高一期中總結(jié)班會(huì)導(dǎo)入詞

高一期中總結(jié)班會(huì)導(dǎo)入詞

開場白

有這樣一朵用開不敗的花，它美麗與奮斗。這朵花里,

有20班每位同學(xué)的歡笑與淚水，有每位同學(xué)在困難面前的

不懈堅(jiān)持。

這朵花，凝聚了20班全體師生的團(tuán)結(jié)進(jìn)取，凝聚了師

生之間的互相關(guān)愛。這朵花啊，永遠(yuǎn)樂觀向上。

高一20班其中總結(jié)與交流主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

一對(duì)期中考試成績進(jìn)行分析

成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初的芽，

卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。期中考試，我們

帶著夢想一路

走來。有過歡笑，有過淚水，但終究取得了成功。

下面，請(qǐng)王振德同學(xué)對(duì)本次考試成績進(jìn)行分析，。

二學(xué)生代表發(fā)言

堅(jiān)持的昨天叫立足，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天

叫成功。有這樣一些同學(xué)，他們用自己的堅(jiān)持不懈證明著自

己的實(shí)力。接下來，請(qǐng)毛亞萍，韓蛟，李世龍，毛澤磊，趙

林生同學(xué)分別為我們分享他們成功路上的歡樂。

三歌曲欣賞

“看那漫天漂淋的花朵，在最美麗的時(shí)刻凋謝，有誰

會(huì)記得這個(gè)世界上他來過?！边@是一個(gè)老男孩在雨季的思

緒。下面，請(qǐng)欣

賞張建棟和樊續(xù)隆為我們帶來的歌曲《老男孩》

四退步同學(xué)總結(jié)

路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。我們每一個(gè)人

的每一步行動(dòng)都在書寫著自己的歷史。這段歷史就好比我們

每個(gè)人的成績，有得有失。下面，請(qǐng)朱漢元和李延偉同學(xué)為

我們總結(jié)

五為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)

有這樣一個(gè)等式，人才二空間+好奇+鼓勵(lì)。帶著各位老

師的支持與鼓勵(lì)，他們正在一步步邁向成功。下面，請(qǐng)班主

任為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。

六班主任總結(jié)

一條幽徑，曲折迂回中總會(huì)激起心曠神怡的向往，

一波巨瀾，潮起潮落時(shí)更能疊出驚心動(dòng)魄的鳴響。一次成功,

跌宕困頓之中方顯驚世駭俗的豪壯。接下來，有請(qǐng)我們學(xué)習(xí)

生涯的導(dǎo)師陳老師作總結(jié)。七ppt欣賞

“想飛上天，與太陽肩并肩，世界等著我去改變……”

一首《我相信》，大家再熟悉不過了，正是它一次次引領(lǐng)我

們走向成功，在班會(huì)即將結(jié)束之際，讓我們?cè)诟枨性俅我?/p>

證我們的輝煌。

八結(jié)束

只有駿馬，才能在崇山峻嶺中奔馳；只有雄鷹，才能

在暴風(fēng)驟雨中練翅：只有蛟龍，才能在驚濤駭浪中遨游：

只有腳踏實(shí)地，才能在學(xué)習(xí)路途中收獲成功。同學(xué)

們，讓我們迎著初升的朝陽，揚(yáng)起奮發(fā)圖強(qiáng)，堅(jiān)持不懈的風(fēng)

帆，再創(chuàng)高一《20》班輝煌。高一《20》班期中總結(jié)與交流

主題班會(huì)到此結(jié)束

汝陽縣實(shí)驗(yàn)高中一班期中總結(jié)主題班會(huì)

主持A：敬愛的老師：

主持B：親愛的同學(xué)

合：大家好！

主持A：現(xiàn)在開始。

主持B：我們帶著父母的期待、親人的叮囑，走進(jìn)了實(shí)

