第四課第一框傳統(tǒng)文化的繼承-2020秋人教版高中政治必修3共42張

第二單元文化傳承與創(chuàng)新學(xué)習(xí)目標(biāo)核心素養(yǎng)1.通過(guò)自主預(yù)習(xí)，識(shí)記傳統(tǒng)文化的含義及表現(xiàn)2.通過(guò)互動(dòng)探究，理解傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)及作用，掌握對(duì)待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度3.通過(guò)本課時(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)文化發(fā)展的歷史過(guò)程，理解中華傳統(tǒng)文化在現(xiàn)實(shí)生活中的作用和意義，增強(qiáng)中華文化的自豪感科學(xué)精神傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)揮傳統(tǒng)文化的積極作用法治意識(shí)依法保護(hù)傳統(tǒng)古村落公共參與閱讀古典名著，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化政治認(rèn)同增強(qiáng)對(duì)我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和歸屬感項(xiàng)目含義(內(nèi)容)影響地位傳統(tǒng)習(xí)俗在一定社會(huì)群體中約定俗成、世代相傳的風(fēng)尚、禮節(jié)和習(xí)慣對(duì)人們的物質(zhì)生活和精神生活產(chǎn)生持久影響傳統(tǒng)文化的基本形式之一傳統(tǒng)建筑建筑被稱為“凝固的藝術(shù)”在世界建筑史上寫下了光輝的一頁(yè)展現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要標(biāo)志傳統(tǒng)文藝以古代文學(xué)、傳統(tǒng)戲曲、傳統(tǒng)繪畫等為代表有悠久的歷史，蘊(yùn)藏著豐富的文化內(nèi)涵中華民族燦爛文化的重要組成部分傳統(tǒng)思想包括在長(zhǎng)期歷史積淀中形成的理論觀點(diǎn)、學(xué)術(shù)思想和道德觀念等對(duì)今天中國(guó)人的價(jià)值觀念、生活方式和中國(guó)的社會(huì)發(fā)展具有深刻影響中華文化中一個(gè)非常重要的組成部分特點(diǎn)內(nèi)涵不同角度不同相對(duì)穩(wěn)定性在世代相傳中保留著其基本特征，同時(shí)，它的具體內(nèi)涵又能夠因時(shí)而變相對(duì)穩(wěn)定性是從縱向的角度及歷史的角度來(lái)說(shuō)，是指一個(gè)民族的文化由過(guò)去到現(xiàn)在具有歷史繼承性鮮明民族性具有鮮明的民族特色、民族風(fēng)格和民族氣派，是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶鮮明民族性是從橫向角度來(lái)說(shuō)的，是指一個(gè)民族文化總是有別于其他民族文化態(tài)度“取其精華、去其糟粕”，批判繼承，古為今用依據(jù)傳統(tǒng)文化對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用具有兩面性。一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家，只有發(fā)揮傳統(tǒng)文化的積極作用，克服傳統(tǒng)文化的消極作用，才能興旺發(fā)達(dá)；每個(gè)人只有正確對(duì)待傳統(tǒng)文化的影響，才能使自己全面發(fā)展，更好地創(chuàng)造新生活要求面對(duì)傳統(tǒng)文化，要辯證地認(rèn)識(shí)它們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中的作用，分辨其中的精華和糟粕；對(duì)于傳統(tǒng)文化中符合社會(huì)發(fā)展要求的、積極向上的內(nèi)容應(yīng)該繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)；對(duì)于傳統(tǒng)文化中不符合社會(huì)發(fā)展要求的、落后的、腐朽的東西，必須“移風(fēng)易俗”，自覺(jué)地加以改造或剔除核心術(shù)語(yǔ)必背1.傳統(tǒng)文化主要有：傳統(tǒng)習(xí)俗、傳統(tǒng)建筑、傳統(tǒng)文藝、傳統(tǒng)思想2．傳統(tǒng)文化具有：(1)歷史繼承性；(2)相對(duì)穩(wěn)定性；(3)鮮明的民族性3．對(duì)待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度是：“取其精華、去其糟粕”，批判繼承，古為今用。對(duì)于傳統(tǒng)文化中符合社會(huì)發(fā)展要求的、積極向上的內(nèi)容，應(yīng)該繼續(xù)保