江西省南昌市2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期末考試歷史試題（解析版）

PAGEPAGE1江西省南昌市2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期末考試歷史試題一、選擇題（每小題3分，共16小題，計(jì)48分。）1.古巴比倫王國頒布正義敕令原本只是應(yīng)對經(jīng)濟(jì)社會危機(jī)的臨時(shí)舉措，在古巴比倫王國中后期發(fā)展成為國王登基后的第一要務(wù)。正義敕令減輕了部分人員和機(jī)構(gòu)的負(fù)擔(dān)，然而它僅僅惠及部分與王室關(guān)系密切的人員和機(jī)構(gòu)。這一舉措（）A.成為應(yīng)對危機(jī)的一貫做法 B.旨在籠絡(luò)人心和鞏固政權(quán)C.極大地改善了人民的生活 D.緩和了巴比倫的階級矛盾【答案】B【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是目的的、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代（巴比倫）。據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論：正義敕令只是應(yīng)對經(jīng)濟(jì)社會危機(jī)的臨時(shí)舉措，中后期發(fā)展成為國王登基后的第一要務(wù)，惠及的只是部分與王室關(guān)系密切的人員和機(jī)構(gòu)，可知，這一舉措旨在籠絡(luò)人心和鞏固政權(quán)，B項(xiàng)正確；據(jù)材料“只是應(yīng)對經(jīng)濟(jì)社會危機(jī)的臨時(shí)舉措”可知沒有成為一貫做法，“成為國王登基后的第一要務(wù)”也不能證明是為了應(yīng)對危機(jī)，排除A項(xiàng)；據(jù)材料“正義敕令減輕了部分人員和機(jī)構(gòu)的負(fù)擔(dān)”可知，沒有體現(xiàn)改善廣大人民的生活，排除C項(xiàng)；據(jù)材料“僅僅惠及部分與王室關(guān)系密切的人員和機(jī)構(gòu)”可知，只是對統(tǒng)治階級有利，不能體現(xiàn)緩和巴比倫的階級矛盾，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2.雅典對內(nèi)雖行民主，對外，特別是提洛同盟的盟邦卻是極端專橫殘暴的，毫無民主可言。由于城邦只給自己公民享受權(quán)利，公民權(quán)本身變成一種特權(quán)，公民范圍不見擴(kuò)大反而縮小，非公民獲得公民權(quán)相當(dāng)困難。這一現(xiàn)象（）A.激發(fā)了雅典公民的責(zé)任意識 B.適應(yīng)雅典工商業(yè)發(fā)展的需要C.有利于雅典城邦內(nèi)部的團(tuán)結(jié) D.堵塞了雅典統(tǒng)治基礎(chǔ)的擴(kuò)大【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代（雅典）。根據(jù)材料“城邦只給自己公民享受權(quán)利，公民權(quán)本身變成一種特權(quán)，公民范圍不見擴(kuò)大反而縮小，非公民獲得公民權(quán)相當(dāng)困難”結(jié)合所學(xué)知識可知，古代雅典對內(nèi)實(shí)行民主，對外卻不是民主，且公民范圍狹小，不利于雅典統(tǒng)治基礎(chǔ)的擴(kuò)大，D項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)了雅典民主的局限性，無法提升雅典公民的責(zé)任意識，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)與史實(shí)不符，這一現(xiàn)象不利于雅典工商業(yè)的發(fā)展，排除B項(xiàng)；公民范圍狹小不利于雅典城邦內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。3.亞歷山大遠(yuǎn)征可謂一次異國文化探秘。遠(yuǎn)征軍中有工程師、哲學(xué)家、地理學(xué)家、測量師等專門人才。他們沿途搜集資料、繪制地圖，與當(dāng)?shù)卣苋私煌＿@說明，亞歷山大遠(yuǎn)征（）A.加強(qiáng)了對被征服地區(qū)的統(tǒng)治 B.推動了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展C.推動了不同文化之間的交流 D.熱衷于傳播古希臘文化【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)設(shè)問詞可知是影響題。時(shí)空是古代（亞歷山大帝國）。據(jù)材料“遠(yuǎn)征軍中有工程師、哲學(xué)家、地理學(xué)家、測量師等專門人才。