江蘇省宿遷市沭陽縣2022-2023學(xué)年九年級下學(xué)期第一次月考語文試題(解析版)

2023學(xué)年度初三年級第二學(xué)期第一次調(diào)研測試語文試卷試卷滿分：150分考試時間：150分鐘一、語言積累與運用（29分）1.閱讀文靜同學(xué)一段新聞?wù)P記，按要求作答。在各種古典小說中，《西游記》是甲（徒有虛名/當(dāng)之無愧）的超級IP，由此衍生而來的《大鬧天宮》《金猴降妖》等都是kuài炙人口的文藝作品.1986版《西游記》播出后火爆一時，如今仍是很多人乙（度過/渡過）寒暑假的“標(biāo)配”。威風(fēng)凜凜的孫悟空，更是不少孩子心中的英雄□呆萌的“二師兄”、沉穩(wěn)可靠的沙師弟也很受歡迎。在中國文學(xué)史上，《西游記》是不可多得的文化典籍□在今天依然要抱有敬畏之心。專家建議，我們的閱讀或許需要確立一種與神話文學(xué)相適應(yīng)的閱讀意識，即“神話邏輯的奧秘”□（）將取經(jīng)看成一則如來佛設(shè)計的游戲，（）唐僧就注定不能被吃掉，必須一步一個腳印丈量取經(jīng)征途，完成這出游戲。那也就不難理解，孫悟空神通廣大，能夠騰云駕霧，但依然要歷時十四寒暑苦度九九八十一難。作品的先驗性邏輯規(guī)定，唐僧取經(jīng)的功課，（）不能省略，（）不能“代駕”。（1）給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。衍（）生kuài（）炙人口威風(fēng)凜（）凜（2）從括號里選出恰當(dāng)?shù)脑~語填到橫線上。甲：____________乙____________（3）根據(jù)語境，在文中三個方框處依次填入標(biāo)點符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.分號逗號句號 B.頓號句號分號C逗號句號句號 D.頓號逗號分號（4）在做筆記時，文靜漏抄了最后一節(jié)兩組關(guān)聯(lián)詞，請你選出正確的一項（）。A.如果，那么；不僅，而且 B.因為，所以；不僅，而且C.如果，那么；既，也 D.因為，所以；既，也【答案】（1）①yǎn②膾③lǐn（2）①當(dāng)之無愧②度過（3）A（4）C【解析】【小問1詳解】考查字詞注音和根據(jù)拼音寫漢字的能力。衍——yǎn，衍生：指演變而產(chǎn)生，從母體物質(zhì)得到的新物質(zhì)；kuài——膾，膾炙人口：美味大家都喜歡吃。比喻人人都贊美和傳誦好的詩文或事物；凜——lǐn，威風(fēng)凜凜：形容聲勢或氣派使人敬畏、恐懼?！拘?詳解】考查正確運用詞語的能力。第一空，徒有虛名：指只有名聲，沒有實際的本領(lǐng)。當(dāng)之無愧：擔(dān)得起某種榮譽或某個職務(wù)，無須感到慚愧。結(jié)合“超級IP，由此衍生而來的《大鬧天宮》《金猴降妖》等”的內(nèi)容和語境，應(yīng)選擇“當(dāng)之無愧”；第二空，度過：讓時間在工作、生活、娛樂、休息中消失；生活了一段時間。渡過：由水面過到對岸；通過或由此到彼。結(jié)合“寒暑假”的內(nèi)容和語境，應(yīng)選擇“度過”?！拘?詳解】考查正確運用標(biāo)點符號的能力。第一空，結(jié)合“威風(fēng)凜凜的孫悟空，更是不少孩子心中的英雄□呆萌的‘二師兄’、沉穩(wěn)可靠的沙師弟也很受歡迎”的內(nèi)容可知，“威風(fēng)凜凜的孫悟空，更是不少孩子心中的英雄”與“呆萌的‘二師兄’、沉穩(wěn)可靠的沙師弟也很受歡迎”是并列關(guān)系的分句，中間應(yīng)使用分號；第二空，結(jié)合“在中國文學(xué)史上，《西游記》是不可多得的文化典籍□在今天依然要抱有敬畏之心”的內(nèi)容可知，中間的停頓把句子切分為意群，應(yīng)使用表示小于分號大于頓號的停頓符號——逗號；第三空，結(jié)合“專家建議，我們的閱讀或許需要確立一種與神話文學(xué)相適應(yīng)的閱讀意識，即‘神話邏輯的奧秘’”的內(nèi)容可知，句末應(yīng)使用句號；引文不是完整引用，而是句子得組成部分，句號應(yīng)在引號外；故選A?！拘?詳解】考查正確運用關(guān)聯(lián)詞語的能力。結(jié)合“……將取經(jīng)看成一則如來佛設(shè)計的游戲，……唐僧就注定不能被吃掉”的內(nèi)容和語境可知，此處應(yīng)使用表示假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語“如果，那么”；結(jié)合“唐僧取經(jīng)的功課，……不能省略，……不能‘代駕’”的內(nèi)容和語境可知，此處應(yīng)使用表示遞進關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語“既，也”；故選C。2.古詩文名句填空古今名士賢人都以自己的方式詮釋著生活的內(nèi)涵：蘇軾仕途坎坷，仍寫下“（1）____________，西北望，射天狼”（《江城子·密州出獵》），抒發(fā)殺敵衛(wèi)國的豪情；辛棄疾失意閑居，但仍希望“（2）____________，（3）____________”（《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》），抗金復(fù)國，建功立業(yè)；岑參面對邊塞壯美浪漫的雪景，不禁發(fā)出“（4）____________，（5）____________”這樣新奇的贊嘆；秋瑾雖有凌云壯志，但深感知音難覓，不覺淚濕衣襟：“（6）____________？青衫濕！”（《滿江紅》）；在孟子看來，為人處世很難做到兩全其美，在處理生和義兩者的關(guān)系時，應(yīng)當(dāng)做到“二者不可得兼，（7）____________”（《魚我所欲也》）；范仲淹用“濁酒一杯家萬里，（8）____________”抒發(fā)戰(zhàn)士們思念家鄉(xiāng)又渴望建功立業(yè)的矛盾心情（《漁家傲·秋思》）?！敬鸢浮竣贂斓窆鐫M月②了卻君王天下事③贏得生前身后名④忽如一夜春風(fēng)來⑤千樹萬樹梨花開⑥莽紅塵何處覓知音⑦舍生而取義者也⑧燕然未勒歸無計【解析】【詳解】考查對古詩文的識記理解。默寫題作答時，一要透徹理解詩文的內(nèi)容，二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子，三答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字，不漏字，不錯字。