江西省上饒市第六中學(xué)等四校2022-2023學(xué)年九年級上學(xué)期期末語文試題(解析版)

PAGE【絕密|啟動前】2022-2023學(xué)年江西省上饒市四校期末質(zhì)量監(jiān)測考試九年級語文姓名：學(xué)校：準(zhǔn)考證號：一、基礎(chǔ)與運(yùn)用（共32分）1.下列各組詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（）A.愧赧（nǎn）鶴氅（chǎng）摳門（kōu）傷痕累累（lěi）B.星宿（sù）步驟（zhòu）昳麗（yì）陟罰臧否（fǒu）C.桑梓（xīn）逞能（chěng）隱匿（nì）裨補(bǔ)闕漏（pí）D.貿(mào)然（mào）諺語（yán）涉獵（shè）嘩眾取寵（huá）【答案】A【解析】【詳解】考查對字音的辨析修改。B.星宿（sù）——xiù，陟罰臧否（fǒu）——pǐ；C.桑梓（xīn）——zǐ，裨補(bǔ)闕漏（pí）——bì；D.諺語（yán）——yàn；故選A。2.下列加點(diǎn)成語運(yùn)用有誤的一項是（）A.九（5）班的同學(xué)平時刻苦鉆研，傴僂提攜，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。B.新興產(chǎn)業(yè)方興未艾，傳統(tǒng)制造業(yè)加快向高端化、智能化、綠色化方向發(fā)展，中國工業(yè)前景可期。C.市民們穿行在果園中，忙得不亦樂乎，迫不及待地想品嘗到剛剛從樹上采摘下來的新鮮果實。D.政府工作報告提出的一系列鄉(xiāng)村振興措施，讓不少追夢奮斗的海歸人員的自豪感油然而生?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】考查成語的理解運(yùn)用。A.傴僂提攜：意思為老年人彎著腰走，小孩子由大人領(lǐng)著走。不能用來形容同學(xué)之間互相幫助，使用不恰當(dāng)；B.方興未艾：意思是事物正在發(fā)展，尚未達(dá)到止境。此處是說新興產(chǎn)業(yè)正在蓬勃發(fā)展，一時不會終止，使用恰當(dāng)；C.迫不及待：形容心情十分急切，急迫得不能再等待。此處指市民們急切地要采取行動，想品嘗到剛剛從樹上采摘下來的新鮮果實。使用恰當(dāng)；D.油然而生：形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。此處是指政府工作報告提出的一系列鄉(xiāng)村振興措施，讓不少追夢奮斗的海歸人員自然地產(chǎn)生自豪感。使用恰當(dāng)；故選A。3.下列句子組成語段順序排列正確的一項是（）①從節(jié)氣上看，秋分作為二十四節(jié)氣之一，晝夜平分，溫涼適宜，秋高氣爽，既是秋收、秋耕、秋種的重要時節(jié)，也是稻谷飄香、蟹肥菊黃、踏秋賞景的大好時節(jié)。②俗話說“春生夏長秋收冬藏”，農(nóng)耕也要遵循自然的規(guī)律。③所以說，把每年秋分設(shè)立為“中國農(nóng)民豐收節(jié)”乃最佳選擇，不僅體現(xiàn)了鮮明的農(nóng)事特點(diǎn)，更契合了豐收節(jié)的主題。④即便全國各地收獲時節(jié)有所不同，但多數(shù)地方都在秋季，秋收作物也是大頭。⑤對于農(nóng)民來說，秋天是成熟結(jié)果季節(jié)，是享受豐收喜悅的季節(jié)，其重要意義不言而喻。A.③⑤①④② B.③⑤①②④ C.②⑤①④③ D.②⑤①③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查句子的銜接與排序。通讀選項可知，首句應(yīng)為②句或③句；通讀語段，可知寫的是把“每年秋分設(shè)立為中國農(nóng)民豐收節(jié)”的原因，③句為總結(jié)性的話語，不應(yīng)作為首句，故排除AB；觀察剩余選項可知，接下只需確定③④兩句的前后順序即可，④句介紹全國各地收獲時節(jié)大多在秋季，所以④句應(yīng)緊承①句，為③句的總結(jié)做鋪墊，排除D；故排序為：②⑤①④③；故選C。4.下列各句標(biāo)點(diǎn)符號使用不規(guī)范的一項是（）A.蘇軾的《水調(diào)歌頭》縱覽古今變遷，橫貫天地流轉(zhuǎn)，是一篇久負(fù)盛名的浪漫主義杰作。宋人曾稱贊：“中秋詞，自東坡《水調(diào)歌頭》一出，余詞盡廢。”B.隨著“一帶一路”建設(shè)的推進(jìn)，各種特色美食更加豐富多樣。土耳其的無花果干、越南的咖啡都進(jìn)了中國消費(fèi)者的購物車；沿線國家的美食料理，出現(xiàn)在了我們的日常菜單上。