2023年實用的精彩的課堂作文十篇

2023年實用的精彩的課堂作文十篇精彩的課堂作文篇1

第五單元的口語交際是課本劇表演。老師說每個人都要上場，我跟另外5個同學組成了一組，表演的是將相和。

首先安排角色：我是藺相如，王梓惠是趙王，王靖是秦王，鄧俊雅是廉頗，另外還有兩個大臣。起先排練了，我們組的王導王梓惠發(fā)話了：你到時候這句話要說大聲一點?。∧阋鰟幼鞑判邪?，不然不好看啊！我們要搬兩張椅子上去哈！

我們前面有三組，演的都是草船借箭，多沒意思??！我們上場了，演著，演著，演到了那個大聲說話的地方，我特別大聲的對著扮演秦王的王靖吼了一聲：請您為趙王擊缶！全班同學都笑了！接著，我們這部戲還有一個小笑點，就是在最終我和扮演廉頗的鄧俊雅握手的地方。我們完全是在那里大力的'甩手，有一小部分同學笑了！

這次的課本劇表演豐富多彩，我們組的表演也深受同學們的寵愛，獲得了高分！

精彩的課堂作文篇2

今日一上課，老師給了我們一次“福利”——猜詞嬉戲。

我們分為男生組和女生組，女生隊派出的是我和龍思琪，男生隊派出的是孫東興，黃子恒。選手們一個個躍躍欲試，男生隊虎視眈眈的看著我們。

第一局是男生隊猜詞，第一個詞是“手機殼”男生們心中有數(shù)地說：“蘋果是什么東西？”黃子恒陷入深思，過了一會兒說：“是手機嗎？”孫東興快樂地說：“是，烏龜背上背的什么東西？”“哦，手機殼！”答對了！孫東興興奮得載歌載舞。一輪下來，男生隊大獲全勝。我們不甘示弱，鼓起志氣走上臺去，第一個詞是“秋褲”，啊哈，我們吸取了男生隊猜對的精華，龍思琪掀起了褲子，指了指她的秋褲，“啊？是秋褲吧？耶，我們猜對了，其次個詞是”手套”，龍思琪問我：“冬天要穿什么？”我腦子里是一堆漿糊，圍脖？手套？棉衣？羽絨服？突然，龍思琪指了指她的手，“手套！”耶！我們贏了，這個嬉戲真好玩呀！

我特別喜愛這次的嬉戲，它不僅開拓了我們的'思維，還練習了我們的口才，真是一箭雙雕呀！

精彩的課堂作文篇3

第七節(jié)課，是思品課，我早早的打算好了思品書，可是呢，等得我花兒都謝了，這個慢騰騰的思品老師還沒來！同學們（特殊是男生）已經耐不住了，起先天翻地覆的鬧了起來：有的大聲喊叫，我耳膜都快被他震碎了，哎呀；有的呢，則安寧靜靜的在寫作業(yè)，嗯，好樣的；還有的男生呀，我都厭煩得不想說了，特地找在寫作業(yè)的女生的茬，我覺得真厭煩！

唉，這教室都亂成一鍋粥了，你看看，我還怎么寫作業(yè)啊，特殊是我后面的那個男生，李進（可以說是我最厭煩的男生），鬧得最瘋，紀律委員說一句，他就回一句，弄得紀律委員臉白一陣，紅一陣，又不好記他的名字，因為他，太霸道了，這下你知道他為啥這么猖狂了吧！嗯，夠厭煩的`。

整節(jié)思品課里，氣氛始終是這樣吵吵鬧鬧的，直到第八節(jié)課上課。

后來，我們班主任兼數(shù)學老師從辦公室出來了，老師立即寧靜了下來，齊刷刷的坐直了。（呵呵，夠假的吧，老師一來，立馬坐端正了）他掃視了一下四周，找尋到了一個目標。哈哈，又是哪個傻蛋要挨罵了！我在心里為那個傻蛋祈福。“李進，你看看后面一堆的垃圾，你當衛(wèi)生委員怎么不掃掉？”“這，這里的垃圾我剛才沒望見呀！”我后面的李進做出剛發(fā)覺一樣驚異的表情說道?！笆裁?？你竟然說你沒望見？你個衛(wèi)生委員的干脆別當了，一點都不負責任，這里這么多垃圾盡然沒望見，那以后怎么管理整個班的衛(wèi)生呢？”“……”李進沒有吭聲。

