廣東省珠海市香洲區(qū)2021年中考英語二模試卷

廣東省珠海市香洲區(qū)2021年中考英語二模試卷

一、語法選擇（本大題有10小題，每小題1分，共10分）

通讀下面短文，掌握其大意，然后按照句子結(jié)構(gòu)的語法性和上下文連貫的要求，從每小題所給的四個

選項中，選出一個最佳答案。

Whatdoyouusuallydoinyoursparetime?Manystudentschoosetostayathome,butnotZhangHua,.

1.11-year-oldboyfromZhuhai.Everyday,he2.atleasttwohoursonoutdooractivities.

Withhis3.help,heenjoysoutdooractivitiesratherthanfocusingonhisstudyallthetime.One

yearago,hisfathernoticedthatZhangHuadidnotgooutfbrenoughexerciseafterschool,sohetookhisson

todooutdooractivities.4.heisinprimaryschool,heisnowfamousforoutdooractivitiesonthe

Internet.

ManypeopleshowtheiropinionsaboutZhangHua.

Someteenagerssay5.exercisecanmakethemrelaxedandimprovetheirmemory.Themore

outdooractivitiestheydo,6.theirbrainswillbe.Althoughfacingincreasingpressureinstudies,

theyjointheschool'sathleticathleticprograms.It'snotonlyawaytorelaxbutalsoakindof7.for

willpower（毅力）.

However,someparentsexpresstheirworries.Theydon*tthinktwohours8.toomuchfor

childrenatZhangHua'sage,butitmightbedifficultwhentheirchildrengetolder.Theyhavealotof

homeworkandafter-schoolclasses,9.onweekdays.Sometimes,parentsare10.aboutthe

safetyofoutdooractivitiesbecausechildrenmaydocrazyandriskythings.

Infact,bothparentsandchildrenlikeoutdooractivities.Theythinkthatoutdooractivitiesplayan

importantroleintheirdailylife.Theycanmakechildren'sbrainactiveandimprovetheirstudy.

1.A.aB.anC.theD./

2.A.takesB.costsC.spendsD.pays

3.A.father'sB.fatherC.fathersD.fathers'

4.A.IfB.UntilC.UnlessD.Although

5.A.howB.thatC.whichD.whether

6.A.themoreactiveB.themostactive

C.themoreactivelyD.themostactively

7.A.trainB.trainsC.trainerD.training

8.A.isB.isn'tC.areD.aren't

9.A.clearlyB.especiallyC.actuallyD.recently

10.A.worryB.worriesC.worriedD.worrying

二、完形填空（本大題有10小題，每小題1分，共10分）

通讀下面短文，掌握其大意，然后在每小題所給的四個選項中，選出一個最佳答案。

Oncethereweretwoneighbors.Onewasateacherand11.wasacook.Bothofthemplanted

thesameplantsintheirowngardens.Theteachergave12.watertohisplantsanddidn'talways

givefullattentiontothem.Butthecookgavealotofwatertohisplantsand13.themverywell.

Thecook'splantsgrewmuchtallerandgreenerthantheteacher's.Afteraheavystorm,theybothcame

outto14.forthedamageoftheirgardens.Thecooksawthathisplantswereuprooted.Theywere

all15..Buttheteacher'splantswerenotdamagedatallandwerestandingfirmly.

Thecookwassurprisedtoasktheteacher,nMyplantswereuprooted,16.yoursweren't.How

isthatpossible?'1Theteachersmiled,HYougaveyourplantssomuchwaterandattentionthattheydidn*t

needtoworkhardfor17'.Youmadeiteasyforthem.WhileIgavethemjustalittlewaterandlet

theirrootssearchformore.Becauseofthat,theirrootswent18.andthatmadetheirposition

stronger.Thatiswhymyplantssurvived（幸存）”.

Thisstoryisaboutparenting.Childrenarelike19..Ifeverythingisgiventothem,theywillnot

workhard.Sometimesit'sbestto20.theminsteadofgivingthemeverything.Teachthemtowalk,

butletthemfollowtheirownpaths.

