2023年關(guān)于小學教師年終工作總結(jié)范文匯編6篇

2023年關(guān)于小學教師年終工作總結(jié)范文匯編6篇小學老師年終工作總結(jié)篇1

一年的時間很快過去了，在一年里，在校領(lǐng)導、部門領(lǐng)導及同事們的關(guān)切與幫助下我圓滿地完成了各項工作，在思想覺悟以及各個層面都有了更進一步的提高，本年度的工作總結(jié)如下：

一、思想政治表現(xiàn)、品德素養(yǎng)修養(yǎng)幾職業(yè)道德，本人堅持四項基本原則，仔細參與學校組織的政治學習，還通過報紙、雜志、書籍、電視、網(wǎng)絡(luò)主動學習政治理論；遵紀遵守法律，關(guān)切國內(nèi)外大事，提高政治覺悟，嚴格遵守國家法律。仔細學習并充分理解《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》，并以此作為自己言行準則，工作中時刻牢記自己作為老師的基本職能：具有劇烈的責任感和事業(yè)心。履行老師職責，樹立正確的教化觀、人才觀。為人師表、愛崗敬業(yè)，酷愛學校，盡職盡責，教書育人。

二、專業(yè)學問、工作實力和詳細工作。在教化崗位上已經(jīng)工作31年了，經(jīng)過不斷學習、不斷積累，具備了比較豐富的工作閱歷，能夠從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理班級的實力、綜合分析問題的實力、協(xié)調(diào)辦事實力以及文字言語表達實力等方面，經(jīng)過多年的學習熬煉都有了極大的提高。保證了班級教學的正常運行，在實施教學以及各項工作的過程中，沒出現(xiàn)過任何失誤和差錯。

三、工作看法和勤奮敬業(yè)方面。百年大計教化為本，教化大計系老師為本，老師大計則師德為本，要培育適合時代須要的高素養(yǎng)人才，老師是否具有良好的道德修養(yǎng)至關(guān)重要。作為一名小學老師要以德治身，培育良好的師德。塑造師德風范，潛心練功，"給學生一杯水，老師本身應(yīng)當有一桶水"。在對學生的教化中，我感到在孩子們眼中，老師是一個完備無缺的人物，是最可信任、最值得依靠的人。你的投手舉足，都潛移默化地影響孩子們，孩子從老師身上看到無私奉獻，孜孜不倦追求精神，看到社會的形象。師德不只是學識問題，更是塑造良好老師形象的問題。對于師德，我深刻相識了其重要性。因此，我時時刻刻嚴于律己，身體力行地堪為學生的表率。要求學生做到的，自己首先做到。學生就像剛出土的嫩芽，須要"園丁"的呵護和培育，培育學生具有良好的思想品德。是我義不容辭的責任。由此，我情系學生，像母親一般熱忱地愛著每個孩子。仔細備課，仔細上課，仔細批改作業(yè)；不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。關(guān)切愛惜每一個學生。敬重學生的人格，同等，公正對待學生。對學生嚴格要求，耐性教育。不諷刺，挖苦，卑視學生，不體罰或變相體罰學生，愛護學生合法權(quán)益，促進學生全面，主動主動，健康向上的發(fā)展。

四、工作質(zhì)量成果、效益和貢獻。，酷愛老師及工會工作并正確仔細地對待，毫不模糊；工作中能全身心地投入，熱心為大家服務(wù)；仔細遵守勞動紀律，早出勤，晚下班，全年沒有請假現(xiàn)象，有效利用工作時間，堅守崗位，須要加班完成工作按時加班加點，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。教化、教學也取得了令人矚目的成果，贏得了學生家長及同事們的一樣好評。

人非圣賢，孰能無過？比如有些創(chuàng)建性的工作思路還不是許多，這有待于在今后的工作中加以改進。

小學老師年終工作總結(jié)篇2

時間過得很快，不經(jīng)意間我們又迎來了新的一年。在這一年的教學工作中，我擔當五年級科學學科的教學工作。在教學工作中勤勤懇懇，仔細負責，全面實施素養(yǎng)教化，更新教學理念，促進學生素養(yǎng)全面發(fā)展，順當?shù)赝瓿筛黜椊虒W工作任務(wù)，取得了肯定成果。科學學科有其本身的特別性，轉(zhuǎn)變育人觀念，進一步適應(yīng)新課程的要求，加強學科質(zhì)量意識，仔細執(zhí)行教學常規(guī)，提高教化教學質(zhì)量。全面提高學生科學素養(yǎng)。因此，為總結(jié)閱歷，爭取更好的成果，現(xiàn)將本期的教學工作總結(jié)匯報如下：