本題中應(yīng)注意“挽、雕、贏、莽、燕、勒”這幾個字的寫法。3.太爺爺?shù)陌贇q壽辰將至，家人要為他舉辦壽宴。你結(jié)合太爺爺?shù)摹靶n案”，完成了幾件事。姓名：張新民性別：男籍貫：江蘇省宿遷市1922.10出生于江蘇省宿遷市1941.11投筆從戎，北上加入八路軍1949.4隨軍南下，參加渡江戰(zhàn)役1951.2參加志愿軍抗美援朝，歸國后在部隊工作1982.6光榮退休，其后積極為中小學(xué)生普及國防知識2002年至今居家休養(yǎng)。每天打掃自己的房間，寫寫毛筆字，每周游泳一次（1）爺爺擬寫了邀請函的正文，你推敲后發(fā)現(xiàn)加點詞不妥，換成了（）喜逢父親百歲壽辰，茲于6月22日18：00，在恒力大酒店宴會廳舉辦壽宴。敬請前往！A.家父光臨 B.乃翁蒞臨 C.令尊駕臨 D.我爸到來（2）宴會廳要掛一副壽聯(lián)。爸爸?jǐn)M了上聯(lián)，你對出下聯(lián)。上聯(lián)：四世同堂，福如東海長流水下聯(lián)：_____________________________________________（3）媽媽看到主席臺區(qū)域只有一副壽聯(lián)，覺得不夠喜慶，壽星的風(fēng)采也體現(xiàn)不足，想再添加一些布置。你按照方位順序，向媽媽說明了自己的設(shè)計。（不超過80字）（4）太爺爺馬上出場了，太奶奶要你做主持人，你即興準(zhǔn)備了一段主持詞。（5）太爺爺要在壽宴上發(fā)表感言，你建議他講講長壽秘訣，他總結(jié)了兩條。你想起了生物書上的這幅插圖和太爺爺?shù)纳盍?xí)慣，又加了兩條。唉，只剩半杯水了，真倒霉！哈，還有半杯水，真不錯！太爺爺總結(jié)的秘訣：沒有抽煙、喝酒的嗜好老有所為，為社會做力所能及的事你加的兩條：①____________②____________【答案】（1）A（2）示例：百年好夢，壽比南山不老松（3）示例：墻面以花開富貴及“壽”字為主要設(shè)計主線。并配上“壽”字大橫幅和壽聯(lián)。主席臺上放置一張桌子和一把椅子，并放置紅地毯，用來增加喜慶氣氛。（4）示例：尊敬的各位來賓們，家人們！下面有請今日的主角閃亮登場。音樂?。?）①用積極樂觀的心態(tài)看問題②保持年輕心態(tài)；讓身體活動起來，適當(dāng)鍛煉；發(fā)展興趣，陶冶情操【解析】【小問1詳解】考查稱呼與詞語的使用。寫邀請函一般用謙辭、敬辭和書面語比較得體?！案赣H”是爺爺對自己父親的稱呼，用在邀請函中不合適；“前往”的意思是離開現(xiàn)在的地方去，也不符合語境；A.“家父”是對自己父親的謙稱?！肮馀R”是敬辭，稱賓客來到。B.“乃翁”是指“你的父親”，不適合語境；C.“令尊”是指“你的父親”，不適合語境；D.“我爸”“到來”都不是書面語，不適用于正式的場合；故選A?！拘?詳解】考查對聯(lián)。答案不唯一。根據(jù)對聯(lián)“字?jǐn)?shù)相等，斷句一致”“平仄相合，音調(diào)和諧”“詞性相對，位置相同”“內(nèi)容相關(guān)，上下銜接”的特點，可對：五福臨門，壽比南山不老松。【小問3詳解】考查主席臺的設(shè)計。答案不唯一，能夠做到大方、得體并能增加喜慶氣氛，符合壽宴即可。注意按照方位順序。示例：墻面以松鶴為背景，取“松鶴延年”之意，并用最亮眼的中國紅去裝飾；貼一些老人過往的照片或全家福、一家人其樂融融的照片；在展示臺的壽聯(lián)中間貼一個“壽”字，以表喜慶之意。主席臺上可以放一些壽桃和點心，符合賀壽傳統(tǒng)?！拘?詳解】考查語言表達(dá)能力。主持詞應(yīng)緊扣主題“太爺爺?shù)膲垩纭?，點明聚會的目的。要用簡短的語言介紹一下太爺爺?shù)纳?。語言要充滿激情，以起到活躍氣氛的作用。示例：各位來賓，各位親友，大家好！在這天氣晴朗的日子里，我們迎來了太爺爺?shù)陌贇q壽誕?；仡櫶珷敔?shù)囊簧浅錆M的一生，他一生走過祖國的大江南北，年老了也積極為中小學(xué)生普及國防知識而發(fā)揮余熱，太爺爺真是是一位令人敬佩的長輩！下面就讓我們隆重請出今天的主角、咱們的壽星——太爺爺閃亮登場！【小問5詳解】考查意見建議。根據(jù)圖片分析，面對同樣的半杯水，不同的心態(tài)會得出不同的結(jié)論。第一個是消極悲觀的，第二個是積極樂觀。題干提示“想起了生物書上的這幅插圖和太爺爺?shù)纳盍?xí)慣”，因此可以從插圖和太爺爺?shù)纳盍?xí)慣兩個角度思考。圖片中兩個人物的對話表明左邊的人看到消極的一面，右邊的人看到積極的一面，可以推知太爺爺?shù)纳顟B(tài)度是積極樂觀的；再根據(jù)太爺爺?shù)纳盍?xí)慣“每天打掃自己的房間，寫寫毛筆字，每周游泳一次”，可知他生活習(xí)慣很有規(guī)律。也可以從良好的、積極的心態(tài)的角度寫出兩條。示例：辦法總比困難多，遇事多積極思考，少消極對待；保持一顆童心、善心，相信明天會更好。二、古詩文閱讀（26分）（一）古詩閱讀。（8分）和陶歸園田居（其一）①蘇軾環(huán)州多白水，際海皆蒼山。以彼無盡景，寓我有限年。東家著孔丘，西家著顏淵。市為不二價，農(nóng)為不爭田。周公與管蔡②，恨不茅三間。我飽一飯足，薇蕨補食前。門生饋薪米，救我廚無煙。斗酒與只雞，酣歌餞華顛③。禽魚豈知道，我適物自閑。悠悠未必爾，聊樂我所然。注釋：①此詩作于蘇軾被貶惠州時。一日蘇軾游白水山佛跡巖，夜聞其子蘇過誦陶淵明《歸園田居》，于是作此詩。②周公與管蔡：西周初，管叔、蔡叔叛，周公率兵平叛。③華顛：頭發(fā)花白，指年老。附：歸園田居·其一陶淵明少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。4.下列對詩句的分析，不正確的一項是（）A.“環(huán)州多白水”四句寫景，寫惠州被群山環(huán)繞，幽僻而蒼涼。B.“東家著孔丘”四句，寫出了當(dāng)?shù)厝说牡赖麓竞?、民風(fēng)純樸。C.“周公與管蔡”二句，設(shè)想彼此對立的人也會向往安居于此。D.“我飽一飯足”二句，寫生活雖窮困，但詩人仍能感到滿足。5.下列對這首詩的理解與賞析，正確的一項是（）A.本詩與陶詩都反映出詩人在遠(yuǎn)離官場之后，歸隱田園的心情。B.作者效仿陶淵明，在抒寫田園生活時，表達(dá)了對勞作的熱愛。C.陶詩原作除最后一句外通篇對仗，作者這首和陶詩也是如此。D.本詩語言質(zhì)樸而內(nèi)涵豐富，正如作者評陶詩所言“質(zhì)而實綺”。