播音主持技巧

播音主持技巧播音主持技巧播音與主持藝術在我國是一個新興專業(yè)，隨著文化產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，播音主持人職業(yè)將成為未來就業(yè)領域的熱點和亮點。下面是店鋪整理的播音主持技巧介紹，歡迎大家閱讀。調(diào)動思想感情的方法情景再現(xiàn)情景再現(xiàn)的含義情景再現(xiàn)就是播音員主持人以語言內(nèi)容為依據(jù)展開再造想象，使其中的人物、事件、情節(jié)、場面、景物、情緒......在自己的腦海里不斷浮現(xiàn)，形成連續(xù)的活動的畫面，并不斷引發(fā)相應的態(tài)度、感情的過程。我們可以從以下幾個方面來把握情景再現(xiàn)的內(nèi)涵：情景再現(xiàn)屬于一種聯(lián)想、想象活動，是對播音員主持人再造想象特點的概括。...(2)播音員主持人的聯(lián)想與想象必須以語言內(nèi)容為依據(jù)，以符合稿件的需要為前提，必須遵循稿件規(guī)定的目的、性質(zhì)、范圍、任務，不能信馬由韁，任意馳騁。依據(jù)語言內(nèi)容想象出的畫面應該是連續(xù)的、活動的、有內(nèi)在聯(lián)系的，而不是孤立的、靜止的。播音員主持人進行聯(lián)想、想象的目的應該是引發(fā)相應的態(tài)良、感情。這里需要強調(diào)的是，情景再現(xiàn)一定要產(chǎn)生于具體感受中，要以情為主。播音員主持人通過對語言內(nèi)容的具體感受，要引發(fā)相應的態(tài)度、感情，進而激發(fā)強烈的播講愿望，而不能只滿足于〃畫面〃清晰，只重視景而忽視情。情景再現(xiàn)的展開過程播音員主持人在具體的語言創(chuàng)作過程中，運用情景再現(xiàn)可以按以下四步來調(diào)動自己的思想感情：第一步：理清頭緒。這一步主要是從情景再現(xiàn)的角度對語言內(nèi)容進行梳理，它與備稿當中的劃分層次有一致的地方，也有不同之處，這里更注重從畫面的角度來理清內(nèi)容的頭緒。包括：把握結構，明確先后順序;把握畫面的主次詳略及特點。第二步：設身處地。設身處地就是通過想象，將自己置身于稿件所描述的情景中，縮短我們與稿件所述情景的時空距離和人物的心理距離等，使我們迅速地投入到稿件所規(guī)定的情景中，獲得現(xiàn)場感，感到〃我就在”。第三步：觸景生情。觸景生情再現(xiàn)的核心問題。這里強調(diào)的是內(nèi)心積極的反應，擯棄的是“視而不見”、“充耳不聞”式的無動于衷。在觸景生情這一步我們還要掌握兩點要求：一是反應積極、一觸即發(fā);二是以情為主、情景交融。第四步：現(xiàn)身說法。當內(nèi)心情感積累到一定程度時，就想把我"親眼所見，親耳所聞，親身所歷，親身所感"的情景再現(xiàn)給受眾，并使受眾產(chǎn)生某種情景的再現(xiàn)，從中受到感染。這也正是創(chuàng)作主體始而有意、繼而實現(xiàn)的責任。以上四步并非界限分明，而是聯(lián)系緊密，常常你中有我，我中有你?？傊且屪约旱乃枷敫星檫\動起來。情景再現(xiàn)過程中應注意的問題情景再現(xiàn)要以播講目的為中心，受播講目的的引導和制約，不要為“情景再現(xiàn)”而“情景再現(xiàn)”。⑵善于調(diào)動各方面的積累，對情景加以豐富和補充，加深創(chuàng)作主體的體驗。需要說明的是，不是每一個情景都必須詳細補充，也不是同一情景中的每一個地方都要花同樣的力氣去想象，要抓重點、難點，關鍵要獲得感情觸發(fā)點。⑶把握情景再現(xiàn)準備與播出時的區(qū)別。情景再現(xiàn)在準備與播出的兩個環(huán)節(jié)中，既有聯(lián)系又有區(qū)別。準備是搔出的基礎，蕉當廑這簽丑準備笪盛墨。但兩者之間也存在著區(qū)別，主要體現(xiàn)為：第一，準備時有較充足的時間去展開想象，再現(xiàn)情景;播出時語句要連續(xù)不斷，一句緊接一句，沒有時間去細致展開和浮想聯(lián)翩。