2020-2021學(xué)年上海市奉賢區(qū)六年級(jí)上學(xué)期期末五校聯(lián)考語文試卷及答案

2020-2021學(xué)年上海市奉賢區(qū)五校聯(lián)考六年級(jí)（上）期末語文試卷（五四學(xué)制）（附教師版答案詳細(xì)解析和作文范文）一、文言文（28分）1分）默寫。（1）野曠天低樹，（2）（3）晚泊孤舟古祠下，（4）（5）金沙水拍云崖暖，（6的句子是：24分）閱讀下面的詩，完成問題。，。書湖陰先生壁（其一）茅檐長(zhǎng)掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。（1）這首詩的作者是（朝代）的（2）下列選項(xiàng)賞析有誤的一項(xiàng)是A.“無苔”寫出了江南多雨季節(jié)庭院潔凈清幽，暗示主人生活情趣的高雅?！坝闹馈.三四兩句將山水轉(zhuǎn)化為富于生命感情的親切形象，也表現(xiàn)了主人的志趣高潔。D.向庭院而來的情態(tài)，清新雋永，韻味深長(zhǎng)。36分）閱讀下文，完成問題。伯牙鼓琴!巍巍乎若太山!!伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。（1）解釋下列加點(diǎn)詞。①方鼓琴而志在太山．②巍巍乎若太山．（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。以為世無足復(fù)為鼓琴者。（346分）閱讀下文，完成問題。鷸蚌相爭(zhēng)的人。蚌方出曝①②③!④【注釋】②③④（1）解釋下列句中加點(diǎn)的字。①今日不雨．②漁者得而并禽之．（2（3）這則故事給人以啟示，其中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.做事要權(quán)衡得失，不要只想著對(duì)自己有利的一面。B.做事要顧全大局，相互牽制反而會(huì)讓一些人鉆空子。C.做人要堅(jiān)守氣節(jié)，即使身處困境也不能夠輕易屈服。D.做人要學(xué)會(huì)忍讓，否則兩敗俱傷只會(huì)讓第三方得利。二、現(xiàn)代文閱讀（分）5分）閱讀下文，完成問題。盼①明的新雨衣。我立刻抖開雨衣就往身上穿。怎么？雨衣上竟然還長(zhǎng)著兩只袖筒，不像那種斗蓬式的：手在雨衣里縮著，什么也干不了。穿上這件情況就不同了，管你下雨不下雨，想干什么就干什么。②背，襯衫已經(jīng)讓汗水浸濕了，渾身涼冰冰的。③我的雨衣一直安安靜靜地躺在盒子里，盒子一直安安靜靜地躺在衣柜里。每天在放學(xué)的路上我都這樣想：太陽把天烤得這樣干，還能長(zhǎng)云彩嗎？為什么我一有了雨衣，天氣預(yù)地笑。還用問，這是起了風(fēng)。一會(huì)兒，幾朵厚墩墩的云彩飄游過來，把太陽也給遮蓋住我又伸手試了試周圍，手心里也落上了兩點(diǎn)。我興奮地仰起頭，甩打著書包就大步跑進(jìn)了樓門。④“媽媽!”我嚷著奔進(jìn)廚房。⑤“蕾蕾回來得正好，快把頭發(fā)擦擦，準(zhǔn)備聽英語講座!”⑥⑦⑨“我什么時(shí)候說過要燉肉？”媽媽燜上米飯，轉(zhuǎn)過身來看了我兩眼。要燉什么肉。?“真的嗎？”媽媽問。?我不再說話，也不敢再去看媽媽，急忙背過身子盯住碗架，上邊的瓶瓶罐罐確實(shí)滿滿當(dāng)當(dāng)，看來不會(huì)有出去買東西的希望了。再看看屋里的鬧鐘，六點(diǎn)二十，我只好打開電視，不聲不響地聽英語講座。?吃過晚飯，雨還在不停地下著，嗒嗒嗒地打著玻璃窗，好像是敲著鼓點(diǎn)逗引我出去。還有雨可下嗎？最好還是留到明天吧。?說來也怪，雨果真像我希望的那樣停了。四周一下子變得那樣安靜。我推開窗子，涼爽的空氣撲了過來，還帶點(diǎn)兒腥味。路燈照著大雨沖刷過的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃；路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙?？捎挈c(diǎn)兒要是淋在淡綠色的雨衣上呢，那一定比珍珠瑪瑙還好看。我撲到自己的床上，一心想著明天雨點(diǎn)兒打在雨衣上的事。?