他們沿途搜集資料、繪制地圖，與當(dāng)?shù)卣苋私煌?，可以看出遠(yuǎn)征中所帶的專門人才，在搜集資料和繪制地圖時(shí)，與當(dāng)?shù)卣苋舜嬖诮煌欢ǔ潭壬洗龠M(jìn)不同文化之間的交流，C項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)的是文化的交流，并不是對被征服地區(qū)的統(tǒng)治，也沒有提及對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，排除AB項(xiàng)；僅從材料，并未提及對古希臘文化的傳播，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。4.在繪畫作品《中古西歐的“三種人”》（如圖）中，左邊的僧侶是祈禱的人，他們關(guān)心人的靈魂；中間的騎士是為國王和封建主作戰(zhàn)的人；右邊的農(nóng)民是勞作的人。而手工業(yè)者、商人處于序列之外。這主要反映當(dāng)時(shí)西歐（）A.社會結(jié)構(gòu)等級化特征 B.人文主義精神復(fù)興C.莊園制阻礙城市發(fā)展 D.分裂割據(jù)局面的出現(xiàn)【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)設(shè)問詞可知是本質(zhì)題。時(shí)空是中世紀(jì)（西歐）。據(jù)材料“左邊的僧侶是祈禱的人，他們關(guān)心人的靈魂；中間的騎士是為國王和封建主作戰(zhàn)的人；右邊的農(nóng)民是勞作的人。而手工業(yè)者、商人處于序列之外”，可以看出中世紀(jì)西歐，存在僧侶、騎士、農(nóng)民和手工業(yè)者等，等級化特征明顯，A項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)的是中古西歐的社會結(jié)構(gòu)特征，并不是人文主義精神的復(fù)興，排除B項(xiàng)；僅從材料，無法得出莊園制同城市發(fā)展之間的關(guān)系，排除C項(xiàng)；材料可以看出社會結(jié)構(gòu)的特征，但不能反映分裂割據(jù)的狀況，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。5.亞非古代文明都發(fā)源于大河流域，如埃及的尼羅河流域、西亞的兩河流域、印度的印度河恒河流域、中國的黃河長江流域。但是美洲古代文明發(fā)源于高山峽谷地帶，印加馬丘比丘城遺址就位于安第斯山脈中的山脊上（如圖）。這反映出（）印加馬丘比丘古城（遺址中有宮殿、神廟、城墻以及給排水設(shè)施）A.地理環(huán)境決定區(qū)域文明 B.經(jīng)濟(jì)水平影響文明程度C.世界文明具有多元特征 D.美洲文明落后亞非文明【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代（世界）。根據(jù)材料“亞非古代文明都發(fā)源于大河流域，……美洲古代文明發(fā)源于高山峽谷地帶”結(jié)合所學(xué)知識可知，古代文明有的發(fā)源于大河流域有的發(fā)源于高山峽谷地帶，反映出世界文明具有多元特征，C項(xiàng)正確；A項(xiàng)說法過于絕對，說法錯(cuò)誤，地理環(huán)境不能決定區(qū)域文明，排除A項(xiàng)；材料沒有涉及古代文明的經(jīng)濟(jì)水平和文明程度，排除B項(xiàng)；材料主旨并非比較美洲文明與亞非文明，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6.歐洲人開始海外擴(kuò)張后，股份公司以其有限責(zé)任，為投資提供了媒介，使歐洲大批資本用于海外冒險(xiǎn)事業(yè)。東方商人因自身及其合伙人的資力有限，沒有一個(gè)最終能成功地與東印度以及現(xiàn)存的哈得孫灣公司相競爭。據(jù)此可知當(dāng)時(shí)（）A.殖民擴(kuò)張以資本輸出為主要形式 B.貿(mào)易規(guī)模擴(kuò)大引發(fā)價(jià)格革命C.經(jīng)營方式變革改變世界貿(mào)易格局 D.東方失去與西方競爭的優(yōu)勢【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：新航路開辟后（世界）。據(jù)本題材料信息可知，新航路開辟后歐洲出現(xiàn)股份公司，而東方商人并未轉(zhuǎn)變經(jīng)營方式，以致在與歐洲商業(yè)公司競爭中處于劣勢，說明經(jīng)營方式變革改變世界貿(mào)易格局，C項(xiàng)正確；第二次工業(yè)革命后才以資本輸出為主要形式，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)商業(yè)革命，不屬于價(jià)格革命，排除B項(xiàng)；東方國家如中國雖然商業(yè)經(jīng)營方式落后，但手工業(yè)相對發(fā)達(dá)，還具有一定的優(yōu)勢，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。