本顏色，如紅色、黃色、藍色等；2.教師帶領(lǐng)幼兒觀察周圍環(huán)境中的不同顏色，并讓幼兒說出顏色的名稱；3.教師讓幼兒用手指或畫筆在畫紙上涂抹不同顏色的顏料，強調(diào)顏色的特點?；顒佣盒∈种府嫯嫴襟E：1.教師提供多種顏色的指彩或顏料，讓幼兒選擇自己喜歡的顏色；2.教師給每個幼兒一張畫紙，并讓幼兒用手指或刷子在畫紙上畫出自己喜歡的圖案；3.鼓勵幼兒展示自己的作品，并和其他幼兒分享。第三周：線條的舞蹈目標：培養(yǎng)幼兒對線條的認知和創(chuàng)造力活動一：認識不同線條步驟：1.教師通過圖片或?qū)嵨镎故?，讓幼兒認識常見的線條，如直線、曲線、斜線等；2.教師帶領(lǐng)幼兒觀察周圍環(huán)境中的不同線條，并讓幼兒說出線條的名稱；3.教師引導幼兒用手指或畫筆在空中畫出不同線條，強調(diào)線條的特點?；顒佣壕€條書寫步驟：1.教師給每個幼兒一張?zhí)刂频木€條練習紙，上面畫有不同的線條樣式；2.教師指導幼兒用畫筆按照線條練習紙上的樣式進行書寫；3.鼓勵幼兒展示自己的作品，并和其他幼兒分享。第四周：繪出我的世界目標：培養(yǎng)幼兒綜合運用形狀、色彩和線條的能力活動一：繪制自己的世界步驟：1.教師引導幼兒回想自己在幼兒園的各種活動和經(jīng)歷；2.教師提供多種素材，如顏料、貼紙等，讓幼兒自由選擇；3.教師給每個幼兒一張畫紙，并讓幼兒用自己喜歡的形狀、顏色和線條繪制出自己的幼兒園世界；4.鼓勵幼兒展示自己的作品，并和其他幼兒分享?；顒佣河變好佬g(shù)作品展示步驟：1.教師將幼兒們的作品粘貼在美術(shù)室的展示板上，并為每個幼兒制作編號；2.教師組織家長參觀幼兒園美術(shù)展，并介紹每個作品的作者和創(chuàng)作背景；3.鼓勵家長和幼兒互相欣賞和交流，為幼兒的努力和創(chuàng)造力給予肯定和鼓勵?；顒雍罄m(xù)：1.教師可繼續(xù)開展與畫畫相關(guān)的活動，如模仿畫大師的作品、自由繪畫等；2.教師可以鼓勵幼兒將畫作送給親友，分享自己的創(chuàng)作成果