初一的家長會發(fā)言稿

初一的家長會發(fā)言稿【9篇】敬重的各位家長、教師：

您們好！

我是初一（4）班的學(xué)生XXX。今日很榮幸能作為XX學(xué)校初一（4）班的學(xué)生代表發(fā)言，感謝教師給我這個發(fā)言的時機(jī)，并對各位家長能在百忙之中抽時間參與今日的家長會表示誠心的感謝！

我和大多數(shù)同學(xué)一樣，20xx年9月，來到了這所漂亮的校園里學(xué)習(xí)。從小學(xué)到初中，走讀到寄宿，一個多月下來，我們由生疏到熟識，由新奇變?yōu)榱?xí)慣，我們和父母都共同經(jīng)受了很大的變化和考驗，現(xiàn)在我欣喜地發(fā)覺：我們都長大了。

下面我代表全班同學(xué)向家長們匯報一下這一個多月以來我們的感受與體會：

首先：開學(xué)初，學(xué)校組織了全校初一新生進(jìn)展了軍訓(xùn)，體驗嚴(yán)格的軍事治理，使得我們的行為習(xí)慣有了進(jìn)一步的提升；作為一名住宿生，更為突出，軍訓(xùn)讓我學(xué)會了做家務(wù)、團(tuán)結(jié)集體等；住宿其實是對我們極大的考驗，寄宿使得我們的業(yè)余時間可以被學(xué)校充分的利用；但同時也有副作用，那就是我們沒有了家長的約束，因此自我掌握力量、獨立生活力量以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要。這就使得，自我約束力強(qiáng)的同學(xué)得到了更好的進(jìn)展，而對自我約束較差的同學(xué)也得到了進(jìn)一步的熬煉與提高，也能讓我們能夠更快、更好的適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活。

其次：這里的教師，對學(xué)生要求特別的嚴(yán)格，在教學(xué)上教師仔細(xì)備課、悉心教育，生活上教師嚴(yán)格治理，愛護(hù)入微。在課堂上，氣氛活潑，發(fā)言積極。每當(dāng)教師提出問題時，講臺下立刻成為一片“林?！保峭瑢W(xué)們在搶著發(fā)言，每個同學(xué)都很投入，有了競爭，有了壓力。不過，更多的是對同學(xué)的敬重，對學(xué)問的敬重。每當(dāng)有同學(xué)精彩的發(fā)言時，臺下就會響起陣陣掌聲，他們的眼里，布滿的是對發(fā)言者真誠的感謝和敬重。每當(dāng)這時，我都會有發(fā)自內(nèi)心的感動，這就是一個家，生活著53位友善、團(tuán)結(jié)的孩子隨著這輕松、開心的氣氛，一堂課短短的40分鐘，很快的就過去了。教師講得很開心，同學(xué)們也聽得很輕松，該把握的學(xué)問也就這么輕松、開心地把握了。

再次：中學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏和小學(xué)截然不同，課程開設(shè)的多了，學(xué)習(xí)的節(jié)奏緊急了，同學(xué)和教師對待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有所不同。我們要歡樂的學(xué)習(xí)、歡樂的成長，不要為一時的成績所左右，更不能為臨時取得了一點點成績而傲慢。其實，每一堂課都飽含著教師巨大的付出，每一道題都有學(xué)問的灌輸，每一次的家庭作業(yè)都有家長燈光下的辛苦，每一次考試都摸索著家長、教師和個人的心理。我想對各位家長們想說的是，請你們觀賞我們，盼望第一，別苛求第一，信任我們，我們正在長大，請你們在看到我們進(jìn)步的時候多給一個鼓舞、發(fā)覺我們錯誤的時候正確引導(dǎo)，我們會積極向上知道我們較勁的時候予以寬慰，我想我們都是優(yōu)秀的，無論什么時侯都會在人生的道路上越走越寬廣。

最終，我代表全班同學(xué)送給最親愛的各位家長：“我們愛你！

初一的`家長會發(fā)言稿篇二

親愛的父母：

大家好！

很快樂有時機(jī)和大家面對面談?wù)勀銈兒⒆拥恼Z文學(xué)習(xí)。

我覺得作為家長，大家確定都想知道如何幫忙孩子提高語文學(xué)習(xí)。作為一個孩子的語文教師，我提出以下三點建議，供大家參考：

1、留意孩子對語文根底學(xué)問的把握。

根底學(xué)問占語文考試50分。根底學(xué)問就像建房時用的磚頭之類的建材一樣。學(xué)好語文，根底學(xué)問肯定要牢牢把握。這些根底

學(xué)問主要包括：生字詞、要背誦積存的古詩、課文片段等。這些根底學(xué)問要靠孩子花功夫去把握，一般男孩子語文學(xué)得比女孩子差，就由于男孩子貪玩，不愿花功夫去把握這些根底學(xué)問。我們班有許多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象，或許各位家長也發(fā)覺了這個問題。因此，作為家長，有責(zé)任去催促孩子去把握根底學(xué)問。