7.下圖是1602年前后在荷蘭阿姆斯特丹出版的《黃金海岸金礦圖》，由葡萄牙官方制圖師繪制，重點(diǎn)標(biāo)注了西非海岸的城市以及用十字架表示的金礦，特別繪制了兩幅原始居民生活方式的插圖，并且融入了最新探險(xiǎn)信息。這反映出當(dāng)時(shí)（）《黃金海岸金礦圖》A.地圖制作適應(yīng)貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移 B.大量黃金最終轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)資本C.原始居民開始遭遇黑奴販賣 D.歐洲殖民者深入非洲腹地探險(xiǎn)【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是新航路開辟后的世界。據(jù)材料“1602年前后、西非海岸、金礦”等關(guān)鍵信息并結(jié)合所學(xué)，新航路開辟后，商貿(mào)中心由地中海轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸，故西非海岸的相關(guān)信息受到重視，A項(xiàng)正確；材料雖涉及到黃金，但不體現(xiàn)掠奪黃金的結(jié)果，排除B項(xiàng)；材料不涉及黑奴販賣，更不體現(xiàn)是否是“開始”，排除C項(xiàng)；深入非洲腹地是在18世紀(jì)后期到19世紀(jì)后期，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。8.據(jù)表可知，當(dāng)時(shí)法國（）第一等級第二等級第三等級人口比例0.5%1.5%98%土地比例10%25%65%法國大革命前三個(gè)等級基本情況統(tǒng)計(jì)表A.社會的流動和分化加速 B.民主共和政體有待完善C.封建統(tǒng)治面臨政治危機(jī) D.大革命的群眾基礎(chǔ)薄弱【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：18世紀(jì)后期（法國）。據(jù)本題材料表格信息可知，法國大革命前三個(gè)等級中，第一二等級人口少土地占比大，第三等級人口多土地占比小，結(jié)合所學(xué)知識可知，前兩個(gè)等級享有特權(quán)，第三等級土地少，卻要承擔(dān)國家賦稅和其他封建義務(wù)，他們希望改變不合理的狀況，這就表明封建統(tǒng)治面臨政治危機(jī)，C項(xiàng)正確；據(jù)所學(xué)，社會流動是指社會成員個(gè)人或社會群體從一種社會地位或階層向另一種社會地位或階層的運(yùn)動，具體而言是財(cái)富、職業(yè)、身份、社會地位的變動，材料未體現(xiàn)，排除A項(xiàng)；材料是法國大革命前的信息，還未確立民主共和政體，談不上要完善，排除B項(xiàng)；據(jù)所學(xué)，法國大革命中，人民把革命不斷向前推進(jìn)，群眾基礎(chǔ)不薄弱，據(jù)材料，第三等級人口比例占98%，也說明大革命的群眾基礎(chǔ)不薄弱，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。9.19世紀(jì)上半期，歐洲的工人們正經(jīng)歷著苦難，勞動條件極其惡劣，廠房狹小簡陋，煙塵和其他漂浮物幾乎使人窒息。女工懷孕后直到分娩前還在工廠里工作，七八歲甚至五六歲的兒童進(jìn)入工廠，每天至少工作10-12小時(shí)。上述現(xiàn)象導(dǎo)致了（）A.社會貧富差距擴(kuò)大 B.西歐工業(yè)革命的開展C.馬克思主義的誕生 D.早期工人運(yùn)動的興起【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：19世紀(jì)上半期（歐洲）。根據(jù)材料“歐洲的工人們正經(jīng)歷著苦難，勞動條件極其惡劣，廠房狹小簡陋，煙塵和其他漂浮物幾乎使人窒息。女工懷孕后直到分娩前還在工廠里工作，七八歲甚至五六歲的兒童進(jìn)入工廠，每天至少工作10-12小時(shí)”結(jié)合所學(xué)知識可知，工業(yè)革命期間，工人的勞動條件差，處境惡劣，這引發(fā)了工人的不滿與反抗，早期工人運(yùn)動由此興起，D項(xiàng)正確；社會貧富差距擴(kuò)大是工業(yè)革命的影響，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)是材料現(xiàn)象的前提，不是影響，排除B項(xiàng)；工人處境惡劣無法導(dǎo)致馬克思主義的誕生，不存在因果關(guān)系，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。