6.宋詩以理見長，蘇軾這首詩也有此特點，請分析詩歌最后四句說出了怎樣的道理?！敬鸢浮?.A5.D6.①前兩句側(cè)重寫人與自然的關(guān)系，說明心中有道，則能順應(yīng)自然，與自然、外物相融相親。②后兩句側(cè)重寫詩人的超然態(tài)度，說明盡管外物未必和諧、美好，但內(nèi)心的超脫也能使人自得其樂?！窘馕觥俊?題詳解】考查詩歌內(nèi)容的理解辨析。A.有誤，“環(huán)州多白水”四句意思是環(huán)繞著惠州城的大多是清澈的河水，它臨海的那一面都是蒼翠的山。因為那里有著無窮無盡的美景，我可以將有生之年寓居在這里。并不是“幽僻而蒼涼”；故選A?！?題詳解】考查詩歌內(nèi)容的理解辨析。A.“都反映出詩人在遠(yuǎn)離官場之后，歸隱田園的心情”錯誤，詩人并非遠(yuǎn)離官場，而是被貶惠州做官；B.“在抒寫田園生活時，表達(dá)了對勞作的熱愛”錯誤，本詩中作者并未表達(dá)對勞作的熱愛，主要表達(dá)了閑適之情；C.“陶詩原作除最后一句外通篇對仗，作者這首和陶詩也是如此”錯誤，原作中第二句“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年”也不對仗，第二句“以彼無盡景，寓我有限年”對仗，“門生饋薪米，救我廚無煙”“斗酒與只雞，酣歌餞華顛”“禽魚豈知道，我適物自閑”等句也不對仗，結(jié)構(gòu)上并不一致；故選D?！?題詳解】考查詩歌內(nèi)容的理解。“禽魚豈知道，我適物自閑”，意思是自然界的禽鳥游魚等萬物難道懂得道理嗎？但是我能適應(yīng)這里的環(huán)境，所以自然感到悠閑自在。這兩句側(cè)重寫人與自然的關(guān)系，說明心中有道，則能順應(yīng)自然，與自然、外物相融相親；“悠悠未必爾，聊樂我所然”，意思是這里的一草一木不一定像別處美好和諧，但對我這樣一個超然的人來說我，還是感到很快樂的！這兩句側(cè)重寫詩人的超然態(tài)度，說明盡管外物未必和諧、美好，但內(nèi)心的超脫也能使人自得其樂，表達(dá)出詩人樂觀豁達(dá)的精神。（二）文言文閱讀。（18分）【甲】于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧啤！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（選自《戰(zhàn)國策·齊策一》）【乙】伏伽①曰：“臣聞‘天子有爭臣，雖無道不失其天下’。隋失天下者何？不聞其過也。方自謂功德盛五帝、邁三王，窮侈極欲，使天下士肝腦涂地，戶口殫耗，盜賊日滋。當(dāng)時非無直言之臣，卒不聞悟者，君不受諫，而臣不敢告之也。向使開不諱之路，官賢授能，賞罰時當(dāng)，人人樂業(yè)，誰能搖亂者乎？”“臣聞‘性相近，習(xí)相遠(yuǎn)’。今皇太子諸王左右執(zhí)事，不可不擇。大抵不義無賴及馳騁射獵歌舞聲色慢游之人，止可悅耳目，備驅(qū)馳，至拾遺補闕，決不能也。泛觀前世子②姓不克孝兄弟不克友莫不由左右亂之。愿選賢才，澄僚友③之選?！钡邰艽髳?，即詔：“周、隋之晚，忠臣結(jié)舌，是謂一言喪邦者。朕惟寡德，不能性與天道，然冀弼諧以輔不逮，而群公卿士罕進直言。伏伽至誠慷慨，據(jù)義懇切，指朕失無所諱。其以伏伽為治書侍御史，賜帛三百匹?！保ㄟx自《新唐書·卷一百三·列傳第二十八》）【注釋】①伏伽：孫伏伽，唐初大臣，歷史上有據(jù)可查的第一位狀元。②子姓：子孫，子孫輩。③僚友：指官職相同的人。④帝：指唐高祖。7.文中有四個加點詞詞語，文華不理解，請你為他解釋。（1）臣誠知不如徐公美（）（2）雖欲言（）（3）盜賊日滋（）（4）向使開不諱之路（）8.文靜給文中畫波浪線句子斷句，請你選出斷句正確的一項（）A.泛觀前世/子姓不克孝/兄弟不克友莫不由左右/亂之B.泛觀/前世子姓不克孝/兄弟不克友/莫不由左右亂之。C.泛觀前世/子姓不克孝/兄弟不克友/莫不由左右亂之D.泛觀/前世子姓不克孝/兄弟不克友莫不由左右/亂之9.文濤關(guān)于【甲】【乙】兩文的敘述，正確的一項是（）A.齊王下令后，當(dāng)面諷刺齊王者可以接受上等獎賞。B.齊國和燕、趙、韓、魏打仗，最終戰(zhàn)勝了這些國家。C.“不義無賴”及“慢游之人”，只可用來愉悅耳目，以供騎馬奔馳。D.孫伏伽指出唐高祖的過失，無所避諱。10.文中畫橫線的語句，文靜覺得不大好懂，請你翻譯。（1）臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。（2）忠臣結(jié)舌，是謂一言喪邦者。11.文靜發(fā)現(xiàn)齊威王和唐高祖這兩個人物有共同之處，請你聯(lián)系上下文，結(jié)合下面句中加點詞語分析作答。王曰：“善?！蹦讼铝睢髳偅丛t……【答案】7.①果真②即使③一天天地④從前8.C9.D10.①我的妻子偏愛我，我的妾害怕我，我的客人想有求于我，都認(rèn)為我比徐公漂亮。②忠臣都不說話，這就是人們所說的一句話會亡國（一言堂會讓一個國家滅亡）。11.“乃”為“于是、就”的意思，“即”為“立即、立刻”的意思，說明齊王下令和唐高祖發(fā)布詔書速度快，行事果斷，說明他們都是虛心納諫、心胸寬廣、廣開言路的帝王。【解析】【7題詳解】考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語境中的用法，如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意為：我知道自己確實比不上徐公美。誠：果真，確實；（2）句意為：即使有人想進諫。雖：即使；（3）句意為：盜賊一天天地增長。日：一天天地；（4）句意為：假使打開忠言直諫之路。向：從前?！?題詳解】考查劃分文言句子朗讀節(jié)奏的能力。解答時，應(yīng)了解文言的句讀知識，學(xué)會有感情的朗讀文言文，培養(yǎng)語感并能根據(jù)句子中詞語的意思含義來劃分句子節(jié)奏。一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個連動的成分之間也應(yīng)該有停頓。本句句意為：我歷觀前代，子孫不孝，兄弟離間，沒有一個不是身邊的作亂?！胺河^前世”引出后文的結(jié)論；“子姓不克孝”“兄弟不克友”為并列關(guān)系；“莫不由左右亂之”點明作亂之人；正確劃分為：泛觀前世／子姓不克孝／兄弟不克友／莫不由左右亂之；故選C。【9題詳解】考查文章內(nèi)容的理解辨析。A.