熱愛生命中考滿分作文（熱愛生命為話題作文）

精品文檔-下載后可編輯熱愛生命中考滿分作文（熱愛生命為話題作文）一、材料出自《杏林子作品精選》的散文，是現(xiàn)代作家杏林子的散文《生命，生命》

1段夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上方飛來旋去，騷擾著我。趁它停在眼前小憩時，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但它鼓動雙翅，極力掙扎，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！這樣一只小小的飛蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再動了，可是那雙翅膀在我手中掙扎，那種生之欲望令我震驚，使我忍不住放了它!

2段我常常想，生命是什么呢？墻角的磚縫中掉進一粒香瓜子，隔了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的種子里，包含了一種怎樣的力量，竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈地向上，茁壯生長，昂然挺立。它僅僅活了幾天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬!

3段許多年前，有一次，我借來醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它；我可以使它度過一個有意義的人生，也可以任它荒廢，庸碌一生。一切全在我一念之間，我必須對自己負責。

4段雖然肉體的生命短暫，生老病死也往往令人無法捉摸，但是，讓有限的生命發(fā)揮出無限的價值，使我們活得更為光彩有力，卻在于我們自己掌握。

5段從那一刻起，我應許自己，絕不辜負生命，絕不讓它從我手中白白流失。不論未來的命運如何，遇福遇禍，或喜或憂，我都愿意為它奮斗，勇敢地活下去。

二、關于生命：

1、讓我們呼喚“生命”，愿每個人珍視生命，不虛度光陰，堅強勇敢，讓有限的生命發(fā)揮出無限的價值，讓人生更有意義，更有光彩，更有活力。同時，也說明一個道理：不到最后一刻，就不能放棄求生的欲望。

2、小小滴水，成就浩瀚大海；片片紅葉，染紅了楓林和天空的云彩；風兒吹來，那是云兒和天空的對白；如花的笑顏，讓人敞開火熱的胸懷；春暖花開的世界，怒放的是噴發(fā)的愛；生命如一江春水，有平靜也有澎湃。陽光總會穿越陰霾灑滿心田，幸福其實一直存在，有愛同行，就相伴走到未來。

3、生命像向東流的一江春水，他從最高處發(fā)源，冰雪是他的前身。他聚集起許多細流，合成一股有力的洪濤，向下奔注，他曲折的穿過了懸崖峭壁，沖倒了層沙積土，挾卷著滾滾的沙石，快樂勇敢地流走，一路上他享受著他所遭遇的一切。

4、生命又像一顆小樹，他從地底聚集起許多生力，在冰雪下欠伸，在早春潤濕的泥土中，勇敢快樂的破殼出來。他也許長在平原上，巖石上，城墻上，只要他抬頭看見了天，呵!看見了天!他便伸出嫩葉來吸收空氣，承受陽光，在雨中吟唱，在風中跳舞。他也許受著大樹的蔭遮，也許受著大樹的覆壓，而他青春生長的力量，終使他穿枝拂葉的掙脫了出來，在烈日下挺立抬頭!

5、生命是什么？生命是百十個斜背響鼓的后生，如百十塊被強震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強健的風姿。生命是黃土高原上，爆出的一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇。

三、要求：杏林子文章《生命生命》讀后感，題目統(tǒng)一為《熱愛生命》：

作文選擇：是議論文的一次仿寫訓練—-描寫例子訓練，可以仿寫杏林子前三段：動物、植物、人作為你的主體段，如蜜蜂、胡楊、安塞腰鼓漢子等。開頭結(jié)尾加適當議論，仿照描寫舉例，然后分別加議論：從三個事例中引發(fā)出對生命的三點思考。

1是必須對生命負責，好好地使用生命，讓人生更有意義。

2是生命短暫，生老病死無法捉摸，但是，我們可以讓有限的生命發(fā)揮出無限的價值，使我們活得更為光彩有力。

3是要珍惜生命，珍惜時光，不論命運如何，都要勇敢地活下去。

或者，你的議論文寫的不成熟，給你一個福利，也可以進行一次組材訓練，喜歡哪一段，用哪一段，不過，主體三段必須描寫舉例。開篇點題，第二段點材料，主體描寫至少三段，倒二段扣材料，倒