教師隊伍管理的自查報告范文（通用5篇）

教師隊伍管理的自查報告教師隊伍管理的自查報告范文（通用5篇）時光在流逝，從不停歇，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時間的工作，既存在亮點，也存在不足，自查報告也應(yīng)跟上時間的腳步了。自查報告怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家收集的教師隊伍管理的自查報告范文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。教師隊伍管理的自查報告1我校在加強(qiáng)教育教學(xué)工作中，堅持社會主義核心價值觀重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，以提高教師隊伍整體素質(zhì)為中心，不斷充實、完善學(xué)校的各項規(guī)章制度，使學(xué)校管理逐步走向法制化、科學(xué)化。根據(jù)縣教科體局安排，我們進(jìn)行了全面的自查評估，現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：（一） 、基本情況學(xué)校現(xiàn)有7個教學(xué)班，教職工57人，其中高級教師8人，中級教師13人；共有272名學(xué)生，學(xué)校占地面積42688平方米，建筑面積11139平方米，生均占地面積156.9平方米，生均建筑面積40.9平方米。學(xué)校建有圖書館、閱覽室、生物實驗室、化學(xué)實驗室、物理實驗室，生物儀器室、化學(xué)儀器室、物理儀器室、多媒體教學(xué)室、美術(shù)室、音樂教室、科技室、勞技室、舞蹈室、電子琴室、勞動器材室、衛(wèi)生室、微機(jī)教室（140臺）、電子書包教室、體育器材室等20個專用功能教室，在教育教學(xué)工作中很好地發(fā)揮了作用。（二） 、隊伍管理與建設(shè)情況1、依法執(zhí)行校長和教師管理體制。學(xué)校依法落實縣級以上教育行政部門對中小學(xué)教師的管理職責(zé)，嚴(yán)格履行縣人事部門對校長、教師的管理規(guī)定。學(xué)校校長由教育行政部門提名、縣組織部組織考察、考核，按干部管理權(quán)限任用；教師則按照教育主管部門的有關(guān)規(guī)定，依法履行中小學(xué)教師調(diào)配交流和考核等管理職能的要求擇優(yōu)錄用，并報縣人事部門審核批準(zhǔn)。學(xué)校還積極鼓勵、支持教師參加新課程培訓(xùn)、法制培訓(xùn)，不斷提高校長理論水平和管理能力。實行校長任期制，明確任期內(nèi)的目標(biāo)責(zé)任，加強(qiáng)履職考核，把考核結(jié)果作為校長續(xù)聘的重要依據(jù)。2、 嚴(yán)格教職工編制管理。我校嚴(yán)格按照縣編辦對我校教職工編制核定的人數(shù)安排崗位，并按要求及時將我校長期在編不在崗人員或未經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)調(diào)動自行離崗人員報送縣教育人事部門及時處理。3、 全面實施教師資格制度。學(xué)校對師范類畢業(yè)生和原校教師，嚴(yán)格要求具備相應(yīng)教師資格、學(xué)歷。全面實施教師資格制度，嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真做好教師資格認(rèn)定工作，對不具備相應(yīng)教師資格的教師予以調(diào)離原工作崗位，并按所具有教師資格科學(xué)、合理的安排工作崗位。目前我校高級中學(xué)教師資格15人，初級中學(xué)教師資格36人。4、 改革完善教職工考核評價制度。我校制定了《宜君縣第二中學(xué)教職工工作量化考核細(xì)則》，按《細(xì)則》對教師進(jìn)行發(fā)展性評價，對教師職業(yè)道德、教師專業(yè)發(fā)展水平、教學(xué)行為和教學(xué)效果等指標(biāo)進(jìn)行綜合考評，并將結(jié)果作為教師聘任、解聘、辭退以及職務(wù)評聘、工資晉升和獎勵的主要依據(jù)。如果嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德、嚴(yán)重失職或瀆職，則堅決調(diào)出我校教師隊伍。通過《細(xì)則》的實施，不斷提高了我校教師思想素質(zhì)、專業(yè)水平和專業(yè)素養(yǎng)，教職工主動性和創(chuàng)造性得到充分的發(fā)揮，“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新進(jìn)取”的工作層面不斷提升。5、 實施教師校本培訓(xùn)提高工程。全面開展校本培訓(xùn)，用新的思想、新的理論、新的知識、新的技術(shù)武裝教師，促使全體教師更新觀念，更新知識能力結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，提高實施素質(zhì)教育能力，提高自身發(fā)展能力，努力建設(shè)一支可持續(xù)發(fā)展的具有創(chuàng)新精神時代特征的高質(zhì)量的教師隊伍。