蘇教版四級(jí)語(yǔ)文下練習(xí)6

需要是要求得到，一般與某個(gè)事物搭配；須要一定要,對(duì)行為帶有規(guī)定性、強(qiáng)制性。兩者比較而言,“需要”語(yǔ)意較輕,而“須要”語(yǔ)意較重。第一頁(yè)第二頁(yè)，共13頁(yè)。頻率指物體每秒振動(dòng)的次數(shù)，單位是赫茲；分貝指計(jì)量聲音強(qiáng)度的單位。人耳能聽到的最小聲音約1分貝，人聽后感到耳朵疼痛的約130分貝，平均談話為65分貝。第二頁(yè)第三頁(yè)，共13頁(yè)。有口分貝太高，有足性情太暴。有水可凈身子，有火水分不保。亂喊亂叫是呱噪，亂發(fā)脾氣是急躁，身子臟了要洗澡，天不下雨地干燥。今天天氣晴，有個(gè)好心情，睜開大眼睛，戶外真風(fēng)清。太陽(yáng)出來(lái)天氣晴，小河湖水水清清，看看風(fēng)景養(yǎng)眼睛，今天上學(xué)好心情。噪躁澡燥第三頁(yè)第四頁(yè)，共13頁(yè)。有水冒水“泡”，防火別放“炮”，有食能吃“飽”，有衣稱長(zhǎng)“袍”，有足可賽“跑”，賞月憶同“胞”，未開花含“苞”，伸手相擁“抱”。第四頁(yè)第五頁(yè)，共13頁(yè)。辨辯辮瓣要分清，聽我把它說(shuō)分明。

辨別事物眼要尖，中間一點(diǎn)一豎撇。

唇槍舌戰(zhàn)論不休，小小言旁藏里頭。

麻花辮子粗又長(zhǎng)，中央是個(gè)繞絲旁。

花朵瓣瓣開得鮮，一個(gè)小瓜懸中間。

遇上它們?cè)谝黄?，仔?xì)端詳看分明。

中間部分弄錯(cuò)了，寫成別字太丟人。第五頁(yè)第六頁(yè)，共13頁(yè)。讀讀背背欲言又止吞吞吐吐閃爍其詞支支吾吾口若懸河妙語(yǔ)連珠高談闊論眉飛色舞第六頁(yè)第七頁(yè)，共13頁(yè)。

1、辯論賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，高潮迭起，選手們個(gè)個(gè)（），（）贏得了觀眾的陣陣熱烈的掌聲。

2、這兩個(gè)人（），（），不時(shí)地發(fā)出爽朗的笑聲?？谌魬液用钫Z(yǔ)連珠

高談闊論眉飛色舞第七頁(yè)第八頁(yè)，共13頁(yè)。

3、小明到家后滿臉愁緒，心事重重，似乎有話想要說(shuō)，但（），直到睡覺前，才拿出考卷（）地對(duì)媽媽說(shuō)：“今天，我考試考砸了”。

4、當(dāng)民警在車庫(kù)里發(fā)現(xiàn)兩個(gè)可疑的人，上前進(jìn)行盤查時(shí)，那兩人（）、（），前言不搭后語(yǔ)。欲言又止支支吾吾閃爍其詞吞吞吐吐第八頁(yè)第九頁(yè)，共13頁(yè)。

小

池

宋

楊萬(wàn)里

泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。第九頁(yè)第十頁(yè)，共13頁(yè)。

楊萬(wàn)里（1127—1206）南宋詩(shī)人。字廷秀，號(hào)誠(chéng)齋，學(xué)者稱誠(chéng)齋先生，其詩(shī)自成一家，時(shí)稱“誠(chéng)齋體”。詩(shī)與陸游、范成大、尤袤（mào）齊名，稱“中興四大詩(shī)人”或“南宋四家”。以構(gòu)思精巧，語(yǔ)言通俗明暢而自成一家，形成了他獨(dú)具的詩(shī)風(fēng)，號(hào)為“誠(chéng)齋體”。他學(xué)問(wèn)淵博，才思健舉。亦能文，對(duì)理學(xué)亦頗注意。相傳有詩(shī)二萬(wàn)余首，現(xiàn)存詩(shī)四千二百余首，詩(shī)文全集一百三十三卷，名《誠(chéng)齋集》。第十頁(yè)第十一頁(yè)，共13頁(yè)?！咀⑨尅竣偃郏喝某隹凇＂谙В簮巯?。③晴柔：晴天里柔和的風(fēng)光。④小荷：指剛剛長(zhǎng)出水面的嫩荷葉。⑤尖尖角：還沒有展開的嫩荷葉尖端。⑥頭：上方

【意思】

小泉無(wú)聲像珍惜泉水淌著細(xì)流，映在水上的樹陰喜歡這晴天