高三英語寒假教案-十一選十技巧

選十專題梳理

一、考點分析

1.近5年高考選詞文章分析

?10年后選詞填空題文體以說明文為主

?題材內容以科普文為主，但內容各不相同，覆蓋人文、健康、科技、氣候、概念等方方

面面。

2.近5年高考選詞詞匯分析

名詞動詞

形容詞副詞

單數復數dodoesdoingdone

02002222

20002420

11002222

22000330

10203013

?主要考察實詞，為名詞，動詞，形容詞，副詞；

?動詞是考察重點，尤其是動詞的分詞變形為主；沒有考察過現在時三單形式；僅13年

考過2個動詞原形；所以動詞時語態(tài)與非謂語是高中語法學習的重點。

?名詞與形容詞為次重點，每年都有考察；對于名詞與形容詞在句中所起作用與相互修飾

須要學生熟練掌握。

?副詞用于調整題目的難易度與詞匯的考察。它在句中的位置靈活，功能強大，一般是學

生學習的難點與弱點。

3.近5年高考選詞高頻詞匯分布

A-additional,Applying,Anxious,

--—

atmosphereadvancesavailable

C-contents,contractscarriedcoatingConcern,crisiscomposition

,carefully；

plastic；packagingproducing,unpleasantProcessing,

P-—

predictedpreviously

registeredreducing,reversedRestore,recall

Re---

regular

Identified,impactindicationsinstead

I-—

increase

M-—miraculouslymaintained--

?考綱詞匯積累與運用是選詞填空的考察重點，也是學生英語學習的大難點。從上表中不

難看出首字母a-,c-p,re-,i-高頻詞匯考察多，且多為長難詞。P-開頭以pl-,pro-,pre-為重

難點，也是學生容易混淆的詞匯點。

?首字母m-,f-,t-,d-,s-高頻詞次之。

4.近5年高考選詞多義/性詞匯考察

多性詞多義詞

processn.過程；vt.處理；加工

concernv./n.關系,涉及；關心；figuren.數字；人物；vt.計算；認為

impactv./n.影響；效果fixVt.使固定；修理；安裝

advancev./n.發(fā)展；前進

coatingv./n.涂層；包衣

increasen./v.增加,增長

packagingv./n.包裝；declinev.下降；衰落；謝絕

plasticn.塑料制品；Compositionn.作文，作曲；構成；成分

adj.塑料的

?選詞填空的難點不僅在于詞匯積累，句子機構分析，很重要的一點是多義詞的理解與運

用。11年詞匯長難詞并不多，但依然得分率偏低，就是由于多義詞和多性詞的考察，

這是學生很容易忽視但又極易出錯的難點。

?多義多性詞考察詞匯基本都是常用詞，且比較基礎。學習中要突破定勢思維，強化詞匯

詞義的聯(lián)想和全面分析、運用。

5.題型解析：

1.專題特點：

通過以上表格詳細分析與對比近5年高考選詞填空題型與考點，可以總結如下要點：

1）選詞填空訓練文章體裁與題材應為科普型說明文。

2）詞匯積累重點突破高頻詞匯，尤其是首字母A-/C-//P-/RE-/I-詞匯。

2、解題方法

1）重視多義詞與多性詞的積累與總結。

2）扎實掌握基本句法結構分析方法，能夠熟練分析空格處詞性。注重不同動詞填空訓

練，可以配合新題型加強對謂語動詞與非謂語的掌握。

3、注意事項

在復習備考的過程中，無論使用什么方法和技巧，都需要親自去實踐和運用。只有

經過大量的練習，才能對這種題型有一定的認識，才能真正找到感覺。

二、專題講解

知識點1）

1.解題步驟

1）閱讀選項，詞性分類

仍然要“先題后文在定位“，但這里"先題”不是要找關鍵詞，而是要先對10個選項“辨性”，

根據詞性把每個單詞進行分類歸納。如名詞、動詞、形容詞、副詞（常考實詞）各有幾個選

項。動詞歸類要細分為V,v-ed,v-ingo因為一個空可以填動詞，但填原形還是過去式還是

ing形式要自己根據語法判斷。

2）細讀首句，抓住中心

首先要抓住文章首句，迅速找到文章的主題詞或主題。和完型填空一樣，一般文章第一句不

設空格，以便讓讀者知道本文的相關主題詞或主題。

3）瞻前顧后，謹慎選擇

根據文章前后的語法關系判斷應填入的詞性，大大縮小選擇范圍。當一個空可以填入好幾個

相同詞性的詞時，則根據上下文邏輯意義；如果均能說得通時，要注意近義辨析?；蛄舻?/p>

最后，等范圍縮小到最小時再輕松收尾。即傳統(tǒng)閱讀所說的，首遍不行無所謂，文章看完再

收尾。

2.注意事項

1）.不認識的詞要巧用前后綴。構詞法中，前綴區(qū)分意思，后綴區(qū)分詞性。所以看詞尾

往往能大致分出詞性。詞性無法確定的，暫時擱置。

2）.注意一詞多詞性的現象。在英文中有的單詞不只有一個詞性，比如大家常見的shape,

access、approach、challenge等就即有名詞詞性又有動詞詞性。這時兩個都要標出來。

3）以-ing或-ed結尾的詞既可能是動詞，也可能是由現在分詞或過去分詞轉變而成的

形容詞。

