高考語文復(fù)習(xí)：詩歌專題訓(xùn)練秋雨詩

詩歌專題訓(xùn)練------秋雨詩閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。秋雨夜眠①白居易涼冷三秋夜，安閑一老翁。臥遲燈滅后，睡美雨聲中。灰宿溫瓶②火，香添暖被籠。曉晴寒未起，霜葉滿階紅。【注】①背景：此時(shí)詩人體衰多病，官務(wù)清閑，親密詩友謝世。②瓶：烤火用的烘瓶。1．下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)，詩人用氣候環(huán)境給予人的“涼冷”感覺來形容深秋之夜，這就給整首詩抹上了深秋的基調(diào)。B．頷聯(lián)，“臥遲”寫出老翁的特性，“燈滅后”窗外秋雨漸瀝，屋內(nèi)“老翁”安然“睡美”，說明在秋雨朦朧的夜晚，他對(duì)美麗雨夜的贊美之情。C．頸聯(lián)，夜已經(jīng)過去，按理說老翁應(yīng)該起床了，卻還要“香添暖被籠”，打算繼續(xù)躺著，生動(dòng)地描繪出體衰閑散的老翁形象。D．全詩緊緊把握老翁秋雨之夜安眠的特征，寫得生動(dòng)逼真，親切感人，富有生活氣息。2．尾聯(lián)運(yùn)用了襯托的藝術(shù)手法。請簡要分析尾聯(lián)是如何表達(dá)作者情感的？閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。秋雨嘆（其三）①杜甫長安布衣誰比數(shù)②？反鎖衡門守環(huán)堵。老夫不出長蓬蒿，稚子無憂走風(fēng)雨。雨聲颼颼催早寒，胡雁翅濕高飛難。秋來未曾見白日，泥污后土何時(shí)干？【注】①《唐書》記載：“天寶十三年（754年）秋，霖雨六十余日，京師廬舍垣墻，頹毀殆盡，此詩作于此時(shí)。②比數(shù)：親近、親密。3．下列對(duì)這首詩的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．“長安布衣”是詩人的自稱，“誰比數(shù)”以反問來表達(dá)自身處境的困厄。B．“衡門”指以橫木作門，言居處簡陋，“反鎖”寫出詩人絕世獨(dú)立的清高。C．“稚子無憂”寫孩子們以風(fēng)雨為樂，反襯出“老夫”深沉的風(fēng)雨之憂。D．“未曾見白日”意蘊(yùn)豐富，既指秋雨連災(zāi)的境況，亦指奸臣當(dāng)?shù)赖臅r(shí)局等。4．本詩“雨聲颼颼催早寒，胡雁翅濕高飛難”與《茅屋為秋風(fēng)所破歌》“自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹”兩句均“句中有淚”，請結(jié)合詩歌簡要分析。閱讀下面陸游的兩首詩，完成下面小題。《秋夜》①庭院蕭條夜氣清，臥聽宮漏下宮城。旅懷生怕還鄉(xiāng)夢。留取殘燈伴雨聲?！肚镉隄u涼有懷興元》②八月山中夜?jié)u長，雨聲燈影共凄涼。遙知南鄭③風(fēng)霜早，已有寒熊犯獵場?！咀ⅰ竣佟肚镆埂纷饔诩翁┒辏懹伪怀⑺?，進(jìn)京撰寫國史。②《秋雨漸涼有懷興元》作于淳熙十年，此時(shí)詩人處于被罷免的狀態(tài)。③南鄭是抗全的前線，陸游曾在此任職。5．下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．《秋夜》中“臥聽”與“小樓一夜聽春雨”中的“聽”都展現(xiàn)作者徹夜難眠的情狀。B．《秋雨》采用對(duì)比手法，將此時(shí)山陰的凄涼雨聲與千里之外的戰(zhàn)場廝殺聲進(jìn)行對(duì)比。C．