建立繼續(xù)教育與教師考核、評優(yōu)、評聘相結(jié)合的制度，把教師參加繼續(xù)教育作為評聘、晉升職務(wù)的必備條件。以學(xué)科建設(shè)為龍頭，鼓勵支持廣大教師多渠道提高學(xué)歷層次及專業(yè)能力，學(xué)歷提高培訓(xùn)主要面向?qū)W歷不達(dá)標(biāo)的教師和滿足本科學(xué)歷教師的后續(xù)提高需要。通過學(xué)歷進(jìn)修，使教師獲得與學(xué)科教學(xué)要求相適應(yīng)的專業(yè)基礎(chǔ)理論，進(jìn)一步拓寬和更新知識結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)水平和技能。目前全校?？茖W(xué)歷教師19人，本科學(xué)歷教師48人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)100%。我們還組織教師到教育先進(jìn)地區(qū)參觀學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)通過現(xiàn)場教學(xué)觀摩、指導(dǎo)教師點評、互動交流等學(xué)習(xí)形式，不斷提高教師的教育教學(xué)水平。6、實施名師、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)、互助工程。學(xué)校以人的發(fā)展為中心，開展名師、學(xué)科帶頭人選拔工作，分期分批組織骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師參加省、縣教育行政部門組織的專項培訓(xùn)、研修，明確培養(yǎng)目標(biāo)，加強(qiáng)考核，發(fā)揮培訓(xùn)對象在推進(jìn)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革中的專業(yè)引領(lǐng)及輻射帶動作用。通過“結(jié)對子”形式，老新教師進(jìn)行配對指導(dǎo)幫助。課題組活動，先確定具體的教研課題，指定主持人，制定計劃，學(xué)校派出學(xué)科帶頭人跟蹤指導(dǎo)。我們以教師隊伍建設(shè)為本，以人的發(fā)展為中心，不斷強(qiáng)化隊伍的理論學(xué)習(xí)，提高教師隊伍的人文素質(zhì)和文化素養(yǎng)，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，然而，由于大背景的影響和大機(jī)制的局限，我們自身的不足和缺陷還有待于我們的不懈努力。百年大計，教育為本，教育大計，教師為本，我們將繼續(xù)把隊伍建設(shè)作為學(xué)校管理“重中之中”的工作來抓，不斷探索與努力實踐團(tuán)隊工作的新建構(gòu)，為把我校辦成一流名校而奮斗！教師隊伍管理的自查報告2我校依照《會同縣xx年學(xué)校工作評估考核責(zé)任書》指標(biāo)進(jìn)行自查自評，現(xiàn)將我校自查情況報告如下：一、重點工作1、 黨建工作。落實黨建工作人、財、物保障制度。有計劃、總結(jié)。健全當(dāng)?shù)慕M織生活，落實〃三會一課”制度。嚴(yán)格黨員管理，加強(qiáng)黨員教育，認(rèn)真開展了“三嚴(yán)三實”主題教育活動。積極開展了廉政文化進(jìn)校園活動。認(rèn)真開展了民主評議活動。積極培養(yǎng)入黨積極分子。自查分：10分2、 依法治校和依法治教。建立健全了教代會制度、評干制度、校務(wù)公開制度和收費(fèi)公示制度，教職工遵紀(jì)守法，辦學(xué)行為規(guī)范。自查分：7分3、 項目建設(shè)和財務(wù)工作。出色的完成了為民辦實事項目建設(shè)，并驗收合格。按時完成了上級交付的各項工作，建好了專門的基建賬目和相關(guān)資料；無違規(guī)超標(biāo)建設(shè)情況；規(guī)范了食堂賬務(wù)并做好了營養(yǎng)午餐臺帳。自查分：5分4、 教師隊伍建設(shè)。按要求完成了師訓(xùn)工作，按要求安排了師訓(xùn)經(jīng)費(fèi)；認(rèn)真落實了學(xué)分登記制度；及時完成市縣級交付的各項任務(wù)。加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)，開展了師德師風(fēng)評議活動。自查分：8分5、 教育教學(xué)質(zhì)量。獲教育教學(xué)先進(jìn)單位和教育教學(xué)進(jìn)步單位自查分：40分6、 基礎(chǔ)教育課程改革。按照國家課程計劃要求開齊開足了各項課程，加強(qiáng)校本課程和選修課程建設(shè)；積極開展新課程改革實驗。自查分：4分7、 教研教改工作。開展了教學(xué)活動月，進(jìn)行了教學(xué)比武，大力培養(yǎng)青年教師，建立有教師業(yè)務(wù)成長檔案。自查分：4分8教育督導(dǎo)評估工作。