否則容易造成情景分離，說到下句時，內(nèi)心還停留在上句。第二，準備時，創(chuàng)作主體腦海中的畫面可以較清晰，形象較鮮明j而播出時，景已模糊，情愈加凸顯。在這個階段，我們不必再細致地展開想象，只需讓情景稍加顯露，重要的是快速喚起我們準備時的具體感受和觸動心靈的那一點。內(nèi)在語內(nèi)在語的概念及其意義播音的內(nèi)在語是指那些在文字語言中所不便表露、不能表露，或沒有完全顯露出的語句關系和語句本質(zhì)。內(nèi)在語是幫助播音員主持人把稿件變成自己想要說的話，使思想感情運動起來的內(nèi)部技巧之一，對播音表達的直接引發(fā)和深化含義有著極為重要的意義。內(nèi)在語的作用內(nèi)在語是播音員主持人的心理活動，為播音語言表達提供究實的內(nèi)心依據(jù)，其作用概括起來有兩大方面：揭示語句本質(zhì)和揭示語言鏈條。揭示語句本質(zhì)。語句本質(zhì)是指句子在具體的語言環(huán)境中深層的內(nèi)在含義和態(tài)度情感。我們要結合上下文的語境來分斫，從語句較寬泛的表層意義來鎖定語句本質(zhì)。語句本質(zhì)落實到表達上則可以引發(fā)出貼切的、語氣。揭示語言鏈條。語言鏈條實際是指語句間的邏輯關系。揭示語言鏈條就是搞清句與句、段與段、層次與層次如何銜接成一個有機整體的問題。特別是在文稿中那些文氣不太貫通的地方，在段落層次需要做明顯轉(zhuǎn)換而又不好銜接的地方，或需要賦予語言以動作感、形象感的地方，或在需要喚起受眾注意，引發(fā)他們思考的地方。都可運用內(nèi)在語來銜接、過渡、鋪墊或轉(zhuǎn)換，以幫助找到自然貼切的語氣，造成一氣呵成、渾然一體的效果。內(nèi)在語的分類根據(jù)內(nèi)在語的性質(zhì)和作用的不同，我們把它分為六種基本類型：(1)發(fā)語性內(nèi)在語。所謂發(fā)語性內(nèi)在語，就是在呼臺號之前，在節(jié)目稿件、層次、段落、語句之間加上適當?shù)脑~語。播音員主持人把這些詞語作為開頭在內(nèi)心播出來，并與稿件原來開頭的詞語自然地銜接，將其“帶發(fā)”出來。寓意性內(nèi)在語。寓意性內(nèi)在語是稿件文字的“弦外之音”，是兩否茬語確的內(nèi)在含義，是結合上下文語言環(huán)境挖掘出來的語句本質(zhì)和語句目的?！P聯(lián)性內(nèi)在語。關聯(lián)性內(nèi)在語是指那些沒有用文字表示出來的語句關系，具體地說，就是那些體現(xiàn)語句邏輯關系和示出來的語句關系，具體地說，就是那些體蜆語句邏卑茸天系不u語法意義的隱含性關聯(lián)詞和短語。它的最大特點是，通過挖掘語句間隱含性的關聯(lián)詞或短語，使語句關系更加明晰。提示性內(nèi)在語。提示性內(nèi)在語用于語句段落層次之間，也是為了解決上下語氣銜接的問題，但與關聯(lián)性內(nèi)在語有所不同，它不是以關聯(lián)詞和短語的形式出現(xiàn)，而且內(nèi)容上也更豐富多彩。如果說關聯(lián)性內(nèi)在語重在使語句邏輯關系更加嚴密，那么提示性內(nèi)在語則更注重使表達語氣富于靈動的活力?；孛列詢?nèi)在語?；匚缎詢?nèi)在語一般用于段落、層次，特別是全文的結尾處。大體上有四種形式：寓意式回味、反問式回味、意境式回味、線索式回味。反語性內(nèi)在語。反語性內(nèi)在語直接體現(xiàn)了語句表層意義與深層內(nèi)在含義，即語句本質(zhì)的對立關系或?qū)Ρ汝P系。一般說，在上下文語境中比較容易把握。大體有：對立型反語內(nèi)在語、反問型反語內(nèi)在語、雙關型反語內(nèi)在語、非對立型反語內(nèi)在語。內(nèi)在語的最優(yōu)化⑴內(nèi)在語是對稿件理解和感受的集中概括語句內(nèi)在語的最優(yōu)化，是月服從于稿件整體，即宣傳目的、主題思想和整體基調(diào)，切忌就句論句地確定內(nèi)在語。