有誤，“能面刺寡人之過者，受上賞”，意思是能夠當(dāng)面批評我的過錯的人，給予上等獎賞。不是“諷刺”；B.有誤，“燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷”，意思是燕、趙、韓、魏等國聽說了這件事，都到齊國朝拜齊威王。這就是所說的在朝廷之中不戰(zhàn)自勝。并不是“和燕、趙、韓、魏打仗，最終戰(zhàn)勝了這些國家”；C.有誤，“大抵不義無賴及馳騁射獵歌舞聲色慢游之人，止可悅耳目，備驅(qū)馳”，意思是大概不講仁義的無賴以及好奢華馳獵馭射，專作戲狗玩馬、沉迷聲色歌舞之人，只可以用來愉悅耳目，跑跑腿，打打雜?！皞潋?qū)馳”在此指跑腿打雜；而非“以供騎馬奔馳”；故選D?！?0題詳解】考查文言文翻譯的能力。解答時，注意重點詞語的含義及句式理解，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到詞達(dá)意順即可。（1）句重點詞語：私，偏愛；畏，畏懼；皆，全、都；以，以為，認(rèn)為；于，比。（2）句重點詞語：結(jié)舌，指不說話；是，這；謂，叫做。11題詳解】考查人物形象。甲文“乃下令”中的“乃”是“于是、就”的意思，說明鄒忌的進諫得到了齊王的認(rèn)可并馬上下令鼓勵進諫，表現(xiàn)了齊王做事果斷、迅速，虛心納諫；乙文中“帝大悅，即詔”中的“即”為“立即、立刻”的意思，說明唐高祖發(fā)布詔書速度快，行事果斷和虛心納諫。據(jù)此可以看出，齊威王和唐高祖兩人都是行事果斷、虛心納諫、心胸寬廣的帝王?！军c睛】參考譯文：甲于是鄒忌上朝拜見齊威王，說：“我知道自己確實比不上徐公美。可是我的妻子偏愛我，我的妾害怕我，我的客人有事想要求助于我，所以他們都認(rèn)為我比徐公美。如今齊國有方圓千里的疆土，一百二十座城池。宮中的姬妾及身邊的近臣，沒有一個不偏愛大王的，朝中的大臣沒有一個不懼怕大王的，全國的百姓沒有不對大王有所求的。由此看來，大王您受到的蒙蔽太嚴(yán)重了！”齊威王說：“你說的很好！”于是就下了命令：“大小的官吏，大臣和百姓們，能夠當(dāng)面批評我的過錯的人，給予上等獎賞；上書直言規(guī)勸我的人，給予中等獎賞；能夠在眾人集聚的公共場所指責(zé)議論我的過失，并傳到我耳朵里的人，給予下等獎賞?！泵顒傁逻_(dá)，許多大臣都來進獻(xiàn)諫言，宮門和庭院像集市一樣喧鬧；幾個月以后，還不時地有人偶爾進諫；滿一年以后，即使有人想進諫，也沒有什么可說的了。燕、趙、韓、魏等國聽說了這件事，都到齊國朝拜齊威王。這就是所說的在朝廷之中不戰(zhàn)自勝。乙伏伽說：“‘我聽說天子身邊有直言相諫的諍臣，縱使天子是個無道昏君，他也不會失去其天下?！宄癁槭裁磥G失天下呢？是因為君主聽不到有人指出他的過錯。所以才認(rèn)為自己的功業(yè)超過了三皇五帝，奢侈和貪欲到了極點，使天下的士人都慘死，人口大大損耗，盜賊一天天地增長。當(dāng)時并非沒有敢于直言的大臣，最終沒有聽取意見并醒悟，是君主不聽諫言，而臣子也不敢向他報告。假使打開忠言直諫之路，授與賢能之人官職，賞罰適當(dāng)分明，人人安于職守，樂于效力，又有誰能夠擾亂朝廷呢？”伏伽說：“我聽說人的‘天性相近，但后天養(yǎng)成的習(xí)慣卻相差很遠(yuǎn)’。如今皇太子及諸王等左右群僚，不可不有選擇地任用。那些不講仁義的無賴，以及好奢華馳獵馭射，專作戲狗玩馬、沉迷聲色歌舞之人，只可以用來愉悅耳目，跑跑腿，打打雜，至于讓他們來補充官缺，是決不行的。我歷觀前代，子孫不孝，兄弟離間，沒有一個不是身邊的作亂。愿陛下妙選賢才，作為皇太子的僚友?！备咦婧芨吲d，立即下詔說：“周朝、隋朝到了晚期，忠臣都不說話，這就是人們所說的一句話會亡國（一言堂會讓一個國家滅亡）。我唯獨道德修養(yǎng)不夠，不能讓自己的性格符合天意，于是做事常深思盡全力，經(jīng)常希望得到眾人的輔佐，以改正彌補自己的過失。然而朝中的大臣們，很少有直言進諫的。孫伏伽真誠慷慨直言，語言發(fā)自內(nèi)心情意懇切，指出我的過失，一點都不回避。提拔孫伏伽為治書侍御史，并賞賜布帛三百匹?！比?、現(xiàn)代文閱讀（24分）（一）報刊閱讀。（12分）【文本一】木秀于林，風(fēng)必助之①“木秀于林，風(fēng)必摧之；堆出于岸，流必湍之；行高于人，眾必非之。”語出三國（魏）李康，意思是說，樹木高出樹林，風(fēng)就會折斷它；石堆顯露出堤岸，水流就要沖毀它；為人處事樣樣出眾，別人就會誹謗他。一讀到這樣的句子，耳邊馬上就回響起“槍打出頭鳥”“出頭的橡子先爛”的嗡嗡聲。然而在當(dāng)今這個崇尚個性，鼓勵創(chuàng)造，蓬勃發(fā)展的大有為時代，你若是真英雄，為何要怕雨打風(fēng)吹去？因此，只要你自己足夠優(yōu)秀，艱難險阻也一定會為你的成功助力。②人們常說“木秀于林，風(fēng)必摧之”，而木秀于林，風(fēng)豈會不助之?、邸澳拘阌诹?，風(fēng)必摧之”，這句話的重點在于“摧”字。人們怕的不是一枝獨秀，而是怕脫穎而出之后，受到別人的詆毀和誹謗，所以很多人選擇縮在林子里，不肯力爭上游。這是懦弱、不自信的集中體現(xiàn)，__________愛迪生發(fā)明電燈時，用了一千多種材料進行嘗試，曾被人當(dāng)成瘋子，但是他沒有放棄，最終為人類奉獻(xiàn)了光明。馬云應(yīng)聘的時候與老板大談電子商務(wù)，曾一度被認(rèn)為是騙子，但是他不畏人言，堅持不懈，最終創(chuàng)造了市值千億的阿里巴巴。④“仰天大笑出門去，吾輩豈是蓬蒿人?！币淮忠淮?biāo)青史的聞達(dá)之士用自己的事跡告訴我們，阻路石和墊腳石往往就是同一塊石頭，困難既是成功的鋪路石，又是意志的試金石，更是能力的磨刀石，笑對困難，砥礪前行，才能獲得更大的成功！其實我認(rèn)為木秀于林，風(fēng)摧之還是風(fēng)助之，不是取決于風(fēng)，而是取決于木。風(fēng)就像是我們前進道路上的艱難險阻，如果樹木足夠堅韌挺拔，又怎會怕風(fēng)吹雨打？⑤說到這里，也許有人要跳出來表態(tài)，樹大招風(fēng)，聰明反被聰明誤的例子還少嗎？聰明絕頂?shù)臈钚拊诓茇┫嗝媲俺霰M了風(fēng)頭，最后卻因“雞肋”的揣測丟了性命。對楊修的死，《三國演義》中解釋為“楊修為人恃才放曠數(shù)犯曹操之忌”，說楊修是死于他的“恃才”，但是史書《三國志》中卻寫到“楊修為袁氏之甥也，於是以罪誅修”。這里提到楊修是袁術(shù)的外甥，所以才被殺了。