11.A.otherB.othersC.anotherD.theother

12.A.muchB.littleC.alittleD.lotsof

13.A.lookedupB.lookedoutC.lookedafterD.lookedaround

14.A.findB.askC.helpD.check

15.A.diedB.destroyedC.movedD.disappeared

16.A.soB.whenC.whileD.because

17.A.usB.youC.theyD.themselves

18.A.deeperB.lowerC.higherD.narrower

19.A.waterB.rootsC.plantsD.gardens

20.A.pushB.guideC.receiveD.understand

三、閱讀理解（本大題有15小題，每小題2分，共30分）

閱讀下面一篇短文，從每小題所給的四個選項中，選出能回答所提問題或完成所給句子的最佳答案。

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ActivilicMInclude:

?PhysicalTherapy

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BEFOREeftAFTERCAREAVAILABLE

/Ifpnrentsneed,weprovidethebeforewndKftcrcure.Your

kid*willbeprovidedwithconfidencebuildingactivitieswnd

spoilsgamesgettingyuurkidsrcMtlyforHday.Activities

includeboard^Hmes?tabletennis,minigolf,cinzyyo^nHnd

hidlskills.Wealsoofferartsoptionslikedramnnndmu3c.

whichcancnnblcyourkidstodiscovernewinterests.

Fees:Hours:

BeforeClass:140BeforeClass:7:00a.m.

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21.Thesummercampisheldfor.

A.specialkidsB.healthykidsC.specialbabiesD.allkids

22.Theorganizeroffersactivitiesforkidsintotal.

A.7days1B.10days'C.14days1D.2months'

23.AllkisinthesummercampareprovidedwithseveralactivitiesEXCEPT.

A.SocialSkillsB.SensoryGames

C.BoardGamesD.PhysicalTherapy

24.Theparentscanlearnmoreinformationaboutthissummercampby.

A.callingthecampat684-9160

B.visitingthecamp'swebsite

C.visitingthecampoficeonHighlandRd

D.sendingane-mailtothecamp

25.WhichofthefollowingisTRUEaccordingtotheposter?

A.Thekidsattheageof4-14canjointhesummercampatMilfordRd.

B?Thekidsaregivenskatinglessonsinthebefore&aftercare.

C.Theparentsshouldpickuptheirchildrenbefore7:00p.m..

D.Aspecialchildshouldpay760dollarsfor2periodsofthesummercamp.

閱讀下面一篇短文，從每小題所給的四個選項中，選出能回答所提問題或完成所給句子的最佳答案。

Whalesarethelargestlivingorganisms（生物）livingonthesurfaceoftheearth.Anadultbluewhale

weighsupto173tonneswith30metersinlength.Whenawhalediesintheocean,itsbodyusuallyfallsto

theseafloorandaspecialdeep-seaecosystemwillbefonnedinalongtime.Scientistsgiveanametothis:

thewhalefall.

Recently,somescientistsonaChineseresearchshipcalledTansuo-1foundawhalefallatthedepthof

1,600metersintheSouthChinaSea.Whalefallsareseldomfoundbyhumans.ThisisthefirsttimeChina

hasfoundthistypeofecosystem.Sofar,lessthan50modemnaturalwhalefallshavebeenfoundbyhumans

aroundtheworld.

Thewhalefallisreallyimportanttodeep-seaanimals,asitprovidesfoodforthem.Usually,thewhale

fallgoesthroughthreestages.Thefirststagecomesjustafterthewhaledies.Thebodyattractslotsofbigsea

animalssuchassharkandtheycometoeatthebody.Thisstagelastsfrommonthstoyears.Atthesecond

stage,smalleranimalscomeforthewhale'sbonesandleftovers.Thisstagecanlastoneortwoyears.

Bacteria（細菌）playaroleatthethirdstage.Theybreakdownwhathasbeenleft.Thisstagecanlastaslong

as100years.

ThewhalefallfoundintheSouthChinaSeais3meterslong.Itisstillatthefirststage.Thescientists

saiditwouldtakethemalongtimetostudythewhalefallbecausetheyknewitwouldhelpthemunderstand

thedeep-seaecosystembetter.

26.Whenwhalesdieintheocean,mostoftheirbodiesusually.

A.aresavedbyscientistsB.arefoundonthebeach

C.floatontheoceansurfaceD.sinktothebottomoftheocean

27.TheChinesemeaningoftheunderlinedword"ecosystem"is.