在稿件的重點和難點上把握內(nèi)在語所謂重點，是宣傳目的和主題思想的落腳點，是全篇的關節(jié)所在。所謂難點，是指語句本質(zhì)不好把握，文氣不十分貫通，播起來又不好銜接的地方。我們沒有必要句句都找內(nèi)在語，但對重點語句的本質(zhì)含義應深入挖掘。要注意語句本質(zhì)的差異有兩種情況：一是要在搞清語句表層意義的基礎上，根據(jù)語句目的和上下文語境挖掘語句的深層含義，并準確判斷把握具體的態(tài)度分寸。二是有些句子表層意義與深層含義異向，這時的內(nèi)在語應該和句子的深層含義的意向一致統(tǒng)一，而不被文字表面意義所迷惑。內(nèi)在語要鮮明簡潔有說服力表述內(nèi)在語的目的，是為了訓練把握內(nèi)在語的能力，使自己思想感情運動起來，而不是為了表述而表述，內(nèi)在語的把握應力求避免朦朧模糊，內(nèi)在語的概括表述要精確可感，鮮明簡潔，有說服力。對象感對象感的含義所謂對象感，就是指播音員主持人必須設想和感覺到對象的存在和對象的反應，必須從感覺上意識到受眾的心理、要求、愿望、情緒等，并由此而調(diào)動自己的思想感情，使之處于運動狀態(tài)，從而更好地表情達意，傳達稿件節(jié)目的精神實質(zhì)。對象感強的播音特征大凡能調(diào)動聽眾、觀眾思維的積極性，引起共鳴，受歡迎的播音都有很強的對象感，換言之，對象感的作用使播音體現(xiàn)出以下特征：一是體現(xiàn)人文關懷。播音員要在“目中無人”的環(huán)境中努力做到“心中有人”，心里時刻裝著受眾，感覺到受眾的存在，想受眾之所想、急受眾之所急地把握對象的心理要求、愿望和興趣點，它已經(jīng)融入傳者對受眾的真誠、尊重與關愛，這本身就是一種人文關懷。二是表達豐富親切。富有對象感的播音音色富于變化，語氣上亦豐富，避免了長時間同一頻率所造成的單調(diào)，從而保持受眾心理上的興奮狀態(tài)。表現(xiàn)在播音語言上，語氣顯得親切、有變化。如何把握對象感要熟悉傳播對象，要重視對受眾的基本構成進行定性分廣播電視播音主持業(yè)務析‘―努力獲得對象感。那么，怎樣才能使對象感不失之籠統(tǒng)？如何獲得并把握住對象感?我們必須具體設想：這樣的稿件，這樣的內(nèi)容，這樣的形式，這樣的宣傳目的，在今天，應該播給什么樣的人聽？哪些人最需要聽？聽到不同的地方會有什么不同的反應？聽完了又會有什么反應?給什么樣的人聽最能增強我們的播講愿望，最有利于達到播講目的？⑴對象感的“質(zhì)”與“量”。為了獲得對象感，我們可以從質(zhì)和量的兩方面去具體設想。所謂質(zhì)的方面，是指環(huán)境、箋氛、心理、素養(yǎng)等有關對象的個性要求。所謂量的方面，是指性別、年齡、職業(yè)、人數(shù)等有關對象的一般情況。而質(zhì)的方面又是最根本的。從質(zhì)和量兩方面了解受眾，設想并掌握受眾特征，找準與受眾利益最密切的相關點，由此獲得對象感，我們就能播出新聞的新鮮感，吸引并滿足受眾的興趣和要求。⑵依據(jù)節(jié)目內(nèi)容所反映的主題和目的設想對象，獲得對象感。一旦掌握了受眾的心理需求，找準了與受眾利益密切的相關點，有了充足的依據(jù)，對象感就會強烈起來，到了非說不可的地步。⑶我們所設想的對象應該穩(wěn)定統(tǒng)一。就某篇稿件來說，我們設想的具體對象應該是穩(wěn)定的、統(tǒng)一的，不應該這一段設想對這些人播，那一段設想又對另一些人播。一般而言，設想的對象穩(wěn)定會使播講更集中，更鮮明。播音員主持人與所設想的對象之間關系是平等的。對象感不是單單設想對象，同時要解決好播音員主持人與對象的關系問題。為了達到傳播的有效性，為了使受眾對播音員主持人產(chǎn)生〃認同”和〃自己人”的親近感，播音員主持人與所設想的對象的關系就應該是平等的關系。這種關系意味著平等、融洽、真誠和坦誠。為了獲得對象感，為了使設想的對象具體有依據(jù)，要盡可能多地熟知各種對象的情況，豐富生活體驗。這就要求播音員主持人應深入生活，通過直接或間接的種種渠道關注現(xiàn)實，了解熟悉各種人，盡量和各個層次各種