![【高中語文】《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件+統(tǒng)編版+必修上冊(cè)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M03/09/07/wKhkGWWcEreAKOMXAAIUZS79q4M671.jpg)
![【高中語文】《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件+統(tǒng)編版+必修上冊(cè)_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M03/09/07/wKhkGWWcEreAKOMXAAIUZS79q4M6712.jpg)
![【高中語文】《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件+統(tǒng)編版+必修上冊(cè)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M03/09/07/wKhkGWWcEreAKOMXAAIUZS79q4M6713.jpg)
![【高中語文】《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件+統(tǒng)編版+必修上冊(cè)_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M03/09/07/wKhkGWWcEreAKOMXAAIUZS79q4M6714.jpg)
![【高中語文】《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件+統(tǒng)編版+必修上冊(cè)_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M03/09/07/wKhkGWWcEreAKOMXAAIUZS79q4M6715.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
——以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)李斌CraftsmanSpirit從概念到觀點(diǎn):貫通新聞評(píng)論的路徑導(dǎo)入新課,初識(shí)“工匠精神”01我在故宮修文物,一生只為一事來。2016年有一檔名為《我在故宮修文物》的央視紀(jì)錄片大火,為我們呈現(xiàn)了一群身懷絕技、妙手回春的文物修復(fù)師,默默固守“冷宮”一隅,日復(fù)一日地打理著價(jià)值連城的“國(guó)寶”。他們用自己的一輩子來詮釋“因?yàn)闊釔鬯詧?jiān)持”“擇一事,終一生”的牢固信仰。
現(xiàn)代中國(guó)需要工匠精神。一輩子只干一件事兒,這太牛了,現(xiàn)在我們的年輕人可能做不到,三年跳兩次槽,一年跳三次槽。這就是為什么年輕觀眾會(huì)一下被打中,都說“獻(xiàn)出我的膝蓋”、“跪了”。那種耐下心來,不急不躁不趕地去做一件事,這樣的氣質(zhì)現(xiàn)在太稀缺了。
——紀(jì)錄片《我在故宮修文物》導(dǎo)演蕭寒了解時(shí)代背景,感知新聞特點(diǎn)2016年的年度熱詞:工匠精神“工匠精神”一詞,最早出自著名企業(yè)家、教育家聶圣哲。他曾呼吁:“中國(guó)制造”是世界給予中國(guó)的最好禮物,要珍惜這個(gè)練兵的機(jī)會(huì),決不能輕易丟失。在2016年的《政府工作報(bào)告》中,李克強(qiáng)總理說“要鼓勵(lì)企業(yè)開展個(gè)性化定制、柔性化生產(chǎn),培育精益求精的工匠精神”。有媒體將其列入“十大新詞”予以解讀。本文就是2016年4月30日發(fā)表在《人民日?qǐng)?bào)》的一篇新聞評(píng)論。拆分標(biāo)題,梳理概念02
新聞評(píng)論是就有價(jià)值的新聞事實(shí)和社會(huì)現(xiàn)象發(fā)表評(píng)論以指導(dǎo)實(shí)踐的一種議論性文體。特點(diǎn):1.由論點(diǎn)、論據(jù)、論證三要素組成,具有政策性、針對(duì)性、準(zhǔn)確性;2.在有限的篇幅中,靠獨(dú)特的見解吸引讀者;3.立意新穎,論述精當(dāng),文采斐然;4.主要面向廣大群眾新聞評(píng)論文體知識(shí)文體知識(shí)主要表現(xiàn)方法:夾敘夾議:對(duì)一件事發(fā)表看法的文章,它既要寫事又要寫看法,所以,夾敘夾議就成為主要的表現(xiàn)手法。亦理亦情:論述文體,在對(duì)事件作出理性評(píng)判和分析時(shí),并不排斥動(dòng)之以情的作用。
