世達(dá)學(xué)校創(chuàng)建省級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校自評(píng)報(bào)告

世達(dá)學(xué)校創(chuàng)建省級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校自評(píng)報(bào)告_物業(yè)經(jīng)理人文章來(lái)源.fD

世達(dá)學(xué)校創(chuàng)立“省級(jí)語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化示范?！弊栽u(píng)報(bào)告

——浸潤(rùn)在書香和墨香中

我校始建于1996年，學(xué)校始終堅(jiān)持仔細(xì)貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素養(yǎng)教育，在教育教學(xué)工作中取得了精彩的成績(jī)。特殊是近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“改革強(qiáng)校、質(zhì)量興校、特色立校”的辦學(xué)理念，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建立，大力進(jìn)展課堂教學(xué)改革，加大現(xiàn)代化教育設(shè)施投入，努力改善辦學(xué)條件，學(xué)校面貌發(fā)生了根本變化，教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。學(xué)校先后被授予首批全國(guó)“學(xué)習(xí)型組織”、國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校、“省現(xiàn)代教育技術(shù)試驗(yàn)學(xué)?！薄⑹　败饺貥?biāo)兵崗”等多項(xiàng)榮譽(yù)；獲市安全文明校園、市義務(wù)教育示范性學(xué)校等多項(xiàng)市級(jí)榮譽(yù)。

多年來(lái)，我校高度重視語(yǔ)言文字工作，把創(chuàng)立市、省級(jí)語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化示范校工作當(dāng)作一項(xiàng)常規(guī)工作來(lái)抓。通過(guò)建章立制、責(zé)任落實(shí)、活動(dòng)深化、環(huán)境熏陶等措施，把推廣一般話和標(biāo)準(zhǔn)用語(yǔ)用字工作有機(jī)地滲透到日常教育教學(xué)的方方面面，有力地促進(jìn)了師生語(yǔ)言文字素養(yǎng)的提高，在開(kāi)展語(yǔ)言文字工作方面特色鮮亮，創(chuàng)立語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化示范校的工作收到良效。2023年，學(xué)校被評(píng)為z市首批市級(jí)語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化示范校。

為進(jìn)一步提升我校語(yǔ)言文字工作的整體水平，促進(jìn)學(xué)校校園文化建立，特申報(bào)省級(jí)語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化示范?！，F(xiàn)將我校的創(chuàng)立工作匯報(bào)如下：

一、健全機(jī)構(gòu)完善治理

我校歷來(lái)高度重視語(yǔ)言文字工作，把它作為提高廣闊師生綜合素養(yǎng)的重要內(nèi)容，將語(yǔ)言文字工作落實(shí)在學(xué)校各個(gè)部門、各條站線工作之中，形成了語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校成立了特地的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)李芳任組長(zhǎng)，教學(xué)副校長(zhǎng)石靈芝任副組長(zhǎng)，教務(wù)處主任李禮任語(yǔ)言文字的專管員，還培育了一批優(yōu)秀的學(xué)生推普員。領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組每學(xué)期召開(kāi)特地會(huì)議，仔細(xì)學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)語(yǔ)言文字工作文件精神，專項(xiàng)討論布置工作任務(wù)，卓有成效地實(shí)施語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化工作。學(xué)校通過(guò)教師大會(huì)等各種會(huì)議和升旗儀式等集會(huì)活動(dòng)進(jìn)展語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化工作的宣傳和發(fā)動(dòng)，增加了全校教職工搞好語(yǔ)言文字工作的責(zé)任感和緊迫感，為全校語(yǔ)言文字工作的開(kāi)展奠定了良好根底。

我校依據(jù)有關(guān)語(yǔ)言文字工作的政策，將普及一般話和標(biāo)準(zhǔn)用字工作的目標(biāo)設(shè)定為以下四項(xiàng)。

（1）教師一般話水平根本到達(dá)二級(jí)乙等以上。

（2）高年級(jí)學(xué)生能講一口比擬標(biāo)準(zhǔn)和流利的一般話；根本把握2500個(gè)常用漢字，能區(qū)分比擬明顯的繁體字和錯(cuò)別字等。

