遼寧省朝陽市朝陽縣2023-2024學(xué)年部編版九年級上學(xué)期1月期末歷史試題

2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期末考試九年級歷史試卷（卷面滿分：100分：考試時間：60分鐘：考試形式：開卷）第Ⅰ卷（選擇題）一、選擇題（下面各題的選項中，只有一個符合題意。每小題2分，計42分）1．認(rèn)知和探究歷史地圖并從中提取有效信息，是學(xué)習(xí)和研究歷史的重要方法。如圖可確定的學(xué)習(xí)主題是（）A．古代亞非文明B．古代歐洲文明C．封建時代歐洲D(zhuǎn)．封建時代亞洲2．在古代印度的種姓制度中，社會成員的社會地位是不平等的，經(jīng)商的人在當(dāng)時屬于哪一等級（）A．婆羅門B．剎帝利C．吠舍D．首陀羅3．歷史事實是指歷史的真實情況，歷史觀點是對歷史事實的看法和態(tài)度。下列表述中屬于歷史觀點的是（）A．阿拉伯人把阿拉伯?dāng)?shù)字傳到歐洲B．漢漠拉比在位時統(tǒng)一了兩河流域C．亞歷山大曾經(jīng)建立起一個橫跨歐亞非三洲大帝國D．希臘、羅馬建筑藝術(shù)對后世建筑風(fēng)格產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響4．下圖是集體備課時，王老師準(zhǔn)備的一張反映雅典民主政治的圖片，李老師很快認(rèn)為這幅圖不符合雅典民主政治的實際，下列原因正確的是（）A．主持人應(yīng)站立發(fā)言B．與會人員不應(yīng)有婦女C．參會人員應(yīng)摘下頭巾D．窗口有人偷窺活動5．2世紀(jì)帝國進(jìn)入黃金時期，地中海已成為帝國的“內(nèi)湖”，地中海各地之間的交通暢通無阻。材料中的“帝國”應(yīng)是（）A．羅馬帝國B．波斯帝國C．阿拉伯帝國D．奧斯曼帝國6．德國著名學(xué)者耶林在談到羅馬時說：“羅馬曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次則以法律?！毕铝胁粚儆诹_馬“法律”的是（）A．《查士丁尼法典》B．《漢漠拉比法典》C．《法理概要》D．《新法典》7．被譽(yù)為“歐洲中世紀(jì)教有最美好的花朵”的是（）A．大學(xué)的興起B(yǎng)．資產(chǎn)階級C．市民階層D．工業(yè)無產(chǎn)階級8．穆罕默德建立了穆斯林公社，公社成員都以兄弟姐妹相待，贏得了人心。將一盤散沙的阿拉伯各部落熔鑄成一個強(qiáng)大的民族統(tǒng)一體的紐帶是（）A．個人魅力B．政治口號C．經(jīng)濟(jì)實力D．宗教信仰9．中國的神話作品《西游記》中的鬼怪大都是動物的形象，如孫悟空、豬八戒等，而在希臘的神話作品中大都是人形，但二者都具有人的性格，這表明希臘神話作品中的特點是（）A．人形獸性B．神人同形同性C．神人同形異性D．神人異形同性10．羅馬統(tǒng)帥凱撒命人改革歷法，制定了一部新的太陽歷，史稱（）A．夏歷B．太陽歷C．太陰歷D．儒略歷11．“吾愛吾師，吾更愛真理”是他的名言、他對許多學(xué)科都有貢獻(xiàn)，還創(chuàng)立了邏輯學(xué)等新的學(xué)科，被譽(yù)為是一位“百科全書式的學(xué)者“，他就是古希臘著名學(xué)者（）A．凱撒B．屋大維C．亞歷山大D．亞里士多德12．“大約到11世紀(jì)，莊園遍布各地，絕大多數(shù)人口居住在莊園里，在領(lǐng)主統(tǒng)治下，莊園是個獨立的自給自足的經(jīng)濟(jì)和政治單位?！边@反映的時代是（）A．原始社會的人類文明B．封建時代的歐洲社會C．封建時代的亞洲社會D．走向近代的歐洲社會13．西歐城市取得自治權(quán)的手段主要有（）①選舉②用金錢贖買③和封建主進(jìn)行談判④通過武力斗爭A．①③B．②③C．