如何去催促呢？每個周末，我都會布置肯定的作業(yè)，讓孩子回家完成，孩子到家之后，家長要詢問孩子的作業(yè)狀況，并催促孩子保質(zhì)保量的完成。但許多孩子只是完成了作業(yè)，只是量到達(dá)了，但質(zhì)就不能保證了。許多孩子寫的作業(yè)只是為了應(yīng)付差事，字畫的像叢生的野草，亂糟糟的，很難看清。這就要求我們家長，周末在孩子做作業(yè)時，要看看孩子是如何寫作業(yè)的，要對孩子強(qiáng)調(diào)寫字要仔細(xì)。孩子做完之后，家長要負(fù)責(zé)檢查。

怎么去檢查呢？假如是寫詞語，寫完之后，家長要說詞語給孩子默寫；假如是默寫課文，家長要先檢查孩子背誦，再讓孩子去默，默完之后，和孩子一起去檢查孩子默寫的狀況。許多孩子，教師讓他回家抄寫詞語三遍，他就用兩只筆去寫，讓他默寫課文，他就直接抄一遍，一點效果也沒有。課堂上再讓他默寫，錯的是一塌糊涂，甚至錯的比對還多。所以，家長在周末時要舍得花時間催促孩子學(xué)習(xí)。

2、平常多催促孩子閱讀有益的課外書籍。

語文要學(xué)得好必需要閱讀廣泛，學(xué)問面廣。家長平常就要催促孩子多讀書，尤其要利用寒暑假的大好時間突擊閱讀。

讀哪些書呢？一是名著。名著是語文考試的必考內(nèi)容，中考也是必考的。如今的名著閱讀分值已由以前的五分增加到如今的14分。有的孩子平常注意閱讀名著，名著題就做得很好，得分接近總分值。我們這學(xué)期要求閱讀的名著有《西游記》、《童年》，家長要催促孩子抓緊看完。二是多看些貼近生活，思想深邃，有文化內(nèi)涵的書。要制止孩子看那些武打、玄幻、言情之類無益的書。經(jīng)過長期的閱讀，最終你定會在不知不覺中發(fā)覺你孩子的語文素養(yǎng)越來越高。

3、幫忙孩子提高作文水平。

作文在初一初二考試中占50分，作文要寫得好，一是來自于閱讀；二是來自于生活，生活豐富了，孩子作文時才有內(nèi)容可寫，寫出來的內(nèi)容才有真實感。這就要求家長要多多協(xié)作，平常你可以讓孩子做些家務(wù)，帶孩子出去走走，讓孩子的經(jīng)受豐富一些。

總之，我盼望各位家長要時刻關(guān)注孩子的語文學(xué)習(xí)狀況，要信任自己的孩子能夠把語文學(xué)好，并以我的建議為參考，針對孩子的不憐憫況多幫忙孩子學(xué)習(xí)語文。讓我們共同努力，讓孩子語文學(xué)習(xí)越來越好。

初一的家長會發(fā)言稿篇三

敬重的各位家長朋友：

你們好！

秋收稻谷香，挽袖農(nóng)田忙。感謝各位家長在百忙之中抽出時間，參與石潭中學(xué)初一新生家長會，我是120班數(shù)學(xué)教師楊博。

那是在很久很久以前，我還在像他們一樣天真的奮斗著。穿越我們幻想萌芽的石潭小鎮(zhèn)，風(fēng)從頭發(fā)之間吹過，我們的視野更加清楚。除了年輕的士氣，我們一無所知，除了盲目的信仰，我們一無全部。這是一個全新的時代，讓我背棄意愿，背棄天真。過去是現(xiàn)在，是兩個平行向前涌動的世界。那些我們曾經(jīng)說過的話，做過的事，如今只剩下這一首青春的歌。我曾像他們這樣坐在光明的教室里，成為石潭中學(xué)里一名學(xué)生，用汗水點亮求知的幻想。而不夠頑強(qiáng)的我，被孤獨的遺留了下來，看那些曾轟轟烈烈的奮斗，悄悄堅持。那些自由的情感曾經(jīng)是我青春的夢，我們只是被蒙住眼睛的無憂的孩子。

如今，他們在石潭中學(xué)，我也在這里，這里是幻想生長的地方。他們的呼吸，布滿了整個世間，他們在黑色天鵝絨的夜晚留下一串銀色的行跡，像星辰的軌道。我與他們一起航行，在他們身邊為他們指路，或者為他們的船領(lǐng)航穿越黑夜。但是沒有海洋能吞噬他們，沒有黑夜可以隱蔽他們，由于我的愛和這份愛永久散發(fā)不朽的光線。