二、例題講解

Directions:Completethefollowingpassagebyusingthewordsinthebox.Eachwordcanonly

beusedonce.Notethatthereisonewordmorethanyouneed.

A.restoreB.recallC.processingD.previouslyE.necessary

F.locatingG.insteadH.fascinatingI.elsewhereJ.composition

Asinfants,wecanrecognizeourmotherswithinhoursofbirth.Infact,wecanrecognizethe

41ofourmother'sfacewellbeforewecanrecognizeherbodyshape.It's42howthe

braincancarryoutsuchafunctionatsuchayoungage,especiallysincewedon'tlearntowalk

andtalkuntilweareoverayearold.Bythetimeweareadults,wehavetheabilitytodistinguish

around100,000faces.Howcanweremembersomanyfaceswhenmanyofusfinditdifficultto

43_suchasimplethingasaphonenumber?Theexactprocessisnotyetfullyunderstood,but

researcharoundtheworldhasbeguntodefinethespecificareasofthebrainandprocesses44

forfacialrecognition.

ResearchersattheMassachusettsInstituteofTechnologybelievethattheyhavesucceededin

45_aspecificareaofthebraincalledthefusiformfacearea(FFA),whichisusedonlyforfacial

recognition.Thismeansthatrecognitionoffamiliarobjectssuchasourclothesorcars,isfrom

46inthebrain.Researchersalsohavefoundthatthebrainneedstoseethewholefacefor

recognitiontotakeplace.Ithadbeen47thoughtthatweonlyneededtoseecertainfacial

features.Meanwhile,researchatUniversityCollegeLondonhasfoundthatfacialrecognitionis

notasingleprocess,but48involvesthreesteps.Thefirststepappearstobeananalysisof

thephysicalfeaturesofaperson'sface,whichissimilartohowwescanthebarcodesofour

groceries.Inthenextstep,thebraindecideswhetherthefacewearelookingatisalreadyknown

orunknowntous.Andfinally,thebrainfurnishestheinformationwehavecollectedaboutthe

personwhosefacewearelookingat.Thiscomplex49isdoneinasplitsecondsothatwe

canbehavequicklywhenreactingtocertainsituations.(324words)

41.【參考答案】J

【難度等級】中等

【思路解析】從句子成分分析此空應填名詞，名詞只有J,C。而只有J有“構成''的意思。

42.【參考答案】H

【難度等級】中等

【思路解析】從句子"it，s_howthe….”判斷此空應該填形容詞，所以從H、E里選。這里

主要想表達“大腦是如何在如此小的年紀就能執(zhí)行這樣的功能是很令人驚訝的。”所以選H

比較合適。

43.【參考答案】B

【難度等級】中等

【思路解析】根據句子成分判斷此處應填動詞，所以只能從A,B里面去選，restore表示“恢

復、還原'’的意思，不符合句意。

44.【參考答案】E

【難度等級】易

【思路解析】從句子”...definetheprocessesfbr自cialrecognition.”分析得知此空應該

填形容詞作后置定語，形容詞就只有E。

45.【參考答案】F

【難度等級】中等

【思路解析】succeedindoingsth.只能從F,C里面選一個。根據句意，這里表示成功地定位

大腦中一個特殊的區(qū)域，locate有表示定位的意思。

46.【參考答案】I

【難度等級】難

【思路解析】這句話的意思是“這意味著對一些熟悉的東西比如說衣服、車的認知來自大腦

的其他區(qū)域。”