驗(yàn)高中的大門；我們帶著老師的關(guān)懷、朋友的祝福，邁入了

青春的門檻。

主持A：我們驕傲，幾世的因緣讓我們進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)高中

一班，我們攜手共進(jìn)，建立了美好的一

班。在此，我們要感謝數(shù)學(xué)老師，他的嚴(yán)厲讓我們培

養(yǎng)了良好品質(zhì)；我們要感謝英語老師，她美麗的微笑鼓起我

們前進(jìn)的勇氣。

主持B：我們自豪，兩個(gè)月的奮斗讓我們摘取了期中考

試的累累碩果，我們團(tuán)結(jié)共進(jìn)，樹立了我們一

班優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)。在此，我們要感謝班主任老師的辛

勤付出，我們要感謝各位任課老師對(duì)我們的教育，我們要真

誠的說一聲：謝謝你，親愛的老師！

主持A：誰在書寫榜樣的竹簡？誰在吹響拼搏的號(hào)角？

誰在引領(lǐng)年級(jí)的風(fēng)潮？兩個(gè)月來日日夜夜的錘煉，造就了一

批拼搏進(jìn)取的學(xué)子；六十多天的披星戴月，成就了一個(gè)優(yōu)秀

的一班?！按簌i一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里"，永遠(yuǎn)是我

們的理想！

主持B：教室里，留下了我們躬讀的身影；作業(yè)本上，

看到我們工整的字跡；成績簿上，我們的名字總是名列前茅。

我們用拼搏的翅膀，向理想一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近。在期中考試的

賽場上，我們已初露鋒芒！主持A：我們有精衛(wèi)填海的執(zhí)著

與決心，也有水滴石穿的恒心與耐心。我們始終堅(jiān)持著“天

生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的信念?！安环e度步，無

以至千里；不積細(xì)流，無以成江海”已成為我們的座佑銘！

主持B：老師辛勤耕耘、忘我工作；同學(xué)們爭分奪秒、

刻苦勤奮。我們的班級(jí)在“十杰”“十俊”帶領(lǐng)下，形成了

濃郁的學(xué)習(xí)氛圍和極佳的班風(fēng)。點(diǎn)滴的收獲，堆積成自信的

高峰；星點(diǎn)的能量，匯聚成開懷的笑容。我們始終記住我們

的使命一一馬不停蹄！

主持A：“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”，心中

涌動(dòng)著自信不屈的激流！瑯瑯的讀書聲，穿越了漢唐風(fēng)雨,

經(jīng)歷了宋韻古香；忙碌疲憊的身影，灑下了艱辛與倔強(qiáng)，寫

滿了堅(jiān)毅與頑強(qiáng)。我們堅(jiān)信：“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆

濟(jì)滄海?！?/p>

主持B：在這次期中考試中，我們很多同學(xué)取得了優(yōu)異

的成績。為激勵(lì)大家努力奮斗，學(xué)習(xí)模范，趕超先進(jìn)，特給

予前十名同學(xué)以“十杰”稱號(hào)，給進(jìn)步最大的十名同學(xué)以

“十俊”的稱號(hào)。班主任老師特別給這前20名同學(xué)寫出了

頒獎(jiǎng)詞。

主持A：下面是第1名的頒獎(jiǎng)詞：

執(zhí)著、自信地學(xué)習(xí)；微笑、樂觀地生活。耕耘著充滿

希望的土地，撒播著快樂學(xué)習(xí)的種子，收獲的定是累累碩果。

滄海一聲笑，無涯學(xué)海任逍遙，在屬于他的江湖叱咤風(fēng)云，

獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。道一聲：好樣的！他就是我們班的執(zhí)著男孩——