一、做好課前打算，備好課，仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

二、組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，留意信息反饋，調(diào)動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，減輕學生的負擔，增加學生學習科學的愛好。

三、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學階段的學生愛動、好玩，缺乏自控實力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生不能完成作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教化，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。

四、不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。主動參加聽課、評課等教研組活動，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，補己之短，提高教學水平。學習新課程標準和相關(guān)理論，并將學到的理論應(yīng)用到教學實踐之中，做到在學習中實踐，在實踐中反思，在反思中提高。、

落實課堂教學40分鐘，努力提高課堂教學效率，課堂是我們恒久追求的目標，我仔細備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教化教學任務(wù)。

五、培育多種愛好愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬學問面，為教學內(nèi)容注入簇新血液。

總的來說，雖然在一些方面取得了不少的成果，但是總的來說還是存在一些不足的。所以在以后的工作中，接著深化學習科實踐學發(fā)展觀，以學生為本，教書育人。仔細學習和總結(jié)教，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和學問水平，以適應(yīng)新形勢的須要。

“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷在今后的教化教學工作中，我將更嚴格要自己，學習新理念，改進教學方法，努力提高業(yè)務(wù)水平，更好的教學育人。

小學老師年終工作總結(jié)篇3

轉(zhuǎn)瞬間，從2xxx年9月份參與工作至今已三年有余，在學校領(lǐng)導及同事的關(guān)切幫助之下，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多，也取得了很大的進步。但在教學工作中，也存在許多的不足，須要進一步的學習，進一步充溢自己，完善自己現(xiàn)將工作中的不足以及改進方式總結(jié)如下：

1、教學基本功。扎實的教學基本功是老師最基本的素養(yǎng)之一，在一年多的教學工作中，我發(fā)覺自己講課的語速有些過快，導致部分學生跟不上，在以后的教學工作中我會多加留意，盡快改掉這一問題。

2、還沒有真正進入老師的角色，代學生說的做的'太多，束縛了學生的思維發(fā)展。主要緣由還是對學生的了解探討過少，沒有很好的駕馭學生的學習及其他狀況，導致在教學時不敢大膽的放手讓學生去獨立探究探討

3、教學常規(guī)管理方面有待提高，特殊在學生對于學具的操作上，往往大部分孩子很聽話的根據(jù)老師的話去做了，還有一小部分的孩子總在擺布自己的學具，等我講到下面的部分時，這部分孩子就沒有聽到，也就達不到好的學習效果，課堂效率也降低了。

4、對教材的處理不夠敏捷大膽。老師要提高駕馭教材的實力。老師必需站在學生發(fā)展的高度，依據(jù)學生預(yù)習的狀況，從學科的總體目標擬定出每節(jié)課的教學目標，再依據(jù)教學內(nèi)容與學生實際，敏捷的選用教法，設(shè)計合理的科學的教學過程()。在教材處理上做到以教材為依據(jù)但不拘泥于教材。敏捷多變的處理教材，讓教材為師生服務(wù)，不要成為教材的奴隸。老師更應(yīng)深化鉆研教材，結(jié)合學生實際，細心設(shè)計教學過程()，奇妙的將教材的學問思路轉(zhuǎn)化成學生易于接納的教學思路，并留意為學生的學習供應(yīng)合適的空間。

5、對學生的評價不夠剛好恰當。老師要對學生的表現(xiàn)給與剛好恰當?shù)脑u價，以有利于學生下一步的學習，在這一點上自己還有很大的不足，有待加強。

小學老師年終工作總結(jié)篇4

時間沖沖，轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺中我在小學教化這方面工作已經(jīng)有一年多了。在一年之中，發(fā)生了很多的事情，里面有快樂、有歡樂，當然還有難過和苦痛。但是我卻覺得我得到最多的就是收獲。