第二天早晨一睜眼，四周還是靜悄悄的。我決心不再想什么雨不雨的。誰知等我背著書包走到街上，腦門又落上了幾滴水珠。我還以為是樹上掉下來的，直到我仰著頭躲開樹，甜絲絲的雨點(diǎn)兒又滴到我嘴唇上時(shí)，我的心才又像要從嗓子里蹦出來一樣。我?guī)撞脚芑丶遥碇睔鈠hung地打開柜門，拿出雨衣沖媽媽說：?“媽媽，下呢，還在下呢!”?_____好扣，_______________下了樓梯。?我走在街上，甩著兩只透明的綠袖子，覺得好像雨點(diǎn)兒都特別愛往我的雨衣上落。它們?cè)谖业念^頂和肩膀上起勁兒地跳躍：滴答，滴答滴答……（1）根據(jù)拼音寫漢字。理直氣zhuàng（2?段空白處應(yīng)該填入的動(dòng)詞是A.扣帶挺跑B.扣帶伸奔C.系戴挺跑D.系戴伸奔（3“盼”的？①得到新雨衣→②（③嘻嘻地笑”運(yùn)用修辭手法，表達(dá)效果是③。（5）下列選項(xiàng)中，對(duì)文章內(nèi)容理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.“盼”既是文章的情節(jié)線索，也是情感線索。B.文章以成人的視角敘述事情的經(jīng)過，把一個(gè)孩子急于表現(xiàn)自己及對(duì)生活的渴盼表現(xiàn)得淋漓盡致。C.鳴。D.6分）閱讀下文，完成問題。兒科大夫的手①的掙扎，年輕的諷刺小說作家冷凌抱著出世才20天的兒子，匆匆來到兒童醫(yī)院。②診室靠窗處設(shè)兩張桌子。一男一女兩大夫面對(duì)面坐在桌旁。男大夫生得魁偉粗壯，膚夫正埋頭寫處方，男大夫剛看完一個(gè)患鵝口瘡的新生兒。女趕忙上前就坐。她懷里抱著一個(gè)用黑粗布裹著的嬰兒。鐵匠模樣的大夫朝那婦女看了吧!冷凌暗想道。④摸病嬰的肚子。手》不行，不夠尖刻，太一般化……雙大手很正常，看不出有什么異樣。大概是一種怪癖。這怪癖占了多少時(shí)間假若他急病人之所急，假若他全心全意履行救死扶傷的神圣職責(zé)，他肯定不會(huì)這樣毫無意思地搓手不止!⑦聆聽美妙的小夜曲那樣側(cè)揚(yáng)起頭“不要這樣你的手指和聽頭都很涼。會(huì)把孩子驚嚇的，還會(huì)受涼呢。孩子的肚皮又嫩又薄，經(jīng)不起你的突然襲擊……先把手搓暖……聽頭不要吊在胸前，該藏進(jìn)衣服里……”⑧女大夫連聲應(yīng)諾，臉也紅了。冷凌的臉也悄悄地紅了。兒科大夫的手……自己剛才構(gòu)思的文章……“謝謝”諷刺小說作家臨離開診室的時(shí)候向那位鐵匠模樣的兒科大夫致意，一點(diǎn)也不含諷刺的味兒。（有刪改）（1）簡(jiǎn)要概括文章的主要內(nèi)容。（2）文章第段劃線句屬于描寫，作用是（3寫相照應(yīng)。（⑧。（5）下列選項(xiàng)中，對(duì)文章內(nèi)容理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.男兒科大夫搓手的真實(shí)原因是不驚嚇孩子。B.在整個(gè)故事中，冷凌的情感變化經(jīng)歷是：焦急﹣﹣不滿﹣﹣羞愧﹣﹣敬意。C.⑦科大夫工作時(shí)的不專注。D.德。6身手一下吧!7284次交談。結(jié)合具體事例加以闡述。四、寫作（40分）9（40景，總能帶給我們一份快樂，一絲感動(dòng)。請(qǐng)以“1）按要求把題目補(bǔ)充完整。（）要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。帶給我快樂”為題，寫一篇記敘文。（）文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和學(xué)校名稱。（）書寫要工整，標(biāo)點(diǎn)要正確，不寫錯(cuò)別字，字?jǐn)?shù)字左右。2020-2021學(xué)年上海市奉賢區(qū)五校聯(lián)考六年級(jí)（上）期末語文試卷（五四學(xué)制）參考答案與試題解析一、文言文（28分）1分）默寫。