工作突破方向及開(kāi)展思路 突破自我的演講稿

工作突破方向及開(kāi)展思路突破自我的演講稿工作突破方向及開(kāi)展思路突破自我的演講稿篇一

大家好!

有人做過(guò)一個(gè)試驗(yàn)，將一滴墨水滴在一張紙上，分別讓十個(gè)大人和十個(gè)孩子說(shuō)說(shuō)它是什么。十個(gè)大人的答案不外乎一個(gè)：“這是一滴墨水?！倍Ｏ碌氖畟€(gè)孩子觀察了，卻爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“這是一只甲蟲(chóng)在爬樹(shù)?！薄斑@是一個(gè)圓盤(pán)。”“一輪掛在空中的圓月?！薄⒆觽兊幕卮鸶饔胁煌鋈艘饬?。

智少愈完，智多愈散。小孩子學(xué)學(xué)問(wèn)最自然，最隨心所欲，最歡樂(lè)，人為的成分最少，天性最完善。小時(shí)候老師常常玩圖片嬉戲，當(dāng)他舉起一張畫(huà)著月亮的圖片時(shí)，我說(shuō)那是小船。老師很不認(rèn)同，跟我講了很多它是月亮的道理。是又怎么樣，誰(shuí)說(shuō)不能是小船?可憐的大人，他們的思維已經(jīng)禁錮在某個(gè)固定模式之中。好像正確答案必需經(jīng)過(guò)文字、閱歷的推證，肯定要有據(jù)可查，肯定只有一個(gè)。人們心目中的標(biāo)準(zhǔn)，就成了束縛人們盡情揮灑才智的繩子，成了扼殺小孩子無(wú)限遐想的兇器。

突破常規(guī)，要求我們不為標(biāo)準(zhǔn)所束縛，要求我們有21世紀(jì)人才所具備的素養(yǎng)“創(chuàng)新”。這樣，你可以沉醉在學(xué)問(wèn)海洋里，你可以自由飛翔!

工作突破方向及開(kāi)展思路突破自我的演講稿篇二

我小時(shí)候喜愛(ài)籃球，看著電視里高大魁梧的籃球隊(duì)員來(lái)一個(gè)小小的灌籃就足以讓我興奮一陣子了。所以在我一班級(jí)時(shí)，我上了籃球班，盼望早日成為資深球員。

在二班級(jí)時(shí)，我才算接觸籃球競(jìng)賽。在聽(tīng)說(shuō)要打競(jìng)賽后，整個(gè)班都像一鍋粥般沸騰啦，大家都你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)論起來(lái)。

那一天，一個(gè)球員抓住了我的痛處，又來(lái)稱贊我，他語(yǔ)氣劇烈，還豎著手指挑釁我，讓我生氣極了，可又有什么方法呢?這時(shí)，我想起了當(dāng)時(shí)立下的“壯志”，對(duì)，我不能再坐以待斃了，我要振作起來(lái)，讓他們對(duì)我刮目相看!

于是我開(kāi)頭了行動(dòng)，每到周末，我都會(huì)去籃球場(chǎng)練球，一次又一次被球砸到臉、腿、腰。記得一次練習(xí)時(shí)，我站在罰球線上，注視著球筐，手指輕擠住球，向下一轉(zhuǎn)，再猛得向上一拐，發(fā)力起跳，順勢(shì)出手，球上有著全身的力氣，帶著旋兒飛了出去，“砰”，球打到球板上發(fā)出一聲脆響。“哇!要進(jìn)了!”我興奮地叫道，球反彈到球筐上又彈了回來(lái)，正中我的臉頰，“哎喲!“。我感到臉上一陣陣火辣辣的痛，可我并沒(méi)有放棄，撿起球認(rèn)真瞄準(zhǔn)，指尖一撥，“哇!進(jìn)了!”我歡呼到。