C.希望你能銘記母校三年的美好時光，記住這里的一花一草，記住這菁菁校園里，發(fā)生過的那些觸動你、溫暖你的故事、細(xì)節(jié)、片段，讓“外校情結(jié)”在你的內(nèi)心生根發(fā)芽。D.今天春節(jié)期間，武漢市向全體市民奉上了“免費(fèi)旅游大餐”：在大年初一對市民免費(fèi)開放了11家景區(qū)，據(jù)不完全統(tǒng)計，持身份證入園的游客超過15萬人次?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】D．考查冒號的用法，注意冒號的管轄范圍是到“11家景區(qū)”，應(yīng)把“11家景區(qū)”后面的逗號改為句號。5.下列語句沒有運(yùn)用修辭手法的一項是（）A.為什么我眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……B.苔痕上階綠，草色入簾青。C.我到了自家的房外，我的母親早已迎著出來了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒。D.閏土的眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查修辭手法辨析。A.一問一答，運(yùn)用了設(shè)問的修辭；B.這兩句字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對稱，運(yùn)用了對偶的修辭；C.“飛出了八歲的侄兒宏兒”把宏兒當(dāng)成小鳥，能“飛”，是比擬的修辭；D.“閏土的眼睛也像他父親一樣”是同類事物的相似，沒有運(yùn)用修辭；故選D。6.下列句子沒有語病的一項是（）A.你是否能由一只“丑小鴨”變成“白天鵝”，一切都緣于你心中擁有恒久的夢想。B.只要你的內(nèi)心充滿希望、歡樂、勇氣和力量，你才能青春永駐，風(fēng)華常存。C.電影《戰(zhàn)狼2》之所以火遍全國，最根本的原因是因為激發(fā)了觀眾情感的共鳴。D.中國首架大型客機(jī)C919成功試飛，表明中國在民航客機(jī)制造技術(shù)領(lǐng)域取得了進(jìn)步?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】A．前后搭配不當(dāng)，兩面對一面。應(yīng)為：你是否能由一只“丑小鴨”變成“白天鵝”，一切都緣于你心中是否擁有恒久的夢想。或者：你能由一只“丑小鴨”變成“白天鵝”，一切都緣于你心中擁有恒久的夢想；B．關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)，“只要……才……”應(yīng)為“只要……就……”；C．句式雜糅，應(yīng)為：電影《戰(zhàn)狼2》之所以火遍全球，最根本的原因是激發(fā)了觀眾情感的共鳴?；蛘撸弘娪啊稇?zhàn)狼2》之所以火遍全球，是因為激發(fā)了觀眾情感的共鳴；故選D。7.根據(jù)課文，默寫古詩文。(1)關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，____________。(《詩經(jīng)·關(guān)睢》)(2)有約不來過夜半，____________。(趙師秀《約客》)(3)____________，____________。力盡不知熱，但惜夏日長。(白居易《觀刈麥》)(4)人的一生不可能十全十美，我們可以引用蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中的句子：“____________，____________”來表達(dá)這個意思。(5)把孟浩然的《望洞庭湖贈張丞相》一詩默寫完整。八月湖水平，涵虛混太清。____________，____________。____________，____________。坐觀垂釣者，徒有羨魚情?！敬鸢浮竣?君子好逑②.閑敲棋子落燈花③.足蒸暑土氣④.背灼炎天光⑤.人有悲歡離合⑥.月有陰晴圓缺⑦.氣蒸云夢澤⑧.波撼岳陽城⑨.欲濟(jì)無舟楫⑩.端居恥圣明【解析】【詳解】考查默寫。注意“逑、敲、蒸、灼、蒸、撼、楫”等字的正確書寫。8.班級舉行“走進(jìn)古典小說天地”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成以下任務(wù)。[活動一]請你從激發(fā)興趣的角度，為此次活動設(shè)計一個開場白。