就個人專業(yè)成長方面，作為一名新老師，我來到中和中心小學，發(fā)覺這里的老師們各個閱歷豐富，又很有師者的氣質(zhì)，校內(nèi)里到處充溢了活躍的氣息。我很欣喜，這里的老師熱忱、友好，在工作和生活中賜予了我許多幫助。英語組的老師們個個都很給力，我們一起團結(jié)一樣，開啟了”morningEnglishtime”,在校內(nèi)里掀起了學習英語的熱潮;在教壇新秀的賽課和街道一課多研的活動中，我更是體會到了團隊的力氣，幫忙想點子、設(shè)計教具、幫忙試上，特殊是亞亮老師好幾次放棄了自己的休息時間陪我更改教案，還有參賽現(xiàn)場大家的加油鼓勁，令我特殊感動。在她們的支持和幫助下，我在不斷的磨課中熬煉了自己的課堂掌控實力，同時也對小學英語課堂的有效性有了更進一步的相識。在訓練學生參加小學生講故事及口語競賽的活動中，我更是深刻體會了指導學生參加學科競賽的苦與甜。訓練學生是一個須要耐性和信念的過程，同時還要講究肯定的方式方法，才能收到效果。訓練伊始，我就發(fā)覺學生的英語底子薄，基礎(chǔ)很不好，很艱難才能說出一個完整的句子，而且聽不懂老師的提問。經(jīng)過幾次訓練仍起色不大，有點信念不足。在我苦惱的時候，四周的老師們總能剛好地賜予我?guī)椭蠹壹w參加訓練，出謀劃策，在學生英語故事表演方面供應(yīng)了特別好的建議，同時也讓我明白，天道酬勤，不怕底子薄，只要堅持、刻苦，學生們肯定能夠脫穎而出。最終，大家的付出果真有了回報，我們收獲了街道講故事競賽一二等獎的好成果，口語方面也在晉江市獲得了三等獎。在這期間，我不僅收獲了指導學生競賽的技巧，而且再次得感受到團隊的力氣。

同時，我還是一名輔導員。接受中學老師教化的我，對于少先隊工作，還是比較生疏的，特殊是擔當了街道的“華蜜晉江人”中隊評比活動，有些無從下手。但既然擔當了，就要努力做好，所以我主動地收集材料，策劃方案，很快地將初稿定下來，并詢問其他有閱歷的老師們的看法。主線不明顯，有點分散，但創(chuàng)意是不錯的，大家你一點，我一點地把自己的看法告知我，在一次次的修改中，我更加明白了中隊課的流程、形式和意義，最終在總輔導員煒芯老師的指導下，在各位行政和輔導員老師的支持下，順當?shù)赝瓿闪酥嘘犝n展示。在這堂中隊課中，我還收獲了班主任老師的大力支持和學生們的友情，一次次的排演，大家都堅持下來，并把最好的“笑臉”留給了參加這節(jié)課的老師們，也為大家呈現(xiàn)了心中的“華蜜晉江”。

回憶過去一年的時間里，發(fā)生的很多事情，這些事情中，有很多的經(jīng)驗，都幫助了我的成長。而這些成長，也有一部分來自己集體團隊的力氣?，F(xiàn)在的我，覺得我為自己的職業(yè)而感到傲慢，也感到無限的華蜜，我信任在以后的日子里，我會因為這樣的經(jīng)驗，而收獲到更多的東西。也因為這些經(jīng)驗，我會變的更加的成熟與優(yōu)秀。

小學老師年終工作總結(jié)篇5

一、快樂工作，享受生活

這個學期，我們的辦公室從原來的二樓搬到了一樓，起先還真的有些不習慣。但是，通過一個多月的努力，我們很快就布置出了一個新家，大家的心情面貌一新。我們最初來了個辦公室徹底大掃除，全體成員主動參與，擦玻璃、刷地、整理柜子……大家干得熱火朝天。之后，冰峰老弟為我們細心設(shè)計了美麗美觀的黑板報;我和劉瑩去綏中聚富商城仔細選擇了布置辦公室的用品：瀑布畫、迎客松、辦公桌貼紙、封條、兩面膠……劉瑩還利用去葫蘆島的機會特地為我們辦公室買來了吹塑板;我們照了辦公室全家福及個人風采照，收集了很多美妙回憶的照片;我們還設(shè)計了兩個相片版面，特別的新奇獨特。依據(jù)我們辦公室的特色，我還做了一首小詩，經(jīng)過王主任的修改，我把它寫在了黑板報上：觀賞瀑布之美景，擁有松樹之品德。沉醉蘭花之意境，享受美妙之人生。王主任還為黑板報的燭光畫提名：“樂守講臺，燭光傳情”，這深刻地揭示了作為一名老師應(yīng)有的樂觀心態(tài)。辦公室的細心布置，潛移默化地讓我們學會了寬容、學會了熱忱、學會了主動向上、學會了享受人生。