③④D．②④14．在研究歷史過程中，由于所處位置和立場的不同，對歷史事件的解釋往往會有不同觀點。生活在美洲的土著人，評價哥倫布和發(fā)現(xiàn)美洲新大陸的觀點應(yīng)是（）A．英雄：促進(jìn)了文明融合B．惡魔：帶來深重災(zāi)難D．探險家：敢于冒險，發(fā)現(xiàn)新大陸C．航海家：推動了發(fā)現(xiàn)“世界”15．某紀(jì)念館館長介紹道：“這些奴隸從他們的家鄉(xiāng)被綁到這里，然后通過臭名昭著“不歸之門”被運到外國。約有五分之一的黑奴死在海上。館長的話揭露了（）A．西歐農(nóng)奴制的殘酷B．新航路開辟的背景C．三角貿(mào)易的殘酷D．工業(yè)革命的弊端16．論從史出、史論結(jié)合是學(xué)習(xí)歷史的重要方法。下列史實與結(jié)論成立的是（）A古埃及國王奴役奴隸建造金字塔作為陵墓金字塔體現(xiàn)了奴隸主對奴隸的壓迫B歐洲人稱0—9十個數(shù)字為阿拉伯?dāng)?shù)字?jǐn)?shù)字是由阿拉伯人發(fā)明的C古代雅典民主政治高度發(fā)達(dá)所有雅典人都有權(quán)管理田家D東羅馬是古代世界存在時間最長的帝國它的都城是羅馬A．AB．BC．CD．D17．比較評價歷史人物是歷史學(xué)科能力要求之一。下面歷史人物評價最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．都建立了資產(chǎn)階級君主立憲制B．都實現(xiàn)了民族國家的獨立和解放C．都建立了資產(chǎn)階級軍事獨裁統(tǒng)治D．都為資產(chǎn)階級民主政治做出貢獻(xiàn)18．下圖是一幅未完成的知識結(jié)構(gòu)圖，其中“？”處是（）A．西歐城市的興起B(yǎng)．生產(chǎn)組織資本主義化C．西歐莊園的出現(xiàn)D．資本主義制度的確立19．目錄索引是閱讀書籍方法之一。下列標(biāo)題最適合作圖示第六單元標(biāo)題的是（）第六單元第17課君主立憲制的英國第18課美國的獨立第19課法國大革命和拿破侖帝國A．走向近代B．戰(zhàn)后初期的世界C．資本主義制度的擴(kuò)展D．資本主義制度的初步確立20．1804年，法國頒布了一部法律文獻(xiàn)，此后經(jīng)過多次修改，今天仍然在法國施行。后來，很多國家的民法都以此為參照藍(lán)本。此法律文獻(xiàn)是（）A．《權(quán)利法案》B．1787年憲法C．《拿破侖法典》D．《人權(quán)宣言》21．1848年在倫敦出版的一份宣言成為“所有國家千百萬工人共同的綱領(lǐng)，全部社會主義文獻(xiàn)中傳播最廣和最國際性的著作?！痹撔缘陌l(fā)表（）A．宣告了北美殖民地的獨立B．標(biāo)志著馬克思主義的誕生C．促進(jìn)了現(xiàn)代工廠制的出現(xiàn)D．以調(diào)動了黑人奴隸的積極性第Ⅱ卷（非選擇題）二、材料解析題（22題23分，23題10分，24題15分，25題10分，共58分）22．文明是一種社會進(jìn)步狀態(tài)，縱觀世界歷史，各地區(qū)文明交匯形成了世界文明的多樣性。某中學(xué)歷史興趣小組以“文明之光”為主題設(shè)計了下面的學(xué)習(xí)任務(wù)單，請你完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（23分）任務(wù)一：[解讀欄目——了解文明成果]（1）以上材料中，兼具文獻(xiàn)史料和實物史料的是____________單屬于文獻(xiàn)史料的是D、E、____________（填字母）（2分）（2）寫出圖中上述C、H兩項文明成果的發(fā)生地（4分）圖C早期佛教石像出現(xiàn)____________，H圖帕特農(nóng)神廟遺址位于的____________。