五四主題團日活動總結（七）

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值此建國六十二周年、“五四”運動九十二周年之際，為進一步深入學習貫徹黨的精神，弘揚愛國、進步、民主、科學的五四精神，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，本團支部積極響應校團委的號召，開展一系列以“弘揚五四精神”為主題的團日活動。通過一些列活動增強團員們的社會主義責任感和歷史使命感，加強團員青年“愛國，進步，科學”的思想建設，全面履行共青團組織的職能，發(fā)揮團組織服務社會的帶頭作用，帶領廣大團員青年爭當實踐科學發(fā)展觀的排頭兵，我們進行了一系列的愛國活動。

活動摘要：

活動一：筑起我們的祖國，筑起我們的未來——愛國拼圖

活動二：“弘揚五四精神，促進工商學子成才”——09物流3班五四愛國講座暨團日活動動員大會

活動三：展現(xiàn)團員活力，激發(fā)奮斗熱情——環(huán)游徽園

活動目的和意義：

1）通過這次團日活動，能讓加強同學們的交流，使得同學間相互了解，相互認識，促進彼此間的友誼，激發(fā)活力。

2）通過此次團日活動，促進基層團員的愛國熱情，為成為特色鮮明的現(xiàn)代化大學的人才而自強不息。

3）通過這次團日活動，能夠激發(fā)學生們立志成才，報效祖國的激情，弘揚五四愛國精神，傳承愛國斗志。

4）通過此次團日活動，激發(fā)本支部團員青年的愛國熱情，動員鼓勵本支部團員青年在新的歷史時期堅定信念，發(fā)奮學習，銳意創(chuàng)新，自覺奉獻，奮發(fā)成才，自覺為建設特色鮮明的現(xiàn)代大學奉獻力量。

組織類型：

團（總）支部

組織單位：

09物流管理3班全體同學

活動時間：

xx年4月

參與人數(shù)：

4

4活動成效：

針對本系學生的專業(yè)特點，充分調(diào)動本支部團員青年的積極性，同時響應團總之關于“弘揚五四精神”的愛國主題團日活動，開展校內(nèi)校外活動結合的主題團日活動。校內(nèi)活動主要針對本學院學生開展弘揚五四愛國精神的活動，培養(yǎng)當代大學生愛國、愛人民的精神；校外活動主要開展關于激發(fā)支部團員青年的活力以及青年志愿者的愛國奉獻精神。通過校內(nèi)與校外的活動的結合，讓大學生感受五四愛國精神，讓作為大學生的我們體驗前人的愛國精神，激發(fā)活力，立志成才，報效祖國。

媒體報導：

（1）激發(fā)本團支部團員青年的愛國熱情，奮發(fā)圖強，為祖國奉獻力量。

（2）通過學習五四精神，動員和鼓勵本團支部團員青年在新的歷史時期堅定信念，發(fā)奮學習，學會創(chuàng)新，成為對祖國有用的人才。

（3）提高本支部團員青年的思想覺悟，立志成才，為祖國出力，為我校出力，增強團員青年的信念，為做一名共青團員而自豪。

活動一筑起我們的祖國，筑起我們的未來

——愛國拼圖

活動時間：xx.4.8

活動地點：4107教室

活動人員：09物流3班同學

活動目的：

（1）通過此次活動，達到凝聚班集體，促進同學間的交流，增強基層團員的活力；

（2）以一張張的笑臉拼成的祖國版圖，體現(xiàn)我們的愛國情懷，為祖國的未來，為我們的未來充滿希望。

活動流程：

（1）活動組購買一塊紅紙板，泡沫板，雙面膠，小刀，剪刀，策劃組收集全班同學的頭像，申請宣傳板，做好宣傳

活動人員：09物流3班同學

活動地點：徽園

徽園是1999年為歡慶新中國建國五十周年而建設的大型安徽紀念園?；請@位于合肥市區(qū)南部的經(jīng)濟開發(fā)區(qū)內(nèi)，東鄰具有現(xiàn)代建筑風格的明珠廣場、國際會展中心，以及具有歐洲風情特點的歐風街，西傍合肥大學城，并與省少兒活動中心隔街相望?；請@占地面積300余畝。園區(qū)的整體規(guī)劃建設是以安徽行政區(qū)劃為基本構架，“長江”、“淮河”橫貫其間。