作為初一新生的數(shù)學(xué)教師，我自知身上肩負(fù)的責(zé)任重大。對于初中三年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，這是很關(guān)鍵的一期。學(xué)生根底怎么樣，學(xué)得怎么樣，有什么樣的收獲，這些都是我在尋常的教學(xué)中都在思索的問題。學(xué)期過半，迎接的挑戰(zhàn)也不斷到來。在如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的同時，我經(jīng)常與學(xué)生在生活里相互融洽溝通，籃球場上他們飛揚(yáng)的身姿，寢室里他們酣睡的模樣，這些都在我眼里變成一幅漂亮畫卷。在某些場景，總會想起師長們也曾這樣對我。只是時間變了，身份變了。我變成了數(shù)學(xué)教師，變成了他們的大哥哥。

一葉知秋落，天氣微涼。青春的旋律在校園回蕩，這些渾身散發(fā)著光線的學(xué)生，在我的生命里都開放了花。我愿，青春不老，與子成說！

最終，祝福各位家長：身體安康，萬事如意！

初一的家長會發(fā)言稿篇四

親愛的父母：

下午好！

今日很快樂和大家在一起，我想對全部前來的父母表示誠心的感謝。

首先，我自我介紹一下。我叫彭，來自初一（100）、（101）班里的語文教師，可能在座的家長會感慨：“章里的教師好年輕??！”事實上，我們80%以上的教師年齡在30歲以下?；蛟S我們年輕的教師在教學(xué)閱歷上比不上老教師，但我們布滿熱忱，有“三心”。在教學(xué)中，仔細(xì)預(yù)備每一課，把每一課都教好。我信任一句話：“態(tài)度打算一切”。

前幾天有家長給我打電話，問我“你100班語文成績怎么樣？”我想說的是，學(xué)中文就像燒開水一樣。低于100攝氏度不會沸騰。語文學(xué)問重在積存，有一個從量變到質(zhì)變的過程。不是一兩天就能看到成績的。我知道每個孩子光明得意的笑臉都承載著父母殷切的盼望和美妙的期盼。作為一名語文教師，我始終在努力讓課堂變得生動活潑，讓每一篇課文都成為一杯香甜可口的可樂?！芭d趣是最好的教師”，我覺得我勝利了一半，由于學(xué)生喜愛我的課，讓語文教學(xué)輕松自然。我是他們班上的教師，也是我下課后的朋友。

語文教學(xué)也是一種情感教育。雖然我不是他們的班主任，但我也很注意培育孩子的情感價值觀。我知道教師的職責(zé)不僅僅是教書，更是育人。

有的家長會說我家孩子小學(xué)成績挺高的！初中語文和小學(xué)語文最大的區(qū)分是小學(xué)課本內(nèi)容多；而初中語文重在考力量。論文里全是活題，書本學(xué)問少。這就要求孩子全面提高語言表達(dá)力量、閱讀力量和寫作水平。學(xué)英雄語不是一蹴而就的。需要不懈的努力。

父母要信任孩子努力，教師努力。孩子的努力需要教師的確定和鼓舞。我們應(yīng)當(dāng)確定和鼓舞孩子，只要他們?nèi)〉眠M(jìn)步，哪怕是一點點。

在我心中，全部的孩子都是漂亮的天使，全部的孩子都是絢爛的盼望，全部的孩子都是漂亮的風(fēng)景。我特別感謝領(lǐng)導(dǎo)、班主任和家長對我的信任，我對這個班感到特別快樂。

請給我們的教師一些信念，給孩子們一些掌聲。我信任，孩子的將來不是夢！

祝福：身體安康，工作順當(dāng)，家庭幸福！

初一的家長會發(fā)言稿篇五

敬重的各位家長：

大家好！

今日由我來為各位介紹本學(xué)期，我們班級的建立和成果。

時間匆忙流過，我們完畢了初一上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。在這個學(xué)期中，我們經(jīng)受了很多:入學(xué)教育、三次寫生、參與運動會并獲得其次名的好成績、召開《自尊自律弘揚(yáng)正氣》主題班會、外出實踐、承接多門公開課、紅十字培訓(xùn)、聽法制講座、代表學(xué)校參與做安康北京人歌詠競賽等。我們初一(1)班這個大集體并不只是在這些活動中表達(dá)我們團(tuán)結(jié)而緊急的班風(fēng)，在上課間操時、冬季長跑時、水房站崗時、每次的小檢測的成績可以看出我們這個集體也是嚴(yán)厲而又活潑的。