47.【參考答案】D

【難度等級】中等

【思路解析】根據句意此空應該填副詞，只有D是副詞。

48.【參考答案】G

【難度等級】中等

【思路解析】根據句子成分分析此空應該填一個副詞，這里正確的語序應該是involvesthree

stepsinstead.

49.【參考答案】C

【難度等級】中等

【思路解析】根據句子成分分析此空應該填名詞，這個復雜的“過程

★【選詞填空綜合評析】

內容：關于面部識別(facialrecognition)

生詞：

A.restoreB.recallC.processingD.previouslyH.fascinatingJ.composition

詞性分析:

詞性n.V.adj.adv.

數量2211

詞匯C.processingA.restoreH.fascinatingD.previously

J.compositionB.recall

長難句結構分析：

1.It's42howthebraincancarryoutsuchafunctionatsuchayoungage,especiallysince

wedon'tlearntowalkandtalkuntilweareoverayearold.

【分析】“，”后是since引導的原因狀語從句，之前是簡單句。How引導從句可能是主從也

可能是賓從。此時一般判定為主語從句，即it作形式主語，how引導主語從句后置。

2.Theexactprocessisnotyetfullyunderstood,butresearcharoundtheworldhasbeguntodefine

thespecificareasofthebrainandprocesses44forfacialrecognition.

【分析】長句中涉及幾個連詞but,and,其中and為關鍵連詞；process此處的詞性判斷也很

重要。Processvt.處理；加工n.過程，進行；此處若為動詞則是三單形式，但與其主語

research與第一謂語hasbegun用法不匹配，故判斷為名詞。44空應為分詞或形容詞作后置

定語修飾名詞processes,根據句意排除法判斷應為necessary.

3.ResearchersattheMassachusettsInstituteofTechnologybelievethattheyhavesucceededin_

45_aspecificareaofthebraincalledfusiformfacearea(FFA),whichisusedonlyforfacial

recognition.

【分析】長句主干Researchersbelievebelievethat,ihat后引導賓語從句，從句中包含which

引導非限定性定語從句，并與從句謂語動詞succeedindoing故判斷45空處應為doing形式,

根據句意排除選擇locatingo

三、課堂練習

Directions:Completethefollowingpassagebyusingthewordsinthebox.Eachwordcanonly

beusedonce.Notethatthereisonewordmorethanyouneed.

A.maintainedB.seriousC.indicationsD.figuresE.anxious

F.concernGcrisisH.decidedI.availableJ.reversed

Filmgoersshouldbetoldhowmanycaloriesthereareinthepopcorn,icecreamandsoft

drinksthattheybuyincinemas,accordingtotheFoodStandardAgency.

Smallerpopcornbucketsanddrinkcupsshouldalsobemade41,thenutritioninspector

said.

TimSmith,chiefexecutiveoftheagency,toldTheTimesthatcinemasshouldhelptodealwith

thecountry*soverweight42.

"Thereisamisbeliefthatpopcorniscalorie-free,butthatisnotthecase.Ilisa43to

us,"hesaid."Portionsizesarealsoabigissue,andthereseemstobeincreasinglybigpackson

sale."

HespokeasanumberoffoodchainssuchasPretAManger,WimpeyandTheRealGreek

44toputcaloriecountsonalltheirmenus.

Atrialscheme（試彳亍方案）with21foodcompaniestookplacelastsummer,and45are

thatconsumersalteredtheirbuyinghabitswhentheyrealizedthenumberofcaloriesinaproduct.

Aconsultation（征詢意見）onthetrialendsnextmonthbutMrSmithisalreadyplanningthe

seconddriveforAmerican-stylecaloriecountsandis46towinsupportfromcinemasand

otherentertainmentplaces,fromfootballgroundstoconcerthalls.

Government47suggestthattwothirdsofadultsandathirdofchildrenareoverweight.