之后的籃球競(jìng)賽中，我即使沒(méi)有所向披靡，但也取得了不錯(cuò)的成果，更讓我明白了努力才是突破自我最好的動(dòng)力。

工作突破方向及開(kāi)展思路突破自我的演講稿篇三

——題記

春蠶化繭，若不破繭而出，若不突破自我，怎能在天空中展翅飛行？又怎能化作漂亮的蝴蝶仙子在天空中翩翩起舞。破繭如此，做人亦如此，只有不斷的超越自我，才能收獲勝利。

“呼哧……呼哧……”巨大的喘息聲此起彼伏，我們的籃球隊(duì)伍正進(jìn)行著如火如荼的三千米長(zhǎng)跑訓(xùn)練。

“瞧你們一個(gè)個(gè)慫的，再加五圈！最終到的，再加五圈！”見(jiàn)我們的速度再次慢了下來(lái)，教練恨鐵不成鋼地威逼道。

聽(tīng)得教練的話語(yǔ)，我先是一愣，隨后咬緊牙關(guān)，爆發(fā)出了最終的力氣，越跑越起勁兒，其他隊(duì)員也不甘落后，舍命追逐，個(gè)個(gè)氣喘吁吁，汗流浹背。沖刺了約五六百米后，我呼吸困難、張大了嘴，兩眼發(fā)黑，胸口奇悶，兩條腿沉得再也抬不起來(lái)，每邁一步，都要承受巨大的酸痛與苦痛，膝蓋骨發(fā)出嘎吱嘎吱的響聲，“咳咳……”一股甜意涌上嗓子眼。這六千四百米的長(zhǎng)跑，讓我在心靈及身體上都擔(dān)當(dāng)了巨大的壓力。

偶然抬頭望向體育場(chǎng)墻上的幾個(gè)大字“努力奮斗，超越自我”，我感覺(jué)這句話仿佛離我那樣的遙遠(yuǎn)，突破自我對(duì)我來(lái)說(shuō)是那樣的困難。

“哥哥，加油……”這時(shí)，一個(gè)坐在石階上的小弟弟的加油聲傳入我的耳畔，我朝他露出了一個(gè)極為牽強(qiáng)的微笑，同時(shí)心中也挺起了自己的一抹自信——努力奮斗，超越自我！

此刻，我深吸一口氣，奮力奔跑，聽(tīng)著鞋子摩擦地面的沙沙聲，所過(guò)之處，“汗”流成河，拉開(kāi)步伐，微風(fēng)吹拂在我的臉上，絲絲清爽沁入我的心扉。再望向那八個(gè)大字“努力奮斗，超越自我”，它們仿佛在散發(fā)著金色的光線，在陽(yáng)光的映照下愈加艷麗，熠熠發(fā)光！最終，六千四百米長(zhǎng)跑圓滿完成。

工作突破方向及開(kāi)展思路突破自我的演講稿篇四

人，往往習(xí)慣于表現(xiàn)自己所熟識(shí)的'領(lǐng)域。但假如我們情愿回首，細(xì)細(xì)端詳，就會(huì)恍然大悟，看似緊鑼密鼓的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)，永無(wú)歇止，難度漸升的環(huán)境壓力，在不知不覺(jué)中養(yǎng)成了今日的各種力量。人只有打破常規(guī)，不斷突破自己，才能又更快的提高。在讀了，《打破常規(guī)思維，發(fā)覺(jué)另一個(gè)自己》后，我更深刻地領(lǐng)悟了這個(gè)道理。

這篇文章敘述了這樣一個(gè)故事：一位教授每周都給他的同學(xué)布置一首新樂(lè)譜，三個(gè)月下來(lái)，同學(xué)很不解，便問(wèn)老教授緣由，老教授其實(shí)是換了一種思維方式，讓同學(xué)重新去發(fā)覺(jué)自己，發(fā)掘自身更大的潛力，去追求勝利。

讀后，我被老教授的思維方式所感動(dòng)和震撼。這位老教授的教學(xué)方法很特殊，就拿我的鋼琴老師來(lái)說(shuō)，只有我把作業(yè)彈出了才能進(jìn)行下一首曲子的演奏，下意識(shí)里，我就認(rèn)為只有把一樣樣只是從底層開(kāi)頭學(xué)習(xí)，真正把握了每一項(xiàng)只是才行。然而，假如我們換種思索方式來(lái)想就不一樣了。

學(xué)問(wèn)的世界是無(wú)限的，你可以盡情在里面徜徉、探究，不要被常規(guī)所束縛住，要懂得不斷地創(chuàng)新進(jìn)展，略微動(dòng)下腦筋，不墨守成規(guī)，或許就能取下一番業(yè)績(jī)。