哈哈哈，我看到這情景更是樂死了，這厭煩的李進，罵死他，罵死他！

精彩的課堂作文篇4

今日的作文課堂上，做了一個好玩而高難度的嬉戲，那就是單手剝雞蛋。

老師在群里通知每個人帶三顆熟雞蛋，來玩單手剝雞蛋的嬉戲，看到這則消息的我，立刻在鍋里拿出三顆熟雞蛋，裝到我的書包里面。

下午，我來到教室，發(fā)覺全部的同學都已經到位，摩拳擦掌，打算接受剝雞蛋的考驗，我也抓緊找了一個位置坐下來，拿出了雞蛋。

過了一會，老師來了，說：“今日，我們來玩單手剝雞蛋的嬉戲，規(guī)則如下：第一，把手中的三顆雞蛋放到桌子上，其中一顆放旁邊，不能掉地上；其次，老師喊起先的時候，每個同學才能起先剝，必需用右手，左手放背后，剝下的雞蛋皮，不能掉地上，不能放到別人的空間，雞蛋不能剝碎，也不能留一點兒雞蛋皮，違規(guī)的同學干脆被淘汰；第三，在最短的時間剝完兩個雞蛋的.同學參與決賽.決賽中獲得第一名的同學，老師賜予嘉獎?！蔽衣犕昀蠋煹脑捄?，便自信滿滿，心想：我肯定可以得到第一名，加油！

競賽起先了，全部同學左手放到背后，右手拿著雞蛋，忽然，滿教室都是“砰、砰、砰”的聲音，過了一會，又變成了“咔嚓、咔嚓、咔嚓”，糟糕！怎么回事？原來里面的蛋黃露出來了，哎，看來得第一名是沒有希望了。

很快，初賽結果出來了，田晨熙、汪汝妮、韓夢琪獲得組內第一名，參與決賽。我只能站在一旁看決賽。我認為韓夢琪最有希望得第一名，結果三個人都是因為雞蛋清挖開了小洞，所以誰決賽是空榜。嘻嘻！我好像心里平衡了。

這次嬉戲雖然我沒有獲獎，但是我明白了一個道理：人身體的每個器官都很得要，肯定要相互協(xié)作，才能勝利。

精彩的課堂作文篇5

上課了，語文老師走進教室，宣布“這節(jié)課，同學們玩老鷹捉小雞”。同學們你望著我，我望著你，半天沒人動。這不是太陽打西邊出來了吧？“去呀！”語文老師神奇地笑著，也不知葫蘆里賣啥藥，管他呢，聽老師的沒錯！

班長快速分好小組，并安排好角色，老鷹，雞媽媽，小雞各就各位。一聲“起先”，大家就忙亂起來?！袄销棥泵黠@有點瘋狂，也許是餓壞了吧。只見他動作迅猛，一忽兒撲向這只小雞，一忽兒竄向那只小雞?！半u媽媽”也不甘示弱，帶著小雞東躲西藏，生怕有點兒閃失。小雞們分不清是在哭，還是在笑，一個個跑得上氣不接下氣。

我是藏在“雞媽媽”羽翼下的“小雞”，平安著呢，偷偷地瞄了老師一眼，也不知他在本子上記著啥。

接連地有一些小雞遭“不測”了。這時候，“雞媽媽”好像氣力不支，而“老鷹”依舊是虎視眈眈，“小雞”們驚恐地盯著“老鷹”?！袄销棥钡幕ㄕ性S多，常是聲東擊西，突然一個餓虎撲食，排在后頭的小雞落后了，眼看就要成為“老鷹”的'美食，只得倉皇地離開雞媽媽，自個兒逃亡了。