A.經(jīng)濟學B.生態(tài)系統(tǒng)C.電子信息D.環(huán)保體系

28.Thewhalefallgoesthroughthefollowingstages,andthecorrectorderis.

①Bacteriabreakdowntherestofthewhale.②Smalleranimalseatthewhale*sbones.

③Thewhalediesintheocean.（4）Bigseaanimalseatthewhale'sbody.

A.③④①②B.④③①②C.③④②①D.④③②①

29.Accordingtothepassage,weknowthat.

A.anadultbluewhaleweighsupto173tons

B.somescientistsfoundawhalefallintheSouthChinaSea

C.atthefirststage,smalleranimalscomeforthewhale'sbones

D.thewhalefallfoundintheSouthChinaSeaisinthethirdstage

30.Thebesttitleforthispassagemaybe"

A.TheWhaleFallB.AChineseResearch

C.WhalesintheOceanD.TheDeep-seaEcosystem

配對閱讀，左欄是五位學生演講中存在的困惑，右欄是解決困惑的建議。請為每個學生選擇合適的建

議。

31.Hello,I'mJim.A.Lookingatandtalkingtoonepersoninthe

ShouldIspeakinAmericanEnglishoraudiencehelpskeepyounatural,butitfeelsfoolish

BritishEnglish?Ialwaysworryabouttalkingtoonlyoneperson.Speaktoonepersonaslong

mypronunciation.as15secondsandthenchangeanotherone.

32.Hi,mynameisPaul.B.Youshouldknowyouandmostofthepeople

Idon'tthinkIcantalkfluentlybecauseit'syoutalktoaredifferentinmanyways.Someof

difficultformetorememberallthethemmaynotknowwhatyouaretalkingabout.Then

words.speaktothemontheirtermsandintheirlanguages.

33.I'mAmy.WhenIamC.Whenyoutalk,trytobeasnaturalaspossible.

talking,Ican'thelpwavingmyhands,forIDon'ttrytomemorizeyourwordsorreadorrecite

thinkitcanhelpmeexpresswhatIwantthemtoyouraudience.Youcanuseshortnotesto

tosaybetter.ButmyclassmatessayIlookhelpyouremembertheimportantpoints.

funny.D.Ifstruethattherearesomedifferencesbetween

34.Hello,I'mBetty.IAmericanEnglishandBritishEnglish,butthey'll

knowthatit'snotrighttospeakfast.ButInotcausemuchdifficultyforlisteners,sojustspeak

amafraidthatIcan*tfinishmytalkinthewayyou'reusedto.

thegiventimeifIspeakslowly.E.Theaudiencemayhaveahardtime

35.Hi,mynameisunderstandingwhattheyhear.Theyneedyourhelp.

Belly.WhenIcomefacetofacewiththeSlowdown,pause（停頓）andguidetheaudience

audience,whereshouldmyeyesfallthroughyourtalk.Rememberthatyoushouldhelpthe

onto?DoIhavetolookstraightahead,oraudienceunderstandwhatyouaresaying.

lookaroundfromtimetotime?F.Makingyourvoicealittlelowerthannormal.

Listenersliketolistentoarelatively（相對）deep

voice.Itwillmakethemfeelcomfortable.

G.Concentrateonwhatyouwanttosay.Ifyouare

alwayspayingattentiontogestures,youwillfeel

uncomfortable.Trytoreducesomeunnecessary

gestures.

四、短文填空（本大題有10小題，每小題1.5分，共15分）

請用適當?shù)脑~完成下面的短文。每個空只能寫一個形式正確、意義相符的單詞。

Inourlifejourney,everyonemaymeetunluckythings.Buthowtoproperlyfaceanddeal—

36.them?Thefollowingboysetsagoodexampleforus.Asix-year-oldboy_

37.JadenHayeswentthroughtwoworstthings.First,hisfatherdiedofcancerwhenhe

wasfour.Soonafter,helosthis38.leginatrafficaccident.Andhehadtowalkwithawalking

stickandhisrightleg.39.heartbrokenJadenwasduringthattime!