10.1906年提拉克在對印度民眾的一次演講中說：你們的工業(yè)被摧毀了，而且是被外國的統(tǒng)治摧毀的；你們的財(cái)富正流向國外，你們已經(jīng)淪落到任何人類都不可能淪落到的最低水平。在這樣的情況下，不能靠請?jiān)?，唯有抵制。該演講（）A.直接引發(fā)了孟買政治總罷工 B.推動了民族民主意識的覺醒C.證明了人民群眾力量的偉大 D.意在發(fā)展民族工業(yè)保護(hù)財(cái)富【答案】B【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、目的題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1906年（印度）。根據(jù)材料“你們的工業(yè)被摧毀了，而且是被外國的統(tǒng)治摧毀的；你們的財(cái)富正流向國外，你們已經(jīng)淪落到任何人類都不可能淪落到的最低水平”結(jié)合所學(xué)知識可知，20世紀(jì)初，在英國的殖民統(tǒng)治之下，印度的工業(yè)遭到破壞，民眾生活水平低，提拉克發(fā)表這樣的演講是為了喚起人們民族民主意識的覺醒，號召人們反抗英國殖民統(tǒng)治，B項(xiàng)正確；1908年，英國殖民當(dāng)局逮捕了提拉克直接引發(fā)了孟買政治總罷工，排除A項(xiàng)；材料沒有體現(xiàn)人民群眾力量的偉大，排除C項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是英國殖民統(tǒng)治對印度的危害，與保護(hù)財(cái)富無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。11.在非洲，國家邊界大多是按經(jīng)線或緯線劃定的，有一部分是用直線或曲線的幾何方法劃定的，由河流、山脈等構(gòu)成的自然邊界相對較少。導(dǎo)致非洲國家這種邊界特征的主要因素是（）A.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步 B.西方國家的殖民爭奪C.民族國家的建立 D.國際法的制定與完善【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（非洲）。根據(jù)材料“國家邊界大多是按經(jīng)線或緯線劃定的，有一部分是用直線或曲線的幾何方法劃定的，由河流、山脈等構(gòu)成的自然邊界相對較少”結(jié)合所學(xué)知識可知，1884年在柏林召開了瓜分非洲的國際會議，規(guī)定任何國家在非洲占領(lǐng)新的土地，必須通知其他國家，占領(lǐng)方為有效，這就是臭名昭著的“有效占領(lǐng)”原則，各國可以先在地圖上劃定彼此的勢力范圍，然后再去占領(lǐng)，因此非洲國家的邊境大多為經(jīng)緯線或是用幾何方法劃定，B項(xiàng)正確；排除A、C、D三項(xiàng)。故選B項(xiàng)。12.均勢是一種按均衡原則組成的國際關(guān)系體系。據(jù)表可知，這一時(shí)期（）名稱國家特點(diǎn)五大國均勢（1815-1854年）英、普、俄、奧、法五大國相互承認(rèn)，并長期維持財(cái)富、軍事、國際影響力和海外殖民地的現(xiàn)狀。不穩(wěn)定的三極均勢（1870-1907年）英、法和以德國為中心的同盟體系1890年之前，以德國為中心，形成了德奧同盟、奧塞同盟和德意奧三國同盟；1890年后，德國放棄聯(lián)合俄奧并孤立法國的政策，導(dǎo)致德俄關(guān)系惡化，法俄關(guān)系走近。二極集團(tuán)均勢（1907-1914年）德奧意三國同盟與英法俄三國協(xié)約1904年英法和解，1907年英俄協(xié)定，三國協(xié)約形成。不穩(wěn)定的三極均勢已經(jīng)發(fā)展為對抗的二極集團(tuán)均勢。1815-1914年歐洲三次不同的均勢A.國家利益博弈推動國際政治妥協(xié) B.英國堅(jiān)持“孤立主義”政策C.國際協(xié)議保障歐洲局勢長期穩(wěn)定 D.德國主導(dǎo)了歐洲的政治格局【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題，根據(jù)題干設(shè)問可知是推斷題，時(shí)空是19世紀(jì)以來的世界。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，由于資本主義國家政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，在瓜分世界的過程中出現(xiàn)彼此之間的矛盾和沖突，但都是從本國的利益出發(fā)推動政治格局的變化，A項(xiàng)正確；從材料“1904年英法和解，1907年英俄協(xié)定，三國協(xié)約形成”看出英國沒有堅(jiān)持孤立主義政策，排除B項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)可知二極集團(tuán)形成最終導(dǎo)致了一戰(zhàn)的爆發(fā)，排除C項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)可知，一戰(zhàn)前德國的勢力不斷擴(kuò)大，但并沒有主導(dǎo)歐洲的政治格局，排除D項(xiàng)。