我們這個班級不僅在年級起到了帶頭的作用，并且，我們班有許多地方與其他班與眾不同。每個周一的晨間由安全小組的同學(xué)，為同學(xué)們帶來安全小講座，使講解人與同學(xué)們一起互動，了解安全學(xué)問，把握安全技能。在每周二的晨間由讀書小組的同學(xué)位為大家?guī)硪恍┟喿x、散文小說以及共享自己讀過的書籍。在肯定時間內(nèi)，板報小組的同學(xué)們會和教師一起出謀劃策，辦好每一期的內(nèi)外板報，并且每一期的內(nèi)容與主題都與其他班不同?，F(xiàn)在請各位家長想您的左方看，其次個窗戶上的三盆花，花開的很美麗吧！其實這些花本活不太久，但是坐在旁邊的郭可心同學(xué)卻始終堅持著照看這些花。

嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)的班風(fēng)更促使我們這個班級的整體學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。我是我們班開門的同學(xué)，本應(yīng)是全班第一個到班的，但是，我每次爬上樓梯后，都會看到有一兩個同學(xué)在年間辦公室問王教師數(shù)學(xué)題。在課間常常會觀察兩個好朋友一起背英語課文，相互講題的情景。在大幅科考試前的復(fù)習(xí)階段，每個課間，都會聽到一問一答的背復(fù)習(xí)資料的聲音。是的，我們這個班的學(xué)習(xí)氣氛也是比擬深厚的。

但是，在這生氣勃勃的班集體中，也會看到一些小小的瑕疵。在課間，有的同學(xué)會在班里、樓道里打鬧，有的同學(xué)會常常忘帶東西或遺忘一兩項作業(yè)，在考試前，有的同學(xué)會消失比擬急躁的心理。盼望各位家長幫忙他們改良。

最終，盼望各位家長和學(xué)生一起度過一個開心的寒假！感謝大家。

家長會發(fā)言稿篇六

敬重的家長朋友、領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：

你們好！首先歡送各位家長朋友能夠在百忙之中參與我們畢業(yè)班的家長會，這是對孩子們的關(guān)懷，也是對我們工作的支持，請允許我代表九年級全體教師向你們的到來表示誠心的歡送和真誠的感謝。

謝天謝地你們都來了！

日子過得真快，不知不覺中，三年的時間就那么不見了，是呀！時間都去哪了？想起你們?nèi)昵暗谝淮螏Ш⒆觼韺W(xué)校報名的情景，就似乎是昨天一樣，可仿佛就是轉(zhuǎn)瞬間，再有三個月，孩子們的三年初中生活就將完畢。每每想到此時，我的心情就非常感動，難以安靜：

那就表達(dá)一下我的：“感謝”吧，由衷的感謝。

首先感謝各位家長這三年的悄悄支持，你們的理解、信任與支持就是我們頑強(qiáng)的后盾。我們也有遭受坎坷的時候，我們也有心灰意冷的時候，但在那時，想起大家的信任，便覺得有無窮的力氣支撐著我們連續(xù)往前走。

我還要感謝的是我們九年級的全體任課教師和我們這個漂亮的校園！我也曾經(jīng)工作過幾個地方，我也耳聞目睹很多學(xué)校和名師，但是，今日我站在這里，我敢說我們九年級的教師那都是響當(dāng)當(dāng)，杠杠的，他們不僅有著豐富的學(xué)識，更有著優(yōu)秀的人格魅力。

更要感謝的是我們九年級的同學(xué)們，你們辛苦了。但是小小年紀(jì)不吃苦中苦，又怎么為人上人嗎？現(xiàn)在對你們來說到了關(guān)鍵時期，如同長跑的最終沖刺，如同果樹的開花結(jié)果。其實，在人生的道路上，關(guān)鍵的往往就是那么幾步，而初中就是關(guān)鍵幾步中的第一步，走好了初中上升中這一步，我們才有資本去追求自己精彩的人生，才有力量鑄造自己的人生意義。面對這個春天，或許有的同學(xué)正在由于自己成績還不夠抱負(fù)而彷徨，或許有的同學(xué)會由于時間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)還不以為然地打發(fā)著不多的日子。可是同學(xué)們，你們知道嗎，你們的父母正在為馬上到來的中考心急如焚，其他學(xué)校的幾千名競爭者正在摩拳擦掌，躍躍欲試。中考，容不得我們有一絲遲疑！中考，容不得我們有片刻懈?。∵@個馬年的春天我們只要馬不停蹄的努力，就會馬到勝利！

再次誠心的感謝大家的到來。

接下來我想探討一下“合作”，親子合作。

都說合作共贏，我們都懂得這個理，這也是當(dāng)下流行語，而每每說到家校合作，總是會想到你們家長和我們教師之間的合作，我們教師和孩子們的合作，其實對于九年級下學(xué)期這個階段，你們和孩子們的合作即親子合作才是點睛之筆，關(guān)鍵之處，假如這個階段親子合作開心，我信任這個春天是最能出彩的。固然，我們家長和孩子已經(jīng)合作十幾年了，信任積存了豐富的閱歷和方法，但我想從我們教師的角度，從中考復(fù)習(xí)的角度，從九年級的這個春天這三個角度和大家探討一下親子合作：