Afterseveralmonths'difficulttime,hebegantoturnhissadnessforthebetter.Hetoldhismotherthat

hehadgottiredof4（）.everyone^sadlookallthetime.He

decidedtochangeit.ThenJadenaskedhismothertobuyalotoflittle41.andbringhimtothe

townnearwheretheylive,sothathecouldgivethemaway."Pmtryingtomakepeoplesmile,1'saidJaden.

Jadentargetspeople42.aren'tsmilingandthenturnstheirdaysaround.

Sofar,he*sbeentofourplacesandheisalwayssuccessful.Evenifsometimeshedoesn*texactlyget_

43.reactionfromeveryonepassedby,formostpeople,itissohardto44?atoyfrom

asix-year-oldboy.Heexpectednothinginreturnbuta45.."I'mcourtingonittobe33,000

smiles,'1saidJaden.Whenaskedifhethoughthecouldmakethatgoal,heanswered,"IthinkIcan.'*

五、回答問題（本題有5小題，每小題2分，共10分）

請閱讀下面這篇文章，根據(jù)所提供的信息，回答5個問題。要求所寫答案語法正確，語義完整。

LuLin,16,aboyfromNujiang,YunnanProvince,hasmovedintoanewapartmentwithhis

family.Seeingthegreatchangesofhishometown,hecan'thelprecallingthepastlife.

Severalyearsago,LuLin'sfamilyhadtoliveaveryhardlie.Therewasnoelectricitysohe

couldn*twatchTVandheknewlittleabouttheoutsideworld.Becauseofthetrafficblocking,

hisparentshadtowalkveryfartobuynecessitiesoflife.Theyalsocarriedwaterfromafaraway

steam.Hisparentscouldn'taffordLuLin'sschooling.Heevendidn'thaveenoughfoodtocatand

oftenfelthungry.Thefivemembersinhisfamilyhadtoliveinarun-downroom.

Nowadays,LuLinhasamuchbetterlife.Hecanhappilytakethebustoschoolwithhis

companions.HecanknowmoreabouttheoutsideworldbywatchingTV.Thewideroadshave

ledtohishouse.Hedoesn'tneedtoworryaboutbeinghungryanymore.

Thankstothepolicyof"targetedpovertyalleviation（精準扶貧），morethan80（）million

peopleundertheInternationalPovertyLineinChinahavebeenliftedoutofpoverty,reducing（減

少）morethan70percentoftheglobalpovertypopulation."Shakingoffpovertyisnottheend,

butthenewstartingpointforanewlifeandanewstruggle.'1PresidentXisaid,"Thepeopleall

overthecountryshouldworkhardtopushforhigher-leveldevelopment.1'

46.WheredoesLuLincomefrom?

47.Whycouldn'tLuLinwatchTVseveralyearsago?

48.HowcanLuLinknowmoreabouttheoutsideworldnow?

49.HowmanypeoplehavebeenliftedoutofpovertyinChinasofar?

50.Whatshouldwedointhefutureaccordingtothelastparagraph?

六、書面表達（本題15分）

51.為了鞏固國家脫貧攻堅的成果，珠海特區(qū)報的英文欄目編輯發(fā)起了"HandinHand"的志愿幫扶活

動，號召大家繼續(xù)幫助怒江學校的學生，假如你是李明，請你寫一封e-mail給編輯，申請參加該項活

動。內(nèi)容包括：

作文要求：

①簡要介紹你自己的特長；

②介紹你曾參與志愿者活動的經(jīng)歷；

③你打算如何幫助怒江學校的學生。（至少兩方面）

④不能照抄原文、不得在作文中出現(xiàn)學校和考生的真實信息；

⑤語句通順，語法正確，詞數(shù)80個左右。開頭和結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù)。

DearSir/Madam,

Iamwritingtoapplyforthe"HandinHand"program.