(50字左右)[活動二]小說中的人物因形象鮮明而讓人印象深刻，請從楊志、范進(jìn)、諸葛亮、劉姥姥中任選一個人物作簡要介紹。【答案】[活動一]如：親愛的同學(xué)們，大家好!提起小說，那生動的故事，鮮活的人物，一定給你留下過深刻的印象。它們就像一部生活的教科書，引領(lǐng)我們了解豐富多彩的大千世界，陶冶性情，凈化靈魂。今天就讓我們再度走進(jìn)那一片天地。我宣布“走進(jìn)小說天地”綜合性學(xué)習(xí)活動現(xiàn)在開始！[活動二]如:楊志，一個梁山泊的英雄，揮著一把樸刀在刀光劍影中搏殺，我從中讀出了一個豪邁英雄的赤子之心?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）此題考查學(xué)生擬寫開場白的能力。開場白的特點(diǎn)：內(nèi)容要緊扣主題；語言要親切，要有激情，以點(diǎn)燃觀眾的熱情；語言的形式要生動活潑。作答時首先要有稱呼，然后用簡潔的語言介紹小說的魅力以及對我們的影響，最后宣布活動開始。（2）此題考查學(xué)生對名著中人物形象的分析。要選擇自己最熟悉的一個人物，結(jié)合其經(jīng)典情節(jié)和性格特點(diǎn)來分析。如：諸葛亮被譽(yù)為“智慧”和“正義”的化身，是中國傳統(tǒng)文化中的忠臣和智者的代表人物，他“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神令人敬佩。二、閱讀理解題（共43分）閱讀下面這首詩，回答下列小題。白雪歌送武判官歸京（節(jié)選）岑參瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。9.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（）A.作者岑參是唐代著名邊塞詩人，詩題中的“歌”是古詩的常見體裁。B.一、二句用浪漫夸張的手法，極力描繪雪中天地的整體形象，浩大蒼茫。C.從“中軍”到“轅門”再到“輪臺東門”，清楚表明地點(diǎn)轉(zhuǎn)移，脈絡(luò)分明。D.最后兩句直接抒情，作者獨(dú)自看著身后雪地上的馬蹄印，感慨萬千。10.請簡析作者反復(fù)描寫雪景的原因?！敬鸢浮?.D10.示例：渲染惜別氛圍，抒發(fā)友人返京而產(chǎn)生的惆悵之情。

示例：反復(fù)點(diǎn)題，與詩題形成呼應(yīng)?！窘馕觥俊?題詳解】試題分析：D.“最后兩句直接抒情，作者獨(dú)自看著身后雪地上的的馬蹄印，感慨萬千”對本詩解說不正確。此兩句是通過敘事來抒情的間接抒情。意思是：前方的天山道路都已被大雪鋪滿，只剩下白茫茫的一片。遙望朋友遠(yuǎn)去的身影，在山回路轉(zhuǎn)中漸漸不見，只看見雪地上留下的一行人馬走過的腳印……詞盡而意不盡，余味綿綿，使人低回不已?！?0題詳解】試題分析：題干：請簡析作者反復(fù)描寫雪景的原因?？疾榄h(huán)境描寫對內(nèi)容的作用?？蓮囊韵陆嵌热タ紤]答案：其一渲染惜別氛圍，抒發(fā)友人返京而產(chǎn)生的惆悵之情。其二反復(fù)點(diǎn)題，與詩題形成呼應(yīng)。課外文言文閱讀課外文言文閱讀。燕相出亡昔者，燕相①得罪于君，將出亡，召門下諸大夫曰：“有能從我出者乎？”三問，諸大夫莫對。燕相曰：“嘻！亦有士不足養(yǎng)也！”大夫有進(jìn)者曰：“亦有君之不能養(yǎng)士，安有士之不足養(yǎng)者？兇年饑歲，士糟粕不厭②，而君之犬馬有余谷粟；隆冬烈寒，士短褐不完四肢不蔽而君之臺觀帷幔錦繡隨風(fēng)飄飄而弊。財者，君之所輕；死者，士之所重也。君不能施君之所輕，而求得士之所重，不亦難乎？”燕相慚，遁逃，不復(fù)敢見。(選自《新序·雜言》)【注釋】①燕相：燕國的相。相，一種官職的名稱。②厭：飽。11.下列各組句子中，加點(diǎn)的字意思相同的一項是()A.將出亡/出則無敵國外患者，國恒亡 B.諸大夫莫對/宮婦左左莫不私王C.亦有士不足養(yǎng)也/殺所不足而爭所有余 D.大夫有進(jìn)者曰/是進(jìn)亦憂，退亦憂12.請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。士短褐不完四肢不蔽而君之臺觀帷幔錦繡隨風(fēng)飄飄而弊。13.請結(jié)合選文，分析諸大夫莫能從燕相的原因。【答案】11.B12.士短褐不完/四肢不蔽/而君之臺觀帷幔錦繡/隨風(fēng)飄飄而弊。13.是因為燕相平時沒有重視并厚待大夫。燕相的犬馬有余谷粟，臺觀帷幔錦繡，任其被風(fēng)吹爛，但大夫卻缺衣少食。因此，在燕相出逃的時候，大夫并沒有以死相報?！窘馕觥俊?1題詳解】考查一詞多義。