楊修的死是必然的，曹操晚年決意要立曹丕為儲君，楊修是曹植的擁戴者，所以楊修之死不是因為“木秀于林”，而是他卷入了一場本不該卷入的奪嫡之爭。⑥機會與挑戰(zhàn)并存，成功與挫敗同在，如果誹謗和詆毀能夠輕而易舉地?fù)舻鼓?，只能證明你自己本身就不堪一擊。努力讓自己變得更優(yōu)秀，才是我們立于不敗之地的前提?！扒匀f漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金?！敝挥薪?jīng)歷過地獄般的折磨，才有征服一切的勇氣。⑦“木秀于林，風(fēng)必助之！”我們不是三國時期身世飄零、生死未卜的李康，我們是二十一世紀(jì)勤勞勇敢、充滿創(chuàng)造力的新一代！讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧，我們要迎著風(fēng)雨大叫：“好風(fēng)憑借力，送我上青云！”（選文略有改動）【文本二】①中新網(wǎng)北京2月1日電近日，美國政府正考慮以所謂的“國家安全”為由，切斷供應(yīng)商與中國華為公司之間的所有聯(lián)系。美國一面稱希望與中國深化合作，另一面又對中國企業(yè)極限施壓，函矢相攻，言行相悖。這種泛化國家安全概念、濫用國家力量、無理打壓中國企業(yè)的舉動是赤裸裸的科技霸權(quán)，終將令美國自食其果。②華為在手機和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備行業(yè)具有重要地位，是供應(yīng)鏈中的關(guān)鍵一環(huán)。如美國商務(wù)部按照計劃執(zhí)行禁令，將直接對美國企業(yè)造成沖擊，引發(fā)企業(yè)強烈抵制，美國營商環(huán)境的聲譽度也會進一步受損。而對于國際社會來說，美國的科技霸權(quán)將沖擊全球產(chǎn)業(yè)鏈和供應(yīng)鏈的穩(wěn)定。③中國科技創(chuàng)新堅韌生長、不懈奮進，任何打壓圍堵，都無法磨滅其強大的生命力，反而將推動中企進一步加快自主研發(fā)和生產(chǎn)的步伐。（選自《廣州日報》，有改動）12.文本【一】是如何引出中心論點的？13.文本【一】第④段主要運用了哪種論證方法？有何作用？14.選出下列不適合充當(dāng)文本【一】的事實論據(jù)的一項（）A.孫臏?zhǔn)炝?xí)兵法，遭魏將龐涓妒忌、陷害，可他回到齊國后，表現(xiàn)出杰出的軍事才能，創(chuàng)造了圍魏救趙的輝煌戰(zhàn)例。B.“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，慷慨高歌的壯士荊軻勇敢無畏，圖窮匕見，成為了人們心目中的悲情英雄。C.豪放詞人蘇東坡在諸多領(lǐng)域卓有建樹，“烏臺詩案”使他身陷牢獄，這反而讓他能廣泛接觸生活，寫出不朽作品。D.明代醫(yī)藥學(xué)家李時珍，專心醫(yī)學(xué)，名動四方，此后27年游歷，艱辛備嘗，嘔心瀝血，最終編著成了《本草綱目》。15.文本【二】中，美國政府切斷供應(yīng)商與中國華為公司之間的所有聯(lián)系是赤裸裸的科技霸權(quán)，針對以美國為首的反華勢力的打壓，結(jié)合選文你認(rèn)為中國高技術(shù)企業(yè)應(yīng)該如何應(yīng)對？【答案】12.開頭先引用名言，寫出“木秀于林”容易被困難所摧毀，又用俗語不斷蓄勢，然后筆鋒一轉(zhuǎn)，提出新時代、真英雄應(yīng)該不怕風(fēng)吹雨打，與錯誤論點形成鮮明對比，從而明確中心論點。13.比喻論證，將困難比喻成鋪路石、試金石和磨刀石，論述了困難所起的作用，生動形象地論證了“笑對困難，砥礪前行，才能獲得更大的成功”的觀點，進而證明中心論點，使道理通俗易懂。14.B15.①努力讓自己變得更優(yōu)秀，才是我們立于不敗之地的前提；②將困難和挑戰(zhàn)作為成功的鋪路石，意志的試金石，能力的磨刀石，笑對困難，砥礪前行，才能獲得更大的成功；③內(nèi)強素質(zhì)，著眼創(chuàng)新，發(fā)揮制度優(yōu)勢，讓技術(shù)領(lǐng)先成為企業(yè)沖破阻礙的動力?！窘馕觥俊?2題詳解】考查論證思路。首先找到論點，然后分析論點如何引出。根據(jù)句子“然而在當(dāng)今這個崇尚個性，鼓勵創(chuàng)造，蓬勃發(fā)展的大有為時代，你若是真英雄，為何要怕雨打風(fēng)吹去？因此，只要你自己足夠優(yōu)秀，艱難險阻也一定會為你的成功助力?！笨梢愿爬ǔ稣擖c：提出新時代、真英雄應(yīng)該不怕風(fēng)吹雨打。再分析第一段的內(nèi)容，本文開頭引用三國（魏）李康的名言、俗語，寫出“木秀于林”容易被困難摧毀，與第①段后半部分“然而在當(dāng)今這個崇尚個性，鼓勵創(chuàng)造，蓬勃發(fā)展的大有為時代，你若是真英雄，為何要怕雨打風(fēng)吹去”，寫真英雄不怕風(fēng)吹雨打形成鮮明對比，從而引出中心論點。【13題詳解】考查論證方法及其作用。分析論證方法的作用要聯(lián)系全文的中心論點和本論證方法所在文段中的分論點。根據(jù)“困難既是成功的鋪路石，又是意志的試金石，更是能力的磨刀石”可知，畫線句子屬于比喻論證，將困難比喻成“鋪路石”“試金石”“磨刀石”，生動形象地論證了“笑對困難，砥礪前行，才能獲得更大的成功”的觀點，進一步證明了中心論點，使論證的道理通俗易懂。【14題詳解】考查論據(jù)補充。所補充論據(jù)表達(dá)的觀點要與論點相吻合。B.不適合，荊軻的事跡主要表現(xiàn)的是知恩圖報、勇敢無畏。而本文的觀點是“只要你自己足夠優(yōu)秀，艱難險阻也一定會為你的成功助力”，所以該項不適合做本文論據(jù)。故選B?！?5題詳解】考查分析內(nèi)容發(fā)表觀點。根據(jù)文本一第③段句子“人們怕的不是一枝獨秀，而是怕脫穎而出之后，受到別人的詆毀和誹謗，所以很多人選擇縮在林子里，不肯力爭上游。這是懦弱、不自信的集中體現(xiàn)”可概括為：要自信，讓自己足夠強大，能接受別人的詆毀和誹謗；根據(jù)文本一第④段句子“阻路石和墊腳石往往就是同一塊石頭，困難既是成功的鋪路石，又是意志的試金石，更是能力的磨刀石，笑對困難，砥礪前行，才能獲得更大的成功！”可知，要笑對困難，把困難當(dāng)初成功的鋪路石；根據(jù)文本一第⑥段句子“努力讓自己變得更優(yōu)秀，才是我們立于不敗之地的前提”可知，要讓自己變得更優(yōu)秀，才能立于不敗之地。