（3）①從地理環(huán)境對人類萌芽文明影響看，屬于海洋文明成果的是____________。②從政治形態(tài)看，象征王權(quán)至高無上權(quán)威的是____________、____________。（3分）任務(wù)二：[情境再現(xiàn)——分析社會革新]（4）某同學(xué)以“亞洲和歐洲的封建社會”為主題搜集到下面情境材料．請你分別概括這些情境所反映的兩個國家在發(fā)展進(jìn)程中重要改革或革新的名稱。（4分）情境一：新政權(quán)建立不久，天皇召集群臣盟誓“天履地載，帝道唯一”。地方設(shè)國、郡、里，三級，由中央派官治理。國家將土地分給公民，每隔六年授田一次，不能終身使用，也不能買賣。——部編版《世界歷史》九年級上冊情境二：8世紀(jì)前期，法蘭克王國對土地的分封形式進(jìn)行了改革，不再像以前那樣無償?shù)刭p賜，而是要求得到封地的人必須提供兵役服務(wù)。……封君與封臣的關(guān)系有著嚴(yán)格的等級性，而且權(quán)利、義務(wù)交織在一起，有一定的契約意義?！烤幇妗妒澜鐨v史》九年級上冊任務(wù)三：[走近科技——感受革新力量]（5）經(jīng)過全體同學(xué)投票，右面三位科技發(fā)明家被評為第一次工業(yè)革命的“發(fā)明之星”請將下表填寫完整。（6分）入選發(fā)明發(fā)明之星獲選最重要理由發(fā)明珍妮紡紗機(jī)哈格里夫斯①改良蒸汽機(jī)瓦特②發(fā)明蒸汽汽車③標(biāo)志著鐵路時代的開始①__________②___________③_____________（6）結(jié)合“獲選理由”說說蒸汽機(jī)在工業(yè)生產(chǎn)中發(fā)揮了怎樣的作用？你認(rèn)為人類社會進(jìn)步的主要推動力是什么？（2分）任務(wù)四：[聯(lián)系現(xiàn)實——暢談文明融合]習(xí)近平主席在談到“文明”時多次指出，文明是多彩的，讓文明交流互鑒成為增進(jìn)各國人民友誼的橋梁、推動人類社會進(jìn)步的動力、維護(hù)世界和平的紐帶。隨著經(jīng)濟(jì)全球化步伐加快，不同文明之間的交流日趨活躍。（7）請說出你實踐習(xí)主席“讓文明交流互鑒成為增進(jìn)各國人民友誼的橋梁”觀點的具體做法。（2分）23．在歷史學(xué)習(xí)過程中提升史學(xué)素養(yǎng)是培養(yǎng)學(xué)生歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的一個路徑。結(jié)合所學(xué)，完成以下探究活動。（10分）【唯物史觀】材料一某同學(xué)學(xué)完世界近代史部分內(nèi)容，依據(jù)唯物史觀制作了如下思維導(dǎo)圖（1）請依據(jù)思維導(dǎo)圖中的提示，幫助他完善思維導(dǎo)圖中的內(nèi)容。（4分）①________②________③________④________【時空觀念】材料二：（見下圖）（2）依據(jù)上圖在新航路開辟中，最早到達(dá)非洲好望角的航海路線是____________（填字母）（1分）；發(fā)現(xiàn)美洲大陸航海家的航海路線是____________。（填字母）（1分）【史料實證】材料三：蠻族進(jìn)入西羅馬帝國后，對城市進(jìn)行了大規(guī)模的破壞和劫掠；基督教排斥一切世俗學(xué)問，教士們把寫在羊皮紙上的古典著作刮去，抄寫基督教文獻(xiàn)，無數(shù)古典著作因此而失傳，古典文化中大量不能納入基督教的成分被拋棄和毀滅了?！浴段鞣矫裰鞯钠鹪醇跋嚓P(guān)問題》（3）依據(jù)材料三說明摧毀古希臘、羅馬文明的原因有哪些？后來的文藝復(fù)興運動與古希臘、羅馬文化有何關(guān)系？（4分）24．閱讀材料，回答問題。