2023年武術(shù)教學(xué)計(jì)劃（通用5篇）

2023年武術(shù)教學(xué)計(jì)劃（通用5篇）武術(shù)教學(xué)安排1

學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

嫻熟簡(jiǎn)潔的武術(shù)套路、增加孩子對(duì)運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好、增加孩子體質(zhì)、完成期望的武術(shù)難度動(dòng)作和提高孩子的運(yùn)動(dòng)實(shí)力。

教學(xué)環(huán)節(jié)

實(shí)行歡樂(lè)教學(xué)，主要以嬉戲，互動(dòng)為主。

課程設(shè)計(jì)留意事項(xiàng)：

1、內(nèi)容是否適合孩子學(xué)習(xí)

2、強(qiáng)度是否適合孩子身體狀況(比如：孩子的心肺功能發(fā)展部過(guò)完善，強(qiáng)度不能過(guò)大。)

3、內(nèi)容的是否能和預(yù)期的目標(biāo)一樣

教學(xué)評(píng)估

1、考察是否完成制定的教學(xué)短期目標(biāo)

2、考察身體素養(yǎng)是否有提高

3、制定課前身體素養(yǎng)檢測(cè)參數(shù)和短期身體素養(yǎng)檢測(cè)參數(shù)

4、學(xué)期總結(jié)

武術(shù)教學(xué)安排2

依據(jù)幼兒身體狀況的成長(zhǎng)，主要增加幼兒綜合素養(yǎng)發(fā)展，使其對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生愛(ài)好，增加身體素養(yǎng)，了解運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

彈跳實(shí)力練習(xí)

原地跳、蛙跳20米跳、單腳20米跳、跳遠(yuǎn)競(jìng)賽等

協(xié)調(diào)實(shí)力練習(xí)

學(xué)動(dòng)物走路、徒手操練習(xí)、拍腳練習(xí)、武術(shù)套路學(xué)習(xí)

反應(yīng)實(shí)力練習(xí)

折線跑、數(shù)字嬉戲、口令練習(xí)

柔韌練習(xí)

簡(jiǎn)潔的正壓側(cè)壓壓肩各關(guān)節(jié)拉伸

身體素養(yǎng)練習(xí)

俯臥撐仰臥起做倒立側(cè)手翻

武術(shù)動(dòng)作學(xué)習(xí)

五步拳六節(jié)武術(shù)操軍體拳

武術(shù)教學(xué)安排3

武術(shù)愛(ài)好班將依據(jù)幼兒的實(shí)際身體素養(yǎng)的狀況，選擇適合的教學(xué)內(nèi)容分期進(jìn)行。

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.培育孩子對(duì)武術(shù)運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好，激勵(lì)參加這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

2.駕馭武術(shù)項(xiàng)目的基本動(dòng)作，并通過(guò)參加武術(shù)運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練增加體質(zhì)、提高體能。

3.了解科學(xué)熬煉身體的方法，自覺(jué)地自我熬煉。

二、教學(xué)內(nèi)容：

3月份：

第一周：沖拳、架拳、馬步嬉戲：老鷹抓小雞

其次周：推掌、弓步嬉戲：老狼老狼幾點(diǎn)了

第三周：弓步摟拳沖拳嬉戲：請(qǐng)你跟我這樣做

第四周：復(fù)習(xí)一、二、三周的內(nèi)容

4月份：

第一周：正踢腿嬉戲：長(zhǎng)高了變矮了

其次周：提膝穿掌、砸拳嬉戲：看誰(shuí)能追上我

第三周：側(cè)踢腿嬉戲：接力賽

第四周：復(fù)習(xí)五、六、七周的內(nèi)容

5月份：舞蹈：眾人劃槳開(kāi)大船塑身操小組合

6月份：總復(fù)習(xí)幼兒拳完整動(dòng)作

三、教學(xué)方法及要求：

方法：必需遵循老師的主導(dǎo)作用與孩子們的自覺(jué)主動(dòng)性相結(jié)合，直觀教學(xué)與啟發(fā)思維相結(jié)合，系統(tǒng)性與武術(shù)的愛(ài)好教學(xué)相結(jié)合，鞏固提高與訓(xùn)練相結(jié)合的基本原則。

要求：

1.精確連貫的完成全套動(dòng)作;

2.動(dòng)作規(guī)范，節(jié)奏明顯;