1、試著轉(zhuǎn)變思想，這個春天和孩子合作起來

不要總對孩子說“快去復(fù)習(xí)”，自己卻去跳舞；不要總是一句話，“作業(yè)寫完了嗎”，自己卻去打麻將；不要總以工作忙為借口，說自己沒有時間陪孩子；不要總說“孩子的題看不懂”而自己卻去看電視，不要往補(bǔ)習(xí)班一送，去推卸責(zé)任?？傊?，這個春天盼望家長們要轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變思想，轉(zhuǎn)變行動，舞蹈，秋天也能跳，麻將，冬天打更舒適，工作，明年還是照樣上。而孩子的中考僅此一次，一去不返。所以請家長轉(zhuǎn)變，就像我們本學(xué)期初全體教師培訓(xùn)班上薛校長的精彩演講：轉(zhuǎn)變，從現(xiàn)在開頭。不要再說題看不懂，那是在孩子面前丟人。要和孩子一起合作學(xué)習(xí)，了解一下他們語文書上有幾篇古文我們沒有學(xué)過，了解一下他們的英語書上有幾個我們學(xué)過的單詞，他們數(shù)學(xué)書上什么時候沒有了第四個銳角三角函數(shù)，余切，他們的物理化學(xué)有幾個必考的試驗，他們的政治歷史是怎么開卷考試呢？他們的體育考哪幾樣，我孩子一分鐘跳繩能跳幾下，等等，盼望我們的家長朋友這個春天能轉(zhuǎn)變，深入的和孩子一起合作學(xué)習(xí)。

2、試著讓孩子當(dāng)自己的輔導(dǎo)教師，找回自己初中的感覺。

對于孩子我們大人總是居高臨下，總是盛氣凌人，假如晚上或是周末，在孩子的書桌旁，我們能拿起孩子的課本，重溫兒時的感覺，那是一件多么幸福的事情，看不懂了，問孩子，背會了給孩子背一背，讓孩子給你圈一些題做一做，讓孩子也當(dāng)一回輔導(dǎo)教師，讓自己也找一下曾經(jīng)的記憶。兩個人相互切磋，合作共贏。

3、試著跟著時代走，疏而不是堵。

時代真的變了，流行更變了。我們不要總是站在我們小時候的地方看他們的現(xiàn)在，不要用我們那個時代的流行去批判他們的流行。對于他們的喜好，要疏導(dǎo)而不是堵。有一天，我在我們班的垃圾斗里發(fā)覺了一小片紙屑，拿出來，綻開一看，密密麻麻一大段話，看不懂讀不下來，但是我笑了。徑直走到那個同學(xué)跟前，三年了，同學(xué)們的字我們教師根本上都能認(rèn)出來。那個同學(xué)也笑了，那是當(dāng)下比擬流行的一種嬉戲的秘笈，他幫我通了一遍，又幫我解釋了一遍，我又從另外幾個同學(xué)那了解了這款嬉戲的名字，私底下又問了其他班和其他學(xué)校的幾個同學(xué)，好多同學(xué)都了解。其實，同學(xué)們打嬉戲不是什么見不得光的東西，假如真的掌握不了自己想玩，可以正大光明的和家長商議，有限制的玩一會兒，但是作為過來人的我們嚴(yán)肅的告知同學(xué)們：這個春天這些嬉戲真的不能玩，固然我信任這個春天同學(xué)們是能掌握住自己的，是不是呀！能不能呀！

作為我們家長，假如孩子真的有打嬉戲上網(wǎng)的習(xí)慣，難受是必需的，但也不要太難過，你想假如他們能像出彩中國人其次期的李天達(dá)一樣，把超級瑪麗嬉戲玩成世界紀(jì)錄保持者，那也是相當(dāng)了不起的。所以我們不要堵，而要疏導(dǎo)，不要嚷，而要參加，不妨我們也玩，讓他們教教您，什么二十投，什么一挑五，你也親身試試嬉戲這趟水究竟有多深，孩子究竟?jié)撛谀膫€地方，也好對癥下藥，把握自如?？傊?，我們除了跟著感覺走，還要跟著時代和孩子們一起走。