張海峰。

歡迎張海峰同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

主持B：下面是給第2名的頒獎(jiǎng)詞：

知識(shí)就如一匹千里馬，重要的不是擁有，而是怎樣駕

馭。他，就是一名優(yōu)秀的騎手，在知識(shí)的海洋里馳騁，運(yùn)用

的是智慧，付出的是汗水，收獲的是超越。相信他會(huì)如駿馬

走得更遠(yuǎn)，如雄鷹飛得更高！他是我們班的驕傲——李旭浩。

大家歡迎李旭浩同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

主持A：下面是給第3名的頒獎(jiǎng)詞：

她刻苦努力、勤奮踏實(shí)，是學(xué)習(xí)上的巨人；她團(tuán)結(jié)同

學(xué)、真誠善良，是生活中的強(qiáng)者。一個(gè)學(xué)生能贏得眾人的欽

佩，不僅因?yàn)樗煽儍?yōu)異，更因?yàn)樗裏o私、真誠！她已將自

己的純樸，真摯溶于生活中，

以公平待人、以誠信服人?，F(xiàn)在，與世無爭、話語

柔和、笑容恬淡的她成為我們心中的明燈——谷志杰。

大家歡迎谷志杰同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

主持B：下面是給第4名的頒獎(jiǎng)詞：

秀氣的名字詮釋了她的個(gè)性，熱情而不張揚(yáng)、樸素而

不刻板；乖巧中露出一點(diǎn)調(diào)皮、自信中透出一絲羞澀；處事

果敢、意志堅(jiān)韌，她的笑容清脆明朗、言行高雅大方，她用

不懈的努力向所有人證明：胸有凌云壯志，沒有高不可攀！

一個(gè)單純而又堅(jiān)強(qiáng)的女生，她，就是自信十足的郭菁菁！

大家歡迎郭菁菁同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

主持A：下面是給第5名的頒獎(jiǎng)詞：

語文課上，他神情專注；數(shù)學(xué)課上，他思維活躍；生

活上，他善心博愛。耕種“知識(shí)”的田地里，他撒播智慧，

收獲滿倉；追逐理想的道路上，他揮灑汗水，收獲希望。一

個(gè)自信樂觀的男孩禹京濤向所有人宣誓：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽

眾山小。

大家歡迎禹京濤同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

主持B：下面是給第6名的頒獎(jiǎng)詞：

他，自信樂觀的陽光男孩。在困苦中拼搏，在拼搏中

前行。對(duì)學(xué)習(xí)，一絲不茍；對(duì)工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)。無論面對(duì)似

火驕陽，還是刺骨寒風(fēng)，他都能閑庭信步。知識(shí)這片廣袤的

天空，讓這只雄鷹振翅高飛，搏擊長空。他就是我們的靳浩

楠同學(xué)！

大家歡迎靳浩楠同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

主持A：下面是給第7名的頒獎(jiǎng)詞：

你用默默的愛學(xué)與樂學(xué)的精神和行動(dòng)，為自己，為班

級(jí)樹立起一塊精神豐碑，在這塊豐碑上，你用行動(dòng)鐫刻著一

行碑文：付出就有收獲！讓我們把由衷的敬佩獻(xiàn)給你決

樂自信的李樂樂。

大家歡迎李樂樂同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

主持B：下面是給第8名的頒獎(jiǎng)詞：

安靜如她，明媚如她，一朵默默綻放，香飄四野的百

合；她如細(xì)長的藤蔓，其貌柔弱，實(shí)則堅(jiān)韌，嬌小玲瓏的她

努力的汲取養(yǎng)分、陽光，慢慢積淀能量。終于，她以平地驚

雷般炸響了。她，就是蘊(yùn)藏?zé)o可估量潛力的優(yōu)秀女孩——自

信執(zhí)著的李璐。

大家歡迎李璐同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

主持A：下面是給第9名的頒獎(jiǎng)詞：

作文課上，他那敏捷的頭腦往往會(huì)流淌出絕妙的文思,

化為妙筆文字。期中考試，他那睿智的才情結(jié)出芳香的果實(shí),

他用執(zhí)著演繹人生的精彩、他用追求詮釋考場的燦爛；在人

生的大舞臺(tái)上，他——翟召陽也注定將是主角。

大家歡迎翟召陽同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

主持B：下面是給第10名的頒獎(jiǎng)詞：

他沉默而執(zhí)著，一個(gè)追風(fēng)逐日的少年，英勇向前，他

無暇顧及煩惱和憂慮，始終帶著信念與熱情去搏擊，去書寫

生命激昂的篇章。他就是少年英雄、陽光男孩——李宗輝

大家歡迎李宗輝同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

主持A：下面是給“十俊”的第1俊頒獎(jiǎng)詞：

對(duì)學(xué)習(xí)她有股鉆勁，對(duì)工作她有股韌勁。她像一顆蒲

公英的種子。在追求理想的路上，自信是她越過坎坷的動(dòng)力,

自立是她與生俱來的性格，自強(qiáng)是她奮發(fā)向上的原因。無論

最后落在何方，她都無怨無悔，因?yàn)檫@正是她人生新的開始!