二、傳授學問，傳授技能，培育習慣，傳承文明

“傳授學問，傳授技能，培育習慣，傳承文明”這是我從網(wǎng)上搜尋到的，由郭越寫在了我們的黑板報上。這十六個字概括出了我們老師的職責?！皞魇趯W問，傳授技能”它須要我們老師要有大海一樣源源不斷的水，并教給學生“授之以漁”的方法，只有這樣學生才能獲得更多的學問和技能，才能為他們今后的成長奠定扎實的基礎(chǔ)。而真正做到這一點的確不是件簡單的事，它須要我們堅持不斷地學習，并在教化教學實踐中努力地探究，所謂“活到老，學到老”。這是我今后努力的方向。“培育習慣，傳承文明”對于一個孩子的成長來說真是太重要了?！昂玫牧晳T，受益終生;壞的習慣，終生受累”，作為老師，我們真的應(yīng)當培育學生良好的習慣，健康的心態(tài)。依據(jù)這十六個字，逐一比照自己這學期的教化教學工作，感覺還存在很大的差距，不能常常堅持學習，學生們的學習習慣培育的也不是很好，上課溜號的學生大有人在，直到期末考試還有部分學生不完成作業(yè)……或許是學生升入了五年級，思想上有了很大的改變;或許是英語學問加難了，不少學生對英語學習失去了愛好;或許是我的教學方法還不夠多樣，它須要我更加努力的付出……

三、愛學生就要走進學生心里

“愛”是人類社會永恒的主題，更是澆灌心靈的甘泉。我們應(yīng)當讓學生對我們“敬而親之”而不是“敬而遠之”。這個學期，為了激發(fā)學生學習的主動性我在學生中開展了多種多樣的英語評比活動，優(yōu)秀作業(yè)評比、單詞及句子聽寫、英語pk臺……我還讓兩個班學生每人寫一篇英語單詞及句子，不寫姓名，由我來寫，經(jīng)過我細致地分辨，結(jié)果102人的英語書寫我只有8人名字寫反了，我把他們已經(jīng)深深地印在了腦海里。我對我的學生這樣說：“以后見到我面的時候不要說‘老師好’，那樣顯得我們太疏遠，你只要親切地叫我一聲‘老師’，我就會很興奮的地答應(yīng)一聲‘唉’，這樣感覺多好啊!現(xiàn)在五年級的學生們見到我都會熱忱地叫我“老師”，這讓我的內(nèi)心涌起陣陣的暖流。作為老師，我們最不能容忍的就是學生犯錯誤，但是犯錯誤是學生成長的必修課，而犯錯誤意味著孩子的不成熟，作為成熟的老師，要學會接納學生的錯誤，讓他們在不斷的犯錯誤中健康地成長起來。面對學生的錯誤，我一般不輕易當著全班學生的面嚴厲地指責他們，如上課有溜號的學生，我多數(shù)時候是用眼神示意他們，待他們改正為止，通常這種狀況下多數(shù)學生都會改正，雖然也有常常溜號的學生，我也特別理解他們，因為那肯定是他們對學習英語的確沒有多大的愛好，這須要我今后不斷地改進教學方法，轉(zhuǎn)變學生的思想，讓他們從心里真正地喜愛英語。

四、編筐編簍，全在收口

“編筐編簍，全在收口。”這是我小學六年級班主任姜迎老師常常說的話，到現(xiàn)在我仍記憶猶新。然而，今年這個口我卻沒有收好，學生的期末考試成果很不志向，這是我意料之中的，緣由是多方面的，但最主要的還應(yīng)當是我平常的教學還不夠扎實，教學方法還不夠敏捷，學生學習的主動性還有待于提高……

五、“教化是一門缺憾的藝術(shù)”，選擇老師，我無怨無悔

假如我們把教化當作藝術(shù)追求的話，那么教化是一門缺憾的藝術(shù)。教化的主要實施者是老師，老師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我情愿做一名老師，樂守三尺講臺，我慶幸自己的選擇，選擇老師，我無怨無悔。

小學老師年終工作總結(jié)篇6

一年來，在教化教學工作中，我始終堅持黨的教化方針，面對全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培育學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的特性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)建實力，培育學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴于律己，酷愛教化事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還主動參與各類政治業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。聽從學校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

一、在思想上，愛國愛黨，主動向上。

我主動參與政治學習，為了提高自己的思想覺悟，每周五我仔細學習老師職業(yè)道德。我還深知要教化好學生，老師