3.熟識(shí)單個(gè)動(dòng)作的名稱。

武術(shù)教學(xué)安排4

水平一（一、二年級(jí)）

1、初步了解武術(shù)的含義，初步了解武術(shù)的精神文化，初步了解學(xué)習(xí)武術(shù)的意義以及武術(shù)的健身和健心的功能。

2、了解學(xué)習(xí)武術(shù)家的故事，學(xué)習(xí)他們的武術(shù)精神，培育學(xué)生愛(ài)國(guó)和愛(ài)家的情懷，激發(fā)學(xué)習(xí)武術(shù)的愛(ài)好。

3、初步學(xué)習(xí)武術(shù)基本功和基本動(dòng)作，學(xué)會(huì)一套簡(jiǎn)潔的武術(shù)操，了解并學(xué)會(huì)一些武術(shù)的練習(xí)方法，了解武術(shù)的一些常用術(shù)語(yǔ)。

4、通過(guò)學(xué)習(xí)武術(shù)發(fā)展身體的柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)、力氣和平衡等素養(yǎng)；促進(jìn)骨骼、肌肉、韌帶的發(fā)育；培育英勇、堅(jiān)韌和克服困難的精神，增加學(xué)習(xí)武術(shù)的自信念。

5、通過(guò)活潑、好玩的練習(xí)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好與參加意識(shí)，增加民族驕傲感，激發(fā)主動(dòng)向上、勇于進(jìn)取的精神。

6、在駕馭基本功、基本動(dòng)作和武術(shù)操的過(guò)程中，以集體和小組的練習(xí)方式，體驗(yàn)學(xué)習(xí)武術(shù)的樂(lè)趣，學(xué)會(huì)與同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作，講友情，講團(tuán)結(jié)，共同發(fā)展進(jìn)步。

7、在學(xué)習(xí)中要樹(shù)立平安意識(shí)，養(yǎng)成遵守紀(jì)律、行好聽(tīng)指揮、活潑思索的良好習(xí)慣。

1、武術(shù)的三型（身形、手型、步型），學(xué)習(xí)身形。

2、基本手型：拳、掌、鉤

3、基本步型：馬步、弓步、仆步、虛步、歇步

4、基本功：正壓腿、側(cè)壓腿、后壓腿、正踢腿、側(cè)踢腿

5、基本動(dòng)作：沖拳、推掌

6、自編武術(shù)操

7、武術(shù)家介紹：李小龍、李連杰、霍元甲

8、武術(shù)學(xué)問(wèn)：武術(shù)起源和發(fā)展

水平二（三、四年級(jí)）

1、進(jìn)一步了解武術(shù)文化和武術(shù)精神，明確學(xué)習(xí)武術(shù)的要求，制定學(xué)習(xí)武術(shù)的安排和目標(biāo)。

2、了解學(xué)習(xí)武術(shù)家的故事，學(xué)習(xí)他們所弘揚(yáng)的文化精神，培育愛(ài)國(guó)的.情懷。

3、提高武術(shù)的基本功和基本動(dòng)作，力求手型和步型正確有力，學(xué)會(huì)武術(shù)套路動(dòng)作和一套少年拳，初步有武術(shù)的風(fēng)格。

4、通過(guò)學(xué)習(xí)武術(shù)發(fā)展身體的柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)、力氣和平衡等素養(yǎng)；促進(jìn)骨骼、肌肉、韌帶的發(fā)育；培育英勇、堅(jiān)韌和克服困難的精神，增加學(xué)習(xí)武術(shù)的自信念。

5、通過(guò)活潑、好玩的練習(xí)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好與參加意識(shí)，增加民族驕傲感，激發(fā)主動(dòng)向上、勇于進(jìn)取的精神。

6、在駕馭基本功、基本動(dòng)作和武術(shù)操的過(guò)程中，以自練、集體和小組的練習(xí)方式，體驗(yàn)學(xué)習(xí)武術(shù)的樂(lè)趣，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。

7、提高自學(xué)、自練的實(shí)力，初步學(xué)會(huì)自評(píng)和評(píng)價(jià)他人的方法；學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中與同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同發(fā)展進(jìn)步。

1、基本手形：拳、掌、鉤（復(fù)習(xí)提高）爪

2、基本步型：馬步、弓步、仆步、虛步、歇步（復(fù)習(xí)提高）

3、基本動(dòng)作：彈腿、蹬腿、架拳、擺掌、撩掌、蓋掌、擊掌、

4、基本功：外擺腿、里合腿、馬步?jīng)_拳、弓步?jīng)_拳、格檔沖拳、彈踢沖拳、馬步擊掌、彈踢推掌、仆步穿掌、提膝穿掌

5、武術(shù)的常用語(yǔ)：身形、手型、步型、眼法、手法、身法、武德、武功

6、武術(shù)套路、自編少年拳

7、武術(shù)家介紹：張三豐、葉問(wèn)、黃飛鴻

8、武術(shù)學(xué)問(wèn)：拳術(shù)大觀

水平三（五、六年級(jí)）

1、進(jìn)一步了解武術(shù)文化和武術(shù)精神，能說(shuō)出一些武術(shù)文化和武術(shù)精神，依據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況調(diào)整學(xué)習(xí)武術(shù)的安排。