新聞評(píng)論,需要對(duì)新聞事件、新聞人物做出旗幟鮮明的評(píng)價(jià)。一篇優(yōu)秀的新聞評(píng)論,觀點(diǎn)鮮明,直指要害。新聞評(píng)論的標(biāo)題,往往就是作者的基本觀點(diǎn)。它通常是由若干概念組成,是一個(gè)具有特定邏輯關(guān)系的判斷。文章正文,則是對(duì)此觀點(diǎn)的具體闡發(fā)。因此,研讀標(biāo)題能達(dá)到事半功倍之效。
標(biāo)題是提示、標(biāo)明評(píng)論的主要見解、基本傾向和情感訴求,是評(píng)論內(nèi)容的高度概括和集中體現(xiàn)。
標(biāo)題——解讀新聞評(píng)論的一把鑰匙。新聞評(píng)論的標(biāo)題學(xué)習(xí)活動(dòng)2:拆分標(biāo)題,梳理概念請(qǐng)同學(xué)們將標(biāo)題拆解為若干詞語,用一句話概括作者的基本觀點(diǎn),并用你認(rèn)為合適的圖示呈現(xiàn)出來。工匠精神時(shí)代品質(zhì)雕琢?1.什么是工匠精神?2.什么是時(shí)代品質(zhì)?學(xué)習(xí)活動(dòng)2:拆分標(biāo)題,梳理概念請(qǐng)同學(xué)們將標(biāo)題拆解為若干詞語,用一句話概括作者的基本觀點(diǎn),并用你認(rèn)為合適的圖示呈現(xiàn)出來。以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)1.概念層級(jí):2.觀點(diǎn)層級(jí):“工匠精神”、“時(shí)代品質(zhì)”“雕琢”1、工匠精神為什么能雕琢?xí)r代品質(zhì)?2、如何“雕琢”?研讀標(biāo)題,固然能大體了解文章內(nèi)容梗概,但要達(dá)到深度理解,還需要細(xì)致分析文章,進(jìn)一步厘清這些概念與觀點(diǎn)之間的內(nèi)在關(guān)系。思考:這些詞語是怎樣一步步豐富、逐漸形成如今具有特定含義的概念“術(shù)語”的?學(xué)習(xí)活動(dòng)2:拆分標(biāo)題,梳理概念1、“工匠精神”的內(nèi)涵?“工匠”請(qǐng)同學(xué)們說一說熟悉的工匠有哪些?“工匠精神”的前世工,巧飾也。象人有規(guī)矩也?!|漢)許慎《說文解字》周人尚文采,古雖有車,至周而愈精,故一器而工聚焉。如陶器亦自古有之。舜防時(shí),已陶漁矣,必至虞時(shí),瓦器愈精好也?!鳎┬旃鈫ⅰ犊脊び浗狻诽囟I(lǐng)域、技藝高、有追求閱讀1——2段,談?wù)勀銓?duì)工匠精神的理解。像手工匠人一樣雕琢技藝、打造產(chǎn)品,企業(yè)才有金字招牌,產(chǎn)品才能經(jīng)受住用戶最挑剔眼光的檢驗(yàn)。
《說文》里記載:“匠,木工也。”今天作為文字的“匠”,早已從木工的本義演變?yōu)樾乃记擅?、技術(shù)精湛、造詣高深的代名詞?!皩a(chǎn)品當(dāng)成藝術(shù),將質(zhì)量視為生命”,正是這樣的極致追求,將我們帶往一個(gè)更為不凡的世界。工匠雕琢技藝打造產(chǎn)品追求極致精益求精文本細(xì)讀在科技飛速發(fā)展的今天,3D技術(shù)、機(jī)器人在技藝上早已超越了人工技藝。那么,傳統(tǒng)社會(huì)所孕育的工匠精神是否還有堅(jiān)守的必要?討論一下!“工匠精神”的今生課文:堅(jiān)守工匠精神,因?yàn)楣そ尘袷且环N改變世界的現(xiàn)實(shí)力量。你的觀點(diǎn)?有必要010203請(qǐng)一盞孤燈一刻刀,一柄標(biāo)尺一把銼,構(gòu)成一個(gè)匠人的全部世界。但方寸之間他們實(shí)實(shí)在在地改變著世界:不僅賦予器物以生命,更刷新著社會(huì)的審美追求,擴(kuò)充著人類文明的疆域。而是為了擦亮愛崗敬業(yè)、勞動(dòng)光榮的價(jià)值原色又讓我們回到課文中(3、4段),找一找工匠精神還有哪些內(nèi)涵?專注創(chuàng)新愛崗敬業(yè)工匠精神發(fā)自肺腑、專心如一的熱愛臻于至善、超今冠古的追求冰心一片、物我兩忘的境界格物致知、正心誠(chéng)意的生命哲學(xué)技進(jìn)乎道、超然達(dá)觀的人生信念將一門技術(shù)掌握到爐火純青“工匠精神”的內(nèi)涵是一個(gè)不斷豐富的過程,請(qǐng)大家結(jié)合文本內(nèi)容,用恰當(dāng)?shù)脑~語概括其發(fā)展層級(jí),并繪制“工匠精神”的發(fā)展歷程圖。探究“工匠精神”的發(fā)展歷程提示:課文2-4自然段、時(shí)間維度初級(jí)階段:較為原始的含義主要是指“專業(yè)技藝”。如課文第2段,今天的“匠”,已成為心思巧妙、技藝精湛、造詣高深的代名詞。中級(jí)階段:指“職業(yè)操守”,從“術(shù)”開始上升為“道”。如課文第2段,職業(yè)與職業(yè)沒有高低貴賤之分,但人與人從來都有職業(yè)品質(zhì)、專業(yè)精神的差別。第4段,將一門技術(shù)掌握到爐火純青,這固然是工匠精神,但工匠精神的內(nèi)涵又遠(yuǎn)不限于此。高級(jí)階段:“生命哲學(xué)”是“工匠精神”的最高境界。如課文第4段,工匠精神中所深藏的,有格物致知、正心誠(chéng)意的生命哲學(xué),也有技進(jìn)乎道、超然達(dá)觀的人生信念。探究“工匠精神“的發(fā)展歷程匠藝工匠精神時(shí)代品質(zhì)匠心匠魂雕琢專業(yè)技藝職業(yè)操守生命哲學(xué)探究“工匠精神“的發(fā)展歷程如切如磋,如琢如磨。