再根據(jù)題干中的“中國高技術(shù)企業(yè)”如何應(yīng)對，還應(yīng)該想到，還要創(chuàng)新求高，讓自己的企業(yè)具有獨一無二的技術(shù)，才能使得自己更強大。（二）（共12分）閱讀下面的文字，完成下面小題。綠秋曹化君①門衛(wèi)又換了保安。②上個保安還沒認(rèn)太清，如果脫去工作裝，如果出了小區(qū)門，就完全認(rèn)不得了。不到一年的時間，差不多換了五六個了，比走馬燈走得還快。都是自愿離開的。③罪魁禍?zhǔn)资且粋€來小區(qū)撿拾破爛的老太太。她哪里是來小區(qū)撿破爛？是上班，比上班還勤，從周一到周日，每天都來，一大早就來，圍著垃圾車瞅，扒，翻，挑，認(rèn)真耐心的勁兒仿佛有人將一枚鉆戒掉進垃圾車，恰好被她看見。④陽光漫進垃圾車的時候，小區(qū)的人陸續(xù)出動，恰逢她翻到高潮，垃圾們飛揚跋扈著，仿佛人侵占了它們的地盤似的，四仰八叉地臥在地面、甬路，呼呼冒著濁氣與人對峙。有人實在受不住，對她說，請注意點兒公共衛(wèi)生。她接到宣戰(zhàn)書似的，嚴(yán)肅起面孔，調(diào)集全身氣力，沉悶而很有氣勢地說，礙你啥事！仿佛再回嘴就要把對方生吞活剝了似的。那人就去找保安。⑤保安警告她要注意公德，她不理。保安說再這樣就不讓你進小區(qū)了，她便低眉順眼起來，連說好好好，注意公德。門衛(wèi)很有成就感地轉(zhuǎn)身走了，才走出去一兩步，她可勁兒朝地上吐一口，該怎么飛揚還怎么飛揚，該怎么跋扈還怎么跋扈。保安再走過來時，臉色就不那么淡定了，說話的語氣也硬邦起來。她若有所思地清清嗓子，突然說，狗拿耗子多管閑事！倆人就開始吵。她突然伸出比手臂長出幾倍的鐵鉤子，挑起一撮垃圾拋向保安。保安向隊長吐訴，隊長臉一沉，這點兒小事都搞不定，要你何用？⑥下一個保安仍然搞不定這點兒小事，于是門衛(wèi)開始走馬燈似的換人。⑦小區(qū)人一肚子火氣沒處撒，便給她起了個外號，會說話的蒼蠅。會說話的蒼蠅和保安又吵起來了。會說話的蒼蠅比母老虎還瘆人。會說話的蒼蠅比會飛的蒼蠅還可恨……⑧新保安來后的第三天，我去門崗取件。他沒話找話地說，聽說有個老人每天來小區(qū)撿拾垃圾。心想，他定是初來乍到，想找人說說話兒，又不知道說什么。我應(yīng)付一句轉(zhuǎn)身朝門外走去，看見她，推著三輪往外走。我告訴保安，她就是你要打探的那個老人。⑨話音未落，保安擦著我的衣角小跑出去，停在她面前，笑燦燦地不知道說了句什么。她瞄他一眼，繼續(xù)往前走。保安跟在她后面，挪移著，嘴唇不停地翕動著。她忽然轉(zhuǎn)過臉來，望著他，表情軟和和的。她忽然開啟嘴唇和他說起什么。她忽然臉一沉，蹬上三輪走了。⑩一天，經(jīng)過垃圾車，我順手將手里的破紙箱丟進去，保安走過來說，以后像紙箱這類可回收的東西丟外面就行。我這才猛然想起，有些日子沒見著她了，而且垃圾車的蓋子總是蓋得嚴(yán)實實的，再不用憋氣或捂鼻孔了，地面、甬路也干干凈凈的。不禁佩服起他來，趕走了會說話的蒼蠅，既順了小區(qū)人的心，自己又平添一份收入。?又一天，走到大門外那棵光禿禿的合歡樹下，保安從玻璃窗里朝我招手。我走進門去，他指著桌上的一個紙箱說，大娘送來的，說是她家菜園里種的，送給大家嘗嘗鮮，并讓我替她謝謝咱小區(qū)的人。?大娘？謝小區(qū)的人？保安聽到我的心聲似的，笑說，就是來咱小區(qū)撿拾垃圾的那個老人，我給她說，小區(qū)的人看她恁大年紀(jì)了，商量好把能賣錢的東西放一起，讓她每天晚上七八點鐘來拿就行。?伸手打開紙箱，翠碧的綠涌進眼睛，又從眼睛溢出來，看哪兒，都是簇新的綠。（選自《思維與智慧》2021年第10期，有改動）16.請以“大娘”為敘述對象，簡要概括選文情節(jié)。________________→大娘被保安警告→________________→大娘結(jié)識新保安→________________17.結(jié)合選文，請用第一人稱將第⑨段劃線句人物說的話補充完整。（1）保安跟在她后面，挪移著，嘴唇不停地翕動著。（2）她忽然開啟嘴唇和他說起什么。18.選文最后一段非常精妙，請結(jié)合全文，說說“綠”為何“涌進眼睛，又從眼睛溢出”呢？19.《智慧與生活》雜志設(shè)有“生活百態(tài)”和“人生哲理”兩個專欄，如果你是本刊編輯，收到《綠秋》這篇來稿后，你會考慮將它放在哪個專欄？請結(jié)合選文談?wù)勀愕睦碛伞！敬鸢浮?6.①大娘每日到小區(qū)翻撿垃圾②大娘逼走保安③大娘送來綠色蔬菜17.（1）示例：大姨，您太辛苦了！咱們小區(qū)的人看你年紀(jì)大，商量好把能賣錢的東西放一起，您可以每天晚上七八點鐘來拿。（2）示例：那些小區(qū)的業(yè)主們真得會有那么好心？你無非就是想把我老太太攆走罷了。哼，我偏要來！18.“綠”表面指老太太送來的菜的顏色，綠色充盈著“我”的視覺。深層含義指因為新保安的善解人意，換位思考，讓老太太感到大家對她的關(guān)愛，感受到大家的溫暖，互相理解，寬容創(chuàng)造了和諧的人際關(guān)系，創(chuàng)造了綠色家園。19.生活百態(tài)；理由：文章記敘了老太太每日到小區(qū)翻垃圾，居民生活受擾，新來的保安善解人意，換位思考，老太太就不再到小區(qū)里來翻垃圾，最后老太太給居民送來了綠色蔬菜。老太太感到大家對她的關(guān)愛，感受到大家的溫暖。人間生活百態(tài)體現(xiàn)了互相理解，寬容可以創(chuàng)造和諧的人際關(guān)系的主題?！窘馕觥俊?6題詳解】考查概括事件。第一空：根據(jù)第③段中的“罪魁禍?zhǔn)资且粋€來小區(qū)撿拾破爛的老太太。她哪里是來小區(qū)撿破爛？是上班，比上班還勤，從周一到周日，每天都來”，第④段中的“恰逢她翻到高潮，垃圾們飛揚跋扈著，仿佛人侵占了它們的地盤似的，四仰八叉地臥在地面、甬路，呼呼冒著濁氣與人對峙”可得：大娘每日到小區(qū)翻撿垃圾。第二空：根據(jù)第⑥段中的“下一個保安仍然搞不定這點兒小事，于是門衛(wèi)開始走馬燈似的換人”可得：大娘逼走保安。第三空：根據(jù)第?段中的“我走進門去，他指著桌上的一個紙箱說，大娘送來的，說是她家菜園里種的，送給大家嘗嘗鮮，并讓我替她謝謝咱小區(qū)的人”可得：大娘送來綠色蔬菜?！?7題詳解】考查揣摩人物心理。（1）聯(lián)系第⑩段中的“一天，經(jīng)過垃圾車，我順手將手里的破紙箱丟進去，保安走過來說，以后像紙箱這類可回收的東西丟外面就行”可知，保安想到的解決辦法是讓人們把能賣錢的東西放在外面，這樣大娘就不用費力去翻，也能維持小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。