A．逃亡/滅亡；B．都是“沒有”的意思；C．值得/足夠；D．上前/在朝廷做官；故選B?！?2題詳解】考查斷句。句意為：有才之士穿著粗布短衣，連身體都遮不完，但是您的樓臺舞榭之上，到處都是用上等布料做成的簾幕，任其被風(fēng)吹爛。根據(jù)句意可斷句為：士短褐不完/四肢不蔽/而君之臺觀帷幔錦繡/隨風(fēng)飄飄而弊?！?3題詳解】考查對文本內(nèi)容的理解。根據(jù)文本中的“兇年饑歲，士糟粕不厭，而君之犬馬有余谷粟；隆冬烈寒，士短褐不完四肢不蔽而君之臺觀帷幔錦繡隨風(fēng)飄飄而弊”可知，燕相的犬馬有余谷粟，臺觀帷幔錦繡，任其被風(fēng)吹爛，但大夫卻缺衣少食。根據(jù)“君不能施君之所輕，而求得士之所重”可知，燕相不把自己看輕的錢財發(fā)放給有才之士，卻要求有才之士為他而死。由此可以看出，他平時并沒有重視并厚街大夫，于是諸大夫莫能從燕相?！军c(diǎn)睛】參考譯文：以前，燕相（燕國的相，相，一種官職的名稱）被燕國的國君得罪，準(zhǔn)備離開燕國，燕相召集自己門下的各位大夫（大夫，古代的一種官職）說：“有能跟著我一起離開燕國的人嗎？”問很多遍（“三問”不是問了三次），各位大夫沒有人應(yīng)聲，燕相說：“哈哈，原來有才之士也不能養(yǎng)活自己呀?！庇幸淮蠓蛏锨罢f道：“只有您不能養(yǎng)活有才能的人，哪里會出現(xiàn)有才之士不能養(yǎng)活自己的呢？年成不好，到處一片饑荒，連粗糠也吃了，但是您所養(yǎng)的狗馬等動物，吃的都是精糧；隆冬時天特別寒冷，有才之士穿著粗布短衣，連身體都遮不完，但是您的樓臺舞榭之上，到處都是用上等布料做成的簾幕，任其被風(fēng)吹爛。您把物質(zhì)財富看得很輕；有才之士則把死看得很重。而您卻不把你看輕的錢財發(fā)放給有才之士，卻要求有才之士為您而死，這不是很難嗎？”燕相于很羞愧萬分，馬上逃跑，再也不好意思被人看見。14.閱讀《奇妙的人體》，回答下列各題。奇妙的人體①人體——大自然的杰作——每時每刻都在創(chuàng)造著工程學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)方面的奇跡。人體，其構(gòu)造之精妙，其效率之高超，其消耗之低微，最精巧的機(jī)器人也不能與之相比。②人腦是一部最奇妙的機(jī)器，它和手結(jié)合，使人成為萬物之靈。人腦平均重1.2公斤，體積僅為1.5立方分米，神經(jīng)元的數(shù)量與銀河系中的恒星的數(shù)目相差無幾，為150億，耗能的功率僅在10瓦左右。如果用與腦神經(jīng)元數(shù)目相同的相應(yīng)半導(dǎo)體器件制造一臺計算機(jī)，其體積將有1萬立方米，是人大腦體積的600多萬倍，需要電能100萬千瓦，相當(dāng)于一座大型水電站的發(fā)電量。一臺大型電子計算機(jī)可以儲存107-1010比特的信息，而人腦的信息容量可達(dá)1015比特。③人的心臟像一部有雙重功能的水泵，通過壓力將血液注入循環(huán)系統(tǒng)。血液是生命的河流，沿著9000多公里長的血管永不停息地流動著。血液的主要功能是通過人體細(xì)胞來發(fā)揮的。血液把氧氣、水分和營養(yǎng)物輸送給細(xì)胞，然后再提取細(xì)胞排出的廢物。血液從心臟流出再返回，一次完整的循環(huán)連一分鐘也用不了。血液流動的血管粗細(xì)不一，粗的直徑約2.5厘米，有自來水管那么粗；細(xì)的如毛細(xì)血管，細(xì)到血球必須排成一行才能依次通過。血液中有紅血球和白血球。圓餅形的紅血球數(shù)量約有25兆，它的主要功能是輸送氧氣。白血球約有250億，它是衛(wèi)士，一旦發(fā)現(xiàn)外敵入侵，就會迎上去攻擊；同時它也是清潔工，幫助消除血液中的垃圾。④心臟由粗壯而堅韌）的肌肉構(gòu)成，大小僅相當(dāng)于一個拳頭，但它的機(jī)械性十分驚人。心臟每分鐘跳動70次左右，每晝夜約跳動10萬次。它每天排出血液9000多升，在人的一生中排出的血液總量大約2億公斤。心臟的瓣膜類似閥門，使血液順著單一方向流動，避免倒流?，F(xiàn)在，心臟已不再被認(rèn)為是靈魂的住所、智慧的源泉，但是它那優(yōu)美的造型和非凡的技能仍然使人贊嘆不已。⑤隨著科學(xué)向自然奧秘的進(jìn)軍，人們不斷發(fā)現(xiàn)一些令人難以捉摸的現(xiàn)象。譬如，從心臟上取下的一個細(xì)胞，在脫離心臟后仍能繼續(xù)跳動?？茖W(xué)家還發(fā)現(xiàn)，在培養(yǎng)皿中的兩個心臟細(xì)胞，各自按照自己的節(jié)奏跳動，但是當(dāng)它們接觸到一起時，便同步按照相同節(jié)奏一起跳動。