人教版九年級第一學期期末考試物理試卷-附帶參考答案

第頁人教版九年級第一學期期末考試物理試卷-附帶參考答案(全卷五個大題，共23個小題，共8頁；滿分90分，考試用時90分鐘)注意事項：1.本卷為試題卷，考生必須在答題卡上解題作答，答案書寫在答題卡相應(yīng)位置上，在試題卷、草稿紙上作答無效。2.考試結(jié)束后，請將試題卷和答題卡一并交回。3.一、選擇題(本大題共10小題，每小題3分，共30分。每小題給出的四個選項中，第1~7題只有一項符合題目要求；第8~10題有多項符合題目要求，全部選對的得3分，選對但不全的得1分，有選錯的得0分)1.下列物理量沒有采用比值定義法來定義的是()A.速度B.熱值C.電功D.比熱容2.國家大力發(fā)展校園足球，讓踢足球成為廣大青少年喜愛的運動，下列與踢球有關(guān)的說法正確的是()A.踢球時，腳對球施加了力，球?qū)δ_沒有力的作用B.只要腳對球施加的力大小相同，其作用效果一定相同C.踢出去的球在空中能夠繼續(xù)飛行，是因為受到慣性力的作用D.守門員使球停下來的過程中，力改變了球的運動狀態(tài)3.若將一個物體放在凸透鏡前30cm處，可在凸透鏡的另一側(cè)距透鏡15cm的光屏上得到這個物體清晰的像，若把物體放置在距凸透鏡15cm處，則成()A.倒立、縮小的實像B.倒立、放大的實像C.正立、放大的虛像D.正立、縮小的實像4.“池塘一夜秋分冷，吹散芰荷紅玉影；蓼花菱葉不勝愁，重露繁霜壓纖?！?，該詩出自《紅樓夢》，詩中“重露”、“繁霜”的形成過程()A.都是液化B.都是凝華C.都要吸熱D.都要放熱5.下列說法正確的是()A.原子是由帶正電的原子核和帶負電的電子構(gòu)成B.溫度用于描述物體所含熱量的多少C.物體吸收熱量，溫度一定升高D.空氣開關(guān)跳閘，一定是家庭電路出現(xiàn)短路導致的6.小明同學在“探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律”的實驗中，按如圖1所示的電路圖連接實物。閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈L?和L?都不亮，小明用電壓表逐一與元件并聯(lián)，以查找故障，測量得出UUadA.L?斷路B.開關(guān)S接觸不良C.L?斷路D.電池接觸不良7.在如圖2所示電路中，電源電壓不變，R?為定值電阻，R?為滑動變阻器。閉合開關(guān)S，移動滑片P，多次記錄電壓表示數(shù)U和對應(yīng)的電流表示數(shù)I，則繪出的U-I關(guān)系圖像正確的是()8.如圖3所示，某同學把重為1.5N的物體勻速提升10cm用時2s，所用的拉力為0.8N，則下列說法正確的是()A.繩子自由端移動的速度為0.05m/sB.該同學做的有用功為0.15JC.該同學拉力的功率為0.12WD.滑輪組的機械效率為62.5%9.如圖4所示的電路，電源電壓不變，當開關(guān)S由斷開到閉合，電路中()A.電阻R?兩端的電壓變大B.電流表示數(shù)變大C.總電阻變小D.電路的總功率變小10.如圖5甲所示是某熱銷的兩擋調(diào)溫餐桌飯菜保溫板(以下簡稱“飯菜保溫板”)，其內(nèi)部電路簡圖如圖乙所示。該飯菜保溫板高溫擋的功率是880W，R?、R?是加熱電阻，且電阻R?=145Ω。在用電高峰期，斷開其他用電器，只讓飯菜保溫板在低溫擋單獨工作180s，圖丙所示的電能表脈沖指示燈閃爍了36imp。下列說法正確的是()A.加熱電阻R?的阻值是55ΩB.在額定電壓下，該飯菜保溫板在高溫擋工作時，電路中通過的電流是1.1AC.開關(guān)S接“2”時，處于飯菜保溫板低溫擋D.在用電高峰期工作過程中電路提供的實際電壓是200V二、填空題(本大題共6小題,11~15每小題2分,16題4分,共14分)11.