4、試著少說分?jǐn)?shù)，多觀賞孩子的努力。

都說人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的，是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。其實，這個春天何嘗不是，我們不要只在乎中考，也要在乎這個春天的努力和心情。是呀！分?jǐn)?shù)重要，但分?jǐn)?shù)不能打算一切，高分未必高能，只有素養(yǎng)綜合全面進(jìn)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)力量和創(chuàng)新力量的學(xué)生才能適應(yīng)將來社會的競爭和挑戰(zhàn)。比方說：愛因斯坦初中未能畢業(yè)，愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋，他們卻成為對人類奉獻(xiàn)卓著的科學(xué)家，創(chuàng)造家；還有美國的那個叫比爾蓋茨的，哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好，力量高。若您的孩子臨時學(xué)習(xí)成績落后，也并不意味著思想差，力量低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不抱負(fù)的，應(yīng)當(dāng)平心靜氣的和孩子一起討論存在的問題。既要與同學(xué)相比，這個春天更要與自己的過去比，比擬前后幾次考試，看是否有進(jìn)步，緣由是什么，比擬各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間把弱的科目補(bǔ)上，信任在你和孩子的共同努力下，肯定收獲頗豐。

1、試著像照看她的小時候一樣照看她。

這個時期的學(xué)生，思想高度緊急，精力高度集中，而身體又處在快速生長期，身體便簡單虛弱。這時您肯定要照看好他，做好一日三餐，堅持勞逸結(jié)合，保證較充分的睡眠，實現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，假如晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導(dǎo)致功課沒進(jìn)步，身體也垮了。所以家長要當(dāng)好后勤部長，關(guān)懷孩子的起居飲食，催促孩子勞逸結(jié)合，調(diào)整好生物鐘。

九年級是極其重要的一個學(xué)習(xí)階段，同學(xué)們已經(jīng)熟識了學(xué)校的一切，早就失去了對初中生活的奇怪與憧憬，他們認(rèn)為自己已長大，自以為是，不盼望別人多管束，然而這又是青春期，心理發(fā)育的重要階段，學(xué)生處于一種盲目自信的階段，做事、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理更強(qiáng)，甚至有的特地和大人作對，以此顯示自我共性。這一學(xué)年又是九年級的關(guān)鍵，抓住這學(xué)期就等于抓住了整個初中，整個中考，整個人生，尤其是現(xiàn)在，今日，各科根本上都開頭了大復(fù)習(xí)，而且是最根底的復(fù)習(xí)，這就像學(xué)習(xí)的其次個春天又來了一樣，萬物復(fù)蘇，春暖花開，也像學(xué)習(xí)的這艘航船又從新起航了一樣，讓人滿腔熱血，激情澎湃。家長們，轉(zhuǎn)變吧！一個春天一切都來得及；同學(xué)們，加油吧！這個春天一切皆有可能。

以上是我的發(fā)言，感謝各位家長的支持。說得不當(dāng)之處敬請家長諒解。有人說：錢，你今日少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補(bǔ)不回來了。機(jī)不行失，時不再來。中考可謂千軍萬馬過獨木橋，誰沖在前就能過河，稍有不慎放松就可能意味著前面九年的努力都付之東流。再次引用校長的講話：轉(zhuǎn)變，都從現(xiàn)在開頭。盼望同學(xué)們和家長朋友們現(xiàn)在都從書本開頭，把初中全部的課本找回來，丟的肯定要借來，確保課本都有。從七年級開頭，低起點高要求，從根底學(xué)問和方法開頭，有思想的復(fù)習(xí)，從目標(biāo)開頭，奮力起航。瑞雪兆豐年，今年的雪，預(yù)示著豐收，愿我們今日的努力贏得中考的豐收。

祝各位家長家庭和諧，生活幸福，工作開心！

祝同學(xué)們安康成長，學(xué)業(yè)有成！

初一的家長會發(fā)言稿篇七

敬重的各位家長：

您們好！

首先向各位叔叔阿姨們問個好，我叫xx，是我們班的班長，今日站在這里發(fā)言是代替其它的同學(xué)們說出我們想要對家長們說的話，盼望家長們能夠仔細(xì)的聽，讓我們一起為了取得更好的成績而努力。我想從三個方面來做我這一次的發(fā)言，一是正確的對待學(xué)習(xí)成績，二是怎樣培育好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，三是家長們能夠做些什么。

我們現(xiàn)在是初一年級，是處在初中的第一個階段，初中跟小學(xué)是有很大的不同的，這一點從我們要學(xué)習(xí)的科目上就能夠看出來，既然學(xué)習(xí)的科目增加了，那么難度、深度和數(shù)量也是隨之增加了的，所以我們是需要有一個適應(yīng)期的，在沒有適應(yīng)之前學(xué)習(xí)成績不抱負(fù)是很正常的一個現(xiàn)象。在初中階段想要考到一個很高的分?jǐn)?shù)是很難的，所以家長們，包括我們自己不要太過于重視自己每一次考試的成績，不能由于沒有考好就覺得自己在初中階段就拿不到好成績了。