⑥呼吸幾乎是不知不覺地進(jìn)行的。在身體放松的情況下，我們每分鐘呼吸18次，每次吸進(jìn)0.5升空氣。我們體內(nèi)的呼吸系統(tǒng)很像一個風(fēng)箱，隔膜向下壓，胸膛壁隨之向外擴(kuò)張，使空氣流進(jìn)，填補(bǔ)因體積變大后出現(xiàn)的真空。氣管向下分成兩個支氣管，各與左肺右肺相通。兩個支氣管又分出許多小的支氣管與肺連成許多小通道。從結(jié)構(gòu)上看，肺的外形很像一棵樹。因此有人把肺的結(jié)構(gòu)稱為支氣管樹。支氣管樹上最小的枝叉分別與肺泡相連。一個肺泡只有一粒米的1/10，人肺共有3億個肺泡。肺泡之間是縱橫交錯的毛細(xì)血管網(wǎng)，肺泡與血管中間有透明的薄膜相隔，通過這種薄膜，紅血球可以提取氧氣，排出二氧化碳。人體的呼吸系統(tǒng)和血液循環(huán)系統(tǒng)有很強(qiáng)的適應(yīng)性，可以隨著人體運(yùn)動量的變化而變化。在全身放松的情況下，肺和心臟可提供的空氣和血液是實際需要的10倍。⑦人體還是一座復(fù)雜的工廠，能夠把原材料加工成能量和身體所需的各種建筑材料。消化系統(tǒng)是這座奇特工廠的主要車間，不知疲倦地工作著。人體所需要的物質(zhì)，除氧是從呼吸獲得以外，其他都必須從食品中提取。我們吃東西之前，口內(nèi)就準(zhǔn)備好了唾液。唾液中主要是水以及各種消化酶，唾液的功能是幫助咀嚼和吞咽食物。食道一直通到胃，是一根長20多厘米、直徑不到2.5厘米的管子，食道壁布滿肌肉，通過收縮和放松，使食物慢慢往下移動。胃壁可以蠕動食物，并可分泌酶和胃酸，使之與食物混合。胃在正常消化時所產(chǎn)生的胃酸能把地毯燒穿，胃壁上有一層光滑的粘膜，保護(hù)著胃壁不受胃酸的腐蝕。整個消化過程大部分是在小腸內(nèi)進(jìn)行的，胃主要起原料堆積站的作用。小腸的內(nèi)壁上有數(shù)以百萬計的絨毛，絨毛的作用是促使?fàn)I養(yǎng)變得更能使人體吸收。食物從進(jìn)入口腔到排出體外需要一天時間，全程9米多。⑧人的骨骼既結(jié)實又輕便，僅占體重的18%．健康的骨關(guān)節(jié)表面都有一層光滑的軟骨組織和起潤滑作用的粘狀液體。據(jù)說，這種液體的潤滑作用是迄今為止任何人造的潤滑劑都無法與之媲美的。人體共有206塊骨頭，由650條肌肉和100多個關(guān)節(jié)控制。固定肌肉與骨骼的腱極為堅韌，能承受每平方英寸8噸的壓力。全身的骨頭有一半以上分布在手和腳上。在跑步時，人的腿和腳每平方厘米平均要承受350公斤的壓力，跳高時所承受的壓力是跑步時的4倍。手是人體構(gòu)造的精華，是大腦的得力侍從，是人類文化和文明的創(chuàng)造者。手還是世界上最多能的工具，每只手共有25個關(guān)節(jié)，可以做出58種截然不同的動作。⑨人的所有這些奇妙而又復(fù)雜的自然結(jié)構(gòu)，都包在一層類似外衣、有彈性又不透水的皮膚里。皮膚是人體最大的單一器官。一個人普通的皮膚將近2平方米，重量約2.9公斤，厚度不到1.5毫米。皮膚上有汗孔，人體共有200萬個汗孔，這是體溫調(diào)節(jié)系統(tǒng)的一部分。人在劇烈活動時，體內(nèi)溫度可以比平時高出7度；這些余熱就是靠出汗來散發(fā)掉的。我們的肌肉伸縮時產(chǎn)生的能量，1/4是有用的，剩余的3/4則轉(zhuǎn)化成熱量。表面看來，人只有在劇烈活動時及在高溫條件下才出汗，其實不然，人始終處于出汗?fàn)顟B(tài)，每天要出0.5升以上的汗。⑩今天人類在精神和物質(zhì)方面所創(chuàng)造的奇跡是他的祖先做夢也想不到的。英國文豪莎士比亞說過：人是多么好的藝術(shù)品，他的外形美妙奇特，它的動作又像天使。人是萬物之精華，自然界美的身。（內(nèi)容有刪節(jié)）（1）本文第②至⑤段先后從人體的哪些方面來說明人體“奇妙”的特點(diǎn)的？（2）第②段說明人腦具有哪些特點(diǎn)？（3）指出下列句子運(yùn)用了哪兩種說明方法。白血球約有250億，它是衛(wèi)士，一旦發(fā)現(xiàn)外敵入侵，就會迎上去攻擊；同時它也是清潔工，幫助消除血液中的垃圾。（4）第⑦段說“胃在正常消化時所產(chǎn)生的胃酸能把地毯燒穿”，這句話意在說明什么？【答案】（1）神經(jīng)系統(tǒng)（人腦）、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)（2）體積小、容量大、耗能低。（3）列數(shù)字、打比方（4）說明胃酸腐蝕性極強(qiáng)【解析】【小問1詳解】本題考查文本內(nèi)容的梳理歸納。