（3）一般話成為學(xué)校的校園語(yǔ)言。即師生在教學(xué)中100%使用一般話，師生在教學(xué)、會(huì)議、宣傳和其他集體活動(dòng)中100%使用一般話。教師、效勞人員之間溝通100%使用一般話。

（4）標(biāo)準(zhǔn)字成為學(xué)校的根本用字。即教材（含備課、教學(xué)幫助讀物）用字，教學(xué)、教育、公務(wù)和校園環(huán)境用字使用標(biāo)準(zhǔn)漢字。如在書法教學(xué)中確需使用繁體字的，須注明標(biāo)準(zhǔn)字。

學(xué)校將這四個(gè)目標(biāo)納入學(xué)校中長(zhǎng)期和學(xué)期工作規(guī)劃，語(yǔ)言文字工作小組負(fù)責(zé)進(jìn)展監(jiān)視、監(jiān)測(cè)及催促整改。為保障我校此項(xiàng)工作落到實(shí)處，學(xué)校每周都有詳細(xì)工作安排。結(jié)合我校實(shí)際，制定了切實(shí)可行的規(guī)章制度，如《z市z世達(dá)學(xué)校創(chuàng)立語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化示范校實(shí)施方案》《z市z世達(dá)學(xué)校語(yǔ)言文字專管員工作職責(zé)》《z市z世達(dá)學(xué)校校園用語(yǔ)用字監(jiān)視檢查制度》等，定期進(jìn)展檢查和總結(jié)；教師的聘任條件、年終考核方案、評(píng)優(yōu)晉級(jí)細(xì)則和精神文明創(chuàng)立活動(dòng)中，均有語(yǔ)言文字方面的詳細(xì)要求；與此同時(shí)，學(xué)校在組織各類活動(dòng)時(shí)，均涉及到了語(yǔ)言文字方面的要求。為了使這項(xiàng)工作深入長(zhǎng)久性地開(kāi)展下去，學(xué)校從政策上導(dǎo)向、制度上標(biāo)準(zhǔn)，又通過(guò)自查、抽查、問(wèn)卷調(diào)查、座談會(huì)等形式進(jìn)展檢查，使語(yǔ)言文字工作落到了實(shí)處。

二、狠抓常規(guī)求真務(wù)實(shí)

語(yǔ)言文字工作常態(tài)化是我校創(chuàng)立工作的一大特色。學(xué)校把推廣一般話和標(biāo)準(zhǔn)用語(yǔ)用字作為實(shí)施素養(yǎng)教育的組成局部，納入學(xué)校常規(guī)工作，作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓。

（1）提高教師語(yǔ)言文字素養(yǎng)。

我校平均年齡只有32歲，絕大多數(shù)教師一般話水平在二甲以上。

2023年下學(xué)期，學(xué)校進(jìn)一步加大了教師一般話培訓(xùn)工作的力度，每月開(kāi)展一次一般話集中培訓(xùn)。我校請(qǐng)國(guó)家級(jí)測(cè)試員吳友純等教師對(duì)全體教師著重進(jìn)展了語(yǔ)言文字政策法規(guī)的培訓(xùn)，并組織教師學(xué)習(xí)了相關(guān)語(yǔ)言文字學(xué)問(wèn)。通過(guò)再培訓(xùn)，教師們對(duì)語(yǔ)言文字政策法規(guī)有了更深的了解，語(yǔ)言文字水平有了不同程度的提升。我校青年教師易付文、石靈芝獲得全國(guó)語(yǔ)文教師語(yǔ)言文字根本功大賽三等獎(jiǎng)，張平在全國(guó)首屆標(biāo)準(zhǔn)漢字書寫大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。在全區(qū)中老年教師朗讀競(jìng)賽中，我校教師代表隊(duì)榮獲一等獎(jiǎng)。