東部皖北園區(qū)采用皇家園林建筑風格，西部皖南園區(qū)以徽派建筑皖南水口園林為主要思路，中部有極具現(xiàn)代建筑風格的世紀橋和世紀廣場，全省17個城市在相應的區(qū)位均建有代表各自地方文化特色的標志性建筑物，既相對獨立成園，又與相鄰各園及整個園區(qū)相隔益彰。園區(qū)內(nèi)“黃山秀色，巢湖帆影，李白吟月，九華佛光，瑯琊醉翁”等優(yōu)美的人造自然景觀，既反映了安徽社會經(jīng)濟發(fā)展取得的巨大成就及人文景觀，體現(xiàn)了安徽人民熱愛自然、奮發(fā)向上、凝心聚力的精神風貌，又顯示了繼往開來的世紀安徽新形象?；請@是一座融展示安徽、觀光娛樂為一體的大型綜合性紀念觀光園。

全省17個地市都在園內(nèi)建有自己的館園，并將各自館園用最具本地代表性的歷史、文化、風情和標志性建筑以園林的形式展現(xiàn)給游人與觀眾。游覽徽園，既可了解安徽悠久的歷史，又如親臨全省各個著名的風景名勝景點游覽一般。

活動準備：

策劃組為擬定路線，活動組購買飲料，做好宣傳工作

活動目的及意義：

（1）促進班集體的交流，增強班集體的凝聚力

（2）增強團員青年的愛國信念，展望未來，發(fā)憤圖強，為身為工商學子而自豪。

（3）促進青年團員的身心健康，身體為革命之本。

活動流程：

（1）活動組提前設計，組織路線

（2）策劃組負責集合全班同學

（3）由北門出發(fā)，春游開始

（4）終點，徽園門口

（5）活動結束

活動情況：

除了一些參加考試的同學有事請假，其余的同學都參加了本次活動。同學們認真參與其中，前期的準備時間沒有安排得當，導致活動時間推遲半個小時開始，不過同學們都是熱情參與，期間沒有遇到什么大的困難。

達到的效果：

促進班集體的交流，增強班集體的凝聚力；感受義務勞動激情，增強團員青年的愛國信念，展望未來，發(fā)憤圖強，為身為工商學子而自豪；促進青年團員的身心健康，身體為革命之本。

活動總結：

1.通過這次主題團日活動，使團員們們深入了解團的精神，加深對團的認識，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，進一步解放思想，實事求是，以科學發(fā)展觀作為標準，嚴格要求自己做一名合格的大學生團員。

2.通過這次主題團日活動，提升本支部干部的組織策劃能力，協(xié)作能力，為以后班集體舉辦各類型的活動積累經(jīng)驗。

3.通過這次主題團日活動，讓團員們充分認識團員的模范先進作用，鼓勵同學們主動向黨組織靠攏。

4.通過這次主題團日活動，為團員們提供一個理論結合實踐的平臺，更深刻明白知識的重要性，增強個人對社會的責任感。讓同學們更貼近實際，從身邊的小事做起，使科學發(fā)展觀真正走進心靈深處。

5.通過這次主題團日活動，促進本團支部的班風學風建設，增強團員們的集體責任感和班級凝聚力。

6.通過這次主題團日活動，充分發(fā)揮每個同學的作用，給予他們一個展示自我，重新認識自我的舞臺。拉近同學們之間的距離，把我們班逐步轉(zhuǎn)變成一個溫暖的家。

7.以小組合作的方式充分發(fā)揮團員們的主觀能動性，讓同學們在實踐中感受到學習的樂趣，也為以后的學習積累經(jīng)驗。

拓展知識：

如同流星劃破夜空，如同火炬穿透黑暗。90年前——1919年5月4日，北京的青年學生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，火燒趙家樓，痛毆賣國賊，率先點燃了反帝愛國的火焰，發(fā)動了彪炳史冊的五四愛國運動。五四，從此成為中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運動所包含的“愛國、進步、民主、科學”的精神火炬，經(jīng)一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當代青年高擎著邁向新世紀。

五四運動以來，無論在新民主主義革命還是社會主義建設中，青年都是一支最積極、最有生氣、最少保守思想、最富于創(chuàng)新精神的力量。尤其是在黨的十一屆三中全會以來的新時期，廣大青年積極投身于改革開放和現(xiàn)代化建設實踐，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，開拓進取，進行了可貴的探索。建設有中國特色社會主義是前無古人的事業(yè)，要把這一偉大事業(yè)全面推向二十一世紀，就必須繼承五四運動的光榮傳統(tǒng)。

五十五年前，數(shù)百位優(yōu)秀的中華兒女，為了國家的獨立、民族的解放、人民的自由幸福，高舉著以周恩來同志為首的中央南方局開