兩首詩在題目中都點(diǎn)明了寫作時(shí)間，開篇同樣描繪了凄清的環(huán)境，為后文抒情蓄勢。D．兩首詩都采用了虛實(shí)結(jié)合的寫法，將眼前之景和想象之景相結(jié)合，使內(nèi)涵更為豐富。6．兩首詩中“雨聲”所蘊(yùn)含的情感有何異同？請簡要分析。閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。秋雨嘆三首（其一）杜甫雨中百草秋爛死，階下決明①顏色鮮。著葉滿枝翠羽蓋，開花無數(shù)黃金錢。涼風(fēng)蕭蕭吹汝急，恐汝后時(shí)難獨(dú)立。堂上書生空白頭，臨風(fēng)三嗅馨香泣。注：①?zèng)Q明：一種植物，有羽狀復(fù)葉，秋日開黃花。7．下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．開頭兩句寫秋雨中百草爛死，而決明則顏色鮮艷，用對(duì)比手法寫出決明的與眾不同。B．第三句寫決明枝繁葉茂，生長得非常美麗，第四句中“黃金錢”寫出了決明的貴重。C．第五、六句寫秋風(fēng)蕭瑟，天氣漸冷，“恐”字表現(xiàn)作者對(duì)決明今后命運(yùn)的擔(dān)憂和同情。D．決明是全詩的主要意象，作者通過視覺、嗅覺等對(duì)這一意象加以描寫，同時(shí)有所寄寓。8．前人論此詩，認(rèn)為“語雖微婉，而寓意深切”，對(duì)這一觀點(diǎn)應(yīng)怎樣理解？請簡要分析。閱讀下面這首詩，完成下列小題。秋雨嘆（其二）【唐】杜甫闌風(fēng)長雨秋紛紛，四海八荒同一云。去馬來牛不復(fù)辨，濁涇清渭何當(dāng)分？禾頭生耳①黍穗黑，農(nóng)夫田婦無消息②。城中斗米換衾裯，相許寧論兩相值？【注】①本詩描述了唐玄宗天寶十三年（754年）秋天連月雨災(zāi)的情景?！昂填^生耳”指雨中禾葉卷起來如耳朵的形狀。②宰相楊國忠蒙蔽圣上視聽，隱瞞災(zāi)情。9．畫線句用了的手法，抒發(fā)了作者的感慨。10．作者“以詩證史”，發(fā)揮了樂府詩“感于哀樂，緣事而發(fā)”的傳統(tǒng)，請結(jié)合頸、尾兩聯(lián)進(jìn)行賞析。閱讀下面這首詩，完成小題。秋宿湘江遇雨譚用之湘上陰云鎖夢魂，江邊深夜舞劉琨①。秋風(fēng)萬里芙蓉國，暮雨千家薜荔村。鄉(xiāng)思不堪悲橘柚，旅游誰肯重王孫。漁人相見不相問，長笛一聲歸島門。【注】①劉琨：晉朝人，少懷壯志，與祖逖相互激勵(lì)，常聞雞鳴而起來舞劍。11．下列對(duì)本詩的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．詩歌起筆即交代了泊船湘江的特定處境：滾滾湘江，陰云籠罩，暮雨將臨，孤舟受阻，照應(yīng)了標(biāo)題。B．頷聯(lián)對(duì)仗工整，寫景壯麗。寫湘江沿岸，木芙蓉鋪天蓋地，叢生的薜荔經(jīng)秋雨一洗，越發(fā)蒼翠可愛，搖曳多姿。C．詩歌運(yùn)用用典、比喻、借景抒情等多種手法來表達(dá)情感，情感由悲憤到雄壯的變化極易打動(dòng)人心。D．詩人悲嘆自己遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、生不逢時(shí)，深感自己的境遇竟和那生長在淮北的枳相像，所以說：“鄉(xiāng)思不堪悲橘柚”。12．詩歌于尺幅之中寫盡深沉之情，結(jié)合全詩，分析表達(dá)了哪些情感。答案1．B2．尾聯(lián)以景結(jié)情（或“以景襯情”“借景抒情”）。描繪了一夜秋雨后落葉滿階的蕭瑟景象，而老人卻對(duì)此漫不經(jīng)心，安然閑睡。作者在這里是用景物的蕭瑟反襯了老翁清靜淡泊的閑適心態(tài)?