學(xué)校設(shè)有專門督導(dǎo)室，積極按時的完成各種督導(dǎo)工作，各項指標(biāo)達(dá)標(biāo)。開展了社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動，落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，及格率達(dá)100%自查分：6分9、 安全穩(wěn)定。按要求加強(qiáng)了對學(xué)生上下學(xué)的安全管理，建立健全了各項安全制度，定期對學(xué)校衛(wèi)生和食品安全進(jìn)行排查，全年無安全事故發(fā)生。校園進(jìn)出口有警示標(biāo)志和減速帶，監(jiān)控系統(tǒng)全覆蓋。按要求建設(shè)了教育陽光服務(wù)站。自查分：8分10、 人口計生工作。抓好人口計生綜合治理的日常工作，全力做好了上級安排的各項工作，全年無違計事件發(fā)生。自查分：8分二、常規(guī)工作（一）、督導(dǎo)室工作1、隊伍建設(shè)：按規(guī)定配備督導(dǎo)工作人員；實行督導(dǎo)工作定期研究制定。權(quán)重1分，自評1分。2、業(yè)務(wù)培訓(xùn):按要求參加上級組織的督導(dǎo)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。根據(jù)學(xué)校督導(dǎo)實際工作需求，組織年級組長、班主任等進(jìn)行督導(dǎo)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，明確督導(dǎo)責(zé)任和操作要求。權(quán)重1分，自評1分。3、 督導(dǎo)研究：積極開展督導(dǎo)評估研究探索，總結(jié)督導(dǎo)評估成果，結(jié)合實際，撰寫督導(dǎo)論文。權(quán)重1分，自評1分。4、 督導(dǎo)活動：按期交工作計劃和總結(jié)，每月按時交月報，督導(dǎo)工作簡訊1篇；督導(dǎo)面覆蓋所有年級、班級，學(xué)習(xí)督導(dǎo)室每月至少到年級、班級督導(dǎo)2次。每次督查活動認(rèn)真填寫《隨訪督導(dǎo)檢查記錄》，每月有工作小結(jié)，年終有總結(jié)。權(quán)重1分，自評1分。5、 支持配合督學(xué)責(zé)任區(qū)工作，對存在的問題及時整改落實，積極完成督學(xué)督辦的各項工作。將學(xué)校工作納入常態(tài)管理，積極開展教育督導(dǎo)研究，探索學(xué)校督導(dǎo)工作的新思路。權(quán)重1分，自評1分。（二） 、辦公室工作1、 重視信息報送工作，及時報告重大事故；及時應(yīng)對影響教育形象的負(fù)面輿論信息（接到回復(fù)5天內(nèi)；按時上交學(xué)校工作計劃、總結(jié)、管理論文。權(quán)重1分，自評1分。2、 加強(qiáng)教育宣傳，在《懷化教育》發(fā)稿采用1篇、《懷化新聞網(wǎng)》發(fā)稿采用1篇，在《會同新聞網(wǎng)》《會同之窗》）發(fā)稿采用6篇；在《會同教育》發(fā)稿采用4篇。權(quán)重2分，自評2分。3、 加強(qiáng)中小學(xué)圖書館建設(shè)。圖書室閱覽室開放時間符合要求，年生均借閱10次以上；全年開展1次以上全校性讀書活動；每年按圖書總量1%新增圖書。權(quán)重1分，自評1分。4、 按照縣局要求認(rèn)真組織好教育報刊的征訂工作；按時完成其他臨時布置的工作。權(quán)重1分，自評1分。（三） 、計財股工作1、 按期交工作計劃和總結(jié)，按時保質(zhì)完成各種表冊上交及相關(guān)任務(wù)。權(quán)重2分，自評2分。2、 規(guī)范中小學(xué)收費(fèi)行為，按文件規(guī)定實行教育收費(fèi)公示，并及時交計財股存檔，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象，學(xué)校收費(fèi)收入按時足額上繳財政專戶，不挪用、坐支。權(quán)重2分，自評2分。3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校財務(wù)工作，按時整理編制會計工作。權(quán)重1分，自評1分。（四） 、人事股工作1、 加強(qiáng)教師隊伍管理，全面實施事業(yè)單位崗位管理，實行競聘上崗，合同管理。權(quán)重2分，自評2分。2、 班子成員分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，戰(zhàn)斗力強(qiáng)，教職工民主測評滿意率達(dá)90%以上。權(quán)重2分，自評2分。3、 健全教師績效考核和績效工資分配制度，體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。權(quán)重1分，自評1分。4、 認(rèn)真做好教師年度考核和職務(wù)評審申報工作，做到三個確保，確保公開、公平、公正操作，確保材料上報準(zhǔn)時、規(guī)范、真實、確保經(jīng)費(fèi)按時足額上繳。