據(jù)此可擬寫保安說的話。（2）根據(jù)畫線句前句“她忽然轉(zhuǎn)過臉來，望著他，表情軟和和的”可知，大娘聽到保安說的這個方法，內(nèi)心是感動的。根據(jù)后句“她忽然臉一沉，蹬上三輪走了”可知，她想到自己因為翻撿垃圾與小區(qū)業(yè)主們和保安鬧的矛盾，對于保安的話又有些不相信，覺得他是在哄自己。所以才會“臉一沉”，走了。據(jù)此可擬寫她對保安說的話。【18題詳解】考查語句賞析。聯(lián)系第?段中的“保安從玻璃窗里朝我招手。我走進門去，他指著桌上的一個紙箱說，大娘送來的，說是她家菜園里種的，送給大家嘗嘗鮮，并讓我替她謝謝咱小區(qū)的人”可知，“綠”來源于老太太送來的綠色蔬菜，很多，很新鮮，所以說綠色充盈著“我”的視覺，這是表面的含義。深層含義是因為新保安讓居民將能賣錢的東西放在一處，讓老太太固定時間來取，新保安從老太太的需求出發(fā)，為小區(qū)環(huán)境變好做出努力，新來保安為他人著想，善解人意，讓老太太感到大家對她的關(guān)愛，于是老太送來綠色蔬菜，居民與之和諧相處?？梢娭灰獮樗酥?，人與人互相理解寬容，就能創(chuàng)造了和諧的人際關(guān)系，就能創(chuàng)造了綠色家園，即便是凋零的深秋，作者也能感受到盎然的綠意?！翱茨膬?，都是簇新的綠”。末段點明了主旨，表現(xiàn)了作者保安的善良與智慧的贊美，也表達(dá)了作者對人與人之間能和諧相處的喜悅。【19題詳解】考查賞析文本主旨。本文寫的是一位為撿垃圾不顧小區(qū)環(huán)境肆意的將垃圾扔在垃圾箱外，小區(qū)居民避之不及的老太太，稱之為“會說話的蒼蠅”，居民與之關(guān)系降至冰點，在很多小區(qū)保安的協(xié)調(diào)之下結(jié)果仍未改變，經(jīng)常上演“大戰(zhàn)”，新來的保安想出讓居民將垃圾放在一邊的方法最終獲得老太太的認(rèn)可，小區(qū)環(huán)境變得干凈整潔，居民與其關(guān)系變得和諧。這個故事反映的是普通人的生活，更是普通人之間的矛盾，表現(xiàn)了保安的善良與智慧，大娘的感恩與回饋，作者的喜悅與欣慰。雖然，這只是生活中一個小小的側(cè)面，卻折射出了人性的美好與善良，表現(xiàn)了作者對和諧社會的呼喚。所以放入“生活百態(tài)”專欄。文中并無深奧的人生哲理，所以不適合放入“人生哲理”專欄。四、整本書閱讀（11分）20.下列有關(guān)名著的表述不正確的一項是（）A.《西游記》中唐僧雖佛法高深，卻沒有謀生能力。且多次不聽取悟空的勸告，相信豬八戒的讒言，從而導(dǎo)致自己常常被妖怪捉去。B.《大堰河——我的保姆》通過對自己的乳母的回憶和追思，抒發(fā)了對貧苦農(nóng)婦大堰河的懷念之情、感激之情和贊美之情。C.《水滸傳》中的魯智深和李逵都是粗魯之人，但魯智深行事往往是粗中有細(xì)，李逵則常是蠻橫、缺乏理性。D.《儒林外史》通過貫穿全書的中心人物，揭露科舉制度的腐朽以及在這個制度奴役下的士人的丑惡靈魂?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】考查名著內(nèi)容的理解辨析。D.有誤，《儒林外史》是一部短篇藝術(shù)與長篇藝術(shù)相結(jié)合的作品。雖然它一般被歸類為長篇小說，但它的結(jié)構(gòu)卻與人們平常所說長篇小說的結(jié)構(gòu)有著很大的不同。小說全書中沒有貫穿始終的主要人物和故事框架，而是一個個相對獨立的故事的連環(huán)套；前面一個故事說完了，引出一些新的人物，這些新的人物便成為后一個故事中的主要角色；故選D。21.下面三張圖表現(xiàn)的都是《儒林外史》人物，任選一張圖，聯(lián)系作品內(nèi)容，說說畫中主人公的性格特征。圖1人物對話：左：哼，八錢的銀子買這樣一口肥豬，好便宜！右：當(dāng)初不是你硬要我出八錢銀子買的嗎？我養(yǎng)這么大了，怎么說是你的呢？【答案】示例1：圖1嚴(yán)貢生，扣住了人家的豬，非但不還，當(dāng)人家來討豬時，還“拿拴門的閂，搟面的杖”，打折了人家的腿，虛偽貪財，欺詐勒索，自私自利。示例2：圖2范進中舉后喜極而瘋，丑態(tài)百出熱衷功名，癡迷科舉，迂腐虛偽。示例3：圖3杜少卿，光天化日之下拉著妻子的手游山飲酒，敢于突破封建禮制的束縛，善良慷慨。【解析】【詳解】考查名著人物的識記和形象分析。圖一：根據(jù)圖畫和人物對話可知，其中的主人公是嚴(yán)貢生，嚴(yán)貢生扣住了鄰居的豬不還，當(dāng)王大前去討豬時，嚴(yán)貢生幾個兒子用“拿拴門的閂，趕面的杖”打折了王大的腿。嚴(yán)貢生是一個欺壓百姓、六親不認(rèn)、橫暴貪婪的典型人物。他明明是扣住了人家的豬，非但不還，當(dāng)人家來要豬時，還指使人“拿拴門的閂，趕面的杖”，打折了人家的腿。他明明沒有借錢給人家，卻偏要人家還利息，有人求情也不肯，硬是把人家的“驢和米同梢袋都叫人短了家去”。他的弟弟嚴(yán)監(jiān)生病死，臨死前也不見嚴(yán)貢生來詢問、關(guān)心，直到嚴(yán)監(jiān)生死后“過了三四日”，才見“嚴(yán)大老宜”“從省里科舉了回來”。圖二：根據(jù)圖中內(nèi)容和文字可知，其中的主人公是范進。范進窮盡一生的精力于科舉考試，雖然屢遭挫敗，仍寄望甚深，直到五十四歲才中秀才；后來他打算去應(yīng)鄉(xiāng)試，卻被胡屠戶奚落，叫他死心，但他寧可讓家人挨餓也要再去應(yīng)考；及至中舉，他竟然歡喜得發(fā)了瘋。他是一個熱衷科舉，深受封建教育毒害的下層知識分子。他將自己的青春年華全耗在科舉上，將中舉取得功名利祿當(dāng)作唯一的奮斗目標(biāo)，幾十年屢試不第，也不愿從事勞動養(yǎng)家糊口，其靈魂完全被科舉的鎖鏈縛住了。范進中了舉，雖然物質(zhì)富有了社會地位提高了，但其靈魂完全被科舉毒化了，他與張靜齋稱兄道弟，說明他中舉后也成了封建統(tǒng)治階級中的一員，也會與其他統(tǒng)治者一樣欺壓百姓的。課文通過對比手法寫他中舉前后的變化，形象揭露了封建科舉對知識分子的毒害之深。封建科舉制度已經(jīng)扭曲了這些知識分子的人格和靈魂。圖三：根據(jù)圖中內(nèi)容和文字可知，其中的主人公是杜少卿，杜少卿雖然出身于“一門三鼎甲，四代六尚書”的大官僚地主家庭，卻出污泥而不染，行為中有些離經(jīng)叛道，思想中具有某些民主主義的成分。他蔑視科舉，瞧不起功名富貴。在許多地方突破了封建禮教的束縛，反對多妻制，認(rèn)為破壞了人類的自然平衡。