古代地天文學(xué)家伽利略曾經(jīng)地一個(gè)事例正視打破了常規(guī)地思維。伽利略不迷信亞里士多德作出的結(jié)論：物體做自由落體的速度和質(zhì)量有關(guān)，他為了證明自己的觀點(diǎn)，從比薩斜塔上同時(shí)扔下質(zhì)量相差許多的木球和鐵球，結(jié)果他們同時(shí)落到了地上，伽利略用自己的實(shí)際行動(dòng)打破了常人死板的思維，發(fā)覺(jué)了另一個(gè)自己。

平常我們都在頻繁地學(xué)數(shù)學(xué)，做數(shù)學(xué)。然而，有些同學(xué)都沒(méi)有真正理解數(shù)學(xué)概念所表示的意義，做題目所靠的也只框限于那些死板的公式中。假如稍有拓展，就只會(huì)等待著失敗。我們要在理解的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)更多的方法，突破自己。

固定的思維讓人跳不出那些陳規(guī)，在思維定式的作用不按部就班。許多時(shí)候，我們的失敗往往都是敗在思維定式上。

是啊，正如文章所說(shuō)：在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)，我們不能一位遵循那些舊模式，我們要敢于打破常規(guī)，突破自己，找到新的自己，開(kāi)發(fā)自己的潛力，激發(fā)自己的潛力，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

工作突破方向及開(kāi)展思路突破自我的演講稿篇五

突破，破蠶成蝶，是漂亮的成長(zhǎng)，是變優(yōu)秀的過(guò)程，是全新的蛻變。英勇的接下一項(xiàng)麻煩的任務(wù)，是突破;決心做一件令自己覺(jué)得畏懼的事，是突破;戰(zhàn)勝軟弱的自己，也是突破。突破能幫你成長(zhǎng)你喜愛(ài)的樣子。那件事，我突破了自己。

記得在一個(gè)月朗星稀的夜晚，我們一家三口到老婆婆家吃飯。吃著吃著，婆婆肚子不舒適。爸爸媽媽要留下來(lái)照看婆婆?？紤]到我家離婆婆家不是很遠(yuǎn)，于是爸媽就讓我自己一個(gè)人回家，我當(dāng)時(shí)心里想著天這么黑，回家的路上會(huì)不會(huì)有鬼呀?媽媽好像看出了我的心思，就不斷的勸慰我，叫我不要可怕，還說(shuō)世界上哪有什么鬼怪的，叫我放心。聽(tīng)了媽媽的話我感到很慚愧，覺(jué)得自己不能這么膽小，必需要突破自己，戰(zhàn)勝軟弱的自己。于是我就硬著頭皮漸漸的踏上了回家的路程。

剛開(kāi)頭走的時(shí)候還有路燈，我沒(méi)有可怕?？勺咧咧?，路邊沒(méi)有燈了。我只能拿起手電筒照明。涼風(fēng)來(lái)襲，我感到背后涼颼颼，時(shí)不時(shí)還望了望，背后總是感覺(jué)有什么東西在跟在我。當(dāng)看到后面兩旁的柳樹(shù)被月光照在地上的影子時(shí)，我感覺(jué)它們就像一個(gè)張牙五爪的鬼怪。于是我又加快了腳步小跑著。當(dāng)我途經(jīng)一個(gè)墳?zāi)箷r(shí)，我猛的想起了，這是一個(gè)會(huì)鬧鬼的地方，記得有一個(gè)村民目睹過(guò)鬼火。這件事讓我留下了陰影，從今不敢走夜路了。可今晚我正好途經(jīng)此地。我心里悄悄的想，不會(huì)我這么不幸運(yùn)吧，能遇上鬼火吧，我又加快了腳步，這時(shí)又聽(tīng)見(jiàn)了草叢里有幾聲叫，我立刻毛骨悚然。停在路上一動(dòng)不動(dòng)。我將住了。恐驚占據(jù)了我的內(nèi)心。

可我想著，假如這樣下去，我永久戰(zhàn)勝不了自己。這樣會(huì)讓我覺(jué)得自己很失敗。想了一會(huì)，理智最終戰(zhàn)勝了我，我打算不再僵持下去，鼓起士氣的拔開(kāi)草叢，看看那個(gè)聲音是什么發(fā)出來(lái)的。啊!發(fā)覺(jué)原來(lái)是只野貓啊!那里有什么鬼怪，都是自欺欺人的心理造就的。后面的路上我毫不畏懼，淡定的走，回到了家?；氐郊液笪液袅艘豢跉猓杏X(jué)這次走夜路真的是又刺激又驚險(xiǎn)。我勝利的突破了自我。