權(quán)重1分，自評1分。5、 按時上交各種人事材料。及時完成市、縣級各種類型先進(jìn)典型的評選、推薦任務(wù)。權(quán)重1分，自評1分。（五） 、法規(guī)股工作1、 3月份和9月份上交上一學(xué)期學(xué)校財務(wù)稽核資料（包括學(xué)生食堂、幼兒園食堂生活費(fèi)和學(xué)校行政帳）。權(quán)重2分，自評2分。2、 按時上報基建相關(guān)資料。權(quán)重3分，自評3分。3、 、認(rèn)真開展師生普法教育。權(quán)重1分，自評1分。（六） 、綜治辦工作1、 安全保衛(wèi)工作。權(quán)重1分，自評1分。2、 交通安全工作。權(quán)重1分，自評1分。3、 食品安全工作。權(quán)重1分，自評1分。（七） 、基教站工作1、 規(guī)范辦學(xué)行為。權(quán)重2分，自評2分。2、 德育工作、學(xué)前教育。權(quán)重2分，自評2分。3、 嚴(yán)格學(xué)籍管理。權(quán)重3分，自評3分。4、 小學(xué)六年級文化素質(zhì)測試工作。權(quán)重2分，自評2分。（八） 、教研室工作1、每學(xué)期考試科目有試卷分析報告，學(xué)校教務(wù)處有教學(xué)質(zhì)量分析報告并上傳至教研室QQ群。權(quán)重1分，自評1分。2、 每學(xué)年度參加校際之間教研區(qū)域聯(lián)盟活動一次以上。權(quán)重1分，自評1分。3、 有縣微型課題。權(quán)重1分，自評0.5分。4、 按時上交材料和按通知參加縣級以上（含縣級）各種教學(xué)教研和其他大5、 積極組織校級學(xué)生學(xué)科知識競賽權(quán)重1分，自評1分。6、 統(tǒng)計學(xué)校教師xx年1月1日至xx年12月1日期間獲教研部門組織的比武、論文、研討活動等。權(quán)重1分，自評1分。7、 學(xué)校教師個人博客“xx新博文推薦”的教育教學(xué)方面原創(chuàng)博文篇數(shù)達(dá)到要求。權(quán)重1分，自評1分。（九）、儀器站工作1、 實驗室、儀器室及其他功能教室達(dá)到配置要求。權(quán)重1分，自評1分。2、 抓好實驗教學(xué)，按要求開好開足教師演示實驗和學(xué)生分組實驗。權(quán)重2分，自評2分。3、 組織中小學(xué)實驗操作考試。權(quán)重1分，自評1分。4、 積極參加儀管站組織的各項活動，按時上交各類表冊、計劃、總結(jié)、方案、論文等。權(quán)重1分，自評1分。5、 重視教育技術(shù)裝備和實驗教學(xué)工作，實驗教學(xué)人員待遇落實到位。權(quán)重1分，自評1分。（十）、電教站工作（3分）1、 積極參加電教站組織的各項活動，按時上交各種表冊、計劃、方案、總結(jié)等。完成電教論文。權(quán)重1分，自評1分。2、 充分發(fā)揮已有電教設(shè)備的作用，多媒體教室使用每年不少于20次組織參加中小學(xué)計算機(jī)考試（考查）工作。權(quán)重1分，自評1分。3、 用好湖南基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)，中小學(xué)人均積分50分。積極開展課題研究，并建立應(yīng)用電教設(shè)備進(jìn)行教學(xué)的考評激勵方案。權(quán)重1分，自評1分。（十一）、職成辦（3分）學(xué)前教育工作權(quán)重3分，自評3分。（十二）、勤管站工作（3分）1、 積極開展勤工儉學(xué)活動，將勤工儉學(xué)和勞動實踐納入教學(xué)計劃，實現(xiàn)勤工儉學(xué)活動課程化。權(quán)重0.5分，自評0.5分。2、 抓好學(xué)校風(fēng)險防范工作，積極投保校方責(zé)任險，積極做好學(xué)生平安保險投保及理賠服務(wù)工作。權(quán)重2分，自評2分。3、 積極開發(fā)教育內(nèi)部市場。權(quán)重0.5分，自評0.5分。（十三）、體衛(wèi)藝工作（6分）1、 “四項課程”建設(shè)。①〃四項課程”由專業(yè)教師或相對固定的其他專業(yè)老師上。②逐年添加教學(xué)器材。權(quán)重0.6分，自評0.6分。2、 “四項課程”考試評價。①縣統(tǒng)考項目優(yōu)秀率在70以上。②學(xué)校對〃四項課程”有考試評價。權(quán)重1分，自評1分。3、 教學(xué)研究。①成立〃四項課程”教研組（或?qū)W科組）。②定期開展活動。③撰寫教學(xué)心得。權(quán)重1分，自評1分。4、 教學(xué)活動。①落實體育大課間和課外活動。②開展豐富多彩的藝術(shù)課外活動。③重視特長生的培養(yǎng)。④開展校運(yùn)會和藝術(shù)節(jié)活動。⑤按要求開展健康專題教育活動。權(quán)重1分，自評1分。5、 按要求參加競賽且取得較好成績。權(quán)重1分，自評1分。6、 按要求選派教師參加培訓(xùn)和競賽，與其他學(xué)科教師享受同等待遇。權(quán)重0.7分，自評0.7分。