課堂上，教室里各個位置的同學都能看到黑板上的字，這是因為光在黑板上發(fā)生(填“漫”或“鏡面”)反射的緣故；個別同學被前方高個子同學擋住，看不到黑板上的一些字，這是因為光的緣故。12.用毛皮摩擦過的橡膠棒帶電，同時摩擦過的橡膠棒會發(fā)燙，這是改變了橡膠棒的內(nèi)能。13.水下飛天洛神舞《祈》深受觀眾好評，如圖6所示，當演員何灝浩從水中向水面“飛行”，但未露出水面的過程中，她所受水的壓強(填“變大”“不變”或“變小”)；若她潛在水中時，排開水的體積約為：80dm3,則她在水中所受浮力為N(\rho_{水}=1.0\times10^{3}kg/m^{3},g取10N/kg)。14.如圖7所示是某種內(nèi)燃機某一沖程的示意圖，由圖可知：(1)這種內(nèi)燃機是(填“汽油機”或“柴油機”)。(2)在這個沖程中的能量轉(zhuǎn)化是。15.使用試電筆檢測火線、零線時，手指要接觸試電筆的金屬體筆(填“尖”或“尾”)；若氖管發(fā)光，表明試電筆接觸的是線。16.閱讀下文，回答問題。電熱膜是一種新型的電熱器件，如圖8甲所示是一種常見的電熱膜。電熱膜是在絕緣的聚酯薄膜表面，經(jīng)過特殊工藝加工形成的一條條薄的導電墨線，導電墨線兩端與金屬導線相連，形成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖乙所示。電熱膜通電工作時沒有發(fā)紅、熾熱現(xiàn)象產(chǎn)生，所以電熱膜本身溫度并不太高，不易氧化，使用壽命長。在制造電熱膜時，會出現(xiàn)不同區(qū)域?qū)щ娔€厚度不均勻的現(xiàn)象。導電墨線電阻隨溫度變化的關(guān)系如圖丙所示，這種溫度特性的優(yōu)點是它不會因厚度不均勻而出現(xiàn)嚴重發(fā)熱不均、局部過熱的現(xiàn)象，這是電熱絲所不具備的，它保證了電熱膜各處的溫度均勻。(1)如圖乙所示電熱膜電路，正常工作時金屬導線中A、B處電流分別為IA和IB，則IAIB(填“<”“=”或“>”)。(2)某根導電墨線的局部導電材料脫落，如圖丁所示的C部分，這根導電墨線的電阻(填“增大”“減小”或“不變”)。(3)電熱膜不會因厚度不均而出現(xiàn)局部過熱的現(xiàn)象，原因是導電墨線電阻隨溫度的升高而，溫度高時發(fā)熱功率(填“增大”“減小”或“不變”)。三、作圖題(本大題共1小題，共4分)17.(1)如圖9甲所示是用釣魚竿釣魚的情景，其中動力為F?,，阻力為F?，請在圖中作出動力臂l?與阻力臂l?。(2)在圖乙中用筆畫線代替導線，將圖中的電燈、控制開關(guān)接入家庭電路中。四、實驗探究題(本大題共4小題，共24分)18.(8分)小明在家中找到了一根金屬絲，利用自己所學的物理知識對它進行了研究：(1)如圖10甲所示，用刻度尺量其長度為cm；如圖乙所示，用天平測其質(zhì)量為g；若用排水法測出其體積為：2cm3,，則該金屬絲的密度為；g/cm3。(2)小明接著測金屬絲的電阻，如圖11甲所示，閉合開關(guān)前，滑動變阻器滑片應(yīng)移到(填“A”或“B”)端。圖中C線和D線應(yīng)分別接在電壓表的“”和(填“3”或“15”)接線柱上。(3)接線無誤且閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器滑片，當電壓表的示數(shù)為1.4V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則該金屬絲的電阻為Ω。再測一組數(shù)據(jù)時，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)變大，說明滑動變阻器的滑片是向(填“A”或“B”)端移動。