Iftrendsarenot48,thiscouldrisetoalmostnineintenadultsandtwothirdsofchildrenby

2050,puttingthemat49riskofheartdisease,cancerandotherdiseases.

41.【參考答案】I

【難度等級】易

【思路解析】…bemade+adj.做賓補。常見有makeitpossible/clear/..根據句意，應選I,

available.

42.【參考答案】G

【難度等級】中等

【思路解析】withthecountry'soverweight42,空格處應填n.作with的賓語；由于給

定的名詞較多，且學生可能存在詞義理解失誤，造成誤選F較多。動詞短語dealwith后接

問題，故選Gcrisis

43.【參考答案】F

【難度等級】中等

【思路解析】由a提示其后必接單數n.,由于學生42題誤選F,故此題也會誤選G.若排

除G,則較容易選擇F.

44.【參考答案】H

【難度等級】中等

【思路解析】詞性判斷較簡單為V.,但由于給定動詞A/J學生易存在詞義理解失誤造成錯

選；尤其易錯選A.maintainvt.維持；維修；主張其后一般接名詞，故選H.后接todo.

45.【參考答案】C

【難度等級】中等

【思路解析】詞性判斷較簡單，且應為復數，在C/D中選擇；理解其后的表語從句含義可

以判斷應填C,indications;

46.【參考答案】E

【難度等級】易

【思路解析】be+adj.+todo,故判斷應填adj.;注意區(qū)別beanxioustodo與beavailableto

sb./sth.其后是towin,故應填E,anxious.

47.【參考答案】D

【難度等級】中等

【思路解析】學生易先想到副詞，但選項中沒有；故只能確定詞性為n.,有謂語動詞為原形

故為n.復數；suggest意為"表明"，而非“建議”；故只能選D.figures-數據

48.【參考答案】J

【難度等級】中等

【思路解析】學生一般能夠判斷填寫V-ed形式；但reverse此處應理解為“抑制”，而非字

面含義“顛倒，翻轉此題多為詞義理解失誤。

49/【參考答案】B

【難度等級】易

【思路解析】詞性判斷較容易adj.,且后面為heatdisease故應選B.serious

★【選詞填空綜合評析】

內容：關于食品與健康（popcorn）

生詞：

A.maintainedC.indicationsD.figures

F.concernGcrisisI.availableJ.reversed

詞性分析:

詞性n.V.adj.

數量433

詞匯C.IndicationsA.maintainedB.serious

D.FiguresH.decidedE.anxious

F.ConcernJ.reversedI.available

Gcrisis

句子結構分析判斷詞性：

1.HespokeasanumberoffoodchainssuchasPretAManger,WimpeyandTheRealGreek

44toputcaloriecountsonalltheirmenus.

【分析】重難點都在對and的分析上，此處and連接2個并列短句而非連接suchas的并列

賓語。所以44出應填動詞-ed過去式。

2.Atrialscheme（試行方案）with21foodcompaniestookplacelastsummer,and45are

thatconsumersalteredtheirbuyinghabitswhentheyrealizedthenumberofcaloriesinaproduct.

【分析】重難點仍在and的分析上，And連接2個并列句。也可由45空格后發(fā)現謂語動詞

are,所以and后連接獨立句子，故此處填名詞，且為復數。

3.Aconsultation（征詢意見）onthetrialendsnextmonthbutMrSmithisalreadyplanningthe

seconddriveforAmerican-stylecaloriecountsandis46towinsupportfromcinemasand

otherentertainmentplaces,fromfootballgroundstoconcerthalls.