（十四）、活動中心工作（5分）1、 科技創(chuàng)新、遇險自救。①學(xué)校有固定的科技教育兼職輔導(dǎo)員，并組織參加全縣科技培訓(xùn)教育活動；②積極參加全縣青少年科技創(chuàng)新大賽；③有青少年遇險自救培訓(xùn)教育方案、內(nèi)容、圖片、資料；④學(xué)校師生開展應(yīng)急演練活動。權(quán)重2分，自評2分。2、 關(guān)工委工作。①加強(qiáng)關(guān)工委組織建設(shè)，有五老參加的關(guān)工委隊伍，按照十有布置辦公室；②認(rèn)真開展主題教育活動，有方案、總結(jié)、組織學(xué)生參加縣以上比賽；③積極創(chuàng)建示范家長學(xué)校，檔案資料齊；④有留守兒童活動室，按時上交計劃總結(jié)和總結(jié)數(shù)據(jù)、表冊有款項。權(quán)重2分，自評2分。3、少先隊工作室。權(quán)重1分，自評1分。（十五）、工會工作（3分）1、 按時上繳工會經(jīng)費(fèi)。權(quán)重0.8分，自評0.8分。2、 按時上繳互助互濟(jì)經(jīng)費(fèi)。權(quán)重0.8分，自評0.8分。3、 按時上交教代會材料及表冊。權(quán)重0.8分，自評0.8分。4、 學(xué)校年終備有工會檢查材料及活動開展記錄。權(quán)重0.6分，自評0.6分。（十六）、資助中心工作（3分）1、 有資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有資助工作專干。權(quán)重0.5分，自評0.5分。2、 按要求做好各種資助資料、表冊，按時上交縣資助中心，做好資助工作檔案柜，并整理好資助工作檔案。權(quán)重1.5分，自評1.5分。3、 按程序及時、足額、準(zhǔn)確發(fā)放各項助學(xué)金。權(quán)重1分，自評1分。三、獎勵加分1、 教育教學(xué)先進(jìn)單位1分2、 教育教學(xué)進(jìn)步單位1分教師隊伍管理的自查報告3最近一個階段，本人透過師德師風(fēng)整改的學(xué)習(xí)，對教師職業(yè)的、特殊性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。透過學(xué)習(xí)，我受益匪淺。教師不僅僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性?，F(xiàn)對照《洛陽教育局關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定》，《洛陽市中小學(xué)教師師德十不準(zhǔn)》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自我的教育工作表現(xiàn)，作自我問題剖析一、查自我在熱愛學(xué)生方面愛與職責(zé)是師德之魂，體此刻既愛“雙優(yōu)”的學(xué)生，更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生”，平等地對待每一個學(xué)生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。不足之處：缺乏依法執(zhí)教，個性是遇到一些屢教不改的學(xué)生時，我心躁氣急，對此類學(xué)生有時難免惡語相擊，大聲訓(xùn)斥，偶爾對學(xué)生小施懲戒，還認(rèn)為是對學(xué)生的關(guān)愛，有歧視后進(jìn)生的言行。使學(xué)生幼小的心靈受到了傷害，這實在是一種不尊重學(xué)生人格的表現(xiàn)。不僅僅損害了老師的形象，還違背了“為人師表，語言規(guī)范健康，舉止人優(yōu)雅禮貌禮貌”的教師就應(yīng)具備的起碼要求。。二、 查自我在愛崗敬業(yè)方面在教育教學(xué)中，熱愛教育、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)從教，平等的態(tài)度對待學(xué)生，以人為本、嚴(yán)格要求、耐心引導(dǎo)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。”用心實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以達(dá)成教學(xué)相長之目的。不足之處：由于個性使然，有時較情緒化，課堂教學(xué)往往受情緒支配。三、 查自我在為人師表方面作為一名教師，我深深體會到自我的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自我的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學(xué)生做出表率。夕卜出學(xué)校、注意自我的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自我要嚴(yán)于律已，持續(xù)良好的生活習(xí)慣。