(4)小明又設(shè)計了一種方法來測金屬絲的電阻，將金屬絲和一定值電阻.R?接入如圖丙所示電路，當電流表A?的示數(shù)為電流表A?示數(shù)的n倍時，金屬絲的電阻R?19.(4分)事實上“牛頓第一定律”的形成，經(jīng)歷了伽利略、笛卡爾和牛頓等科學家的不斷完善。(1)伽利略經(jīng)過下圖的實驗和推理得出結(jié)論：如果沒有摩擦力和空氣阻力的影響，在水平面上運動的物體將會一直運動下去。結(jié)合伽利略的結(jié)論寫出下圖中各實驗和推理的先后順序：(用字母表示)。(2)笛卡爾在伽利略觀點的基礎(chǔ)上進一步完善：如果運動中的物體沒有受到力的作用，它將繼續(xù)以同一速度沿直線運動，既不停下來也不偏離原來的方向。牛頓在他們研究的基礎(chǔ)上提出了“牛頓第一定律”。相對于“牛頓第一定律”，笛卡爾的觀點有什么不足?。(3)牛頓第一定律用實驗來直接證明(填“能”或“不能”)，而研究牛頓第一定律時運用的方法，在以下聲現(xiàn)象的探究中運用該方法的是。20.(8分)圖12中三個燒瓶中的煤油質(zhì)量相等，在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實驗中：(1)為了探究電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，小李設(shè)計了如圖甲所示裝置，在燒瓶內(nèi)安裝根電阻絲，并插入支溫度計，該實驗通過比較，來判斷相同時間內(nèi)不同電流通過電阻產(chǎn)生的熱量多少。(2)小李先測量燒瓶內(nèi)液體的溫度后，閉合開關(guān)，通電30s再測量燒瓶內(nèi)液體的溫度，得到溫度的升高量填入下表中；然后移動滑動變阻器滑片改變電流大小，重復上述操作，獲得第二組數(shù)據(jù)。實驗次數(shù)電流/A通電時間/s電阻/Ω溫度升高量/℃10.330101.520.630106.0由此說明：。(3)若要探究電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系，可選擇圖乙中(填“A”或“B”)燒瓶中的電阻與圖甲燒瓶中的電阻(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)，采用這種連接方式的目的是。(4)小李提議利用上述實驗裝置改做“比較水和煤油吸熱能力的大小”的實驗，則他應(yīng)選擇圖乙中(填“A”或“B”)燒瓶中的電阻與圖甲燒瓶中的電阻并聯(lián)，并將其中一燒瓶中的液體換成；瓶中液體吸熱的多少是通過(填“溫度計升高的示數(shù)”或“加熱時間”)來反映的。21.(4分)物理課上，小明把兩個鉛柱的端面削平，將削平的端面相對并用力壓緊，使兩個鉛柱合在一起。如圖13所示，在鉛柱下面懸吊一個小重物，兩個鉛柱也不會分開，因此小蕓認為兩個鉛柱沒有被重物拉開是由于鉛柱的分子之間存在引力。小楠不同意這個觀點，他認為是鉛塊端面削平后用力壓緊使接觸面間的空氣被排空，由于大氣壓把兩個鉛柱壓在一起沒有被重物拉開。小蕓想為自己的觀點提供充分的證據(jù)，請你幫小蕓設(shè)計個實驗方案：。如果，則說明兩個鉛柱沒有被重物拉開是鉛柱的分子之間存在引力。五、綜合題(本大題共2小題，共18分)要求：(1)語言表述簡練、準確；(2)寫出必要的運算和推理過程；(3)帶單位計算；(4)計算結(jié)果若有近似，均保留兩位小數(shù)。22.(9分)在如圖14所示電路中，電源電壓恒定且U=6V，定值電阻R=8Ω，燈泡L標有“6V3W”字樣，假設(shè)燈泡L的阻值不隨溫度變化而變化。求：(1)小燈泡L的電阻;(2)只閉合S?、S?時，電路中的總電流；(3)只閉合S?時，電路中的總功率及通電10s電阻R消