她就是我們班的李璐同學(xué)。

大家歡迎李璐同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

主持B：下面是給第2俊的頒獎(jiǎng)詞：

她，如同山澗里的清泉，滋潤身邊每個(gè)心靈；她，宛

如清晨的陽光，帶給我們無限的活力和希望。掙脫了繭的束

縛，柔弱的她終于化為一只美麗的蝴蝶，翩翩起舞于自由的

天空。當(dāng)人們驚羨于她的艷麗時(shí)，別忘了化蝶時(shí)那撕心裂肺

的痛。向她致敬——喬冬茹同學(xué)。

大家歡迎喬冬茹同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

主持A：下面是給第3俊的頒獎(jiǎng)詞：

她用行動(dòng)詮釋了“勤奮出天才”，身體的脆弱擊不跨

她頑強(qiáng)的意志，苦澀的淚水帶不走她執(zhí)著的追求，她把跋山

涉水的激情揮灑在風(fēng)雨相隨的漫漫征途?！爸鹇箍紙?，誰與

爭鋒”試看我們班文弱堅(jiān)強(qiáng)的郭怡婷同學(xué)。

大家歡迎郭怡婷上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

主持B：下面是給第4俊的頒獎(jiǎng)詞：

他用看似孱弱的兩臂擎起理想的風(fēng)帆，略顯單薄的身

體馳騁在激烈的賽場，高中的生活單調(diào)又精彩，她一路耕耘,

一路歌唱，一路芳香，汗水與收獲并存、艱辛與喜悅同在。

杜帥坤一定會(huì)用執(zhí)著和自信為自己畫出最壯美的畫卷。

大家歡迎杜帥坤同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

主持A：下面是給第5俊的頒獎(jiǎng)詞：

瘦弱的身子經(jīng)受住一個(gè)星期流感的折磨，面對(duì)困難，

她從容不迫；面對(duì)挫折，她永不言棄；她是生活中的強(qiáng)者，

她是學(xué)習(xí)上的斗士。播撒汗水，收獲碩果，勤奮不輟，描繪

藍(lán)圖。她用智慧與勤奮的鑰匙打開成功之門，她就是我們班

的劉明珠。大家歡迎劉明珠同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

主持B：下面是給第6俊的頒獎(jiǎng)詞：

俊秀的面容透出他的聰明與靈活。明燈之下，留下了

他奮斗而愉悅的身影，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，留下了他短暫而永恒的微

笑?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼保嘈胖灰傩╊B皮、多點(diǎn)努力,

那苦寒中的梅花定會(huì)香氣四溢——馬正欲，讓我們期待！

大家歡迎馬正以同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

主持B：下面是給第7俊的頒獎(jiǎng)詞：

他沒有像愛因斯坦那樣聰明的頭腦，但是他懂得學(xué)習(xí)

要踏實(shí)。他沒有楊利偉一樣杰出的貢獻(xiàn)，但他知道有夢想才

有收獲。他自信所以他努力，他努力所以他進(jìn)步神速！預(yù)祝

他成功一一王鑫同學(xué)。大家歡迎王鑫同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

主持A：下面是給第8俊的頒獎(jiǎng)詞：

他，一個(gè)普通的高一學(xué)子，懷揣對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)學(xué)

習(xí)的熱情，一步步從平凡走向云端，今天終于成為大家矚目

的焦點(diǎn)，舉手投足間，他讓我們感受到自信昂揚(yáng)，談笑風(fēng)生

里，他讓我們感嘆于幽默風(fēng)趣，談古論今，更讓我們佩服她

學(xué)識(shí)淵博，就是這樣一個(gè)有點(diǎn)害羞卻顯堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀男孩，用

他的執(zhí)著帶給我們震撼，他，就是自信十足的魏盼陽。大

家歡迎魏盼陽同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

主持B：下面是給第9俊的頒獎(jiǎng)詞：

哭過、笑過、努力過；也輸過、贏過、拼搏過！站在

時(shí)光的枝頭，李樂樂自豪的說：我不后悔這樣的生活。一個(gè)