不足之處：工作作風(fēng)不夠深，我作為一名教師不能持續(xù)從學(xué)生的利益出發(fā)，關(guān)心學(xué)生的生活，分擔(dān)學(xué)生的疾苦，服務(wù)于學(xué)生的意識不牢。而必然損害了學(xué)生的利益，想想在工作上自我有時對后進(jìn)生缺少應(yīng)有的耐性，滿足于完成任務(wù);作風(fēng)上，不夠嚴(yán)謹(jǐn)，工作職責(zé)心不夠強(qiáng)，對于犯錯的學(xué)生，不能立刻與家長聯(lián)系、溝通和與學(xué)生談心教導(dǎo)。不能經(jīng)常深入教材，不能深入探究教育教學(xué)的新理論，沒能結(jié)合學(xué)生實際狀況。對學(xué)生出現(xiàn)過高的甚至不切實際的要求，而在學(xué)生不能到達(dá)自我的要求時又言行過激，而對于學(xué)生提出的問題和意見不聞不問?？傆X得自我能按照要求去做，依法規(guī)范自我，做好自我的工作就是為了學(xué)生了。四、 查自我在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。不足之處：關(guān)心群眾還不夠。五、 查自我在廉潔從教方面記得陶行知先生在《每一天四問》中寫道：〃一切心術(shù)不正行為不端，都是由不廉潔而起”。工作中，我堅守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。從不利用職責(zé)之便謀取私利，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要學(xué)生、家長的財物，從事有償家教等以教謀私行為。不足之處：無私奉獻(xiàn)精神不強(qiáng)，愛崗敬業(yè)上做得不夠突出，主動意識不強(qiáng)。有時對待一些工作抱著持續(xù)原有的態(tài)度，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想，而缺乏自我挑戰(zhàn)意識，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦，肯定錯不了。許多工作到推不掉時才倉促動手做。六、 查自我在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面這天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟(jì)的時代、學(xué)習(xí)化的時代，科學(xué)技術(shù)日新月異。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時代的要求，適應(yīng)教育新形勢的需要。因此，在工作中我認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自我的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改善教學(xué)教育方法，提高自我的教育、用心更新教育觀念，提高自我的教育、教學(xué)和科研水平。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹(jǐn)慎，相互學(xué)習(xí)、相互幫忙、不恥下問。不足之處：缺乏進(jìn)取精神，對獲取新知識，鉆研業(yè)務(wù)，求上進(jìn)等方面認(rèn)識還不足。在教學(xué)常規(guī)管理工作中放松自我學(xué)習(xí)、自我充電，忽視了知識更新，學(xué)習(xí)自覺性、主動性不強(qiáng)。今后努力的方向：1、 樹立先進(jìn)的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，用心推進(jìn)教育創(chuàng)新。牢固樹立育人為本，德育為先的思想，全面關(guān)心幼兒成長，熱愛尊重幼兒，公平、公正對待每一個學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2、 認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。3、 加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改善教學(xué)方法。4、 在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到為人師表。持續(xù)平和心態(tài)，不要過于急燥。在對待學(xué)生方面?zhèn)€性是對待困難學(xué)生要有耐心，有恒心，對待不聽話的學(xué)生，能夠采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化，因為這樣的效果就不大好。因此，要時刻為人師表。5、 在工作過程中，虛心聽取學(xué)生們的意見和推薦，提高自身的教育意識，增強(qiáng)自我敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。