【分析】關鍵點在連詞and,后面接is故為并列謂語。其次系動詞is后可以是形容詞、也可

以是分詞；利用句意排除法與基本詞法最后判斷為形容詞。”關于該實驗的征詢意見將于下

月結束。但MrSmith已經在計劃進行下一輪的美國式熱量測算。并將獲得來自電影

院和其他娛樂場所，諸如足球場、音樂廳等的支持?！?/p>

【教法總結】

針對2012年選詞填空，學生普遍反應難度大；從題目來看，重點考察句意理解和詞匯用法。

相對往年通過語法或詞性分析排除法選擇增加了難度。這要求學生必須掌握扎實的閱讀技

能，理解句意；同時加強對詞匯詞義、用法全面掌握，尤其是動詞和名詞用法是難點?詞匯

和閱讀都是基本功，所以打好基礎是學好英語的前提。

四、課堂小結

1、專題特點：

系統(tǒng)梳理選詞填空題型解題思路；通過12年高考真題學習與訓練基本功：

1）考綱詞匯積累

2）給定詞匯詞義與詞法運用

2、解題方法

1）空格處進行句子結構分析，能夠較準確的根據提示詞或關鍵詞判斷空格

詞匯詞性。

2）根據句意理解，進行同義與語義排除，確定最終正確答案。

3、注意事項

1）對于給定的詞匯，要及時總結并掌握相關長難詞的含義與用法。

2）對于文章涉及的難點與長難句分析要加強針對性鞏固訓練與總結。尤其

要關注并列連詞，如and的用法。

知識點2)

能力1：判斷詞性的技巧

前面提到的“瞻前顧后”就是需要考生根據空格的前后來決定所填詞的詞性以及應填的

正確選項，我們可以根據一些簡單的語法知識確定答案。應該說語法知識是解詞匯理解題的

基礎。

i.確定空格為名詞

(1)a/an/then.,adj.n.,vt.n.,即空格處前面為冠詞、形容詞或者及物動詞的，空格處應填

入名詞；

(2)n.v?即空格處后面是動詞的，空格處應填入該動詞的主語(名詞)；

(3)prep.n?即空格處前面是介詞的，空格處充當介詞賓語，用填入一個名詞或動名詞。

2.確定空格為動詞

(1)n./pron.vt.n./pron.,即空格前面已有名詞/代詞作主語，后面又有名詞/代詞作為動

詞的賓語，空格處應為及物動詞；

(2)n./pron.vi.,即空格處前面是名詞/代詞，后面沒有賓語，空格處應填不及物動詞；

(3)n./pron.vi.adv./prep.,即空格處前面是名詞/代詞，空格處后面是副詞/介詞，空格處

應填入不及物動詞，與副詞/介詞構成固定搭配；

(4)n./pron.linkv./be.adj.,即空格處前面是名詞/代詞，后面是形容詞，空格處應填入系動詞

或be動詞；

(5)tov.,即空格處前有不定式標志to,空格處應填入動詞原形；另一種情況to是介詞，

后面應填入動名詞。

3.確定空格為形容詞

(l)adj.n.或n.adj.,即空格處前面或者后面為名詞的，空格處應填入形容詞；

(2)adv.adj.,即空格處前面是副詞的，空格處應填入形容詞；

(3)link/bev.adj.,即空格處前面是系動詞或be動詞的，空格處應填入形容詞作表語。

4.確定空格為副詞

(l)adv.v.或v.adv.,即空格處前面或者后面為動詞的，空格處應填入副詞；

(2)adv.adj.,即空格處后面是形容詞的，空格處應填入副詞。

能力2：利用邏輯關系詞確定答案

在篇章詞匯理解題目中，文章的邏輯關系對于考生把握整篇文章是很重要的，文章的

邏輯關系通過一些邏輯關系詞體現的，考生可以通過邏輯關系詞來確定出一些答案。

常見的邏輯關系詞如下：

(1)并列關系:and,or,aswellas等

(2)對比關系：but,however,onthecontrary,ratherthan等

(3)比較關系:as…as,like,similar等

(4)因果關系：because,for,since,asaresultof,therefore,thus等

(5)舉例關系：forexample,forinstance,suchas，andsoon等

(6)遞進關系：and,what'smore,moreover,inaddition等

二、課堂練習

Directions:Completethefollowingpassagebyusingthewordsinthebox.Eachwordcanonly

beusedonce.Notethatthereisonewordmorethanyouneed.

A.applicationsB.devotedC.easy-goingD.efficientlyE.increasingly

F.interactGfreshH.publicizeI.respectJ.traditionalK.wildfire

WhenUS'DukeUniversitysecond-yearstudentChristianDrappiseessomeoneusinga

Square(anelectronicpaymentservice)creditcardreader,hepullsouthisphone,lakesapicture

anduploadsittoTwitter."Itkindofspreadslike41throughTwitter,"saidDrappi,whoisa

campusbrandrepresentativeforSquare.