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。B.“說明在秋雨朦朧的夜晚，他對(duì)美麗雨夜的贊美之情”說法有誤。窗外秋雨淅瀝，屋內(nèi)“老翁”安然“睡美”，強(qiáng)調(diào)的是他心無所慮，具有閑淡的情懷。故選B。2．本題考查學(xué)生賞析詩歌藝術(shù)手法的能力。尾聯(lián)以景結(jié)情（或“以景襯情”“借景抒情”）。風(fēng)雨過后，深秋的氣候更加寒冷，“寒”字交代了老翁“未起”的原因。“霜葉滿階紅”，夜來風(fēng)雨加深了“寒”意，不久前還紅似二月花的樹葉，一夜之間就被秋風(fēng)秋雨無情地掃得飄零滿階，表現(xiàn)了大自然的冷酷無情。從樹木移情到人，從自然想到社會(huì)，人們往往容易傷春悲秋。然而“老翁”卻“曉晴寒未起”，一派閑適之態(tài)。草木經(jīng)秋蕭瑟不已，而老翁卻對(duì)此漫不經(jīng)心，作者在這里其實(shí)是運(yùn)用了反襯的手法，以突出老翁的心境清靜淡泊。3．B4．①《秋雨嘆（其三）》二句借秋雨連災(zāi)抒憂己憂民之感慨。颼颼的雨聲催促著寒季的到來，大雁翅膀被雨水沾濕難以飛高。詩人以胡雁自比，欲奮翅起高飛，卻深感此時(shí)身居困厄、混沌之世，憂己憂民，嘆惋至深，句中有淚。②《茅屋為秋風(fēng)所破歌》二句意思為：自從安史之亂之后，我睡眠的時(shí)間很少，長夜漫漫，屋漏床濕，怎能挨到天亮。由眼前屋破漏雨、“長夜沾濕”的艱苦處境擴(kuò)展到安史之亂以來的種種痛苦經(jīng)歷，憂國憂民，句中有淚?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對(duì)詩歌的理解和賞析的能力。B.“詩人絕世獨(dú)立的清高”有誤，“反鎖衡門”即閉門不出，既寫出因?yàn)轱L(fēng)雨交加，氣候惡劣，沒法出門，又寫出詩人旅居的寂寥落寞，愁苦心境，非“絕世獨(dú)立的清高”。故選B。4．本題考查學(xué)生比較閱讀之賞析詩句情感的能力。本詩頸聯(lián)的意思是：雖說是秋天，但雨聲颼颼，催地寒冷過早地來臨；北方的雁被打濕了翅膀，很難高飛?！白员纫狻笔钦f此句中，詩人以胡雁因翅膀被大雨沾濕而難以振翅高飛來比喻自己因身處困境而難以實(shí)現(xiàn)報(bào)國理想?！熬渲杏袦I”是說這句中包含詩人人生艱難、壯志難酬的悲痛和無奈。杜甫有建功立業(yè)、以身許國的雄心壯志，但由于奸人當(dāng)?shù)?，國君昏庸，他難以實(shí)現(xiàn)自己的理想，欲“奮翅起高飛”而復(fù)深覺身居此困厄、混沌之世，于是發(fā)出了“胡雁翅濕高飛難”的悲嘆?！白越?jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹”，自從戰(zhàn)亂以來就很少睡眠，這一片透濕，不知怎樣才能熬到亮天？詩人從眼前的處境擴(kuò)展到安史之亂以來的種種痛苦經(jīng)歷，從風(fēng)雨飄搖中的茅屋擴(kuò)展到戰(zhàn)亂頻仍、殘差握破不堪的國家；又回到“長夜沾濕”的現(xiàn)實(shí)。表現(xiàn)了作者憂國憂民的情感，句中有淚。5．D6．相同點(diǎn)：兩首詩中的“雨聲”都渲染了凄涼的氛圍，映襯作者內(nèi)心的孤獨(dú)和寂寥。不同點(diǎn)：《秋夜》側(cè)重寫作者羈旅在外，借“雨聲”表達(dá)想念故鄉(xiāng)卻無法歸家的極度愁苦的思鄉(xiāng)之情?！肚镉隄u涼有懷興元》詩人被免居家，借“雨聲”寄寓作者對(duì)往昔戰(zhàn)場生活的想念，表達(dá)建功無門，壯志難酬之情。