13.關(guān)于重工業(yè)在蘇聯(lián)國家工業(yè)化中地位，1933年，斯大林說：“五年計(jì)劃的基本環(huán)節(jié)就是重工業(yè)及其心臟-機(jī)器制造業(yè)。”1946年，他又說：“與資本主義的工業(yè)化方法根本不同，我國共產(chǎn)黨從發(fā)展重工業(yè)開始”。由此可知，蘇聯(lián)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)旨在（）A.保障社會主義公平 B.抵制西方的經(jīng)濟(jì)滲透C.提高人民的生活水平 D.快速實(shí)現(xiàn)國家工業(yè)化【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：現(xiàn)代（蘇聯(lián)）。根據(jù)材料“與資本主義的工業(yè)化方法根本不同，我國共產(chǎn)黨從發(fā)展重工業(yè)開始”結(jié)合所學(xué)知識可知，蘇聯(lián)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的主要目的為了盡快實(shí)現(xiàn)蘇聯(lián)的工業(yè)化，D項(xiàng)正確；蘇聯(lián)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)是為了更快實(shí)現(xiàn)工業(yè)化，與保障公平無關(guān)，排除A項(xiàng)；二戰(zhàn)后，兩極格局對峙下，西方進(jìn)行經(jīng)濟(jì)滲透，與材料無關(guān)，排除B項(xiàng)；“提高人民的生活水平”不是蘇聯(lián)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的目的，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。14.二戰(zhàn)后，蘇聯(lián)在國內(nèi)廣泛報(bào)道美國的種族歧視和隔離，“更在所有有色人種居住的地方進(jìn)行宣傳”。1955年，美國新聞署發(fā)起了一場由黑人演員組成的歌劇國際巡演活動，后來又資助黑人籃球高手、田徑明星、藝術(shù)家進(jìn)行國際巡演。對此理解正確的是，當(dāng)時(shí)（）A.美蘇對峙重心逐漸發(fā)生變化 B.文化宣傳成為冷戰(zhàn)主要手段C.兩極格局下緊張與緩和并存 D.兩國利用輿論謀取戰(zhàn)略優(yōu)勢【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：二戰(zhàn)后的美蘇。據(jù)題干“蘇聯(lián)在國內(nèi)廣泛報(bào)道美國的種族歧視和隔離”“美國新聞署發(fā)起了一場由黑人演員組成的歌劇國際巡演活動，后來又資助黑人籃球高手、田徑明星、藝術(shù)家進(jìn)行國際巡演”，并結(jié)合所學(xué)知識可知，二戰(zhàn)后由于國家利益和意識形態(tài)的不同，美蘇開始冷戰(zhàn)，材料反映的是美蘇在文化領(lǐng)域的冷戰(zhàn)，兩國利用輿論謀取戰(zhàn)略優(yōu)勢，D項(xiàng)正確；二戰(zhàn)后，美蘇在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、地緣、文化等多方面冷戰(zhàn)對峙，材料是美蘇在文化領(lǐng)域的冷戰(zhàn)，不能說明美蘇對峙重心發(fā)生變化，排除A項(xiàng)；材料沒有涉及其他冷戰(zhàn)手段，無法體現(xiàn)文化宣傳是冷戰(zhàn)主要手段，排除B項(xiàng)；材料無法體現(xiàn)美蘇關(guān)系的緩和，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。15.1979年，撒切爾夫人上臺后，大規(guī)模削減福利開支，將國有產(chǎn)業(yè)重新實(shí)行私有化，嚴(yán)格控制貨幣發(fā)行量，并且打擊工會力量，壓制工資增長。這些措施（）A.削弱了英國的政府職能 B.推動社會結(jié)構(gòu)的新變化C.消除了自由主義的弊端 D.緩和了英國的社會矛盾【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1979年（英國）。根據(jù)“大規(guī)模削減福利開支，將國有產(chǎn)業(yè)重新實(shí)行私有化，嚴(yán)格控制貨幣發(fā)行量，并且打擊工會力量，壓制工資增長?！