教師隊伍管理的自查報告4在各級基層組織和廣大黨員中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是黨中央創(chuàng)新和加強(qiáng)基層黨組織的一項重大舉措。我校積極響應(yīng)了黨的號召，舉辦各種學(xué)習(xí)與實踐活動，并結(jié)合學(xué)校學(xué)院學(xué)科建設(shè)對活動開展做出了適當(dāng)?shù)牟渴?。通過這一系列活動的展開，我深深認(rèn)識到開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的必要性和重要性，增強(qiáng)了努力工作的責(zé)任感和使命感?，F(xiàn)將我的工作情況以及存在的主要問題、思想根源和今后的努力方向總結(jié)如下：一、自己的工作情況我校開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動是學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的深入推進(jìn)。為了扎實推進(jìn)活動開展取得實際效果，作為黨員要在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中發(fā)揮先鋒模范作用，就要率先垂范，在自己的工作崗位上完成了較多的教學(xué)和科研任務(wù)，將創(chuàng)先爭優(yōu)活動融入工作之中。開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，還要不斷創(chuàng)新工作，敢為人先，積極更新觀念、努力改進(jìn)教學(xué)方法，提升教學(xué)效果。我校曾開展過多次觀念更新大討論，我也認(rèn)真學(xué)習(xí)過相關(guān)內(nèi)容。作為一名青年教師，我要努力以改革創(chuàng)新精神完成崗位職責(zé)，配合學(xué)校的工作以“走出常規(guī)，超越自我”的批判性思維打造自己的工作目標(biāo)：首先要思考自身的工作價值和工作目的，以學(xué)生的優(yōu)質(zhì)就業(yè)和先進(jìn)課程體系打造學(xué)院的〃理論教學(xué)與行業(yè)應(yīng)用相融合”的品牌。其次要思考如何創(chuàng)建教學(xué)特色，以最少的資源實現(xiàn)效益的最大化。要把工作壓力轉(zhuǎn)化為動力，將動力轉(zhuǎn)化為智力，將智力轉(zhuǎn)化為批判能力，建立評判性思維。希望自己能將自身的價值與大學(xué)的進(jìn)步緊密聯(lián)系起來，和所有師生一起努力，實現(xiàn)學(xué)校學(xué)院的更進(jìn)一步發(fā)展。二、 自己存在的一些問題1、 學(xué)習(xí)上還存在不足，特別是系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)還不夠充分。在工作中，對社會主義初級階段理論、市場經(jīng)濟(jì)理論、〃三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)沒提到應(yīng)有的高度。特別是對十八屆三中全會中新出臺理論的學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，學(xué)習(xí)還浮在表面，還沒有達(dá)到應(yīng)有的深度。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動學(xué)習(xí)的時間不夠，有時看報紙也是看看大標(biāo)題，結(jié)果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。2、 開展批評與自我批評做得還不夠。在會上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少；批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。認(rèn)為目前整個大氣候也就如此，認(rèn)真開展批評與自我批評也不一定就解決問題。3、 在工作上，對待困難有一定的畏難情緒，滿足于任務(wù)的完成，積極主動性不夠強(qiáng)，缺乏創(chuàng)新意識，創(chuàng)造性的開展工作，缺乏共產(chǎn)黨人那種朝氣蓬勃、斗志昂揚(yáng)的工作熱情，缺乏靈活機(jī)動，解放思想、創(chuàng)新觀念的理念沒有貫徹始終。三、 存在上述問題的根源經(jīng)過分析，在深入解剖自我之后，我認(rèn)識到了自己存在的不足。按照具體情況具體分析的方法進(jìn)行剖析，這其實是對自己要求不嚴(yán)格的結(jié)果。應(yīng)該說，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對工作是負(fù)責(zé)的，但我總感到自己有些放松。特別是沒有能好好反思自己，及時調(diào)整好心態(tài)，對外界的因素也看得太重，從而造成了上進(jìn)心、進(jìn)取心比先前減弱。同時，我也還存在一種浮躁心理、急躁心態(tài)、急于求成的思想，毅力不夠，具體行動不足。