（1）野曠天低樹，江清月近人（2）千里鶯啼綠映紅（3）晚泊孤舟古祠下，滿川風(fēng)雨看潮生（4）江碧鳥逾白（5）金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒（6的句子是：稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。?！痉治觥俊窘獯稹浚ǎ┙逶陆耍?）千里鶯啼綠映紅（重點(diǎn)字：啼）（3）滿川風(fēng)雨看潮生（4）江碧鳥逾白（重點(diǎn)字：逾）（5）大渡橋橫鐵索寒（6）稻花香里說豐年聽取蛙聲一片（重點(diǎn)字：蛙）24分）閱讀下面的詩，完成問題。書湖陰先生壁（其一）茅檐長(zhǎng)掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。（1）這首詩的作者是宋（朝代）的王安石（2）下列選項(xiàng)賞析有誤的一項(xiàng)是A.無苔”寫出了江南多雨季節(jié)庭院潔凈清幽，暗示主人生活情趣的高雅。幽之美。C.三四兩句將山水轉(zhuǎn)化為富于生命感情的親切形象，也表現(xiàn)了主人的志趣高潔。D.向庭院而來的情態(tài)，清新雋永，韻味深長(zhǎng)。【分析】和熱愛自然山水的良好品性和高尚的情趣。景物的美，又寫出了人的美，頗有一箭雙雕的感覺?！窘獯稹浚?）本題考查識(shí)記文學(xué)常識(shí)的能力。解答此題的關(guān)鍵是在平時(shí)準(zhǔn)確掌握作家作品及其他相關(guān)的知識(shí)，不要寫錯(cuò)別字。結(jié)合自己掌握的知識(shí)可知，這首詩的作者是宋代的王安石。（2據(jù)各個(gè)選項(xiàng)的描述，然后一一判斷正誤即可。ACD.正確；B.有誤，應(yīng)該是花木品種和數(shù)量多。故選：。答案：（1）宋；王安石。（2B譯文：茅草房庭院經(jīng)常打掃，潔凈得沒有一絲青苔?；ú輼淠境尚谐蓧?，都是主人親手栽種。庭院外一條小河保護(hù)著農(nóng)田，將綠苗緊緊環(huán)繞；兩座青山打開門來為人們送去綠色。36分）閱讀下文，完成問題。伯牙鼓琴!巍巍乎若太山!!伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。（1）解釋下列加點(diǎn)詞。①方鼓琴而志在太山想．②巍巍乎若太山像．（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。以為世無足復(fù)為鼓琴者。（3心意相通的人。【分析】譯文：把自己心愛的琴摔破了，挑斷了琴弦，終生不再彈琴，認(rèn)為這個(gè)世上沒有值得再為之彈琴的人了?！窘獯稹?積累并識(shí)記一些常見的實(shí)詞。①句意：伯牙彈琴的時(shí)候，心里想到巍峨的高山。志：想；②句意：就像巍峨的高山屹立在我的面前！若：像。（2遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。了。（能從琴聲中領(lǐng)會(huì)到伯牙所想，所以知音又指心意相通的人。答案：（1①想；像。（2）認(rèn)為世上再?zèng)]有值得自己為他彈琴的人了。（3）心意相通。46分）閱讀下文，完成問題。鷸蚌相爭(zhēng)蚌方出曝①②③!④【注釋】②③④（1）解釋下列句中加點(diǎn)的字。①今日不雨．②漁者得而并禽之．（2兩者不肯相舍（3）這則故事給人以啟示，其中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是CA.做事要權(quán)衡得失，不要只想著對(duì)自己有利的一面。B.做事要顧全大局，相互牽制反而會(huì)讓一些人鉆空子。C.做人要堅(jiān)守氣節(jié)，即使身處困境也不能夠輕易屈服。D.做人要學(xué)會(huì)忍讓，否則兩敗俱傷只會(huì)讓第三方得利。【分析】參考譯文：也不讓誰。正好有個(gè)漁翁經(jīng)過這里，便輕易地把它們一起捉住拿回了家。【解答】（1）本題考查文言實(shí)詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。①句意為：今天不下雨。雨：下雨。②（2（3）本題考查內(nèi)容理解。ABD.正確；C.不能讓第三方得利。故選：。