


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第第頁青年教師拜師學習計劃范文青年老師拜師學習計劃范文
參與工作已有一年的時間,很榮幸在梁才中小老師隊伍中繼續(xù)成長。作為一名新老師,我非常感謝學校的領導和老師予以我這樣一次學習成長的機會。在師傅的援助下,我學到了許多東西,為了使我盡快的成長起來,學校繼續(xù)安排了宋艷萍老師作為我的師傅。為了不辜負學校對我們的期望,在今后的教學中,我會從以下幾個方面繼續(xù)努力,向宋艷萍老師仔細學習,努力提高自己的教育教學水平,爭取盡快地成長成一名優(yōu)秀的人民老師。
在理論方面,作為一名老師,首先,我要繼續(xù)仔細學習《老師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教,而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品行的,一個有廣博知識的老師才會有道德感召力,僅僅依靠說教的道德教育必定是蒼白的。同樣,老師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此,老師才能完成其教書育人的神圣使命。
在業(yè)務方面,首先要勤聽課,多反思。只要有時間,有機會,就多聽師傅和老老師的課。在聽課過程中,不僅要仔細學習師傅的各大教學環(huán)節(jié)和對同學愛好的調(diào)動,而且要仔細學習師傅對每節(jié)課的重點和難點的講解方法。只聽課是遠遠不夠的,重要的是聽課后的反思。每聽完師傅的一節(jié)課,都要仔細反思,寫下自己的感受和收獲。然后對比自己的教案進行修改完善。對一些環(huán)節(jié)的處理上,如不理解或有不同看法,要實時的與師傅進行溝通溝通。并將修改完的教案拿給師傅看,使每一節(jié)課都做好充分的預備。在師傅的指導下,不斷完善自己,努力提高自己的專業(yè)技能,盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。
其次,仔細學習教育理論知識,多讀一些有關老師成長和教育理論方面的書籍。讀完以后,要仔細思索,同自己的課堂教學相聯(lián)系,寫下自己的想法和收獲。在以后的教學過程中,將所學的教育理論應用于實際的課堂教學中。
再次,課后要多思索。每上完一節(jié)課都要進行回顧與反思,想一下這一節(jié)課的不足,試著找出緣由,以利于以后改正。尤其是在課堂上涌現(xiàn)的一些問題,而在備課中卻沒有預設到的,要實時在備課本上記錄下來。在一點點的積累中不斷完善自己。
為實現(xiàn)目標我預備采用以下措施:
1、加強師德師風的修養(yǎng),形成高尚的人格,有一顆進取的心。要喜愛同學,對同學有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有劇烈的責任感。
2、樹立終身學習的理念。老師終身學習應具備五種技能:學習技能、教育科研技能、適應現(xiàn)代教學技能、討論同學技能、自我調(diào)控技能,今后我要在這些方面多下功夫。
3、更新教育觀念,不斷學習與反思,勤動筆,勤動腦。不光仔細鉆研本學科知識,同時不斷拓寬自己的知識視野,增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是需要持之以恒。
總之,我會在師傅的指導下,結(jié)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 顏體檢測試題及答案
- CPBA考試培訓試題及答案
- 2024年美容師考試臨場應變能力培養(yǎng)與公務員省考試題及答案
- 2024年語文考試小學生試題及答案
- 二手車保險知識試題及答案
- 小自考視覺傳播設計藝術表現(xiàn)形式試題及答案
- 小貸客服年度工作總結(jié)
- 2024年食品質(zhì)檢員考試重點回顧及答案
- 新能源汽車美容的特點與要求試題及答案
- 美容師考試職業(yè)道德的重要性與公務員省考試題及答案
- 有限空間作業(yè)審批表
- NB/T 11126-2023煤礦用主動式隔抑爆裝置應用技術規(guī)范
- DB53-T+1170-2023歷史遺留冶煉渣堆原位風險管控技術指南
- 【教案】高三化學二輪復習++限定條件下同分異構體的書寫++教學設計
- 小學綜合實踐活動-6.可愛的家鄉(xiāng)教學設計學情分析教材分析課后反思
- 生物新人教版8下探究活動報告冊答案
- 2023年河南應用技術職業(yè)學院單招考試職業(yè)適應性測試模擬試題及答案解析
- 球的體積和表面積 教學設計
- 《企業(yè)管理概論》試題庫及答案(完整版)
- 免疫機理圖與部分雞豬舍建筑圖課件
- chap3非理想流動反應器
評論
0/150
提交評論