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是能夠幫忙我們拿到一個好的學(xué)習(xí)成績的，在初一階段就培育一個好的習(xí)慣對我們之后的學(xué)習(xí)是很有幫忙的。但想要擁有一個好的習(xí)慣是必需要堅持的，在我們這個年齡階段是很難堅持的去做一件事情的，所以就需要我們自己的努力加上家長的幫忙，在家里監(jiān)視我們，讓我們能夠養(yǎng)成一個好的習(xí)慣。在有了一個好的習(xí)慣之后我們就能夠很有效率的去學(xué)習(xí)，這樣取得一個好的成績就是比擬的輕松的一件事情了。

那么家長們應(yīng)當(dāng)做一些什么呢？首先就是不要由于現(xiàn)在我們的不好的考試成績對我們感到絕望，現(xiàn)在還是我們還是初一年級，之后還有很長的時間能夠努力的去取得進(jìn)步，所以盼望家長們不要對我們說一些打擊我們的信念的話，可能在你們看來這樣是在鼓勵我們，但從我們的角度看這樣的話是會讓我們對自己失去信念的?？荚嚊]有考好的話我們自己心里也是會很焦急的，所以家長們?nèi)羰钦f了太多批判和否認(rèn)我們的話是肯定會讓我們丟失自信了的。尋常家長們也要多監(jiān)視我們的學(xué)習(xí)，幫忙我們養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多跟我們聊談天，了解我們的想法和最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

想要有一個好的成績不僅是要靠我們自己的努力，也是需要家長的監(jiān)視的，由于我們自己的自制力是比擬的差的，所以需要家長們的催促，讓我們能夠盡快的適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)，取得一個好的成績。

感謝大家！

初一的家長會發(fā)言稿篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：

你們好！

這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初一年級5、6班英語教學(xué)。由于近幾年始終擔(dān)當(dāng)畢業(yè)班教學(xué)工作，對于初一的教學(xué)閱歷頗淺。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，仔細(xì)學(xué)習(xí)，深入討論尤其是教法，虛心向其他教師學(xué)習(xí)。經(jīng)過兩個多月的努力，取得了不錯的教學(xué)成績。以下是我在近段時間的教學(xué)狀況：和大家溝通溝通。

首先，初一學(xué)生英語聽、說的力量相對較弱。授課中假如采納較深的口語英語教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。所以我要盡量用簡潔的英語給學(xué)生講課，這樣能使學(xué)生更多地接觸英語，學(xué)生聽不清，我就會反復(fù)幾遍，讓學(xué)生去聽、去適應(yīng)。每堂課要用肯定的時間讓學(xué)生用所學(xué)過的日常用語和課堂用語進(jìn)展不同形式的對話。也可以結(jié)合實物、圖片等用英語進(jìn)展簡潔的描述。多聽錄音磁帶，要使聽和說有機(jī)地結(jié)合起來，增加學(xué)生聽的意識和說的力量。

另外，今年我所帶的5班的同學(xué)比擬活潑，上課氣氛積極，但兩極分化嚴(yán)峻，后進(jìn)生相對較多。因此，講得太深，沒有照看到整體，在此，我采納幫和扶的方法，既能讓學(xué)生吃得飽，又能讓后進(jìn)生夠得著，兩級分化也不斷縮小。而6班的同學(xué)比擬沉靜，學(xué)習(xí)欠積極性，所以我采納鼓勵式的方法，鼓舞、表揚(yáng)，盡可能讓學(xué)生活潑起來，因此可以看出，了解及分析學(xué)生實際狀況，實事求是，詳細(xì)問題詳細(xì)分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。

教學(xué)中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)峻影響課堂氣氛和積極性。因此，每天我都花費大量的時間在備課之上。比方：我在備課上分兩塊：一塊是適合快的學(xué)生，一塊是適合慢一點的學(xué)生。

其次，在學(xué)習(xí)英語的過程中，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持了解早讀狀況，發(fā)覺問題準(zhǔn)時訂正。課后發(fā)覺學(xué)生作業(yè)問題也準(zhǔn)時解決，準(zhǔn)時講清晰，讓學(xué)生準(zhǔn)時消化。另外，對局部不自覺的同學(xué)還實行大任務(wù)小化，不斷地鼓舞催促等方式，提高他們的力量。期中考試是考察每位同學(xué)階段性的學(xué)習(xí)成果，因此應(yīng)當(dāng)予以重視。考試前進(jìn)展有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進(jìn)展學(xué)科總結(jié)。從期中考試可以看出兩個班的平均水平相當(dāng)，六班的差生面相對較大。所以在期中考試后的時間里，我把力氣主要集中在兩班的差生輔導(dǎo)上，尤其是六班，以縮短差距。另外，還發(fā)覺學(xué)生的綜合力量不夠強(qiáng)，所以以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的練習(xí)，讓學(xué)生輕松學(xué)，輕易把握。在開心中學(xué)習(xí)，在開心中得到學(xué)問。