答案：（1①下雨；②（2）兩者不肯相舍（3C二、現(xiàn)代文閱讀（分）5分）閱讀下文，完成問題。盼①明的新雨衣。我立刻抖開雨衣就往身上穿。怎么？雨衣上竟然還長(zhǎng)著兩只袖筒，不像那種斗蓬式的：手在雨衣里縮著，什么也干不了。穿上這件情況就不同了，管你下雨不下雨，想干什么就干什么。②背，襯衫已經(jīng)讓汗水浸濕了，渾身涼冰冰的。③我的雨衣一直安安靜靜地躺在盒子里，盒子一直安安靜靜地躺在衣柜里。每天在放學(xué)的路上我都這樣想：太陽把天烤得這樣干，還能長(zhǎng)云彩嗎？為什么我一有了雨衣，天氣預(yù)地笑。還用問，這是起了風(fēng)。一會(huì)兒，幾朵厚墩墩的云彩飄游過來，把太陽也給遮蓋住我又伸手試了試周圍，手心里也落上了兩點(diǎn)。我興奮地仰起頭，甩打著書包就大步跑進(jìn)了樓門。④“媽媽!”我嚷著奔進(jìn)廚房。⑤“蕾蕾回來得正好，快把頭發(fā)擦擦，準(zhǔn)備聽英語講座!”⑥⑦⑨“我什么時(shí)候說過要燉肉？”媽媽燜上米飯，轉(zhuǎn)過身來看了我兩眼。要燉什么肉。?“真的嗎？”媽媽問。?我不再說話，也不敢再去看媽媽，急忙背過身子盯住碗架，上邊的瓶瓶罐罐確實(shí)滿滿當(dāng)當(dāng)，看來不會(huì)有出去買東西的希望了。再看看屋里的鬧鐘，六點(diǎn)二十，我只好打開電視，不聲不響地聽英語講座。?吃過晚飯，雨還在不停地下著，嗒嗒嗒地打著玻璃窗，好像是敲著鼓點(diǎn)逗引我出去。還有雨可下嗎？最好還是留到明天吧。?說來也怪，雨果真像我希望的那樣停了。四周一下子變得那樣安靜。我推開窗子，涼爽的空氣撲了過來，還帶點(diǎn)兒腥味。路燈照著大雨沖刷過的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃；路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙?？捎挈c(diǎn)兒要是淋在淡綠色的雨衣上呢，那一定比珍珠瑪瑙還好看。我撲到自己的床上，一心想著明天雨點(diǎn)兒打在雨衣上的事。?第二天早晨一睜眼，四周還是靜悄悄的。我決心不再想什么雨不雨的。誰知等我背著書包走到街上，腦門又落上了幾滴水珠。我還以為是樹上掉下來的，直到我仰著頭躲開樹，甜絲絲的雨點(diǎn)兒又滴到我嘴唇上時(shí)，我的心才又像要從嗓子里蹦出來一樣。我?guī)撞脚芑丶?，理直氣zhung地打開柜門，拿出雨衣沖媽媽說：?“媽媽，下呢，還在下呢!”?_____好扣，_______________下了樓梯。?我走在街上，甩著兩只透明的綠袖子，覺得好像雨點(diǎn)兒都特別愛往我的雨衣上落。它們?cè)谖业念^頂和肩膀上起勁兒地跳躍：滴答，滴答滴答……（1）根據(jù)拼音寫漢字。理直氣zhuàng壯（2?段空白處應(yīng)該填入的動(dòng)詞是A.扣帶挺跑CB.扣帶伸奔C.系戴挺跑D.系戴伸奔（3“盼”的？①得到新雨衣→②下雨沒能穿雨衣③終于穿上新雨衣（③擬人開心、興奮的心情。（5）下列選項(xiàng)中，對(duì)文章內(nèi)容理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.“盼”既是文章的情節(jié)線索，也是情感線索。B.文章以成人的視角敘述事情的經(jīng)過，把一個(gè)孩子急于表現(xiàn)自己及對(duì)生活的渴盼表現(xiàn)得淋漓盡致。C.鳴。D.【分析】寫“盼”的：走在放學(xué)路上盼著變天；放學(xué)回家時(shí)天上下了幾個(gè)雨點(diǎn)兒，盼著出去買醬象，能讓讀者產(chǎn)生共鳴?！窘獯稹浚?）本題考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢zhuà（2_________事務(wù)而奔走。奔：奔走，急跑。根據(jù)語境“小心翼翼地___故選：C（3①②?寫下雨沒能穿雨衣；第?到文末寫終于穿上新雨衣。據(jù)此概括即可。（人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情的樣子，從而使語言表達(dá)生動(dòng)形象，樂。