中班科學(xué)教案：保護自己“魚”能行教案及教學(xué)反思

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中班科學(xué)教案：愛護自己“魚”能行教案及教學(xué)反思

【活動目標(biāo)】

1.了解各種魚愛護自己的本事，并情愿與別人共享自己的發(fā)覺。

2.初步學(xué)會用簡約的符號或圖案進行記錄。

3.教育幼兒養(yǎng)成做事仔細(xì)，不馬虎的好習(xí)慣。

4.培育幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。

【活動預(yù)備】

1.彩色筆假設(shè)干、紙張。

2.PPT。

【活動過程】

一.問題導(dǎo)入。

引導(dǎo)語：小伙伴們，你們知道魚有哪些愛護自己的方法嗎?

二.共享自制小書《魚的錦囊妙計》。

1.鼓舞幼兒大膽與同伴溝通自己查找到的資料。

2.要求：先介紹魚的名稱，后用一句話介紹這種魚用什么方法愛護自己。

三.鞏固認(rèn)識。

1.提問：你覺得哪種魚愛護自己的本事最特別?。練習(xí)肩上揮臂投擲。。教案來.自:，，它是用什么方法來愛護自己的?

2.依據(jù)幼兒的回答，出示具有非常自我愛護本事的魚的圖片，并重點介紹本事的非常之處。

引導(dǎo)幼兒用繪畫的形式記錄出這些魚愛護自己的方式;如：小丑魚躲在有毒的?？?添畫上海葵)，蝴蝶魚會用變色的方式愛護自己(涂色)，劍魚利用劍狀上頜(猶如犀利的劍)愛護自己(重點部位畫圈)，小型魚會用集群的方式愛護自己(添畫上很多魚)。

四.游戲體驗愛護自己魚能行。

1.玩法：請幼兒，自由選擇扮演一種魚，在場地中間處處游，當(dāng)遇到鯊魚(個別幼兒扮演)時，要利用自己的非常本事愛護自己。

2.規(guī)章：扮演鯊魚的幼兒(技能較強)要判斷對方運用本事的對錯，錯的就把魚吃了;幼兒可以互換角色;最末評比出最懂得愛護自己的小魚。

3.留意：提示幼兒在游戲中留意安全。

活動反思：

《綱要》中提出："教育內(nèi)容的選擇既要適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有肯定的挑戰(zhàn)性;既要符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠(yuǎn)進展;既要貼近幼兒的生活來選擇幼兒感愛好的事物和問題，又有助于拓展幼兒的閱歷和視野'的精神。

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