仔細(xì)閱讀②至⑤段，根據(jù)說明內(nèi)容作答。根據(jù)第②段“人腦是一部最奇妙的機(jī)器，它和手結(jié)合，使人成為萬物之靈”“人腦平均重1.2公斤，體積僅為1.5立方分米，神經(jīng)元的數(shù)量與銀河系中的恒星的數(shù)目相差無幾，為150億，耗能的功率僅在10瓦左右”可知，介紹了人的神經(jīng)系統(tǒng)；根據(jù)第③段“人的心臟像一部有雙重功能的水泵，通過壓力將血液注入循環(huán)系統(tǒng)。血液是生命的河流，沿著9000多公里長的血管永不停息地流動著”“血液把氧氣、水分和營養(yǎng)物輸送給細(xì)胞，然后再提取細(xì)胞排出的廢物。血液從心臟流出再返回，一次完整的循環(huán)連一分鐘也用不了”和第④段“心臟的瓣膜類似閥門，使血液順著單一方向流動，避免倒流”可知，介紹了人的循環(huán)系統(tǒng)；根據(jù)第⑤段“科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，在培養(yǎng)皿中的兩個心臟細(xì)胞，各自按照自己的節(jié)奏跳動，但是當(dāng)它們接觸到一起時，便同步按照相同節(jié)奏一起跳動”可知，介紹了人的呼吸系統(tǒng)。【小問2詳解】本題考查篩選信息。根據(jù)第②段“人腦平均重1.2公斤，體積僅為1.5立方分米，神經(jīng)元數(shù)量與銀河系中的恒星的數(shù)目相差無幾，為150億，耗能的功率僅在10瓦左右”中的確切數(shù)字，可看出人腦特點(diǎn)是：體積小，容量大、耗能低?！拘?詳解】本題考查說明方法的辨析。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、作引用等。細(xì)讀這句話可以發(fā)現(xiàn)，這句話中有準(zhǔn)確的數(shù)字“250億”，這是列數(shù)字的說明方法，“它是衛(wèi)士……同時它也是清潔工”，把白血球比作衛(wèi)士和清潔工，這是打比方的說明方法。【小問4詳解】本題考查對重點(diǎn)句子的理解掌握。這句話中“燒穿”本義是指焊接過程中熔化金屬自坡口背面流出，形成穿孔的現(xiàn)象。此句“胃在正常消化時所產(chǎn)生的胃酸能把地毯燒穿”中的“燒穿”一詞，生動形象地說明了胃液的腐蝕性超強(qiáng)的特點(diǎn)。閱讀下面文章，完成下面小題。去艾青先生故鄉(xiāng)錢紅莉艾青先生故鄉(xiāng)，是距金華市區(qū)很遠(yuǎn)的一個小村子。先生老家，大極，無數(shù)房子，一進(jìn)又一進(jìn)，灰了，舊了。走著走著，至一中庭，天井儲滿白亮亮的陽光。墻壁陰影處，掛一匾額，《蔣氏家訓(xùn)》，松花黃的底，襯幾行淡青的字：一戒溺愛護(hù)短，要嚴(yán)慈相濟(jì)。二戒重男輕女，要一視同仁。三戒粗暴任性，要說服疏導(dǎo)。“二戒重男輕女”——民國時期的鄉(xiāng)紳，早有如此心胸眼界，著實了不起。艾青先生自小便生長于這樣自由氣氛的家庭，難得。艾青先生家，至少有三十間屋子吧，陳列他各個時期的照片，猶如黑白老電影，將一名游子的一生，定格于故鄉(xiāng)的庭院。離開眾人，我一人自這間屋邁至那間屋，一點(diǎn)點(diǎn)了解他的生命歷程……我在一張聶魯達(dá)的生日宴會照前，徘徊良久——原來，艾青與聶魯達(dá)處在同一時代。我的腦海里儲存的，僅僅有艾青對于一位鄉(xiāng)下婦女大堰河的深情，以及那首著名的家國之詩，卻不知他足跡遍布東歐、南美，竟也去過聶魯達(dá)的國度，參加他五十歲生日宴會?？赐陦ι舷嗥?，再去陳列柜尋覓，無數(shù)詩集封面，已然泛黃，風(fēng)一吹，似要折斷。許多豎排繁體版本，讓人有點(diǎn)兒恍惚，仿佛一腳踏入舊日時光。所有人影都是舊的，唯有思想簇新。自舊到新，這里有一位詩人一生的路程。十幾位孩子站在廳堂，朗誦艾先生的名篇。稚嫩的臉，閃亮的眼，青蔥的語氣，陽光映射于孩子們光亮的額上，有白銀一樣的質(zhì)地。站在陰影處，認(rèn)真傾聽這些孩子們的發(fā)聲，一字一頓，語感、韻律以及內(nèi)在的節(jié)奏……忽然感動起來，這是《詩經(jīng)》里的中國，幾千年了，這種民間的氣質(zhì)依然在，未曾消逝。一群鳥一樣歡快的孩子，有不少熱愛寫詩的。他們將打印好的詩，呈給詩人藍(lán)藍(lán)批閱。藍(lán)藍(lán)汗流浹背，毫無焦躁之氣，一行一行認(rèn)真地讀著，贊美著。對每一個孩子，她皆不吝溢美之詞。其中一個女孩，默默等在最后，靦腆不前。