單純卻誓與天公比高的自信男孩，來自快樂自信的李樂樂同

學(xué)。

大家歡迎李樂樂同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

主持A：下面是給并列第10俊的頒獎(jiǎng)詞：

從他身上我們看到一種精神，讓我們知道學(xué)習(xí)不能放

棄；從他身上我們看到一種力量，讓我們學(xué)習(xí)信心倍增。他

用自己樸實(shí)的行為，為我們樹立榜樣。人生多有不如意，卻

也不懼挫折。用汗水交換收獲，李宗輝堅(jiān)信：不是猛龍不過

江！大家歡迎李宗輝同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

主持A：我們希望以上獲獎(jiǎng)同學(xué)能再接再厲，在下次考

試中取得更好成績，我們也希望所有同學(xué)都能進(jìn)步，同學(xué)們,

讓我們一起努力吧！奮斗吧！讓我們?cè)俅我詿崃艺坡晫?duì)以上

同學(xué)表示熱烈祝賀！主持B：親愛的同學(xué)，你認(rèn)為你比別

人差些嗎？不是的！在這次期中考試中，我們?nèi)嗤瑢W(xué)英語

不都幾格了嗎？不是有一半同學(xué)過一百分嗎？我們班人評(píng)

分不是在全鎮(zhèn)位居第一嗎？

記住吧：天才出于勤奮！付出才有回報(bào)！

主持A：同學(xué)們，有夢想，就要去奮斗；有夢想，就一

定不要輕言放棄。有首歌唱的好：每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)

強(qiáng)；每一次，就算很受傷也不閃淚光；我知道，我一直有雙

隱形的翅膀帶我飛，飛過絕望！

主持B：讓我們一起高唱《隱形的翅膀》結(jié)束我們今天

的班會(huì)吧！

高一22班期中考試分析總結(jié)班會(huì)

一、班會(huì)主題：在總結(jié)中成長，在交流中進(jìn)步

二、班會(huì)口號(hào)：乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航

三、班會(huì)目的：

通過本次期中考試成績總結(jié)分析考試前段時(shí)間班級(jí)學(xué)

習(xí)的不足之處，為期末考試做好計(jì),劃；總結(jié)前階段班級(jí)各項(xiàng)

活動(dòng)的成果，計(jì)劃后期活動(dòng)；聽取班級(jí)中成績優(yōu)異和進(jìn)步較

大同學(xué)的學(xué)習(xí)方法；大家探討前段時(shí)間班級(jí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和后

期的計(jì)劃；通過班會(huì)來對(duì)同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)指出明確目標(biāo)。

四、活動(dòng)意義：

通過本次班會(huì)討論學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,

提高同學(xué)們對(duì)班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的積極性，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使

成績較弱的同學(xué)在期末考試中有一個(gè)較大的進(jìn)步，成績好的

同學(xué)更進(jìn)一步臺(tái)階，班級(jí)總成績力爭上游，為期末考試打下

良好的基礎(chǔ)

五、活動(dòng)時(shí)間：11月14日18：30—20：00

六、活動(dòng)地點(diǎn)：高一班教室

七、活動(dòng)參與人員：22班全體同學(xué)及各位科任老師

八、活動(dòng)內(nèi)容：

1、全班同學(xué)一起鼓掌，感謝與會(huì)老師的到來；

2、學(xué)生全體起立，齊聲朗誦詩歌《熱愛生命》；

3、學(xué)習(xí)委員對(duì)本次期中考試的情況作總結(jié)；

4、對(duì)期中考試中成績優(yōu)異、進(jìn)步突出的學(xué)生進(jìn)行表彰;

5、學(xué)生代表發(fā)言；

6、請(qǐng)各各位科任老師對(duì)本學(xué)科的考試情況和存在的問

題進(jìn)行說明，提出建議；

7、班主任做總結(jié)發(fā)言。

總結(jié)、交流、感恩、勵(lì)志、奮進(jìn)

——興國高中二班期中總結(jié)暨感恩主題班會(huì)