他敢于在封建社會那個窒息的時代在光天化日之下拉著妻子的手游山飲酒。他力排眾議，稱贊沈瓊枝的反抗行為。在他身上既有傳統(tǒng)儒家美德，又有六朝名士風(fēng)度的文人，追求道德和才華互補的人生境界。22.文濤讀到下面幾段話，請閱讀后回答問題【甲】翟買辦飛奔下鄉(xiāng)，到秦老家，邀A過來，一五一十，向他說了。A卻笑著拒絕了。翟買辦回復(fù)知縣后，第二日時知縣親自乘轎子到A家。誰知A仍是別人不見。【乙】B一進了號，見兩塊板擺得整整齊齊；不覺眼睛里一陣酸酸的，長嘆一聲，一頭撞在號板上，直僵僵的不醒人事。眾人扶著立了起來。B看看號板，又是一頭撞了去；這回不死了，放聲大哭起來。眾人勸也勸不住。金有余道：“你看，這不是瘋了么？好好到貢院來耍，你家又不曾死了人，為甚么號淘痛哭？”B也不聽見，只管伏著號板，哭個不?。灰惶柨捱^，又哭到二號、三號，滿地打滾，哭了又哭，滾的眾人心里都凄慘起來。金有余見不是事，同行主人一左一右，架著他的膀子。他那里肯起來，哭了一陣，又是一陣，直哭到口里吐出鮮血來?！颈緾想，別的都不打緊，忙進房去搶了一床被在手內(nèi)，從床上把太公扶起，背在身上。把兩只手摟得緊緊的，且不顧母親，把太公背在門外空處坐著。又飛跑進來，一把拉了嫂子，指與他門外走。又把母親扶了，背在身上。才得出門，那時火已到門口，幾乎沒有出路，C道：“好了！父母都救出來了！”……娘子再三再四不肯下鄉(xiāng)，他終日來逼，逼的急了，哭喊吵鬧了幾次。他不管娘子肯與不肯，竟托書店里人把房子轉(zhuǎn)了，拿了銀子回來，娘子到底不肯去，他請了丈人、丈母來勸。丈母也不肯。那丈人鄭老爹見女婿就要做官，責(zé)備女兒不知好歹，著實教訓(xùn)了一頓。女兒拗不過，方才允了。（1）選文中的A.B.C對應(yīng)的人物正確的一項是（）A.周進，王冕，匡超人。 B.匡超人，王冕，周進。C.王冕，周進，匡超人。 D.王冕，范進，匡超人。（2）結(jié)合【丙】選段，聯(lián)系全書概括C的變化。（3）《儒林外史》特別善于通過富有情味的細(xì)節(jié)來塑造人物，揭示主題，請選擇一處細(xì)節(jié)描寫進行賞析。并結(jié)合小說原著分析其意義?！敬鸢浮浚?）C（2）匡超人由一個對父母孝順的善良的人，變成對妻子冷漠蠻橫對朋友虛偽圓滑的市儈小人。（3）示例：①賞析：周進在貢院撞號板、滿地打滾、哭了又哭，這一細(xì)節(jié)活畫出周進瘋狂癡迷的精神狀態(tài)。意義：刻畫了一個深受科舉制度毒害的讀書人形象，表達(dá)了對這類讀書人吶的嘲諷與可憐，也表達(dá)了對封建科舉制度的痛恨和批判。②賞析。嚴(yán)貢生吃完云片糕后，故意不來查點，并裝看不見。這細(xì)節(jié)表現(xiàn)嚴(yán)貢生的陰險狡詐。意義：形象生動的刻畫出了一個品行惡劣的讀書人形象，鞭撻了那些虛偽無情、貪圖名利及借助功名橫行霸道的讀書人，也批判了腐朽的科舉取士制度?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查名著常識。結(jié)合【甲】“翟買辦回復(fù)知縣后，第二日時知縣親自乘轎子到A家”可知，A是王冕。王冕出身貧寒，七歲喪父，十歲便輟學(xué)給人放牛王冕儒林外史。東家給的點心錢，他都攢著來買書讀。后來，在放牛之際，靠自學(xué)畫得一手好荷花?？窟@門手藝，王冕賣畫賺錢補貼家用，孝敬母親。王冕天性聰明，不滿二十歲，就上知天文，下知地理，學(xué)貫古今。但也性情孤傲，蔑視權(quán)貴，遠(yuǎn)離富貴功名。知縣來請，王冕也不赴約；朝廷征聘王冕做官，他連夜逃到會稽山，在此隱居終老。材料【甲】就是王冕躲避知縣的情節(jié)。結(jié)合【乙】“B也不聽見，只管伏著號板，哭個不?。灰惶柨捱^，又哭到二號、三號，滿地打滾，哭了又哭，滾的眾人心里都凄慘起來。金有余見不是事，同行主人一左一右，架著他的膀子”可知，這是周進，剛出場時，周進已經(jīng)六十多歲，卻依然還是個童生。當(dāng)他進省城路過貢院的時候，他多年的心結(jié)被觸動了。但他是童生，是不能進入貢院的，看門人的鞭子將他打了出來。當(dāng)他懇求別人帶他參觀貢院時，大半生追求功名富貴卻求之不得的辛酸悲苦，以及所忍受的侮辱欺凌一下子傾瀉出來，周進的人生也一舉進入高潮：周進一進了號，見兩塊號板擺的齊齊整整，不覺眼睛里一陣酸酸的，不知道是悲從中來的發(fā)泄，還是靈光乍現(xiàn)的奮力一搏，周進一頭撞在號板上，直僵僵不省人事。他蘇醒后滿地打滾，放聲大哭。幾個商人得知原委，答應(yīng)每人拿出幾十兩銀子，讓他納監(jiān)進場。結(jié)合【丙】“C想，別的都不打緊，忙進房去搶了一床被在手內(nèi)，從床上把太公扶起，背在身上。把兩只手摟得緊緊的，且不顧母親，把太公背在門外空處坐著”可知，C是匡超人，匡超人少年時期手腳勤快，心地善良，事親孝順。晚上村里失火，累及自家，他首先背出父親，然后扶出母親。在他看來，這是頭等重要的，其他行李家什都不在話下。故選C。【小問2詳解】本題考查人物形象?？锍松倌陼r期手腳勤快，心地善良，事親孝順。他在馬二先生的資助下回到家中見到娘親就“放下行李，整一整衣服，替娘作揖磕頭。”父親臥病在床，他回到家就買了一只豬蹄來家煨著，等爛熟，和飯拿到父親面前。晚上拿個被單，睡在父親腳跟頭。他白天里殺豬，賣豆腐，晚上便服侍父親。他父親夜里睡不著，要吐痰，吃茶水，一直到四更鼓，匡超人就讀書陪到四更鼓，每夜只睡一個更頭。因為匡超人事親孝順，而且勤學(xué)上進，一日被路過的知縣李本瑛發(fā)現(xiàn)，感其嘉行，提攜他中了秀才，豈料李知縣被人誣告，可能累及匡超人。于是他來到杭州躲避風(fēng)頭?？锍说搅撕贾荩侗嫉呐巳獬鑫礆w，便與一班假名士交往，這段時期是他一生中的轉(zhuǎn)折時期。這些斗方名士或因科舉敗北或因自身條件的限制無法取得功名進入仕途。于是這些人就想找一條“終南捷徑”：刻詩集，結(jié)詩社，寫斗方，詩酒風(fēng)流，充當(dāng)名士。這些人表面上瀟灑風(fēng)流，但骨子里忘不了功名富貴。他們假托無意功名富貴自以為清高，意圖僥幸能夠名利雙收。受到他們的影響與熏陶，年少時那樸實敦厚的人品開始受到污染，思想開始蛻變。匡超人思想的第三個時期即質(zhì)變時期是在認(rèn)識了潘三以后。潘三是一個把持官府，包攬詞訟，拐帶人口，買囑槍手的市井惡棍。他看中匡超人知書識字，能寫會算，而且聰明伶俐，他要利用匡超人為自己服務(wù)。如勾結(jié)差人黃球，拐賣樂清縣大戶人家逃出來的一個使女給姓胡的財主，偽造的朱簽就是匡超人所擬，而潘三也很豪爽的給了他二