她的老師牽著她走向藍(lán)藍(lán)，幫她寒暄介紹……這位金華鄉(xiāng)下的小學(xué)老師，很了不起，她在孩子們心里種上了詩歌的種子。去年在黃山宏村，我們放棄午休，靜靜地坐在餐桌旁，聽詩人樹才講自己如何啟發(fā)孩子們寫詩。今年在金華鄉(xiāng)下，看藍(lán)藍(lán)大汗淋漓地贊美孩子們稚嫩的文筆。對于真正的詩人，我一直心存敬畏。如果說人類的文明一直在曲徑通幽地流轉(zhuǎn)，那么，詩人們是一盞盞明燈，照亮了許多光所不能抵達(dá)的幽暗角落。一直相信，一個國家，只要有詩人在，它也就不至于沉墮到哪里去。詩歌的力量潛移默化，它并非一棵樹搖動另一棵樹，而是一片星光映襯另一片星光，是用心的陪伴，是清新的啟蒙，也是永久的照耀。我們?nèi)コ嗨涉?zhèn)，參觀佛手園。來得不是時候，佛手的果實十月成熟，那時該是滿目橙黃，雍容交錯，像抒情的動詞，生生不息，絢爛多姿。如今，一派青色，郁郁累累于枝頭，溫柔沉靜。也好，人世過于喧囂，適當(dāng)?shù)墓蜒?，何嘗不是一種凈化？出佛手園，遠(yuǎn)處有山，山中有嵐，有云。嵐清，云白，綢緞一般，棉花一般，曼妙而行，逍遙自在。除了愛，還有眼前這山川草木。小小人類身處自然，永不孤單。那些草木，那些動物，那些自然界中的生靈，各安其所，相處自洽。而人類，不免焦慮，屢屢焦慮，內(nèi)在小宇宙紊亂，何不走到自然中，謙卑蹲下，去學(xué)習(xí)一株草、一顆露珠的寧靜？金華美食，名不虛傳。吃到最為新鮮的菱角、蓮子，有著自河里采下便來到餐桌的鮮嫩簇新。菱角、蓮子這兩樣水中仙物，生熟皆宜。老菱角皮厚，需雙手捧了，以尖齒叩開，吃相頗不雅觀。老菱角要怎樣吃呢？在小河之上，雙腿懸空于老木橋，悠悠蕩蕩吹著藕花風(fēng)，如此心無旁騖地吃起來，才契合人類的野性。有一餐，暈車導(dǎo)致對肉類失去胃口，事后方知，那一道道肉類佳肴，正是大名鼎鼎的金華兩頭烏烹制而成。我一塊也未品嘗，但那餐飯，確乎吃出了詩性。只說平常無奇的豬尾、豬頭、豬耳之流，是不好登大雅之堂的，但這也攔不住廚師的一顆匠心，他在這些庸常食物下，墊一張荷葉。正是這青翠無塵的荷葉，讓一盤菜變得雅致起來。雖未動箸，我一直在觀賞它，何其美焉。建于雅俗之間的美，接地氣，又有底氣，像汪曾祺的那些水墨畫，哪怕一棵蔥一瓣蒜，涵容不盡，怎么看，怎么美氣。你能說一盤被荷葉襯托的豬頭肉俗嗎？不能，因為它讓你看見了一顆詩心。夜里，來自各地的詩人們，坐在燈光下，討論“人文精神與詩歌”。所謂人文，莫非人性與文明。詩歌呢？如果土地的倫理，是長出莊稼，那么，詩歌的倫理，就是要有溫暖的心腸。因為和冰冷的智力相比，我們更相信溫暖的心腸。（選自《光明日報》，有刪改）15.艾青先生的故鄉(xiāng)充滿詩情。文中寫了哪些與詩有關(guān)的事情？（寫出兩件即可）16.文章畫線處，作者為什么對“真正的詩人”一直心存“敬畏”？請分析原因。17.下面的句子使用了什么修辭手法？寫出了景物怎樣的特點(diǎn)？嵐清，云白，綢緞一般，棉花一般，曼妙而行，逍遙自在。18.結(jié)合文章內(nèi)容，分析結(jié)尾處“溫暖的心腸”的含義。【答案】15.（1）十幾位孩子站在廳堂，朗誦艾青的詩歌；（2）藍(lán)藍(lán)大汗淋漓地批閱孩子們的詩稿，并不吝惜贊美之詞。16.因為詩人是一盞盞明燈，可以照亮幽暗的角落；詩歌具有潛移默化的力量，詩人能夠影響人或國家積極向上。17.運(yùn)用比喻，寫出流嵐和云朵光潔、柔軟，給人的美好感受；運(yùn)用擬人，寫出流嵐和云朵飄動的美妙與自由。18.（1）詩人和老師們啟發(fā)和保護(hù)孩子們對詩歌的熱愛；（2）熱愛自然萬物，與之和睦相處并從中得到啟迪；（3）即使在平凡的生活中也有詩心?！窘馕觥俊痉治觥俊?5題詳解】本題考查概括事件能力。文中寫到了與“詩”有關(guān)的事情有：“十幾位孩子站在廳堂，朗誦艾先生的名篇。稚嫩的臉，閃亮的眼，青蔥的語氣，陽光映射于孩子們光亮的額上，有白銀一樣的質(zhì)地……”，可概括出“十幾位孩子站在廳堂，朗誦艾青的詩歌”；“他們將打印好的詩，呈給詩人藍(lán)藍(lán)批閱。藍(lán)藍(lán)汗流浹背，毫無焦躁之氣，一行一行認(rèn)真地讀著，贊美著。對每一個孩子，她皆不吝溢美之詞”，可概括出“藍(lán)藍(lán)大汗淋漓地批閱孩子們的詩稿，并不吝惜贊美之詞”。【16題詳解】本題考查理解句子含義。句子含義一般與上下文有關(guān)，作者為什么對“真正的詩人”一直心存“敬畏”？此句應(yīng)與后文有關(guān)，后文是“如果說人類的文明一直在曲徑通幽地流轉(zhuǎn)，那么，詩人們是一盞盞明燈，照亮了許多光所不能抵達(dá)的幽暗角落”，可概括出“因為詩人是一盞盞明燈，可以照亮幽暗的角落”；“一直相信，一個國家，只要有詩人在，它也就不至于沉墮到哪里去。