1、開張白：

甲：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，

乙：親愛的同學(xué)們，

合：大家下午好！

甲：每年的12月份，是我校的感恩月。鮮花感恩陽光

雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母，感恩

老師，感恩所有幫助過我們的人。在此，我們要感謝各位老

師的辛勤付出，我們要感謝老師對(duì)我們的教育，我們要真誠

的說一聲：謝謝你，親愛的老師！

乙：感謝老師對(duì)我們的培養(yǎng)，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，齊

聲問候我們敬愛的領(lǐng)導(dǎo)和老師：老師好！甲：歲月悠悠，

轉(zhuǎn)眼間，我們?cè)诟叨甓我堰^了大半個(gè)學(xué)期。

乙：期中考試剛剛結(jié)束。在這次期中考試中，我們很

多同學(xué)取得了優(yōu)異的成績，也有些同學(xué)留下了遺憾，

甲：在總結(jié)中成長，在交流中進(jìn)步

乙：總結(jié)、交流、感恩、勵(lì)志、奮進(jìn)

合：興國高中二班”期中考試總結(jié)暨感恩”主題班會(huì)

現(xiàn)在開始。

2、主持人過渡：

甲：同學(xué)們常說要為考上一個(gè)好大學(xué)而奮斗，但是考

上大學(xué)又為什么呢?

乙：作為一個(gè)有志青年，應(yīng)該有更高的思想境界，把

自己的追求與國家的命運(yùn)緊密相連，有高的思想境界就更能

發(fā)揮自己的聰明才智，創(chuàng)造輝煌。

甲：感恩祖國，為中華崛起而發(fā)奮。下面請(qǐng)同學(xué)們合

唱歌曲《國家》。由劉政、周進(jìn)領(lǐng)唱。

3、同學(xué)領(lǐng)唱、合唱《國家》

4、主持人過渡：

甲：美好的人生需要奮力打造，抓住機(jī)遇，珍惜當(dāng)前

是關(guān)鍵的一步。

乙：剛剛結(jié)束的期中考試是對(duì)同學(xué)們前半學(xué)期學(xué)習(xí)情

況的綜合檢驗(yàn)，總結(jié)得失，以利進(jìn)步。

現(xiàn)在歡迎班主任為我們作期中考試成績的分析和總結(jié)

5、班主任作分析總結(jié)

6、主持人過渡

甲：謝謝班主任精辟的分析。聰明的人決不犯同樣的

錯(cuò)誤，而時(shí)間也不允許我們重蹈覆轍，我們必須總結(jié)期中考

試的的得失，時(shí)刻謹(jǐn)記自己的使命。

乙：要想成功，就必須有鴻鵠之志，要實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大志向，

就必須腳踏實(shí)地?，F(xiàn)在歡迎同學(xué)們發(fā)言，作自我總結(jié)，互相

交流和啟發(fā)。

7、同學(xué)發(fā)言：總結(jié)成績得失、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

8、主持人過渡：

甲：日月如梭，光陰荏苒。過去的歲月給我們留下了

許多美好的記憶。

乙：感恩興國，感恩友情?，F(xiàn)在請(qǐng)欣賞班主任胡老師

為我們制作的勵(lì)志視頻《青春的足跡》，它真實(shí)的記錄了我

們七班同學(xué)的校園生活，體現(xiàn)了七班同學(xué)的真我的風(fēng)采，也

表達(dá)了老師對(duì)同學(xué)們的殷切希望。

9、放映視頻《青春的足跡》

10、主持人過渡

甲：謝謝班主任的用心，為我們記錄了學(xué)習(xí)和生活的

點(diǎn)滴，讓我們永遠(yuǎn)記住那些美

好的日子，激勵(lì)我們奮勇向前，走向成功。

乙：揚(yáng)帆啟航，風(fēng)雨兼程，離不開老師們?yōu)槲覀儽ｑ{

護(hù)航，離不開老師的培養(yǎng)和指

導(dǎo)，感恩老師，是你們辛勤的工作，才有我們的成

長、進(jìn)步，走向成功。

甲：請(qǐng)各課代表及相關(guān)同學(xué)向領(lǐng)導(dǎo)、老師敬獻(xiàn)紀(jì)念品,

表達(dá)同學(xué)們的美好祝愿，祝老師們身體健康，萬事如意。請(qǐng)

各位領(lǐng)導(dǎo)老師上臺(tái)來。

乙：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師回到自己的座位，同學(xué)們掌聲歡送。

甲：現(xiàn)在歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科任老師講話，為我們作學(xué)