（5）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。ACD.正確；B.有誤，文章以兒童的視角敘述事情的經(jīng)過，把一個(gè)孩子急于表現(xiàn)自己及對(duì)生活的渴盼表現(xiàn)得淋漓盡致。故選：B答案：（1（2C（3）下雨沒能穿雨衣終于穿上新雨衣（4）擬人寫出了小樹的動(dòng)態(tài)，烘托了此刻“我”開心、興奮的心情（5B6分）閱讀下文，完成問題。兒科大夫的手①的掙扎，年輕的諷刺小說作家冷凌抱著出世才20天的兒子，匆匆來到兒童醫(yī)院。②診室靠窗處設(shè)兩張桌子。一男一女兩大夫面對(duì)面坐在桌旁。男大夫生得魁偉粗壯，膚夫正埋頭寫處方，男大夫剛看完一個(gè)患鵝口瘡的新生兒。女趕忙上前就坐。她懷里抱著一個(gè)用黑粗布裹著的嬰兒。鐵匠模樣的大夫朝那婦女看了吧!冷凌暗想道。④摸病嬰的肚子。手》不行，不夠尖刻，太一般化……雙大手很正常，看不出有什么異樣。大概是一種怪癖。這怪癖占了多少時(shí)間假若他急病人之所急，假若他全心全意履行救死扶傷的神圣職責(zé)，他肯定不會(huì)這樣毫無意思地搓手不止!⑦聆聽美妙的小夜曲那樣側(cè)揚(yáng)起頭“不要這樣你的手指和聽頭都很涼。會(huì)把孩子驚嚇的，還會(huì)受涼呢。孩子的肚皮又嫩又薄，經(jīng)不起你的突然襲擊……先把手搓暖……聽頭不要吊在胸前，該藏進(jìn)衣服里……”⑧女大夫連聲應(yīng)諾，臉也紅了。冷凌的臉也悄悄地紅了。兒科大夫的手……自己剛才構(gòu)思的文章……“謝謝”諷刺小說作家臨離開診室的時(shí)候向那位鐵匠模樣的兒科大夫致意，一點(diǎn)也不含諷刺的味兒。（有刪改）（1）簡(jiǎn)要概括文章的主要內(nèi)容。（2段劃線句屬于大夫不停搓手，怕手涼驚嚇到孩子做鋪墊。（⑦從脖子下的衣服里掏出聽診器的聽頭”的動(dòng)作描寫相照應(yīng)。（⑧他誤會(huì)了男大夫，并因?yàn)樵谛睦飿?gòu)思諷刺小說而感到羞愧。（5）下列選項(xiàng)中，對(duì)文章內(nèi)容理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.男兒科大夫搓手的真實(shí)原因是不驚嚇孩子。CB.在整個(gè)故事中，冷凌的情感變化經(jīng)歷是：焦急﹣﹣不滿﹣﹣羞愧﹣﹣敬意。C.⑦科大夫工作時(shí)的不專注。D.德?！痉治觥勘酒恼聦懩贻p的諷刺小說作家冷凌抱著出世才20個(gè)兒科醫(yī)生對(duì)孩子的不同態(tài)度，通過描寫男醫(yī)生的不停搓手，聽頭不要吊在胸前，該藏進(jìn)衣服里的這些動(dòng)作來歌頌了他的高尚醫(yī)德?！窘獯稹浚?）本題考查文章主要內(nèi)容的概括。本篇課文寫年輕的諷刺小說作家冷凌抱著出世才20被冷凌認(rèn)為是生了怪病，看病不認(rèn)真，還想著寫一篇諷刺小說揭露一下，后來才知道誤會(huì)了他，通過描寫男醫(yī)生的手來歌頌了他的高尚醫(yī)德。（2異常寒冷，通讀全文可知，為下文男兒科醫(yī)生反復(fù)不停地搓手，在細(xì)微處關(guān)注孩子的做法作鋪墊。（⑦夫告訴女大夫說的話，而實(shí)際上男大夫也是這樣做的，從第④段中“從脖子下的衣服里掏出聽診器的聽頭”這句話可以得知，所以這兩句前后照應(yīng)。（4!你的手指和聽頭都很涼。會(huì)把孩子驚嚇到的，還會(huì)受涼呢。孩子的肚皮又嫩又薄，經(jīng)不起你的突然襲擊……先把聽了男大夫的話后，意識(shí)到自己工作上的疏忽，對(duì)患兒特點(diǎn)考慮不周，感覺不好意思；還在心里構(gòu)思諷刺小說而感到慚愧。（5）本題考查文章內(nèi)容的理解。ABD.正確。C.⑦非表現(xiàn)了兒科大夫工作時(shí)的不專注。而是表現(xiàn)了男大夫在給孩子診斷時(shí)聚精會(huì)神專注的樣子，就像是在聽美妙的小夜曲。故選：。答案：（1）寫年輕的諷刺小說作家冷凌抱著出世才天的兒子去求醫(yī)，兩個(gè)兒科醫(yī)生對(duì)孩子的態(tài)度不同，通過描寫男醫(yī)生的手來歌頌了他的高尚醫(yī)德。（（3）從脖子下的衣服里掏出聽診器