——《論語·學(xué)而》治玉石者,既琢之而復(fù)磨之;治之已精,而益求其精也。
——朱熹注《論語·學(xué)而》“雕琢”?原始含義為“雕刻玉石”。具有鮮明的精細(xì)勞動(dòng)特征?!暗褡痢蓖黄剖止ぜ妓噷用妫哂辛俗非笸昝赖木窕顒?dòng)特征?!肮そ尘瘛叭绾巍暗褡痢睍r(shí)代品質(zhì)?“工匠精神“如何“雕琢”時(shí)代品質(zhì)?專注、精益求精、創(chuàng)新、愛崗敬業(yè)精細(xì)地美化個(gè)人的精神、企業(yè)的氣質(zhì)、社會(huì)的風(fēng)氣國(guó)家的素養(yǎng)工匠精神雕琢工匠精神是如何雕琢企業(yè)、社會(huì)和國(guó)家的,請(qǐng)同學(xué)們找出相關(guān)語句。時(shí)代品質(zhì)對(duì)企業(yè):工匠精神厚植的企業(yè),一定是一個(gè)氣質(zhì)雍容、活力涌流的企業(yè)。對(duì)社會(huì):從贊嘆工匠繼而推崇工匠精神,見證著社會(huì)對(duì)浮躁風(fēng)氣、短視心態(tài)的自我療治,對(duì)美好器物、超凡品質(zhì)的主動(dòng)探尋。對(duì)國(guó)家:崇尚工匠精神的國(guó)家,一定是一個(gè)擁有健康市場(chǎng)環(huán)境和深厚人文素養(yǎng)的國(guó)家。工匠精神是如何雕琢企業(yè)、社會(huì)和國(guó)家的,請(qǐng)同學(xué)們找出相關(guān)語句。
總結(jié):工匠精神是如何雕琢?xí)r代品質(zhì)的?(找出表現(xiàn)“工匠精神”對(duì)企業(yè)氣質(zhì)、社會(huì)風(fēng)氣、國(guó)家素養(yǎng)作用和意義的句子)工匠精神精益求精專注創(chuàng)新愛崗敬業(yè)雕琢砥礪美化精細(xì)時(shí)代品質(zhì)個(gè)人的精神企業(yè)的氣質(zhì)社會(huì)的風(fēng)氣國(guó)家的素養(yǎng)氣質(zhì)雍容摒除浮躁人文素養(yǎng)文本細(xì)讀理清思路,梳理觀點(diǎn)03節(jié)數(shù)
內(nèi)容思考角度1首先論述了首先論述了當(dāng)下時(shí)代特點(diǎn),以時(shí)代特征和企業(yè)家的感慨引出話題:“時(shí)代品質(zhì)”和“工匠精神”2-3工匠精神的意義(作用、價(jià)值)4工匠精神的內(nèi)涵5倡導(dǎo)每個(gè)人踐行工匠精神,雕琢?xí)r代品質(zhì)(個(gè)人風(fēng)采、企業(yè)名片、社會(huì)品格、國(guó)家形象)為什么是什么怎么辦學(xué)習(xí)活動(dòng)3:從概念到觀點(diǎn)明確論證方法想一想:本文運(yùn)用哪些論證方法?引用論證對(duì)比論證類比論證假設(shè)論證“我是真的希望工匠精神可以變成我的墓志銘?!辈痪们?,一位生產(chǎn)智能電器的企業(yè)家如是感慨?!墩f文》里講:“匠,木工也?!庇腥苏f:“沒有一流的心性,就沒有一流的技術(shù)?!币谜撟C論證方法舉例論證
對(duì)比論證
比喻論證
因果論證
假設(shè)論證類比論證
引用論證可以使文章更有說服力,使觀點(diǎn)更加深入人心。作者主要運(yùn)用了哪些論證方法來論證自己的觀點(diǎn)?定義:把已知事物與跟它有某種相同特點(diǎn)的事物進(jìn)行比較類推,從而證明論點(diǎn)。只有像手工匠人一樣雕琢技藝、打造產(chǎn)品,企業(yè)才有金字招牌,產(chǎn)品才能經(jīng)受住用戶最挑剔眼光的檢驗(yàn)。類比論證論證方法說明企業(yè)擁有工匠精神的重要性工匠精神從來都不是什么雕蟲小技,而是一種改變世界的現(xiàn)實(shí)力量。對(duì)比論證定義:把正反兩方面的論點(diǎn)或論據(jù)加以對(duì)比,達(dá)到否定錯(cuò)誤論點(diǎn)、樹立正確論點(diǎn)的目的。論證方法邊破邊立,寫出工匠精神的力量之大。倘若沒有發(fā)自肺腑、專心如一的熱愛,怎能有廢寢忘食、盡心竭力的付出;沒有臻于至善、超古冠今的追求,怎能有出類拔萃、巧奪天工的卓越;沒有冰心一片、物我兩忘的境界,怎能有雷打不動(dòng)、腳踏實(shí)地的篤定。假設(shè)論證定義:針對(duì)所列舉的事從反面進(jìn)行假設(shè),進(jìn)而推論論據(jù)的真實(shí)性、可靠性,從而有力地論證中心論點(diǎn)。論證方法寫出工匠精神的內(nèi)涵