突破了自我，戰(zhàn)勝恐驚，這是多么有成就的一件事，經(jīng)過(guò)這件事后我明白了，人要對(duì)自己有信念，這樣才能突破心中恐驚的繭。

工作突破方向及開(kāi)展思路突破自我的演講稿篇六

1.人生最大的不幸，在于從未遭受不幸。經(jīng)受逆境的人恨逆境，走出逆境的人多數(shù)會(huì)感謝曾經(jīng)的逆境，由于逆境的確是讓我們讀懂自己、看清人生的最佳時(shí)機(jī)。在逆境中隱忍面對(duì)挫折，糊涂突破自我的經(jīng)受，那么你是幸運(yùn)的。由于這種感覺(jué)，就是逆商。

2.人生就是不停地跌倒，不停的強(qiáng)大，堅(jiān)信自己，突破自我。生命不止，奮斗不息。

3.勝利都是被逼出來(lái)的，人的潛能無(wú)限，安于現(xiàn)狀，你將逐步被淘汰。逼自己一把，突破自我，你將制造奇跡。千萬(wàn)不要對(duì)自己說(shuō)“不行能，我不行”。樹(shù)的方向，風(fēng)打算，人的方向，自己打算。

4.勝利的路上沒(méi)有人會(huì)叫你起床，也沒(méi)有人為你買(mǎi)單，你需要嚴(yán)格的自我管理，自我約束。自我突破，人的潛能無(wú)限。安于現(xiàn)狀，一切都不會(huì)轉(zhuǎn)變，逼自己一把，突破自我，給自己一個(gè)不留圓滿的人生。千萬(wàn)不要對(duì)自己說(shuō)“不行能”，樹(shù)的方向，風(fēng)打算，你的道路，你打算！早安！加油！

5.向生活妥協(xié)，我們會(huì)離目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)，我們需要挑戰(zhàn)的，往往是自己的內(nèi)心，突破自我的設(shè)限，這個(gè)世界會(huì)不一樣。

6.嘗試新奇的事物，做一些突破自我的小行動(dòng)，挺好。重在參加的馬拉松，五公里不知不覺(jué)也就跑完了。有些事情放不下也就放不下吧，又能怎樣呢；美妙的實(shí)物其實(shí)還有許多，就像這滿樹(shù)絢爛的春天。隨心隨性敢愛(ài)敢恨，我依舊是那個(gè)我，真誠(chéng)坦然的接受這不好不壞的生活。

7.過(guò)去已去，將來(lái)已來(lái)，英勇挑戰(zhàn)，突破自我，加油加油。

8.許多人的潛力都是被逼出來(lái)的，由于人的力量就像一塊鉆石一樣，埋藏在深深的土壤里，要靠你去把它挖出來(lái)，所以，許多力量都是被環(huán)境所逼迫的，假如你始終安于現(xiàn)狀，你可能永久發(fā)覺(jué)不了自己，你自己心中的鉆石有可能會(huì)被淘汰，有時(shí)候推自己一把，逼著自己突破自我，不要常對(duì)自己說(shuō)“我辦不到、我不行能”，這樣，你才會(huì)重拾信念，這樣你才會(huì)制造奇跡。

9.不走出去，家就是你的世界，走出去，世界就是你的家！假如你不花時(shí)間去制造你想要的生活，你將被迫花許多時(shí)間去應(yīng)付你所不想要的生活。勝利的路上沒(méi)有人會(huì)叫你起床，也沒(méi)有人為你買(mǎi)單，你需要自我管理，自我約束，自我突破，人的潛能無(wú)限，安于現(xiàn)狀，你將逐步被淘汰，逼自己一把，突破自我，你將制造奇跡，千萬(wàn)不要對(duì)自己說(shuō)“不行能”，樹(shù)的方向，風(fēng)打算，人的方向，自己打算！

10.不斷的自我突破，自我調(diào)整，自我修正，才是一生中向上爬的力氣。

11.你艷羨別人的美，卻又舍不得修飾自己！你艷羨別人的收入，又不想投資！你艷羨別人擁有的一切，自己卻什么都不敢嘗試！由于你只想不做，所以，你只有艷羨的份！突破自我，超越自我才是人生的精彩。