笨傻贸?，1979年，英國逐步減少國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，擴(kuò)大私有化，逐步放棄凱恩斯主義，削弱了英國的政府職能，A項(xiàng)正確；材料只體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的公私成分，不能體現(xiàn)社會結(jié)構(gòu)的變化，排除B項(xiàng)；消除一詞過于絕對，且這些措施是為了降低國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，與自由主義無關(guān)，排除C項(xiàng)；打擊工會力量，壓制工資增長會激化矛盾，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。16.1971-1980蘇聯(lián)國民收入與工業(yè)總產(chǎn)值平均年增長率時(shí)間國民收入平均年增長率工業(yè)總產(chǎn)值平均年增長率1971-1975年5.7%7.4%1976-1980年4.3%44%該表反映出（）A.赫魯曉夫改革誘發(fā)動蕩 B.蘇聯(lián)改變側(cè)重重工業(yè)的傳統(tǒng)C.蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)改革陷入困境 D.人民群眾生活水平加速下降【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是1971-1980年的蘇聯(lián)。據(jù)材料“1976-1980年相較1971-1975年，國民收入與工業(yè)總產(chǎn)值平均年增長率都下降了”，結(jié)合所學(xué)，20世紀(jì)70年代后半期處于勃列日涅夫執(zhí)政后期，這時(shí)期他熱衷于樹立個(gè)人迷信，專斷作風(fēng)日趨嚴(yán)重，各項(xiàng)工作缺乏活力，社會矛盾叢生，發(fā)展緩慢，故該表反映出蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)改革陷入困境，C項(xiàng)正確；1971-1980年不是赫魯曉夫改革時(shí)期，排除A項(xiàng)；材料只從整體上反映蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)情況，不能得出蘇聯(lián)是否改變了側(cè)重重工業(yè)的傳統(tǒng)，且B項(xiàng)不符合史實(shí)，排除B項(xiàng)；材料缺乏對比信息，不能得出是否“加速”下降，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。二、非選擇題（第17題16分，第18題12分，第19題12分，第20題12分，共52分。）17.閱讀材料，回答問題。材料一隨著希臘半島上城邦的不斷涌現(xiàn)，島上的人口密集起來。為緩解城內(nèi)危機(jī)，城邦召開公民大會討論移民遠(yuǎn)航。一切準(zhǔn)備就緒，城邦組織船隊(duì)，在首領(lǐng)的帶領(lǐng)下，在目的地新建城邦（如圖1）與廟宇。隨著時(shí)間的推移，母邦與新城邦間的關(guān)系有的日益親近，有的日漸疏遠(yuǎn)甚至發(fā)生沖突。經(jīng)過二百年的奮斗，希臘人大大擴(kuò)張了自己的領(lǐng)地，他們習(xí)慣性地把移民地的原住民視為“野蠻人”。背井離鄉(xiāng)的希臘人和這些非希臘人共同生活，相互交易，平分領(lǐng)地，甚至通婚。只有少數(shù)城邦能夠成功驅(qū)逐原住民，或者使他們成為自己的奴隸。——摘編自陳燃《簡明希臘史》材料二1502年，西班牙島（今海地）正式成為西班牙的殖民地，島上土著的軍事反抗被鎮(zhèn)壓。1539年，西班牙在古巴設(shè)立都督府，掌握行政、軍事和宗教大權(quán)。從1493年建立第一個(gè)殖民地起，西班牙人大約用了近一百年時(shí)間，建立起了北起北美大陸中部、南到南美大陸上的智利和阿根廷的超級殖民大帝國（如圖2）。在被征服過程中，印第安人慘遭殺戮，幸存者被趕到種植園勞動。為補(bǔ)充勞動力，16世紀(jì)開始西班牙從非洲大量輸入黑奴?！幾在w卓煜《西班牙史話》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括古希臘與西班牙殖民擴(kuò)張的不同特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分別說明古希臘與西班牙殖民擴(kuò)張的影響?！敬鸢浮浚?）不同特點(diǎn)：①古希臘是為緩解城邦危機(jī)而移民，西班牙是新航路開辟后的大規(guī)模的海外擴(kuò)張與探險(xiǎn)；②古希臘以移民方式擴(kuò)展，西班牙以殖民掠奪、武力征服為主；③古希臘向地中海、黑海周邊殖民，西班牙向美洲殖民；④古希臘是區(qū)域性擴(kuò)張，西班牙是全球性擴(kuò)張。