Companiesare42usingcollegecampusbrandrepresentativestospreadtheword

abouttheirproducts.Theserepresentativesoftenrelyonword-of-mouthtoolslikesocialmediato

43thecompanyandanypromotionaleventstheyhost.

Thoughthebrandrepresentativeisnostrangertothecollegescene,socialmediaare

changinghowtheserepresentatives44withstudentsoftheirsameageandhoweffectively

theirmessageiscommunicated.CompanieslikeRedBull,MicrosoftandTwitterallhavecampus

representatives45tospreadinggoodnewsaboutthebrand.

“Campusrepresentativesapproachstudentsgroups,localmerchantsandotherprospective

userstodemonstratehowthecardreaderworksanditsadvantagesover46machines."

AdamBassett,whorunstheSquareUprogramsaid.

CordSilverstein,executivevicepresidentofinteractivecommunicationsattheRaleigh

advertisingagencyCapstrat,said,uSocialmediahavemadeiteasierthaneverforcollegestudents

toshareopinionsonaproductwiththeirfriends.Someone'sfriend,someonethey47,

likeastudentoraprofessor,thesepeoplearehavingmuchgreaterinfluenceonwhatcollege

studentsthink,likeanddon'tlike,becausetheytrusttheiropinions.1'

Whenlookingatrepresentative48,McCarthy,whoheadsthecampus

representativeprogramforSquare,saidthecompanylooksfor49studentswhoare

social-mediaunderstanding."Threeorfouryearsago,brandrepresentativesoncampuswerea(n)

50idea.Nowcompanieshavethemeverywhere.There'sonlysomuchmindsharetocapture."

McCathyemphasized.

分析

主題講校園代表這種新的媒體宣傳形式的好處

難度中等

詞匯名詞有2個，動詞原形有3個，-ed形式有1個，形容詞有3個，副詞有2個

較難詞匯easy-going（復合形容詞）

【參考答案】41.K42.E43.H44.F45.B46.J47.148.A49.C50.G

【考查要求】通過語篇形式，考核學生對詞匯知識的掌握以及在語境中靈活運用詞匯的能力。

【思路解析】

41.K首先分析句子成分，句子缺個介詞賓語，再根據句義“像野火一樣蔓延”，可以推斷

出答案。

42.E根據句子成分分析，只能用副詞修飾謂語動詞，再根據句義從兩個副詞中選一個，越

來越多的公司在使用。

43.H根據句子成分分析，本題是動詞不定式表目的，再根據句義選擇宣傳公司。

44.F根據句子成分分析，本空應該是填一個謂語動詞，再根據句義和搭配表“和學生相互

作用”來確定答案。

45.B首先分析句子成分，本空應該是填一個非謂語動詞，再根據句義和搭配表“致力于”

選B。

46.J根據句子成分分析，可知本空應該是形容詞，修飾后面的名詞，根據句意“優(yōu)于傳統(tǒng)

的機器”，所以選J。

47.1根據句子成分分析，they后面缺謂語動詞，再根據句義，后面有教授，應該是他們尊

敬的人。

48.A根據句子成分分析，形容詞后面應該是個名詞，所以只能選A。

49.C根據句子成分和句義分析，學生前面應該是個形容詞表尋找什么樣的學生，很容易選

出答案。

50.G根據句子成分和句義分析，本空肯定填形容詞修飾后面的名詞，表一個新鮮的想法，

從而選G?

SectionB

Directions:Completethefollowingpassagebyusingthewordsinthebox.Eachwordcan

onlybeusedonce.Notethatthereisonewordmorethanyouneed.

A.adaptB.nativesC.identitiesD.cost-savingE.alertF.instead

GestablishedH.practicallyI.routeJ.enrolledK.significant

OfficialsatBostonCollegehavemadewhatmaybeacriticaldecision:they'vestopped

givingoutnewemailaccountstoincomingstudents.Theofficialsrealizedthatthestudentshad

alreadyestablisheddigital41bythetimetheyenteredcollege,sothenewemailaddresses

werejustnotbeingused,but42thecollegewillofferforwarding（轉發(fā)）services.