四、整改措施和今后努力方向一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、〃三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，積極投身到保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動中來，進(jìn)一步改造自己的人生觀、世界觀、價值觀，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，堅定社會主義信念，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化，提高自身素質(zhì)，緊密聯(lián)系群眾，調(diào)整心態(tài)，制訂可行計劃，努力工作，不斷提高工作水平，提高為人民服務(wù)水平，充分展示自己的能力和水平。二是要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)厲約束自己，時刻警示自己。在充分認(rèn)識到自己的缺點的基礎(chǔ)上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細(xì)致等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因?？朔尚感睦?，樹立生活、工作目標(biāo)，化劣勢、失敗為前進(jìn)的動力，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠(yuǎn)保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點。三是要立足于工作進(jìn)步和自身全面發(fā)展，廣泛學(xué)習(xí)一切有益知識。加強(qiáng)對思想理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對履行當(dāng)前教學(xué)崗位職責(zé)所必需的專門知識和技能的學(xué)習(xí)，并把這些方面的學(xué)習(xí)同深刻領(lǐng)會和靈活運(yùn)用馬克思主義理論緊密結(jié)合起來。既學(xué)習(xí)與自己的業(yè)務(wù)有關(guān)的專業(yè)知識，也要廣泛涉獵多方面的知識，多學(xué)習(xí)一些反映當(dāng)今世界文明進(jìn)步的新知識、新經(jīng)驗，做到，，專，，與“博”相結(jié)合，求知與修身共進(jìn)步，使知識結(jié)構(gòu)更加合理，個人素質(zhì)全面提高。我認(rèn)為作為一名共產(chǎn)黨員必須要堅定共產(chǎn)主義信念，按照堅定信念，牢記宗旨，與時俱進(jìn)，敬業(yè)爭先，團(tuán)結(jié)民主，嚴(yán)守紀(jì)律的這個標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力做到〃五個堅持”，即堅持自覺性、堅持長久性、堅持實踐性、堅持全面性、堅持科學(xué)性。堅持走中國特色社會主義道路，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗，與黨中央保持高度一致。具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記〃兩個務(wù)必〃，能夠吃苦在前、享受在后，腳踏實地、甘于奉獻(xiàn)，耐得住清貧、受得住寂寞，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。共產(chǎn)黨員的世界觀、人生觀、價值觀決定了他的權(quán)力觀、地位觀、利益觀以及為人處事的態(tài)度，這是一個黨員思想素質(zhì)的具體體現(xiàn)。只有樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，吃苦在前，享受在后，才能在廣大人民群眾中樹立起共產(chǎn)黨員的先進(jìn)形象。要做到甘于吃苦，樂于奉獻(xiàn)。牢記黨員身份，在各項工作中起模范帶頭作用。應(yīng)該牢記自己共產(chǎn)黨員的身份，不把自己混同與普通群眾，不能滿足于過得去，而應(yīng)高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，處處起到模范帶頭作用。努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和崗位專業(yè)知識，良好地完成教學(xué)計劃、教學(xué)和科研任務(wù)，爭創(chuàng)崗位專業(yè)技術(shù)的最高水平。兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，做好工作，多出成果。要能坐得下來，踏下心來，要耐得住清貧和寂寞，敬業(yè)愛崗，勇于吃苦，甘于奉獻(xiàn)，正確對待榮譽(yù)、地位，自覺抵制各種不良風(fēng)氣的侵蝕，做到清正廉潔，拒腐防變；并進(jìn)一步對照檢