Sincerelyyours,

LiMing

答案解析部分

【答案】1.B；2.C；3.A；4.D；5.B；6.A；7.D；8.A；9.B；10.C

【考點】語法選擇；社會現(xiàn)象類；議論文

【解析】【分析】文章大意：本文談?wù)搶W生在業(yè)余時間做一些戶外活動。許多學生選擇呆在家里，但

張華每天至少花兩個小時在戶外活動上。很多人對張華都有自己的看法。一些青少年說鍛煉能使他們

放松，提高記憶力。一些家長表達了他們的擔憂。他們有很多家庭作業(yè)和課后輔導班。家長也擔心戶

外活動的安全。戶外活動在他們的日常生活中起著重要的作用。它們能使孩子的大腦活躍起來，提高

他們的學習能力。

【點評】考查語法選擇。答題時首先要跳過空格通讀文章掌握其大意，然后細讀文章字斟句酌逐一作

答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素。最后通讀一遍檢查驗證

1.句意：許多學生選擇呆在家里，但來自珠海的11歲男孩張華卻沒有。A.a一（個/件….…），表示泛

指，用于輔音音素開頭的可數(shù)名詞單數(shù)前；B.an一（個/件……，表示泛指，用于元音音素開頭的可數(shù)

名詞單數(shù)前；C.the這（些），那（些），表示特指；D./不填。本句表示泛指,指“一個11歲男孩”,11-year-old

是元音音素開頭，可知使用an。故選B。

2.句意：他每天至少花兩個小時做戶外活動。A.takes花費（時間），通常句型是Ittakessb.sometimeto

dosth.花費時間做某事；B.costs值，價格為，花費（金錢），主語通常是物；C.spends花費（時間或金

錢），度過，主語通常是人，spendtime（money）onsth.或spendtime（money）doingsth.花費時間或

金錢做某事，固定搭配；D.pays付費，付款，payfor給....款，固定搭配。根據(jù)空格后"atleasttwohours

onoutdooractivities"可知，此句句型是spendtimeonsth。故選C。

3.句意:在他父親的幫助下，他喜歡戶外活動，而不是一直專注于學習。A.father's父親的；B.father

父親；C.fathers父親們；D.fathers，父親們的。根據(jù)空格前后的“his”和“help"可知填名詞所有格，意思

是“他父親的幫助”，故選A。

4.句意：雖然他上小學，但他現(xiàn)在以在網(wǎng)上進行戶外活動而聞名。A.lf如果；B.Until直到；C.Unless

除非，如果不；D.Although雖然，盡管。根據(jù)后文heisnowfamousforoutdooractivitiesontheInternet.