12.當(dāng)一名教育工，得用自己的急躁和對(duì)同學(xué)的信念去專心教。當(dāng)他們遇到砍了，都不要泄氣，由于潛力是無(wú)窮的?？吹剿齻円还?jié)節(jié)的都在進(jìn)步，都在突破自己，都是洋溢著笑容下課的時(shí)候。我真的超級(jí)幸福，這都是我在從事教育行業(yè)連續(xù)前行、連續(xù)努力的動(dòng)力。當(dāng)他們?cè)谕黄谱晕业耐瑫r(shí)，我也一樣。

13.一次一次的突破自我，去做以前沒(méi)有士氣去做的事，去做心里想做的事，重拾以前的抱負(fù)，去查找曾經(jīng)的自己，努力讓自己變得優(yōu)秀，在將來(lái)的某一天，與最好的自己相遇。

14.越是不想做的越要克服，越是不敢做的越要嘗試，越是不行能的越要努力，靜心禁欲，謀局畫(huà)線，英勇自信，百折不撓，細(xì)心總結(jié)，突破自我。

15.生活要學(xué)會(huì)隨緣，客觀的熟悉自己，突破自我的局限，不要在挑剔里迷失，更不要在辛苦里糾結(jié)，這才是真正的生活。

16.或許后續(xù)還有一個(gè)個(gè)難關(guān)，但英勇走出第一步很重要，突破自我，不斷成長(zhǎng)。

17.他堅(jiān)持用音樂(lè)突破自我，每一次舞臺(tái)都會(huì)給人不一樣的視覺(jué)盛宴，期盼原創(chuàng)音樂(lè)人蔡徐坤的精彩表現(xiàn)！

18.創(chuàng)業(yè)是條不歸路，自己在擔(dān)當(dāng)眾多責(zé)任和委屈的同時(shí)，也在享受不一樣的人生風(fēng)景，沒(méi)有人會(huì)叫你起床，也沒(méi)有人為你買(mǎi)單，你需要自我管理、自我約束、自我學(xué)習(xí)、自我成長(zhǎng)、自我突破，人都是逼出來(lái)的，假如安于現(xiàn)狀、固步自封，將會(huì)逐步被淘汰；逼自己一把，突破自我，制造奇跡！別對(duì)自己說(shuō)“不行能”！只要敢想，一切皆有可能！

19.只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，也能變得很厲害。這就是：突破自我局限的天花板。

20.許多人的潛力都是被逼出來(lái)的，由于人的力量就像一塊鉆石一樣，埋藏在深深的土壤里，要靠你去把它挖出來(lái)，所以，許多力量都是被環(huán)境所逼迫的，假如你始終安于現(xiàn)狀，你可能永久發(fā)覺(jué)不了自己，你自己心中的鉆石有可能會(huì)被淘汰，有時(shí)候推自己一把，逼著自己突破自我，不要常對(duì)自己說(shuō)“我辦不到、我不行能”，這樣，你才會(huì)重拾信念，這樣你才會(huì)制造奇跡。

21.突破對(duì)自我認(rèn)知的極限了，要被帶起飛了，健身讓我遇到了許多優(yōu)秀的人，當(dāng)然也包括你。

工作突破方向及開(kāi)展思路突破自我的演講稿篇七

大家好！

有人做過(guò)一個(gè)試驗(yàn)，將一滴墨水滴在一張紙上，分別讓十個(gè)大人和十個(gè)孩子說(shuō)說(shuō)它是什么。十個(gè)大人的答案不外乎一個(gè)：“這是一滴墨水?！倍Ｏ碌氖畟€(gè)孩子觀察了，卻爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“這是一只甲蟲(chóng)在爬樹(shù)?！薄斑@是一個(gè)圓盤(pán)?！薄耙惠啋煸诳罩械膱A月?！薄⒆觽兊幕卮鸶饔胁煌?，出人意料。

智少愈完，智多愈散。小孩子學(xué)學(xué)問(wèn)最自然，最隨心所欲，最歡樂(lè)，人為的成分最少，天性最完善。小時(shí)候老師常常玩圖片嬉戲，當(dāng)他舉起一張畫(huà)著月亮的圖片時(shí)，我說(shuō)那是小船。老師很不認(rèn)同，跟我講了很多它是月亮的道理。是又怎么樣，誰(shuí)說(shuō)不能是小船？可憐的大人，他們的思維已經(jīng)禁錮在某個(gè)固定模式之中。好像正確答案必需經(jīng)過(guò)文字、閱歷的推證，肯定要有據(jù)可查，肯定只有一個(gè)。人們心目中的標(biāo)準(zhǔn)，就成了束縛人們盡情揮灑才智的繩子，成了扼殺小孩子無(wú)限遐想的兇器。