⑤古希臘建立起眾多城邦國家，西班牙建立起殖民大帝國。（2）影響：古希臘：促進(jìn)了希臘文明的拓展；推動古代不同文明區(qū)的相互聯(lián)系與交流。西班牙：改變了世界格局；打破了世界各地相對孤立的狀態(tài)，推動全球聯(lián)系的初步確立；嚴(yán)重破壞了美洲的文明，給當(dāng)?shù)厝嗣駧砭薮鬄?zāi)難；推動“三角貿(mào)易”形成與發(fā)展?！窘馕觥俊拘?詳解】本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是古代希臘與近代西班牙。不同特點(diǎn)：根據(jù)材料“隨著希臘半島上城邦的不斷涌現(xiàn)，島上的人口密集起來。為緩解城內(nèi)危機(jī)”以及殖民擴(kuò)張的史實(shí)可分析出古希臘是為緩解城邦危機(jī)而移民，西班牙是新航路開辟后的大規(guī)模的海外擴(kuò)張與探險(xiǎn)；根據(jù)材料“城邦組織船隊(duì)，在首領(lǐng)的帶領(lǐng)下，在目的地新建城邦與廟宇”、“島上土著的軍事反抗被鎮(zhèn)壓”可分析出古希臘以移民方式擴(kuò)展，西班牙以殖民掠奪、武力征服為主；根據(jù)材料“古希臘人在地中海和黑海地區(qū)的殖民示意圖”、“西班牙人大約用了近一百年時(shí)間，建立起了北起北美大陸中部、南到南美大陸上的智利和阿根廷的超級殖民大帝國”可分析出古希臘向地中海、黑海周邊殖民，西班牙向美洲殖民；根據(jù)材料“古希臘人在地中海和黑海地區(qū)的殖民示意圖”、“西班牙從非洲大量輸入黑奴”可分析出古希臘是區(qū)域性擴(kuò)張，西班牙是全球性擴(kuò)張。古希臘建立起眾多城邦國家，西班牙建立起殖民大帝國。【小問2詳解】本題是影響類材料分析題。時(shí)空是古代希臘與近代西班牙。影響：古希臘：根據(jù)材料“背井離鄉(xiāng)的希臘人和這些非希臘人共同生活，相互交易，平分領(lǐng)地，甚至通婚”可分析出促進(jìn)了希臘文明的拓展，推動古代不同文明區(qū)的相互聯(lián)系與交流。西班牙：根據(jù)材料“建立起了北起北美大陸中部、南到南美大陸上的智利和阿根廷的超級殖民大帝國”可分析出改變了世界格局；結(jié)合所學(xué)可知，打破了世界各地相對孤立的狀態(tài)，推動全球聯(lián)系的初步確立；根據(jù)材料“印第安人慘遭殺戮，幸存者被趕到種植園勞動”可分析出嚴(yán)重破壞了美洲的文明，給當(dāng)?shù)厝嗣駧砭薮鬄?zāi)難；根據(jù)材料“為補(bǔ)充勞動力，16世紀(jì)開始西班牙從非洲大量輸入黑奴”可分析出推動“三角貿(mào)易”形成與發(fā)展。18.閱讀材料，完成下列要求。材料文藝復(fù)興的發(fā)源地意大利，是最早對體育問題進(jìn)行探索的。弗吉里奧是將人文主義思想運(yùn)用到教育實(shí)踐的第一人，他的博雅教育思想包括德育、智育、體育、軍事教育和休閑娛樂等，對歐洲教育與體育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。美爾庫里亞利斯的《體操術(shù)》是體操教師的主要參考書，將體操從醫(yī)學(xué)和人體健康角度進(jìn)行分析，為近代體育的產(chǎn)生做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。西爾維烏斯提倡張弛有度、勞逸結(jié)合的修身方法，是近代人文主義體育思想在教育中的具體體現(xiàn)。啟蒙運(yùn)動時(shí)期涌現(xiàn)的思想家、教育家和哲學(xué)家，對體育和教育都有自己獨(dú)特的思考和見解，對西方近代體育思想體系的形成有著積極作用。洛克在《教育漫畫》中闡述了紳士教育的思想，認(rèn)為身體健康是成為紳士的基本。盧梭在其教育著作《愛彌兒》中詳細(xì)闡述了自然體育思想，認(rèn)為健康的身體是優(yōu)良品德的基礎(chǔ)，一切罪惡都是由虛弱的身體而產(chǎn)生。啟蒙運(yùn)動對近代體育思想的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響，使西方近代體育不僅擺脫了宗教思想的束縛，而且對整個(gè)西方世界文明體系的發(fā)展產(chǎn)生了深刻而全面的影響?！幾蕴K香遠(yuǎn)《三大思想運(yùn)動對西方近代體育的影響》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括文藝復(fù)興時(shí)期體育思想的主要特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明啟蒙運(yùn)動時(shí)期體育思想發(fā)展的影響?！敬鸢浮浚?）特點(diǎn)：納入教育體系；內(nèi)容較為全面；醫(yī)體結(jié)合，科學(xué)指導(dǎo)；重視理論指導(dǎo)，注重修身方法；具有人文色彩。