可知前后句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，用Although,故選D。

5.句意：一些青少年說鍛煉能使他們放松，提高記憶力。A.how怎樣，如何；B.that后面跟陳述句的

賓語從句；C.which哪一個，哪些；D.whether是否。根據(jù)空格前的及物動詞say,后接賓語，由此可

知，此句是賓語從句，從句是陳述句，可知用連接詞that。故選B。

6.句意：他們做的戶外活動越多，他們的大腦就會越活躍。A.themoreactive越活躍，更活躍的；B.the

mostactive最活躍的；C.themoreactively越積極地，更活躍地；D.themostactively最活躍地?？崭裉?/p>

作"'willbe"的表語，可知填形容詞，the+比較級，the比較級：越...越。根據(jù)前文“Themoreoutdoor

activitiestheydo”可知空格處使用the+比較級，故選A。

7.句意：這不僅是一種放松的方式，也是一種意志力的訓練。A.train訓練，動詞原形；B.trains訓練，

三單形式；C.trainer教練，訓練員，名詞；Draining訓I練，培訓，名詞。根據(jù)形容詞短語“akind

可知空格處填名詞；根據(jù)語境可知"akindof...forwillpower"可知表達是意志力的訓練，故選D。

8.句意：他們認為張華這個年齡的孩子兩個小時不算太多，但等孩子長大了可能會很難。A.is是，

三單；B.isn't不是，三單；C.are是；D.aren't不是。時間（twohours）,一段時間作主語，謂語動詞

用第三人稱單數(shù)形式，故選A。

9.句意:他們有很多家庭作業(yè)和課后輔導班，尤其是在工作日。A.clearly清楚地；B.especially尤其,

特別；C.actually事實上，實際上；D.recently不久前，最近。根據(jù)句意可知強調(diào)“onweekdays”,應用

especially,故選B。

10.句意：有時，家長擔心戶外活動的安全，因為孩子可能會做瘋狂和危險的事情。A.worry擔心，

動詞原形；B.worries擔心，三單形式；C.worried擔心的，形容詞；D.worrying擔心，動名詞。beworried

about擔心..形容詞短語，由“are...about"可知空格處用worried。故選C。

【答案】11.D；12.C；13.C；14.D：15.B；16.C；17.D；18.A；19.C；20.B

【考點】人生百味類；記敘文

【解析】【分析】文章大意：文章講述了一個老師和一個廚師都在花園里種了植物，廚師把這些植物

照顧得非常好，而老師只是給它們澆一點水。一場暴風雨之后，廚師的植物被連根拔起，而老師的卻沒有。

廚師很驚訝,老師對廚師說廣我只是給了它們適量的水，讓它們的根主動尋找更多的水，這樣，它們的根才

會長得更強壯，扎得更深”。

【點評】考查詞匯在篇章中的運用能力，答題時首先要跳過空格通讀文章掌握其大意，然后細讀文章

字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素。最后通讀一遍檢查驗證。

11.句意：一個是老師，另一個是廚師。A.other其它的，其后接可數(shù)名詞復數(shù)；B.others其它，相當

于other+名詞；C.another（三者或三者以上中）另一、又一，表泛指；D.theother（兩者中）另一個。根據(jù)

語境"有兩個鄰居，一個是教師，另一個是廚師"，這里特指（兩者中的）另一個，因此應用theother。

故選D。

12.句意：老師只給他的植物一點水，并沒有給予他們充分的注意。A.much很多，修飾不可數(shù)名詞；

B.little幾乎沒有,表否定，修飾不可數(shù)名詞；Calittle有一點,修飾不可數(shù)名詞；D.lotsof很多，既

可修飾可數(shù)名詞也可修飾不可數(shù)名詞。根據(jù)下句Butthecookgavealotofwatertohisplants（但是廚師

給他的植物澆很多水）中的alotof形成對比，可知老師給他的植物澆一點水，并不總是充分注意它

們。故選C。

13.句意:但是廚師給他的植物澆了很多水，照顧得很好。A.lookedup查閱；B.lookedout向外看;

C.lookedafter照顧；D.lookedaround環(huán)顧四周。根據(jù)語境"但是廚師給他的植物澆很多水，把它們照

顧得很好”,這里用lookafter。照顧。故選C。

14.句意：一場暴風雨過后，他們倆都出來檢查花園的損壞情況。A.find找到，B.ask詢問，C.help

幫助，D.check檢查。根據(jù)Afteraheavystorm,一場暴風雨過后，可知他們兩人都出來查看花園的損

失，這里應用checkfor查看、檢查，故選D。

15.句意：他們?nèi)黄茐牡袅?。A.died死亡；B.destroyed破壞；C.moved移動；D.disappeared消失。

根據(jù)其上文廚師看到他的植物被連根拔起，可知這些植物都“被破壞”了，應用destroyed,故選B。

16.句意：然而，你的沒有。A.so因此；B.when當..時；C.while而、然而；D.because因為。根據(jù)

語境“我的植物被連根拔起，而你的卻沒有“，這里用連詞while,前后句是對比、對照。故選C。

17.句意：你給了你的植物那么多的水和照顧，它們不需要為自己努力工作。A.us我們；B.you你、

你們；C.they它們；D.themselves他們自己。根據(jù)語境“你給你的植物如此多的水和關(guān)心，以致它們不

需要自己努力“，這里表“植物自己“，應用反身代詞。故選D。

18.句意：正因為如此,他們的根基更深，位置更穩(wěn)固。A.deeper更深的；B.lower更低的；C.higher

更高的；D.narrower更窄的。根據(jù)上文WhileIgavethemjustalittlewaterandlettheirrootssearchfor