2、了解更多的武術(shù)家的故事，能向別人介紹你所熟識(shí)的武術(shù)家。學(xué)習(xí)并弘揚(yáng)武術(shù)家的精神。

3、進(jìn)一步提高武術(shù)的基本功和基本動(dòng)作的質(zhì)量，逐步達(dá)到動(dòng)作有力，節(jié)奏分明，動(dòng)與靜、形與神統(tǒng)一，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)化太極拳和太極推手，呈現(xiàn)武術(shù)的風(fēng)格。

4、通過(guò)學(xué)習(xí)武術(shù)發(fā)展身體的柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)、力氣和平衡等素養(yǎng)；促進(jìn)骨骼、肌肉、韌帶的發(fā)育；提高上下肢關(guān)節(jié)的敏捷性、動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、連貫性和柔韌性以及爆發(fā)力，培育學(xué)生對(duì)連綿不斷形體動(dòng)作的記憶實(shí)力。

5、通過(guò)多種形式的學(xué)與練讓學(xué)生體會(huì)武術(shù)對(duì)心理、生理健康的影響。體驗(yàn)互學(xué)互評(píng)與同伴友好相處、團(tuán)結(jié)合作的樂(lè)趣。

6、進(jìn)一步樹(shù)立平安意識(shí)，遵守紀(jì)律、執(zhí)行規(guī)則。

1、基本手形：拳、掌、鉤、爪（復(fù)習(xí)提高）

2、基本步型：并步、開(kāi)立步、馬步、弓步、仆步、虛步、歇步

3、基本動(dòng)作（復(fù)習(xí)水平一和水平二）

4、基本功（復(fù)習(xí)水平一和水平二）

5、自編太極拳和太極推手

6、武術(shù)家介紹：董海川、馬金驃、蘇乞兒

7、武術(shù)學(xué)問(wèn)：武術(shù)中外流派

武術(shù)教學(xué)安排5

一、指導(dǎo)思想：

我校自開(kāi)展武術(shù)教學(xué)至今,從熬煉同學(xué)的自身素養(yǎng)動(dòng)身,培育學(xué)生的武德和雙基實(shí)力，為同學(xué)們的身體體能著想,主要以加強(qiáng)學(xué)生的體能訓(xùn)練,技能訓(xùn)練,進(jìn)行心理素養(yǎng)培育,和團(tuán)隊(duì)精神的培育，提高團(tuán)體榮譽(yù)感，力爭(zhēng)達(dá)到心理過(guò)硬，思想過(guò)硬，動(dòng)作精確。

二、體能訓(xùn)練：

體能訓(xùn)練是本學(xué)期的重要內(nèi)容，通過(guò)這學(xué)期的體能訓(xùn)練，目前學(xué)生整體素養(yǎng)差，雙差生較多，肥胖生較多，新生也比較多。依據(jù)實(shí)際狀況加強(qiáng)學(xué)生的基本動(dòng)作練習(xí)，完善學(xué)生的各項(xiàng)身體素養(yǎng)，力爭(zhēng)全體學(xué)生參與,并且對(duì)訓(xùn)練的內(nèi)容能夠主動(dòng)的完成，達(dá)到很好的效果。

三、技能訓(xùn)練：

在基本訓(xùn)練方面，從拳法、腿法、收身、對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相應(yīng)的訓(xùn)練，在訓(xùn)練中不能夠達(dá)到要求的同學(xué)進(jìn)行了特殊的訓(xùn)練，并且對(duì)其減慢了學(xué)習(xí)進(jìn)度。

在組合訓(xùn)練方面,加強(qiáng)基本練習(xí),提高組合訓(xùn)練,力爭(zhēng)在本學(xué)期實(shí)現(xiàn)大部分學(xué)生基本動(dòng)作過(guò)關(guān),一部分學(xué)生駕馭組合動(dòng)作。

訓(xùn)練中本著因材施教,留意對(duì)肥胖學(xué)生的訓(xùn)練。爭(zhēng)取把武術(shù)操做的更加有朝氣、更加有活力。我們會(huì)彌補(bǔ)以往的工作中的缺點(diǎn)和不足,與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、一同創(chuàng)建一個(gè)屬于我們尚小學(xué)生