再者，比方：教學(xué)中，我認(rèn)為合理運用時間，合理安排時間很重要，會起到事半功倍的作用。

1、初一學(xué)生在小學(xué)根本上都上了幾年的英語，一開頭我就把學(xué)生的英語水平估量的高，我沒有從零英語開頭，26個字母的教學(xué)任務(wù)我一節(jié)課完成，我示范一遍，學(xué)生從中挑出自己以前書寫不標(biāo)準(zhǔn)的字母進(jìn)展強(qiáng)化訓(xùn)練，然后在平常的教學(xué)過程中多加強(qiáng)調(diào)就行了。這樣就節(jié)約了許多時間，沒有必要把時間花費在學(xué)生已學(xué)會的東西上。

2、在平常的教學(xué)活動中，我的教學(xué)進(jìn)度也比擬快，初一對于學(xué)生來說很簡潔，他們還有小學(xué)的根底，所以在只有一個星期的復(fù)習(xí)時間里，我只用了兩節(jié)早讀課復(fù)習(xí)課本，其余時間我加了幾分綜合題型進(jìn)展訓(xùn)練，由于學(xué)生在小學(xué)階段究竟見的題型少。

3、我把時間花在了有價值的地方，復(fù)習(xí)單詞時我也沒有用整塊時間，在考試的前兩天，第一天我布置給家長抽查U1—6中100個英語單詞，根本上把“初中”學(xué)的新單詞都過了一遍，其次天我布置給家長抽查U1—6中50個英語單詞，而且是五個字母以上的難的單詞，結(jié)果其次天考試中考察單詞的題型根本上都包含在50個單詞里面。這些學(xué)問假如我一個個的給學(xué)生過關(guān)，太鋪張時間，所以充分調(diào)動家長，這又給我的教學(xué)淌出了很大的時間空間，總之我們應(yīng)當(dāng)把時間花在有價值的學(xué)問點上，不要做無用功。

最終，我著重指出的一點是把學(xué)生當(dāng)作朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓舞，少批判，不指責(zé)。人與人之間一旦產(chǎn)生距離那是可怕的。由于學(xué)生的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不愿學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐?，但是孩子很盡力，成績卻不怎么抱負(fù)，我們更應(yīng)當(dāng)給他信念，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的心情，面對成績差的孩子，我們不應(yīng)當(dāng)一味的責(zé)怪，更應(yīng)當(dāng)鼓舞。我認(rèn)為：假如能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟學(xué)生好好溝通，相互了解，換位思索，多給我們的學(xué)生一些關(guān)愛，那么我們的努力肯定會有收益。作為學(xué)生，每個人都盼望自己是最棒的，然而不行能人人都考第一。要多給學(xué)生一點信念，做學(xué)生成長中的朋友。我常對學(xué)生講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心”。

可能由于以上的做法，期中考試成績略好于別人，但我明白到這并不是最重要的，重要的是在期中考試后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會連續(xù)努力。多問，多想，多向有閱歷的教師學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。由于閱歷頗淺，很多地方存在缺乏，盼望在將來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)教師，前輩的指導(dǎo)下，和大家共同學(xué)習(xí)，一同提高，取得更好成績。

感謝大家！

初一的家長會發(fā)言稿篇九

敬重的各位家長：

下午好！

特別感謝您們能夠在百忙之中抽出珍貴時間來參與初一新生家長會。我首先自我介紹一下，我姓朱，是一名政治教師，也是這個班七（3）班的班主任。那么關(guān)于學(xué)校的一些狀況以及家庭教育指導(dǎo)，剛剛我們的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)說了許多，我就不再長篇大論了。我主要補(bǔ)充以下幾點：

1、本級共有三個班，我們班現(xiàn)在共有39人，由于剛接手這個班，對大家都不是很熟識，所以對于學(xué)生的一些狀況也不是很了解，盼望大家多多包涵和見諒，那我也會盡最大的努力，盡快熟識大家，也盼望你們多與教師溝通與溝通。

2、學(xué)生有事不能來上學(xué)，家長要準(zhǔn)時向教師請假，可打電話，也可微信告知，會后各位家長記一記我的電話，或者掃一掃，加我微信，我會建一個家長群，便利我們溝通。

3、關(guān)于搭食，我們學(xué)校設(shè)有早午餐，在這里要跟家長和學(xué)生說明一下，一般原則搭食時間一學(xué)期，中途不得隨便增刪，如有特別狀況不搭的，理由充分，家長要向班任說明，然后班任報教育處后才能增刪。

4、重視儀容儀表，穿好校服，每天?？S身攜帶，而且我們學(xué)校每個月都進(jìn)展一次儀容儀表檢查，納入自助治理先進(jìn)班評比范圍，本學(xué)期第一次儀容儀表檢查就在本周二午讀時間進(jìn)展，那么第一次檢查，大局部都能根據(jù)學(xué)校的要求做