Startingnextyear,freshman43atBostonCollegewon'tbegivenanactualemail

accountcompletewithloginandinbox,justanemailaddress.Thisaddress,intheformatof

johnsmith@willsimplyforwardmailtothestudent'salready44inbox,beitGmail,

WindowsLiveMail,YahooMail,AOL,orwhateverelsetheymaybeusing.

Thecollegereachedasmartdecisionafterfirstlookingintooutsourcing（夕卜包）theiremailto

thecloud.WhiletheBostonCollegedecisionmayhavebeenmadefor45reasonsmore

thananything,wecaneasilyimaginethisasbeingthestartofanewtrend.

CanyouevenimagineaU.S.collegestudentwhodidn'thaveanemailaddressoftheirown

bythetimetheywereafreshman?It's46unheardof.Today*sstudentsaredigital47

immersed（浸潤）intechnologyfromthedaytheywerebom.Itsimplydoesn'tmakesensetogive

themyetanotheraccounttomanagewhentheyentercollege.

Bygoingthis48therearestillsomechallengestoovercome,though.Forexample,a

studentwhochangestheiremailcanierwillprobablyforgetto49theinstitutiontothe

changeandcouldthenmissouton50messagesfromtheuniversitywithregardtotheir

courses,scholarship,safetyinformation,etc.

Intheend,wethinkthedecisionBostonCollegemadecouldeasilybethestartofanew

trend.WeYesurethestudentslikeit,too.

分析：

主題大學校園生活，講大學校園官方現在決定不給新來的大學生郵箱賬號會成為一種趨勢

難度中等

詞匯名詞有3個，動詞原形有2個，-ed形式有2個，形容詞有2個，副詞有2個。

較難詞匯cost-saving（復合形容詞）：節(jié)約成本的alert:adj.警覺的route：路線，路徑，（物質名詞

【參考答案】41.C42.F43.J44.G45.D46.H47.B48.149.E50.K

【考查要求】通過語篇形式，考核學生對詞匯知識的掌握以及在語境中靈活運用詞匯的能力。

【思路解析】

41.C首先分析句子成分，句子缺個賓語，再根據句義“確立數字身份”，可以推斷出答案。

42.F根據句子成分分析，只能用副詞修飾整個句子，再根據句義及but很容易選出答案。

43.J根據句子成分分析，本空應該是填一個非謂語動詞作定語，再根據句義表示波斯頓大

學招收的新生推斷答案。

44.G根據本句句義，本空應該是填動詞的ed形式作形容詞修飾后面的名詞inbox,句中

already也是提示。

45.D首先分析句子成分，本空應該是填一個形容詞，再根據句義“因為成本的原因”來確定

合成詞這個答案。

46.H根據句子成分分析，可知本空應該是副詞修飾謂語動詞，表示幾乎沒聽說過。

47.B根據句子成分分析，digital后面應該少了個名詞，再根據句義，現在的學生是個數字

的nativeso

48.I根據句子成分分析，本空肯定是名詞，再根據句義和搭配，goingthisroute,很容易得

出答案。

49.E根據句子成分分析，forgetto后面必須填動詞原形，再根據句義和搭配確定答案是

alerto

50.K根據句子成分分析，本空肯定填形容詞修飾后面的名詞，表示重要的信息，從而選K。

三、課堂小結

1.知識收獲

1）熟悉近5年高考選詞考點與難點

2）掌握高考高頻詞匯與多義詞

2.方法總結

1）熟悉選詞填空解題步驟，初步了解根據詞性判斷選擇詞匯的技巧與方法

2）進一步了解選詞填空中詞性判斷的技巧和方法

3.技能提煉

1）如何根據句子結構與詞法判讀空格處詞匯詞性

2）根據連（接）詞判斷句子間邏輯關系，判斷空格所在句子中起的作用，從而推斷空

格詞匯詞性。四、課后作業(yè)

(-)

A.standardB.experiencedC.potentiallyD.orderlyE.extremely

F.termsG.powerH.benefitI.comparedJ.noticeableK.scanned

Payingmorefbratickettoseeafilmin3Disthecauseofannoyanceofmanya

cinema-goer'slife.Buttheremaybea(n)41todoingso,asastudyhasclaimedthat3D

filmsexercisethebrainandimproveshort-termfunctioninginasimilarwaytobrain-training

tests.