【解析】5．本題考查學(xué)生理解詩歌擬人和賞析詩歌手法的能力。D.“兩首詩都采用了虛實(shí)結(jié)合的寫法”錯(cuò)誤，《秋夜》中沒有虛寫內(nèi)容，都是作者眼前實(shí)景。故選D。6．本題考查學(xué)生鑒賞詩歌意象和情感的能力?！肚镆埂非皟删涿鑼懺娙丝吹酵ピ菏挆l，聽到宮城漏鼓之聲，更加激發(fā)了詩人思念家鄉(xiāng)之情；后兩句“旅懷生怕還鄉(xiāng)夢。留取殘燈伴雨聲”直接寫出詩人羈旅在外，思念家鄉(xiāng)，害怕做思鄉(xiāng)的夢，因此夜晚不眠，聽雨打殘荷之聲。因此本詩是借“雨聲”表達(dá)想念故鄉(xiāng)卻無法歸家的極度愁苦的思鄉(xiāng)之情?！肚镉隄u涼有懷興元》前兩句描寫山中八月的夜晚已經(jīng)漸漸長起來了，詩人居住山中，聽雨聲，看燈影，倍感凄涼。由注釋可知，此時(shí)詩人因事被貶，居住在家，百無聊賴，感嘆功業(yè)未就，不由想起往昔情景，“遙知南鄭風(fēng)霜早，已有寒熊犯獵場”兩句描寫詩人對(duì)往昔戰(zhàn)場生活的回憶，表達(dá)壯志難酬之情。因此，兩首詩中的“雨聲”都是環(huán)境描寫，既渲染了悲涼的氣氛，又襯托了詩人內(nèi)心的凄涼、孤獨(dú)。7．B8．這首詩從表面來看，以決明這種普通的植物作為描寫對(duì)象，感慨決明在秋天的命運(yùn)；但從深層來看，它表現(xiàn)了作者對(duì)如決明這樣有高尚情操的君子的贊美，也傳達(dá)出對(duì)這些人難逃悲劇結(jié)局的同情，還表現(xiàn)了詩人自己徒然白首無所成就的感傷，所以說是“語雖微婉，而寓意深切”。（意思對(duì)即可）【解析】7．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。B.“寫出了決明的貴重”錯(cuò)，“黃金錢”是用比喻寫決明花的形狀。故選B。8．本題考查學(xué)生理解和評(píng)價(jià)作者思想感情的能力?！罢Z雖微婉”可以從詩歌寫作的內(nèi)容上分析?！半A下決明顏色鮮”，寫決明在雨水中顏色光鮮，居于自己青春的光景，天真地向季節(jié)的刀刃炫耀著初生的花葉。然而小植物便終究是小植物，在秋風(fēng)中無助地凋零，甚至來不及嘆息，故言“涼風(fēng)蕭蕭吹汝急，恐汝后時(shí)難獨(dú)立?！薄霸⒁馍钋小睆奈恼律顚觼砝斫?，決明之生命正如書生之生命?！爸~滿枝翠羽蓋，開花無數(shù)黃金錢”在紙上無比煊赫，然而書生只是紙上的豪杰，才大無所用，只顯斯文之迂闊?！皼鲲L(fēng)蕭蕭吹汝急”是恒久的恐懼，“恐汝后時(shí)難獨(dú)立”是殘酷的煩擾?！疤蒙蠒瞻最^”，“書生”是青春朝氣的稱名，也是受人敬仰的身份，然若所讀書終未能轉(zhuǎn)為功名或入世之資本，“書生”便只代表了迂腐與弱勢，而“白頭”也只“空”，昔年的寒窗苦，去歲的俊逸詩，皆隨頭發(fā)的白色化作一片虛無。書生面向渾濁的窗外，外面的人世是無底的淵蔽，獨(dú)立的出路是百繞的死結(jié)，在無盡的焦慮與無奈的盡頭他將關(guān)注點(diǎn)暫時(shí)轉(zhuǎn)向風(fēng)中決明馨香的安慰：“臨風(fēng)三嗅馨香泣”，那香氣瞬息、縹緲易逝的品質(zhì)也正如他的詩，和他的生命。傳達(dá)出作者對(duì)這些人難逃悲劇結(jié)局的同情，還表現(xiàn)了詩人自己徒然白首無所成就的感傷。所以說此詩是“語雖微婉，而寓意深切”。9．用典因秋雨成災(zāi)而憂慮（憂國憂民）10．