more.而我只給他們一點水，讓他們的根尋找更多（水），k可知它們的根更深了”，這里應用deeper更

深的，修飾其主語roots。故選A。

19.句意：孩子們就像植物。A.water水；B.roots根;C.plants植物;D.gardens花園。根據(jù)語境前文

Thisstoryisaboutparenting.這個故事是關(guān)于為人父母的。孩子就像植物，這里是將孩子比喻為植物

（plants）o故選C。

20.句意：有時最好的方法是引導他們，而不是給予他們一切。A.push推；B.guide指導；Creceive

收到；D.understand理解。根據(jù)后文“Teachthemtowalk,butletthemfollowtheirownpaths”可知，這里

應用guide（引導），引導比給與要好。故選B。

【答案】21.A

22.B

23.C

24.B

25.D

【考點】廣告布告類；說明文

【解析】【分析】文章大意：講述了一個為特殊給孩子舉行的夏令營。上面有著夏令營的時間和費用

等一切信息。

【點評】考查閱讀理解。本篇閱讀理解中主要涉及的是細節(jié)理解題這種常考題型。細節(jié)理解題要注意

從文中找到與題目相關(guān)的信息，根據(jù)文章內(nèi)容選出正確的答案。

21.細節(jié)理解題。根據(jù)表格中Weoffertwo-week-long-daycampsforspecialkidswithspecial

needs.可知夏令營是為特別的孩子們舉行的。故選A。

22.細節(jié)理解題。根據(jù)表格中Weoffertwo-week-long-daycampsforspecialkidswithspecial

needs.可知時間是2周時間，即14天。故選C。

23.細節(jié)理解題。根據(jù)表格中ActivitiesInclude:PhysicalTherapy;Speech&LanguageTherapy;Social

Skills;SensoryGamesOutdoorPlay;Arts&Crafts;STEAM;Technology,可知排除A,B,Do只有棋牌游

戲沒有提到，故選C。

24.細節(jié)理解題。根據(jù)表格41TolearnMoreorRegisterVisitOurWebsiteorCallOurOfficeToday,

684-9016,www.KidsinM,可知要了解更多的話可以瀏覽網(wǎng)頁和電話。故選B。

25.細節(jié)理解題。根據(jù)表格中SUMMERCAMPAges4-14,可知A正確。根據(jù)Ifparentsneed,weprovide

thebeforeandaftercare.可知選項B錯誤，根據(jù)AfterClass:Pickupby5:30p.m.可知選項C錯誤；根據(jù)

Fees:BeforeClass:$40AfterClass:$60BeforeandAfter:$75;CampCost:$380perweek可知選項D錯

誤。故選A。

【答案】26.D

27.B

28.C

29.A

3().A

【考點】科普類；說明文

【解析】【分析】文章大意：講述當鯨魚在海洋中死亡時，它的身體通常會落到海底，久而久之就會

形成特殊的深海生態(tài)系統(tǒng)名為鯨落。鯨落對于深海動物以及幫助科學家研究海洋生態(tài)系統(tǒng)都是有幫助

的。

【點評】考查閱讀理解。本文涉及細節(jié)理解題、詞義猜測題和標題歸納題三種?？碱}型，細節(jié)題要注

意從文中尋找答案；推斷題需要聯(lián)系上下文，推斷出需要的信息；標題歸納需要通讀全文，了解大意

之后找出中心思想。

26.細節(jié)理解題。根據(jù)文章第一段itsbodyusuallyfallstotheseafloorandaspecial

deep-sea-ecosystemwillbeformedinalongtime.Scientistsgiveanametothis：thewhalefall.它的

身體通常落到海底和一個特殊的深海生態(tài)系統(tǒng)。將在很長一段時間內(nèi)形成?？茖W家給它起了個名字：

鯨落。故選D。

27.詞義猜測題。根據(jù)第一段“Whenawhalediesintheocean,itsbodyusuallyfallstotheseaflooranda

specialdeep-seaecosystemwillbeformedinalongtime.Scientistsgiveanametothis:thewhalefall.”和第

三段“Thewhalefallisreallyimportanttodeep-seaanimals,asitprovidesfoodforthem^^,可知這里是說鯨

魚的墜落會形成一種特殊的深海生態(tài)系統(tǒng)，此處ecosystem意為“生態(tài)系統(tǒng)”，故選B。

28.細節(jié)理解題。根據(jù)Thefirststagecomesjustafterthewhaledies.Thebodyattractslotsofbig

seaanimalssuchassharkandtheycometoeatthebody.Thisstagelastsfrommonthstoyears.At

thesecondstage,smalleranimalscomeforthewhale'sbonesandleftovers.Thisstagecanlastone

ortwoyears.Bacteria（細菌）playaroleatthethirdstage.Theybreakdownwhathasbeenleft.This