Theresearchwasledby九〃山?神經科學家)DrPatrickFaganfromGoldsmiths

UniversityinLondon.Morethan100peopletookpartintheexperiment,whereparticipants

watchedDisneyfilmBigHero6ineither42typeorRealD3D.Theyalsocarriedouta

brain-training-styletestbeforeandafterseeingapartfromthefilm.Thetestcoveredmemory,

reactiontimeandcognitive(認知的)function,andtheresultswerelater43.

Accordingtotheresearch,participants44a23percentincreaseincognitive

processing,aswellasan11percentincreaseinreactiontime.

DrFagansaidthattheresultsshowedenoughofanimprovementinbrainfunctiontosuggest

that3Dcouldplayapartinimprovingbrain45inthefuture."Thesefindingsaremore

significantthanyoumightthink,“hesaid."Itisafactthatpeoplearelivinglongerandthereisa(n)

46declineincognitivebrainfunctioninoldagewhichcandamagefuturequalityoflife.There

hasneverbeenabettertimetolookatwaystoimprovebrainfunction.Theinitialresultsofthis

studyindicatethat3Dfilmsmay47playaroleinslowingthisdecline.,,

Asecondpartoftheexperimentinvolvedthosewatchingthefilmbeingfittedwith

"eadsefs(耳機)that48brainactivityandthistooshowedheightenedactivitywhen

watching3D.Accordingtotheresults,participantsweresevenpercentmoreengagedwithwhat

theywerewatching,addingtotheargumentthat3Dmoviesaremorelikewatching

real-life-something."Asevenpercentriseinemotionalengagementis49remarkable.

Watchingin3Dgivestheviewersuchanenrichedandqualityexperience,astheseresultsshow,“

hesaid."Inevolutionary50,theresultsofbothpartsofthetestcertainlymakesense.3D

filmsaremorelikelytoheightenthesensesandcauseemotionalarousal-this,inturn,makesthe

brainrunatquickerspeeds,9,DrFaganadded.

答案：41.H42.A43.144.B45.G46.J47.C48.K49.E50.F

（二）

A.lovedB.causeC.honoredD.spreadingE.partiallyF.cheer

G.properlyH.reflectI.symbolJ.gatheringK.touching

(Since1952,theQueen'sChristmasmessagehasbeentelevisedinsomeform.The

rth

followingistheonegivenbyBritainsQueenElizabethIIonDecember25f2015.)

Atthistimeofyear,fewsightsarousemorefeelingsof_41andgoodwillthanthe

twinklinglightsofaChristmastree.

ThepopularityofatreeatChristmasis_42duetomygreat-greatgrandparents,

QueenVictoriaandPrinceAlbert.Afterthis_43picturewaspublished,manyfamilies

wantedaChristmastreeoftheirown,andthecustomsoonspread.

In1949,IspentChristmasinMaltaasanewly-mamednavalwife.Wehavereturnedtothat

islandovertheyears,includinglastmonthforameetingofCommonwealth(英聯(lián)邦)leaders;and

thisyearImetanothergroupofleaders:TheQueen'sYoungLeaders,aninspirationalgroup,each

ofthema_44ofhopeintheirownCommonwealthcommunities.

Actually,45roundthetreegivesusachancetothinkabouttheyearahead.Italso

allowsusto46ontheyearthathaspassed,aswethinkofthosewhoarefarawayorno

longerwithus.ManypeoplesaythefirstChristmasafterlosinga(an)-47oneis

particularlyhard.Butit'salsoatimetorememberallthatwehavetobethankfulfor.Weshould

bethankfulforthepeoplewhobringloveandhappinessintoourownlives,andlookforwaysof

_48thatlovetoothers,wheneverandwhereverwecan.

One_49forthankfulnessthissummerwasmarkingseventyyearssincetheendof

theSecondWorldWar.OnVJDay,we_50theremainingveterans(老兵)ofthatterrible

conflictintheFarEast,aswellasrememberedthethousandswhoneverreturned.

IwishyouaveryhappyChristmas.

答案：41-45FEKIJ46-50HADBC

（三）

A.immeasurablyB.replaced