（15分）材料一這場運動重大歷史意義在于它促使歐洲人以神為中心過渡到以人為中心，在于喚醒人的覺醒，使人們把關(guān)注的重點從來世轉(zhuǎn)移到現(xiàn)實。它喚醒了人們的積極進(jìn)取的精神、創(chuàng)造精神及科學(xué)實驗的精神，從而在精神方面為資本主義制度的確立開辟了道路。——摘自吳于度、齊世榮《世界史·近代史編》（1）根據(jù)材料一及所學(xué)內(nèi)容指出該運動的核心思想。列出該著作的作者及他在這場運動中的地位。（4分）材料二它是繼文藝復(fù)興之后的第二次思想解放運動，它在思想上有力地沖擊了封建制度、專制制度及其精神支柱天主教會，并且為資產(chǎn)階級革命提供了思想上、理論上的準(zhǔn)備……（2）材料二中“它”指的是哪一思想運動？與文藝復(fù)興有何相同之處？在其影響下歐、美發(fā)生的事件分別是什么？（5分）材料三讓統(tǒng)治階級在共產(chǎn)主義革命面前發(fā)抖吧。無產(chǎn)者在這個革命中失去的只是鎖鏈。他們獲得的將是整個世界。全世界無產(chǎn)者，聯(lián)合起來！——《共產(chǎn)黨宣言》（3）材料三這一理論的第一次實踐是什么事件？近代中國的成功實踐對國際社會主義運動產(chǎn)生了怎樣的重大影響？（4分）（4）上述運動和思想對世界歷史的發(fā)展產(chǎn)生了什么共同作用？（2分）25．閱讀材料，回答問題（10分）材料一不經(jīng)議會的批準(zhǔn)，國王不能征稅、不能在和平時期維持常備軍；國王既不能隨意廢除法律，也不能隨意停止法律的執(zhí)行。——部編教材九年級上冊材料二法國大革命的重要特點就是廣泛實踐人民主權(quán)，追求平等。為了追求平等，革命者不僅規(guī)定法律面前人人平等，人人可擔(dān)任官職、公共職務(wù)和職位，他們甚至敢于放棄一部分經(jīng)濟(jì)自由，對財產(chǎn)權(quán)加以限制?！獥顚帯稓v史學(xué)習(xí)新視野新知識》材料三在美國首都華盛頓，林肯紀(jì)念堂和華盛頓紀(jì)念碑遙遙相望。有人說，是華盛頓創(chuàng)立了美國，是林肯拯救了美國?！洞髧テ稹方庹f詞（1）材料一中的內(nèi)容出自頒布的什么文件？英國最終形成了怎樣的新政治體制？（4分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，寫出法國大革命為了“廣泛實踐人民主權(quán)，追求平等”所頒布的法律文件。（2分）（3）依據(jù)材料三和所學(xué)知識，舉例說明“華盛頓創(chuàng)立了美國”。（2分）（4）綜合上述四則材料，指出以上國家的崛起對中國發(fā)展有何借鑒。（2分）

2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期末考試九年級歷史試卷參考答案一、選擇題（每小題2分，計42分）1A2C3D4B5A6B7A8D9B10D11D12B13D14B15C16A17D18B19D20C21B二、材料解析題（22題23分,23題10分,24題15分，25題10分，共58分）22.請你完成學(xué)習(xí)任務(wù)（23分）（1）B（1分）F（1分）（2）古代印度（2分）雅典（2分）（3）海洋：H（1分）權(quán)威：A、G（2分）（4）情境一：日本大化改新。（2分）情境二：法蘭克王國對土地的分封形式進(jìn)行改革或（確立封君與封臣關(guān)系）（2分）（5）①標(biāo)志:工業(yè)革命開始（2分）②把人類帶入蒸汽時代（2分）③斯蒂芬森（2分）（6）作用:為工業(yè)生產(chǎn)提供了強(qiáng)大的動力。（1分）推動力:科技進(jìn)步（1分）（7）做法:撰寫文章，制作板報宣傳欄宣傳中外文明交流，參加中外學(xué)生夏令營等文化交流活動，促進(jìn)中外友好交流，（