蘇教版五年下《圓的認(rèn)識(shí)》課件之三

教學(xué)目標(biāo)1.同學(xué)們能在觀察、操作、畫(huà)圖等活動(dòng)中感受并發(fā)現(xiàn)圓的有關(guān)特征，知道圓的各部分名稱(chēng)，大家能認(rèn)識(shí)畫(huà)圓的工具，初步學(xué)會(huì)用圓規(guī)畫(huà)圓。能應(yīng)用圓的知識(shí)解釋一些日常生活中的現(xiàn)象。2.大家要在活動(dòng)中進(jìn)一步積累認(rèn)識(shí)圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。培養(yǎng)大家觀察、分析、抽象概括能力和空間想象能力。第一頁(yè)第二頁(yè)，共30頁(yè)。第二頁(yè)第三頁(yè)，共30頁(yè)。第三頁(yè)第四頁(yè)，共30頁(yè)。第四頁(yè)第五頁(yè)，共30頁(yè)。第五頁(yè)第六頁(yè)，共30頁(yè)。第六頁(yè)第七頁(yè)，共30頁(yè)。第七頁(yè)第八頁(yè)，共30頁(yè)。第八頁(yè)第九頁(yè)，共30頁(yè)。第九頁(yè)第十頁(yè)，共30頁(yè)。第十頁(yè)第十一頁(yè)，共30頁(yè)。你感覺(jué)到圓與我們以前學(xué)過(guò)的圖形有什么不同嗎?第十一頁(yè)第十二頁(yè)，共30頁(yè)。圓是由曲線圍成的平面圖形第十二頁(yè)第十三頁(yè)，共30頁(yè)。o第十三頁(yè)第十四頁(yè)，共30頁(yè)。o第十四頁(yè)第十五頁(yè)，共30頁(yè)。o通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的線段是直徑。d第十五頁(yè)第十六頁(yè)，共30頁(yè)。od連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段是半徑。r第十六頁(yè)第十七頁(yè)，共30頁(yè)。在自己畫(huà)的圓里標(biāo)出圓心，畫(huà)一條半徑和一條直徑，并分別用字母表示。第十七頁(yè)第十八頁(yè)，共30頁(yè)。先任意畫(huà)一個(gè)圓，把它剪下來(lái)，再畫(huà)一畫(huà)、比一比、折一折，在小組里討論：⑴在同一個(gè)圓里可以畫(huà)多少條半徑?

第十八頁(yè)第十九頁(yè)，共30頁(yè)。⑵在同一個(gè)圓里，半徑的長(zhǎng)度都相等嗎？直徑呢？⑶同一個(gè)圓的直徑和半徑有什么關(guān)系？⑷圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎？它有幾條對(duì)稱(chēng)軸？第十九頁(yè)第二十頁(yè)，共30頁(yè)。⑴在同一個(gè)圓里可以畫(huà)無(wú)數(shù)條半徑，可以畫(huà)無(wú)數(shù)條直徑。第二十頁(yè)第二十一頁(yè)，共30頁(yè)。⑵在同一個(gè)圓里，所有半徑的長(zhǎng)度都相等，所有直徑的長(zhǎng)度也都相等。第二十一頁(yè)第二十二頁(yè)，共30頁(yè)。d=2rr=dodr12第二十二頁(yè)第二十三頁(yè)，共30頁(yè)。⑷圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形，它有無(wú)數(shù)條對(duì)稱(chēng)軸。o第二十三頁(yè)第二十四頁(yè)，共30頁(yè)。o分別指出下面各圓的半徑和直徑，并量出它們的長(zhǎng)度。oo第二十四頁(yè)第二十五頁(yè)，共30頁(yè)。o分別指出下面各圓的半徑和直徑，并量出它們的長(zhǎng)度。dd=2厘米rr=1厘米第二十五頁(yè)第二十六頁(yè)，共30頁(yè)。分別指出下面各圓的半徑和直徑，并量出它們的長(zhǎng)度。odd=2.2厘米rrr=1.1厘米第二十六頁(yè)第二十七頁(yè)，共30頁(yè)。分別指出下面各圓的半徑和直徑，并量出它們的長(zhǎng)度。dod=2.4厘米rr=1.2厘米第二十七頁(yè)第二十八頁(yè)，共30頁(yè)。畫(huà)一個(gè)直徑是5厘米的圓，并用字母o、r