習(xí)、生活指導(dǎo)。

9、領(lǐng)導(dǎo)、老師先后講話

10、主持人過渡：

甲：感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的講話，你們的諄諄教誨，

我們將銘記于心。我們堅(jiān)信，

在老師們的精心教導(dǎo)下，在同學(xué)們的勤奮努力下，我

們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。乙：揚(yáng)帆啟航，新的

旅程，新的目標(biāo)，我們一起努力?，F(xiàn)在歡迎陳慧芳同學(xué)為我

們

朗誦詩歌《揚(yáng)帆啟航，成就夢想》，用美麗的詩篇來表

達(dá)同學(xué)們的心聲。掌聲歡迎。

11、詩朗誦《揚(yáng)帆啟航，成就夢想》

揚(yáng)帆起航，成就夢想

我來自一個(gè)平凡的世界卻想擁有一段不平凡的人

生輝煌

自從我誕生的那一天起成功的航海圖已經(jīng)在我的

內(nèi)心珍藏

勝利的彼岸是我追求的夢想成功的目標(biāo)是我永遠(yuǎn)

的渴望

信念的燈塔在茫茫霧海中閃亮指引我渡過失意的

汪洋

讓心靈找到方向持久的熱情奏響命運(yùn)的樂章

伴隨我走出人生的低谷讓青春永遠(yuǎn)地飛揚(yáng)

沒有比人更高的山峰我要不斷展翅飛翔

沒有比腳更長的道路我要繼續(xù)超越夢想

活力和激情是我華麗的衣裝信心和勇氣讓我永放光

芒

激發(fā)無限的潛力我會(huì)無比的堅(jiān)強(qiáng)

喚醒心中的巨人我要做自己的國王

讓生命之樹常青將寒冷的冬天阻擋

將希望之火點(diǎn)燃讓鮮花在心中綻放

超越自我挑戰(zhàn)極限

前進(jìn)的道路會(huì)無比的寬廣

享受生活跨越顛峰

讓生命之船揚(yáng)帆起航

12、主持人過渡宣布班會(huì)結(jié)束

甲：是龍就要騰云駕霧，是虎就要稱雄森林，是鷹就

要翱翔蒼穹。如果你想去征服那理想的天空，就請(qǐng)從今天開

始，從現(xiàn)在開始，去努力培養(yǎng)那駕馭理想的翅膀。

乙：請(qǐng)同學(xué)們一起宣讀七班的口號(hào)：低頭學(xué)習(xí)，抬頭

做人，完善自我，誓奪第一！

甲：興國高中二班”期中考試總結(jié)暨感恩”主題班會(huì)

現(xiàn)在結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)，感謝同學(xué)們的積極參

與。

乙：請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲歡送各位領(lǐng)導(dǎo)和科任老師。

《期末復(fù)習(xí)計(jì)劃交流》主題班會(huì)

主持詞

環(huán)節(jié)一：開場

主持人：同學(xué)們，一學(xué)期的學(xué)習(xí)就像一場馬拉松比賽

一樣，我們又迎來了最后的沖刺。在這次長跑過程中，你可

能有歡笑、有淚水、有開心、也有失落，但你最終還得跑完

這場比賽。至于你是要給這場比賽畫省略號(hào)還是句號(hào)或是感

嘆號(hào)，都由你這最后的沖刺來決定。

沖刺階段的計(jì)劃性會(huì)決定你的沖刺效果。今天我們這

次主題班會(huì)的主題就是一一復(fù)習(xí)計(jì)劃交流。

距離期末考試還有29天的時(shí)間，我們從來沒有像今天

這樣體會(huì)到時(shí)間的寶貴?！皩氋F”有兩層含義，一則是指時(shí)