詩歌的力量潛移默化……”，可概括出“詩歌具有潛移默化的力量，詩人能夠影響人或國家積極向上”?！?7題詳解】本題考查賞析句子?！熬I緞一般，棉花一般”運(yùn)用比喻，寫出流嵐和白云的光潔、柔軟的特點(diǎn)；“曼妙而行，逍遙自在”運(yùn)用擬人，“曼妙”是自然的美好，此句寫出流嵐和云朵飄動的美妙與自由?！?8題詳解】本題考查理解重要詞語的含義?！皽嘏男哪c”一詞首先抓住“溫暖”來理解。結(jié)合“所謂人文，莫非人性與文明”“因為和冰冷的智力相比，我們更相信溫暖的心腸”可知，“溫暖的心腸”是與“冰冷的智力”相對的人性當(dāng)中的美好的東西。然后結(jié)合全文尋找能夠體現(xiàn)“溫暖”的內(nèi)容。結(jié)合“藍(lán)藍(lán)汗流浹背，毫無焦躁之氣，一行一行認(rèn)真地讀著，贊美著。對每一個孩子，她皆不吝溢美之詞”“這位金華鄉(xiāng)下的小學(xué)老師，很了不起，她在孩子們心里種上了詩歌的種子”“我們放棄午休，靜靜地坐在餐桌旁，聽詩人樹才講自己如何啟發(fā)孩子們寫詩”可概括出“詩人和老師啟發(fā)和保護(hù)孩子們對詩歌的熱愛”；結(jié)合“小小人類身處自然，永不孤單。那些草木，那些動物，那些自然界中的生靈，各安其所，相處自洽。而人類，不免焦慮，屢屢焦慮，內(nèi)在小宇宙紊亂，何不走到自然中，謙卑蹲下，去學(xué)習(xí)一株草、一顆露珠的寧靜？”可概括出“熱愛自然萬物，與之和睦相處并從中得到啟迪”；結(jié)合“老菱角要怎樣吃呢？在小河之上，雙腿懸空于老木橋，悠悠蕩蕩吹著藕花風(fēng)，如此心無旁騖地吃起來，才契合人類的野性”“建于雅俗之間的美，接地氣，又有底氣，像汪曾祺的那些水墨畫，哪怕一棵蔥一瓣蒜，涵容不盡，怎么看，怎么美氣。你能說一盤被荷葉襯托的豬頭肉俗嗎？不能，因為它讓你看見了一顆詩心”可概括出“即使在平凡的生活中也有詩心”。三、寫作題（共45分）19.在無邊的黑暗中，蝶蛹拼命地撞擊著那束縛著它的厚重繭殼，一下又一下，一天又一天。當(dāng)疼痛變?yōu)榱?xí)慣，當(dāng)光亮刺破黑暗，它終于如愿以償，沖破那層桎梏，蛻變?yōu)橐恢霍骠骘w舞的蝴蝶。我們就像這只蝶蛹，只有通過蛻變，才能變成更好的自己。成長路上，我們會發(fā)生很多次蛻變。你對“蛻變”有怎樣的思考和認(rèn)識？請以“蛻變方能”為題目，寫一篇文章。要求：①先在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②除詩歌外，文體不限。600字左右。③不要套作，不得抄襲。④文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名?！敬鸢浮糠段耐懽兎侥艹砷L古人曾云：“人非圣賢，孰能無過？”一般人都會犯錯，就像未經(jīng)雕琢的玉石，總有不完美的瑕疵；而且，要察覺自己的缺點(diǎn)也是十分困難的，就好像視力再好的人也看不見自己的睫毛一樣；總是要等到病入膏肓，才驚覺事態(tài)嚴(yán)重，后悔莫及；的確，對我來說，缺點(diǎn)就像是一種可怕的傳染病，輕忽初期的癥狀，就會導(dǎo)致一個接著一個致命的危機(jī)爆發(fā)。從小到大，我就是爸媽捧在手心的寶貝，也是老師眼中的好學(xué)生，我獲得許多夸獎與贊美，彷佛站在世界的尖塔，整個世界都在我的腳下。但是，最近卻聽到不少抱怨，像是愛亂發(fā)脾氣、不講理、喜歡和別人爭辯……莫名其妙的指謫；可是，我哪有啊，我呀，一點(diǎn)感覺都沒有??！妹妹口中那個不講理的我，和弟弟口中愛和他搶東西的我，到底是哪時候跑出來的呀；爸爸斥責(zé)的那個愛發(fā)脾氣的人和媽媽說很霸道的那個人，我根本就不認(rèn)識?。÷犃思胰藢ξ业南敕ê?，我便感到世界與我為敵；這些指證歷歷的控訴，讓我從世界的尖塔瞬間掉落。我感覺我生病了，缺點(diǎn)讓我百病叢生，讓其他人不敢親近我。全家人為了那個生病的我擔(dān)心不已，我痛下決心，非要改掉這些缺點(diǎn)不可，就像用漂白水把衣服上的污點(diǎn)給洗凈、漂白；我要找出身上的病株，將它連根拔除，掩埋起來！我現(xiàn)在要和你分享一些超級無敵的神秘法寶，專門對付那個亂發(fā)脾氣不講道理的毛病特別有效：首先，媽媽跟我說在生氣時先深呼吸，用手捂著嘴巴，慢慢吐氣冷靜自己，避免一時惱怒，說出不好聽的話傷害別人；其次，爸爸建議好強(qiáng)的我要學(xué)習(xí)管理自己的情緒，想哭時就放聲哭，避免把委屈變成怒氣，發(fā)泄在家人身上；老師也說不要給自己太多壓力，和別人相處才會輕松自在。事