①頸聯(lián)用白描，寫出連日秋雨中，稻禾卷曲黍穗烏黑，注定顆粒無收，又像耳朵傾聽農(nóng)夫農(nóng)婦的哭訴之聲卻因?yàn)榧槌济杀问ヂ牐瑢?dǎo)致朝堂上全無災(zāi)情的消息。②尾聯(lián)描繪了百姓因?yàn)?zāi)情所迫，只能以物換物，一床被褥只能換取一斗米，如此不平等的交易是因?yàn)楫?dāng)下解決饑寒比寒冷更急迫，結(jié)尾用反問寫出了百姓生存艱難。③詩歌記錄了統(tǒng)治者失職、奸臣當(dāng)?shù)赖暮诎惮F(xiàn)實(shí)，抒發(fā)了作者憂國憂民的濟(jì)世情懷，體現(xiàn)了“詩史”精神?！痉治觥?．本題考查學(xué)生分析詩句的表現(xiàn)手法和情感的能力。“去馬來牛不復(fù)辨”的意思是因久雨，故百川皆盈，致牛馬難辨，涇渭難分。一句化用了《莊子·秋水篇》中的“秋水時(shí)至，百川灌河，兩涘渚涯之間，不辨牛馬?！彼?，該句采用用典的手法，表明了詩人因秋雨成災(zāi)而心生憂慮，表達(dá)了他憂國憂民的情懷。10．本題考查學(xué)生鑒賞詩歌的內(nèi)容、表達(dá)技巧和情感的能力。頸聯(lián)，“禾頭生耳黍穗黑，農(nóng)夫田婦無消息”運(yùn)用白描，因秋天陰雨連綿，禾頭長出新芽，蜷曲像耳朵一樣，稻禾卷曲黍穗烏黑，注定顆粒無收，的哭訴之聲，因奸臣蒙蔽圣聽，朝堂上無人說出老百姓受災(zāi)的實(shí)情。反映了統(tǒng)治者失職，奸臣當(dāng)?shù)赖默F(xiàn)實(shí)，抒發(fā)了詩人憂國憂民的情懷。尾聯(lián)，“城中斗米換衾裯，相許寧論兩相值”的意思是秋雨成災(zāi)，物價(jià)暴貴，人多乏食，城中一床被褥只能換取一斗米，成交時(shí)誰也不計(jì)衾裯和斗米的價(jià)值是否相等了。這兩句是說城中米貴，表明當(dāng)下老百姓要解決饑餓問題比解決寒冷更急迫。結(jié)尾運(yùn)用反問修辭手法，體現(xiàn)了百姓生存的艱難。11．C12．①表達(dá)了奮發(fā)振作、立志救時(shí)的抱負(fù)和決心。用劉琨深夜舞劍的典故寫豪情壯懷。②表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的深切思念。以生長在北方的枯萎的橘樹作比，夜宿湘江、滯留在外也是身不由己。③表現(xiàn)了懷才不遇的凄苦、悲涼。感慨無人重視漂泊在外的自己。④表達(dá)了世無知音的孤獨(dú)。暗用屈原與漁父的典故，屈原尚有漁父與之對(duì)話，而自己不被世人理解?！窘馕觥?1．本題屬于綜合考查題考查學(xué)生對(duì)詩句內(nèi)容、技巧以及情感的把握的能力。解答此題既要對(duì)詩歌進(jìn)行整體的把握，又要對(duì)詩歌的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對(duì)詩歌的內(nèi)容、情感、主題、意象、意境等進(jìn)行分析概括。C項(xiàng)，“悲憤到雄壯”錯(cuò)誤，首聯(lián)“湘上陰云鎖夢魂，江邊深夜舞劉琨”用劉琨深夜舞劍的典故寫豪情壯懷。頸聯(lián)“鄉(xiāng)思不堪悲橘柚”表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的深切思念。以生長在北方的枯萎的橘樹作比，夜宿湘江、滯留在外也是身不由己。“旅游誰肯重王孫”表現(xiàn)了懷才不遇的凄苦、悲涼。感慨無人重視漂泊在外的自己。尾聯(lián)“漁人相見不相問”暗用屈原與漁父的典故，屈原尚有漁父與之對(duì)話，而自己不被世人理解，故情感的變化是由雄壯到悲憤。故選C。12．本題考查學(xué)生把握詩歌思想感情的能力。賞