“小雞”接著在丟失，雙方都累得氣喘吁吁的?！盎亟淌遥　崩蠋煱l(fā)話了。也好，大家都累了。

“現(xiàn)在離下課還在非常鐘，請同學們把剛才的嬉戲寫成一篇作文?！崩蠋熒髦匦?，同學們相互望了望，會心地一笑就起先奮筆疾書了。

驚奇，今日可是文思如涌呀！教室里靜靜靜的，只聽得筆在紙上“沙沙”地響……

至今，我都分不清這節(jié)課是語文課，還是嬉戲課，只知道那天的作文我頭一回破“C”上了“A”。

精彩的課堂作文篇6

“鈴鈴鈴……“隨著一陣嘹亮的上課鈴聲，我們陸接連續(xù)地回到各自的座位上。接著，老師走上講臺，不同尋常的是，今日老師沒拿課本，而是拎著一個袋子。就在我們很納悶的時候，老師說了一句讓我們很驚異的話：”你們有沒有聽說過‘特異功能?’”我們在下面紛紛爭論起來：“聽說過，但那都是假的呀?！崩蠋煹靡馔蔚卣f：“我就有特異功能。”我們班里炸開了鍋，都說：“不行能，老師你騙我們……”老師神奇地從袋子里拿出三個一樣大小的紙杯，又拿出一個小娃娃和一條絲巾。老師說：“睜大眼睛，今日讓你們見識一下?！蔽覀儩M臉的懷疑。起先了，老師請一位同學幫忙，用絲巾蒙住的'眼睛，不讓老師望見，然后把小娃娃隨意放在三個杯子中的一個，把杯子全部蓋在桌子上，讓老師猜猜哪個杯子里有娃娃。一切打算就緒，老師把絲巾摘下來，戴上眼鏡，左看看，右瞅瞅，拿起了左邊的杯子。這時，全班同學驚得嘴巴都驚圓了，大聲叫起來：“老師，莫非你真的有特異功能？”

我們不信，又讓老師試了幾次，結果每次都選對了。我們就起先找緣由，懷疑老師的那副眼鏡有問題，就找了一位學生上去戴上眼鏡試了一下，“哎呀，媽呀！真暈啊！這真的是近視鏡。”全班哄堂大笑。不行，我們要親自試一試，有幾個同學自告奮勇，結果都沒有選對，唯有一個同學選對了一次，還是有別的同學給他“打電話”了呢。

這究竟是怎么回事呢？莫非老師真的有奇妙的本事？全班同學只有我心知肚明。這時，老師讓我站起來說事情的緣由。我站了起來，“是這樣的，其實我是老師的眼睛，我與老師協(xié)作默契，假如娃娃放在左邊的杯子里，我就摸左耳朵，假如在右邊，我就摸右耳朵，假如在中間，我就摸鼻子，假如沒放娃娃，我就坐直不動?！薄芭?，原來是這樣……”全班同學茅塞頓開，笑稱我是個叛徒、內奸、間諜……管他呢，我才不在意呢，沒有我這個“眼線”，哪兒有這么精彩的課堂呢？

精彩的課堂作文篇7

這學期一共上了多少堂課？我也數(shù)不清了，但最精彩的一堂課就是那節(jié)音樂課了。

那一天是星期一，我們第四節(jié)課是音樂課，可是音樂老師卻生病了，所以不能上了。同學們唉聲嘆氣的，心情非常失落。“鈴鈴……”上課鈴聲響了，班主任老師走了進來，同學們本以為這節(jié)課又要上語文了，可誰知，班主任老師卻說：“科代表，把音樂書發(fā)下去吧。”聽了老師的.話，我們都很納悶，但班長還是根據(jù)老師說的做了。音樂書發(fā)下來后，老師問我們學到哪首歌了，我們齊聲回答：”學到春天實行音樂會?！崩蠋熡中χ鴨栁覀冊搶W哪一課了。我們回答說：”該學花喜鵲與小烏鴉了。”這時老師翻開音樂書說：”今日我來給你們上音樂課?！蓖瑢W們更納悶了，你看看我，我看看你，都不敢信任這是真的。一會兒老師便起先教我們唱歌。

老師唱一句，我們跟唱一句。我邊唱邊想：每次科任老師休病假，班主任就會上數(shù)學課或語文課，可為什么今日老師像變了一個人似的，教我們學唱歌。我們越唱越起勁，好像房蓋都要鼓起來了，始終到下課都沒有停止，美麗的旋律始終在教室里回蕩，在我們的心中回蕩。