誠(chéng)然，標(biāo)準(zhǔn)讓我們知道怎樣是“過(guò)”，怎樣是“不及”，但標(biāo)準(zhǔn)有時(shí)卻會(huì)束縛住人們的思想，使人們局于一隅。往小說(shuō)，曾經(jīng)有人覺(jué)得在成語(yǔ)故事“杞人憂天”中的杞人是愚笨之人，人們覺(jué)得天踏下來(lái)是不行能的，于是覺(jué)得他可笑、可悲。以此來(lái)勸解人不要無(wú)事生憂。

當(dāng)他萌發(fā)這個(gè)想法之后，便有許很多多人來(lái)阻擋他，來(lái)告知他不用過(guò)多的擔(dān)憂，跟他講了許很多多的道理。然而，在我看來(lái)，杞人哪里是什么庸人，他是個(gè)哲學(xué)家。他突破了常規(guī)，想到了常人所想不到的東西。亞里士多德告知我們，赫拉克利特和恩多克勒都認(rèn)為天是會(huì)毀滅的。我們甚至可以說(shuō)，哲學(xué)就是從憂天開(kāi)頭的。然而，有多少人認(rèn)為他的想法創(chuàng)新、突破常規(guī)、是常人所不敢想的宏大嘗試呢？到最終，剛萌發(fā)的哲學(xué)之芽很快就被人們“天不踏”的標(biāo)準(zhǔn)掩埋，很快就扼殺在搖籃中，并留下不美之名。這種標(biāo)準(zhǔn)會(huì)使人錯(cuò)失很多思索的機(jī)會(huì)，使教育變得古板生硬。我們學(xué)的不是書(shū)本，不是教條，是才智與思想。

突破常規(guī)，要求我們不為標(biāo)準(zhǔn)所束縛，要求我們有21世紀(jì)人才所具備的素養(yǎng)“創(chuàng)新”。這樣，你可以沉醉在學(xué)問(wèn)海洋里，你可以自由飛翔！

工作突破方向及開(kāi)展思路突破自我的演講稿篇八

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，依據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。信任很多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是我?guī)痛蠹艺淼耐黄谱约海业叫碌淖晕易魑?，歡迎大家借鑒與參考，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

人，往往習(xí)慣于表現(xiàn)自己所熟識(shí)的領(lǐng)域。但假如我們情愿回首，細(xì)細(xì)端詳，就會(huì)恍然大悟，看似緊鑼密鼓的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)，永無(wú)歇止，難度漸升的環(huán)境壓力，在不知不覺(jué)中養(yǎng)成了今日的各種力量。人只有打破常規(guī)，不斷突破自己，才能又更快的提高。在讀了，《打破常規(guī)思維，發(fā)覺(jué)另一個(gè)自己》后，我更深刻地領(lǐng)悟了這個(gè)道理。

這篇文章敘述了這樣一個(gè)故事：一位教授每周都給他的同學(xué)布置一首新樂(lè)譜，三個(gè)月下來(lái)，同學(xué)很不解，便問(wèn)老教授緣由，老教授其實(shí)是換了一種思維方式，讓同學(xué)重新去發(fā)覺(jué)自己，發(fā)掘自身更大的.潛力，去追求勝利。

讀后，我被老教授的思維方式所感動(dòng)和震撼。這位老教授的教學(xué)方法很特殊，就拿我的鋼琴老師來(lái)說(shuō)，只有我把作業(yè)彈出了才能進(jìn)行下一首曲子的演奏，下意識(shí)里，我就認(rèn)為只有把一樣樣只是從底層開(kāi)頭學(xué)習(xí)，真正把握了每一項(xiàng)只是才行。然而，假如我們換種思索方式來(lái)想就不一樣了。

學(xué)問(wèn)的世界是無(wú)限的，你可以盡情在里面徜徉、探究，不要被常規(guī)所束縛住，要懂得不斷地創(chuàng)新進(jìn)展，略微動(dòng)下腦筋，不墨守成規(guī)，或許就能取下一番業(yè)績(jī)。

古代地天文學(xué)家伽利略曾經(jīng)地一個(gè)事例正視打破了常規(guī)地思