stagecanlastaslongas100years.第一階段是在鯨魚死后。身體吸引了許多大型海洋動物，如鯊魚，

它們來吃身體。這個階段持續(xù)數(shù)月到數(shù)年。在第二階段，較小的動物來取鯨魚的骨頭和殘羹剩飯。這

個階段可以持續(xù)一到兩年。細菌在第三階段扮演角色。他們分解剩下的東西。這個階段可以持續(xù)100

年之久。結(jié)合選項，可知正確的排列順序為③④②①。故選C。

29.細節(jié)理解題。根據(jù)Anadultbluewhaleweighsupto173tonneswith30metersinlength.知一頭

成年藍鯨重達173噸，身長30米。故選A。

30.標題歸納題。通讀全文,尤其是根據(jù)Anadultbluewhaleweighsupto173tonneswith30metersin

length.Whenawhalediesintheocean；itsbodyusuallyfallstotheseafloorandaspecialdeep-sea-

ecosystem.willbeformedinalongtime.Scientistsgiveanametothis：thewhalefall.一頭成年藍鯨重達173

噸，身長30米。當鯨魚在海洋中死亡時，它的身體通常會落到海底和一個“特殊的深海生態(tài)系統(tǒng)”。

將在很長一段時間內(nèi)形成。科學家給它起了個名字：鯨落?？芍疚闹饕榻B了有關(guān)鯨落的知識。故

選Ao

【答案】31.D；32.C；33.G；34.E；35.A

【考點】任務(wù)型閱讀；日常生活類；記敘文

【解析】【分析】文章大意：本文是五位學生演講中存在的困惑，右欄是解決困惑的建議，要為每個

學生選擇合適的建議。

【點評】考查任務(wù)型閱讀。配對閱讀中，通過閱讀選項，找出與題目相關(guān)的句子或者是關(guān)鍵詞及關(guān)鍵

信息，或者找出跟其他選項表達完全不同意思的句子，這樣的話我們就可以選出正確答案。

31.根據(jù)“Hello,I'mJim,ShouldIspeakinAmericanEnglishorBritishEnglish?'1alwaysworryaboutmy

pronunciation.”你好，我是吉姆。我應該說美式英語還是英式英語?我總是擔心我的發(fā)音。結(jié)合選項可

知，D項中“美式英語和英式英語確實有一些差異，但不會給聽眾帶來太大的困難，所以就按照你習

慣的方式說話”與之對應。故選D。

32.根據(jù)“Hi,mynameisPaul.Idon'tthinkIcantalkfluentlybecauseit'sdifficultformetorememberallthe

words.”你好，我叫保羅。我覺得我不能說流利，因為我很難記住所有的單詞。結(jié)合選項可知，C項“當

你說話時，盡量自然。不要試圖記住你的話，也不要向聽眾朗讀或背誦它們。你可以用簡短的筆記來

幫助你記住要點”與之對應。故選C。

33.根據(jù)'TmAmy.WhenIamtalking,Ican'thelpwavingmyhands,forIthinkitcanhelpmeexpresswhat

Iwanttosaybetter.ButmyclassmatessayIlookfunny.”我是Amy。我說話的時候忍不住揮手，因為我覺

得這可以幫助我更好地表達我想說的但是我的同學說我看起來很有趣。結(jié)合選項可知，“專注于你想

說的話。如果你總是注意手勢，你會感到不舒服。盡量減少一些不必要的

手勢''與之對應。故選G。

34.根據(jù)"Hello,I'mBetty.Iknowthatit'snotrighttospeakfast.ButIamafraidthatIcan'tfinishmytakin

thegiventimeifIspeakslowly.”你好，我是Betty,我知道說快是不對的，但是我怕我說慢的話，在規(guī)

定的時間內(nèi)講不完。結(jié)合選項可知E項中“聽眾可能很難理解他們聽到的內(nèi)容。他們需要你的幫助。

慢下來，暫停并引導聽眾完成你的演講。記住你應該幫助聽眾理解你在說什么”與之對應。故選E。

35.根據(jù)“Hi,mynameisBelly:WhenIcomefacetofacewiththeaudience,whereshouldmyeyesfallonto?

DoIhavetolookstraightahead,orlookaroundfromtimetotime?"你好,我叫Belly?當我面對觀眾的時

候，我的目光應該投向哪里？我是要直視前方，還是時不時地四處看看?結(jié)合選項可知，A項中“邊看

邊說與聽眾中的一個人交談有助于