下課了，可我的眼前還出現(xiàn)著老師上課教我們唱歌的場面這堂課過得可真開心，也讓我知道了老師并不是那么肅穆，而是一個關切，愛惜我們的好老師。

精彩的課堂作文篇8

這是一堂網(wǎng)課，更是一堂精彩的課。

電腦畫面里的老師，臉上帶一如既往的肅穆，就如以往在校內里的一般，一到上課時間，身上散發(fā)出來的氣概，足夠讓同學們保持寧靜。

好了，老師起先講課了，這堂課老師所講的內容引起了我的新奇，我信任此時都坐在電腦前的同學都會感到新奇。終歸老師說，這堂課主要是讓我們先熟識一番網(wǎng)絡授課的方式，老師將我們的學號全都寫在白紙上，然后揉成一團，放到了一個透亮的罐子里。之后通過搖號，確定由哪位同學提出問題，然后全部同學都在線解答。

沒想到，老師搖到的第一個號就是我。這可是讓我又驚又喜，當老師抽到了學號后，我立馬在線回復1，表示這個學號代表我。我向大家提出了一個問題，在家如何好好的學習。我的這個問題一說出來，瞬間得到了老師的表揚。而在線的同學們也都紛紛給出了各自的答案。

有的同學說，在家學會，首先肯定將自己拖沓的毛病改正，做事肯定要快速，這樣能為我們節(jié)約許多生活時間而用在學習上。要知道在家的我們，多多少少都懶散慣了，如今在家學習，這就更得須要我們自己合理來支配時間。

這位同學的'說法獲得了許多同學的贊同，緊接著更多的同學們出點子了，比如要家里人監(jiān)督的，制定課程表的，還有調好鬧鐘的等等，各種法子全都說上了。

當我的這個問題結束了之后，隨之老師又搖號，又先后抽到好幾位同學。他們提出來的問題都不同，當也都得到了其他許多同學的解答。這一堂課多數(shù)時間是在同學們的溝通中度過的，可我覺得這是一堂精彩的課堂，因為老師同學都有參加，并且更加熟識了在網(wǎng)上上課的操作流程。

精彩的課堂作文篇9

“啪啪啪啪啪”!這“驚天地泣鬼神”的掌聲是干啥的哪？哦!原來是在贊揚我們班剛才上的一堂精彩絕倫的課!請聽我細細道來!

“上課!”“起立!”“同學們好!”“老師您好!”隨著這熟識的口號，我們明白：這次“探討”課起先了!這堂課上的文章是我感悟比較深的――《“精彩極了”和“糟糕透了”》。韓老師面帶微笑，一會兒放幻燈片，一會兒寫黑板，一會兒提問題。我們下面的同學都隨著節(jié)拍而行，誰也不敢在這莊重的課堂上搗蛋!后面10幾雙眼睛正盯著我們。

最終到了我們“七嘴八舌”的環(huán)節(jié)了!韓老師提出問題，隨機找同學來回答!這也是熬煉我們的時刻!有些好同學卻巴不得老師抽他(她)起來回答!好熬煉自己!(呀？怎么XXX的.口水都流出來了。想老師叫起來也不是這樣的吧!)而有些差同學呢？自己在那里紋絲不動，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐著……；眼睛跟著韓老師一上一下、一左一右地移動!生怕韓老師的“圣旨”!

高潮來了!經過七嘴八舌環(huán)節(jié)后，來到了同學們最期盼的――“夫妻吵架”環(huán)節(jié)了!第一次起來的是老朱和何俊杰扮演的爸爸媽媽!竟然何俊杰當媽媽，這使同學們無一不笑掉大牙!第2次也是我最關注的老易和邱大姐!之間老易一站起來，就和邱蘇有了個顯明的對比，就連“高人一籌”的韓老師也甘拜下風!老易這個高人，連韓老師把話筒放到他嘴邊都要抬起手。

精彩的課堂作文篇10

老師把我們分為正方（利大于弊）和反方（弊大于利）。首先發(fā)言的是反方的主辯手鄧紫萱：“長期看電視會導致視力下降?！薄安弧！蔽覀冋降闹鬓q手吳里有反對道：“現(xiàn)在的電視都很高科技，可以打開電視里的.護眼功能?！?/p>

反方接著辯論著：“