學(xué)校堅(jiān)持有目的、有規(guī)劃、有階段地將“講一般話，用標(biāo)準(zhǔn)字”的要求貫穿于日常教學(xué)中。在教學(xué)活動(dòng)中，教師能自覺(jué)地使用一般話，教職員工之間、教職員工與學(xué)生之間交談堅(jiān)持使用一般話。尤其是語(yǔ)文教師能榜樣帶頭，他們的板書、教案、作文批改用字過(guò)失率低于萬(wàn)分之一。

語(yǔ)文教師還參加“進(jìn)展與創(chuàng)新”國(guó)家級(jí)、省級(jí)語(yǔ)文教改試驗(yàn)討論討論，取得了突出的成效。學(xué)校語(yǔ)文教師唐軍獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)，陳茜教師上省級(jí)觀摩展現(xiàn)課。學(xué)校全體教師經(jīng)過(guò)信息技術(shù)培訓(xùn)后，能利用信息資源和網(wǎng)上資源進(jìn)展教學(xué)。

（2）標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生語(yǔ)言文字行為。

我校始終留意提高學(xué)生語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用力量，堅(jiān)持做到四個(gè)“納入”：納入學(xué)生的培育目標(biāo)，即講一口標(biāo)準(zhǔn)流利的一般話；納入學(xué)校根底課程，開(kāi)設(shè)書法課程，落實(shí)教育、教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的根本內(nèi)容；納入學(xué)校拓展課程，開(kāi)設(shè)書法、朗讀、主持、習(xí)作等興趣小組；納入校園文化建立，在每年的“藝術(shù)節(jié)”內(nèi)，安排與語(yǔ)言文字有關(guān)的工程，每年組織好“推普周”活動(dòng)等。

為了提高學(xué)生語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用力量，我校充分發(fā)揮語(yǔ)文課的主渠道作用，主要從以下方面進(jìn)展突破：

一是抓英雄語(yǔ)拼音教學(xué)。學(xué)英雄語(yǔ)拼音是學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)一般話的根底，也是語(yǔ)言文字工作的主要任務(wù)之一。因此，我們特別重視低年級(jí)教師的選拔、調(diào)配和培訓(xùn)。

二是加強(qiáng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫綜合訓(xùn)練。.我們根據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》把對(duì)學(xué)生的“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫”訓(xùn)練納入語(yǔ)文教學(xué)全過(guò)程，做到訓(xùn)練常規(guī)化，做到既注意對(duì)學(xué)生的學(xué)問(wèn)傳授，又注意給學(xué)生制造朗讀和口語(yǔ)表達(dá)的時(shí)機(jī)。為了訂正“重讀寫輕聽(tīng)說(shuō)”的弊病，我們把講一般話作為小學(xué)生語(yǔ)文根本技能在課堂教學(xué)中加強(qiáng)訓(xùn)練，低年級(jí)強(qiáng)化說(shuō)完整，中年級(jí)強(qiáng)化說(shuō)詳細(xì)，高年級(jí)強(qiáng)化說(shuō)流利。

三是加強(qiáng)評(píng)價(jià)與監(jiān)控。我們對(duì)語(yǔ)文教學(xué)中語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用力量的監(jiān)控與評(píng)價(jià)形成了常規(guī)：每年對(duì)一年級(jí)的拼音教學(xué)進(jìn)展驗(yàn)收；每學(xué)期期末對(duì)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)力量和書法成績(jī)進(jìn)展考察。

四是書法特色課程。在提升學(xué)生語(yǔ)言文字素養(yǎng)方面，我校最具特色的是在43、47兩個(gè)班開(kāi)設(shè)書法課程。因此，我校學(xué)生鉛筆字、鋼筆字、毛筆字均書寫標(biāo)準(zhǔn)、美觀、干凈，學(xué)生們養(yǎng)成了良好的書寫習(xí)慣。在雨湖區(qū)的教學(xué)質(zhì)量抽查中幾次受到表?yè)P(yáng)。

五是每學(xué)期進(jìn)展一次百字驗(yàn)收及書寫競(jìng)賽，并將優(yōu)秀作品在全校展出。

長(zhǎng)期、扎實(shí)、有效的語(yǔ)言文字訓(xùn)練使我校學(xué)生具有了較高的一般話以及標(biāo)準(zhǔn)漢字的應(yīng)用水平。在市級(jí)以上各類征文、演講、誦讀、寫字競(jìng)賽中，一大批學(xué)生取得了優(yōu)異成績(jī)。