間的有限性，它要求我們必須倍加珍惜，二則是時(shí)間的有用

性，就是說這段考前的時(shí)間很有用、很關(guān)鍵，要求我們必須

充分利用。

考試專家分析，如果這二十天的復(fù)習(xí)都能科學(xué)有效的

話，結(jié)果能使你總成績?cè)偬岣?0分！50分好嚇人，讓人夢

想！但仔細(xì)分析起來并不奇怪，也并非不可能。50分平均分

到各科，也就只有6、7分。如果通過回扣復(fù)習(xí)，鞏固了基

礎(chǔ)，加強(qiáng)了審題、書寫規(guī)范的訓(xùn)練，理清了知識(shí)體系，弄通

了兒個(gè)重要模糊點(diǎn)，想通了兒個(gè)典型題目，每科提高7——10

分，是完全有可能的。

希望同學(xué)們，做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，沖刺期末考試，為高中

奠基，為高考奠基，為人生奠基。環(huán)節(jié)二：分享

主持人：下面，請(qǐng)分享來自同學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

同學(xué)一

同學(xué)二

同學(xué)三

環(huán)節(jié)三：建議

第一，關(guān)于期末考試，我們要有端正的態(tài)度。

有的同學(xué)可能感到疲憊不堪了，甚至對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭

倦，但自己的路還是要由自己來走，一位名人說過：“與其

咒罵黑暗，不如點(diǎn)燃一支明燭?！倍覀冃睦锏哪侵灎T，

只能由我們自己用行動(dòng)來點(diǎn)燃它。心若改變，你的態(tài)度跟著

改變；態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變；習(xí)慣改變，你的學(xué)習(xí)

成績跟著改變；而成績改變，你的能力也會(huì)隨之提高。所以,

對(duì)于這最后的沖刺，你必須用正確的態(tài)度來對(duì)待它，不要半

途而廢，不然，你以前的努力都將會(huì)白費(fèi)。

苦不苦，想想父母背朝黃天面朝土；

累不累，想想爸媽走南闖北受的罪！

為了父母，為了家庭，為了自己，為了未來，同學(xué)們,

拼了！

第二，關(guān)于期末考試，我們要有明確的目標(biāo)。

考試的目的是檢測我們對(duì)知識(shí)、方法、規(guī)律的掌握情

況，所以在定出考試的名次目標(biāo)后，更要明確完成考試名次

目標(biāo)各個(gè)學(xué)科需要達(dá)到的知識(shí)目標(biāo)，方法目標(biāo)，規(guī)律目標(biāo)。

然后把全部的精力某入到一個(gè)個(gè)具體的目標(biāo)中。隨著具體目

標(biāo)的一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn)，你的信心就會(huì)增強(qiáng)?？荚囍?，你就會(huì)達(dá)

到一種躍躍欲試的狀態(tài)。

第三，關(guān)于期末考試，我們要有屬于自己的計(jì),劃。

所謂的復(fù)習(xí)計(jì)戈就是完成知識(shí)目標(biāo)，方法目標(biāo)，規(guī)

律目標(biāo)的具體措施和步驟。在安排計(jì)劃時(shí)，要考慮以下兒個(gè)

問題：

1、每科老師都有計(jì)?劃，老師經(jīng)歷過很多次考試，肯定

比你有經(jīng)驗(yàn)，要參照老師的計(jì)劃安排，結(jié)合自身情況制訂一

個(gè)既與老師計(jì)劃一致又符合自己實(shí)際的計(jì)劃來。

2、計(jì)劃時(shí)要把時(shí)間劃分好。臨考前的時(shí)間大致分為兩

部分：一部分歸教師支配，一部

分歸自己支配。在跟著老師復(fù)習(xí)的時(shí)間內(nèi)一定要力

爭學(xué)會(huì)，把它看成是考前的“最后一次”見面，不要再寄希

望于以后自己再找時(shí)間復(fù)習(xí)，因?yàn)槭聦?shí)上已沒有這個(gè)“時(shí)

間”了。在自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，要認(rèn)真安排好。

3、在安排學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，要輕重緩急得當(dāng)。學(xué)習(xí)時(shí)間十

分有限，要在這有限的時(shí)間內(nèi)分清“重和急”、“輕和緩”。

“重和急”指的是自己尚未復(fù)習(xí)或只要投入時(shí)間就可以掌

握的重點(diǎn)內(nèi)容和學(xué)科，對(duì)這部分要重點(diǎn)“掃蕩”。“輕和

緩”指的是非重點(diǎn)，難度小，占分不多的部分，也可以是自

己掌握得比較好的部分，或者，雖然重要但在短時(shí)間內(nèi)一無

法掌握的內(nèi)容，這部分少用時(shí)間，敢于大膽舍棄。