七年級上我們身邊的生命世界 生物體的結構層次第四節(jié) 單細胞生物體（省一等獎）

被子植物體的結構層次：人體和動物體的結構層次：細胞組織器官植物體細胞組織器官系統(tǒng)人體和動物體溫故知新第四節(jié)單細胞生物體1、知道草履蟲的形態(tài)、結構特征。2、說明單細胞生物可以獨立完成全部生命活動。3、了解單細胞生物的分類4、了解單細胞生物與人類的關系。課堂目標導航如果我們用顯微鏡觀察一滴池塘水，會發(fā)現(xiàn)水中生活著許多我們用肉眼看不到的微小生物，其中有些生物是由一個細胞構成的，例如草履蟲。請根據(jù)下面資料，提取與草履蟲有關的信息。淡水、個體微小，由一個細胞構成、像草鞋、動物。資料分析zxxkw怎樣觀察到草履蟲在潔凈的載玻片中央放上少許棉花纖維，用吸管在草履蟲培養(yǎng)液的表層吸取培養(yǎng)液，將一滴培養(yǎng)液滴在棉花纖維上，蓋上蓋玻片，在低倍顯微鏡下觀察草履蟲的形態(tài)和運動。草履蟲形態(tài)結構1234567纖毛細胞膜口溝細胞核食物泡胞肛細胞質(zhì)89收集管伸縮泡zxxkw1.草履蟲靠纖毛的擺動完成運動纖毛放大圖2.草履蟲在水中是旋轉(zhuǎn)運動的表示氧氣o23.在水中草履蟲靠細胞膜完成氣體交換co2表示二氧化碳4、草履蟲吞吃水中細菌的過程5.草履蟲可以進行分裂生殖草履蟲形態(tài)結構1234567纖毛細胞膜口溝細胞核食物泡胞肛細胞質(zhì)89收集管伸縮泡zxxkw總結：作為單細胞動物的草履蟲是如何完成各項生命活動的呢？運動：呼吸：消化：生殖方式：靠纖毛的擺動旋轉(zhuǎn)前進。通過細胞膜完成。通過口溝吞取食物；通過食物泡消化食物；由胞肛排出。分裂生殖。排泄：由收集管收集，由伸縮泡儲存體內(nèi)多余的水分和廢物，通過表膜上的小孔排出。探究竟提出問題：草履蟲對外界刺激有反應嗎？作出假設：設計實驗：——————————————材料用具：草履蟲培養(yǎng)液、清水、牛肉湯、鹽粒滴管、放大鏡、載玻片、解剖針。實驗步驟：預期結果：———————————1、2、3、實驗結論：1、草履蟲能對外界刺激做出反應。2、趨向有利刺激，逃避有害刺激。（趨利避害）zxxkw

1、草履蟲為:單細胞動物。2、身體由一個細胞構成的生物為:單細胞生物?？偨Y：幾種單細胞生物單細胞生物體細胞核特點進化程度舉例原核生物沒有成形的細胞核低等大腸桿菌螺旋藻真核生物有成形的細胞核高等草履蟲、綠眼蟲酵母菌、瘧原蟲單細胞生物體的分類：自主學習單細胞生物與人類的關系：一、有益的方面：1、作為魚類的餌料；2、凈化污水；3、分解動物尸體和植物的枯枝落葉，為植物生長提供養(yǎng)料。二、有害的方面：1、引發(fā)疾病，影響人體健康，如瘧原蟲；2、造成赤潮，危害漁業(yè)生產(chǎn)和海洋生態(tài)。zxxkw本節(jié)小結單細胞的生物體一、草履蟲1、形狀、前后端區(qū)分2、運動、呼吸、消化、排泄、生殖、對外界刺激的反應二、單細胞生物的特征1、由單個細胞構成2、全部生命活動在一個細胞內(nèi)完成三、單細胞生物的分類四、單細胞生物與人類的關系

上圖為衣藻的結構示意圖。與草履蟲對比，你認為與草履蟲相同之處有哪些（