三、營(yíng)造氣氛增加實(shí)效

1、營(yíng)

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造良好的語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化宣傳、育人環(huán)境。

我校校園環(huán)境干凈優(yōu)雅，學(xué)校文化特色明顯，校園里的一草一木、一景一物都是學(xué)生感悟生活、學(xué)習(xí)語(yǔ)言的活教材。

學(xué)校里愛(ài)惜花草樹(shù)木的提示語(yǔ)都是學(xué)生的感悟；教室里共性化的標(biāo)語(yǔ)也是學(xué)生的感悟；教室門上，是各班的班訓(xùn)……孩子們用他們布滿共性、洋溢童真的語(yǔ)言文字來(lái)優(yōu)化自己的校園，營(yíng)造了語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化的校園環(huán)境。

學(xué)校各處貼著“說(shuō)一般話，送一片情”、“一般話——溝通的橋梁”等標(biāo)語(yǔ)，時(shí)時(shí)刻刻提示師生要說(shuō)一般話，使“說(shuō)一般話，寫標(biāo)準(zhǔn)字”成為我校多年來(lái)始終堅(jiān)持的良好的校園風(fēng)氣。學(xué)校宣傳櫥窗、展板、校務(wù)公布欄內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)的文字、教室內(nèi)工整的黑板報(bào)為師生供應(yīng)了良好的示范。學(xué)校創(chuàng)設(shè)了的濃濃一般話氣氛和良好的標(biāo)準(zhǔn)字環(huán)境，使宣傳環(huán)境與教育教學(xué)工作及校園文化相協(xié)調(diào)。

2、開(kāi)展豐富的推廣一般話和用字標(biāo)準(zhǔn)化活動(dòng)。

結(jié)合每年全國(guó)“推普宣傳周”活動(dòng)，學(xué)校細(xì)心規(guī)劃，科學(xué)組織，開(kāi)展形式敏捷多樣，內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)。

四、注意創(chuàng)新提高素養(yǎng)

將語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化示范校的創(chuàng)立工作融入校園文化建立當(dāng)中。為努力建立書香校園，我校開(kāi)展了以古詩(shī)文名篇誦讀為主體的讀書活動(dòng)。教務(wù)處起草并發(fā)放了致家長(zhǎng)的一封信——《讀經(jīng)典的書，做有根的人》，力求該活動(dòng)能得到家長(zhǎng)的大力支持。并分年段推舉閱讀書目，鼓舞家長(zhǎng)和孩子親子共讀。許多班級(jí)都印制了閱讀筆記本，他們將本子取名為“我愛(ài)讀書”、“書香為伴趣無(wú)窮”、“書山有路勤為徑”、“書香滿屋”等，學(xué)生每周將閱讀狀況進(jìn)展記錄，教師、家長(zhǎng)共同賜予評(píng)價(jià)。在教師們的急躁引導(dǎo)和家長(zhǎng)的大力協(xié)作下，學(xué)生學(xué)詩(shī)詞、背詩(shī)詞、感悟詩(shī)詞在各班已形成良好風(fēng)氣，學(xué)校開(kāi)展了經(jīng)典詩(shī)文誦讀匯報(bào)活動(dòng)。期末，學(xué)校進(jìn)展“親子共讀獎(jiǎng)”、“讀書小明星”和“書香教室”的評(píng)比。

為了提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，學(xué)校創(chuàng)辦了《青藍(lán)》文學(xué)?？?。至今，已出刊21期。每學(xué)期作文社都能收到學(xué)生投稿300多篇，教務(wù)處精選局部?jī)?yōu)秀習(xí)作結(jié)集成冊(cè)，并在校園網(wǎng)和學(xué)校宣傳欄中出刊，還向各級(jí)各類報(bào)刊雜志推舉優(yōu)秀習(xí)作，極大提高了學(xué)生運(yùn)