本文通過對(duì)工匠精神的具體闡述,揭示了工匠精神對(duì)個(gè)人,國(guó)家,民族的重大意義,進(jìn)而倡導(dǎo)全社會(huì)踐行工匠精神,以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì),讓我們的生活變得更加美好。主旨?xì)w納你認(rèn)為“工匠精神”有著怎樣的現(xiàn)實(shí)意義?“工匠精神”在當(dāng)今企業(yè)管理中有著重要的學(xué)習(xí)價(jià)值。當(dāng)今社會(huì)心浮氣躁,追求“短、平、快”(投資少、周期短、見效快)帶來的即時(shí)利益,從而忽略了產(chǎn)品的品質(zhì)靈魂。因此企業(yè)更需要工匠精神,才能在長(zhǎng)期的競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功。當(dāng)其他企業(yè)熱衷于“圈錢、做死某款產(chǎn)品、再出新品、再圈錢”的循環(huán)時(shí),堅(jiān)持“工匠精神”的企業(yè),依靠信念、信仰,看著產(chǎn)品不斷改進(jìn)、不斷完善,最終,通過高標(biāo)準(zhǔn)要求歷練之后,成為眾多用戶的驕傲。無論成功與否,這個(gè)過程,他們的精神是完完全全的享受,是脫俗的,也是正面積極的。【名人軼事】
大國(guó)工匠代表-----高鳳林焊接火箭“心臟”發(fā)動(dòng)機(jī)的中國(guó)第一人。長(zhǎng)征系列火箭,是我國(guó)最重要的運(yùn)載火箭,40%的長(zhǎng)征系列火箭“心臟”的焊接都出自高鳳林之手。高深的技藝將火箭心臟的最核心部件——泵前組件的產(chǎn)品合格率從29%提升到92%,破解了20多年來掣肘我國(guó)航天事業(yè)快速發(fā)展的困難。火箭生產(chǎn)的提速讓中國(guó)迎來了航天密集發(fā)射的新時(shí)期。[頒獎(jiǎng)詞]突破極限精度,將龍的軌跡劃入太空;破解20載難題,讓中
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度建筑企業(yè)內(nèi)部承包合同爭(zhēng)議解決機(jī)制
- 2025年度個(gè)人信用貸款合同模板匯編
- 2025年度建筑抗震加固安裝工程承包合同(安全耐久)
- 鹽城江蘇鹽城市大豐區(qū)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局招聘勞務(wù)派遣工作人員4人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 滁州2025年安徽滁州來安縣司法局招聘5名司法協(xié)理員筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 湖北2025年湖北理工學(xué)院專項(xiàng)招聘97人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 浙江浙江省衛(wèi)生健康綜合保障中心招聘編外人員筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 洛陽2024年河南洛陽市孟津區(qū)引進(jìn)研究生學(xué)歷人才50人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 承德2025年河北承德市中心醫(yī)院招聘筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 2025年中國(guó)五礦機(jī)械市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 數(shù)學(xué)-河南省三門峽市2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期1月期末調(diào)研考試試題和答案
- 2025年春新人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)教學(xué)課件
- 《心臟血管的解剖》課件
- 心肺復(fù)蘇課件2024
- 2024-2030年中國(guó)并購(gòu)基金行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測(cè)及投資策略研究報(bào)告
- 河道清淤安全培訓(xùn)課件
- 2024各科普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)
- 7.3.1印度(第1課時(shí))七年級(jí)地理下冊(cè)(人教版)
- 教師培訓(xùn)校園安全
- 北師大版語文四年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案
- 《湖南師范大學(xué)》課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論