（2）影響：豐富了啟蒙思想的內(nèi)涵；推動了體育教育的進(jìn)步；促進(jìn)了西方文明的發(fā)展；有利于增強(qiáng)受教育者的體魄?！窘馕觥俊拘?詳解】本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是近代歐洲。特點(diǎn)：根據(jù)材料“他的博雅教育思想包括德育、智育、體育、軍事教育和休閑娛樂等”可分析出納入教育體系，內(nèi)容較為全面；根據(jù)材料“將體操從醫(yī)學(xué)和人體健康角度進(jìn)行分析，為近代體育的產(chǎn)生做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)”可分析出醫(yī)體結(jié)合，科學(xué)指導(dǎo)；根據(jù)材料“美爾庫里亞利斯的《體操術(shù)》是體操教師的主要參考書”可分析出重視理論指導(dǎo)，注重修身方法；根據(jù)材料“西爾維烏斯提倡張弛有度、勞逸結(jié)合的修身方法，是近代人文主義體育思想在教育中的具體體現(xiàn)”可分析出具有人文色彩?！拘?詳解】本題是影響類材料分析題。時(shí)空是近代歐洲。影響：結(jié)合所學(xué)可分析出豐富了啟蒙思想的內(nèi)涵；根據(jù)材料“洛克在《教育漫畫》中闡述了紳士教育的思想，認(rèn)為身體健康是成為紳士的基本”可分析出推動了體育教育的進(jìn)步；根據(jù)材料“啟蒙運(yùn)動對近代體育思想的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響，使西方近代體育不僅擺脫了宗教思想的束縛，而且對整個(gè)西方世界文明體系的發(fā)展產(chǎn)生了深刻而全面的影響”可分析出促進(jìn)了西方文明的發(fā)展，有利于增強(qiáng)受教育者的體魄。19.閱讀材料，完成下列要求。材料英國作家狄更斯對工業(yè)革命時(shí)期的社會進(jìn)行了如下描述：這是最好的時(shí)候，這是最壞的時(shí)候；這是智慧的年代，這是愚蠢的年代；這是信仰的時(shí)期，這是懷疑的時(shí)期；這是光明的季節(jié)，這是黑暗的季節(jié)；這是希望之春，這是失望之冬；人們前面有著各樣事物，人們前面一無所有；人們正在直登天堂，人們正在直下地獄——［英］狄更斯著，羅稷南譯《雙城記》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，就材料整體或其中任意一點(diǎn)擬定一個(gè)論題，并予以闡述。（要求：論題明確，持論有據(jù)，論證充分，表達(dá)清晰。）【答案】論題：工業(yè)資本主義現(xiàn)代化具有兩面性。

闡述：政治上，工業(yè)革命后，歐美資本主義國家紛紛進(jìn)行了社會變革，鞏固了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治。但是資本主義內(nèi)部也出現(xiàn)了疾病與犯罪等一系列社會問題。工業(yè)資產(chǎn)階級和工業(yè)無產(chǎn)階級逐漸成為社會的兩大階級，社會貧富分化加劇。經(jīng)濟(jì)上，工廠的出現(xiàn)促進(jìn)了生產(chǎn)力的巨大發(fā)展，社會財(cái)富迅速增加，城市化進(jìn)程加快，也出現(xiàn)了環(huán)境污染嚴(yán)重現(xiàn)象。資本家通過建立壟斷組織獲取了高額利潤，同時(shí)也阻礙了競爭，導(dǎo)致某些停滯和腐敗。綜上所述，工業(yè)資本主義現(xiàn)代化在政治上和經(jīng)濟(jì)上都出現(xiàn)了積極的變革性表現(xiàn)，但是其資本主義社會的局限性也不容忽視。我們應(yīng)堅(jiān)定地走中國式現(xiàn)代化道路。【解析】本題是論述題之探究結(jié)論論證題，時(shí)空是近代世界。首先，分析材料內(nèi)容，材料摘錄了英國作家狄更斯對工業(yè)革命時(shí)期的描述，他認(rèn)為工業(yè)革命既有進(jìn)步性，又有局限性，結(jié)合工業(yè)革命相關(guān)的史實(shí)，自擬論題。注意要選擇自己熟悉且容易論證的，論題要具體、明確。根據(jù)材料“這是最好的時(shí)候，這是最壞的時(shí)候”可得出工業(yè)資本主義現(xiàn)代化具有兩面性；其次，結(jié)合工業(yè)革命后，資產(chǎn)階級的統(tǒng)治相繼在不同國家確立，生產(chǎn)力的進(jìn)步，環(huán)境污染，社會貧富分化等相關(guān)史實(shí)，對論題進(jìn)行論證。要注意論題明確，持論有據(jù)，論證充分，史論結(jié)合，論從史出，表達(dá)清晰，表述成文，緊扣論題。最后，對所論述的內(nèi)容進(jìn)行簡單的總結(jié)。20.二戰(zhàn)后，亞非拉民族解放浪潮空前高漲，90年代，世界殖民體系最終崩潰。閱讀材料，回答問題。材料一非洲獨(dú)立進(jìn)程示意