小學(xué)二年級少先隊(duì)工作總結(jié)

小學(xué)二年級少先隊(duì)工作總結(jié)本學(xué)期，少先隊(duì)緊緊圍繞學(xué)校德育教育理念，結(jié)合育人為本、德育為先的原則，以培養(yǎng)少年兒童的道德素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、行為習(xí)慣等為重點(diǎn)，積極開展各類活動，狠抓少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，不斷增強(qiáng)少先隊(duì)組織的吸引力、凝聚力、影響力和戰(zhàn)斗力，努力使我校的少先隊(duì)工作在有創(chuàng)新、有突破、有成績的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，現(xiàn)將本學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)，建立健全育人隊(duì)伍。

1、繼續(xù)深化“雛鷹爭章”活動。本學(xué)期，繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范的教育和訓(xùn)練，同時圍繞學(xué)校德育教育主題，開展“雛鷹爭章”活動。一學(xué)期來，我校各班學(xué)生積極爭章，通過此活動培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，促進(jìn)了學(xué)生良好品德的形成。

2、加強(qiáng)對輔導(dǎo)員的培訓(xùn)。本學(xué)期，加強(qiáng)對班、隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，通過培訓(xùn)提高輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)水平。使輔導(dǎo)員明確學(xué)校德育教育的主題和少先隊(duì)的工作重點(diǎn)，明確少先隊(duì)組織的根本任務(wù)是培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律的共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。繼續(xù)堅(jiān)持每周一的輔導(dǎo)員例會，上傳下達(dá)，有布置，有檢查。通過輔導(dǎo)員例會，使輔導(dǎo)員們做到心中有數(shù)，明確職責(zé)。

3、加強(qiáng)對隊(duì)干部的培養(yǎng)。本學(xué)期，加強(qiáng)對隊(duì)干部的培養(yǎng)和管理，通過民主選舉、干部競選等手段選拔出有一定組織能力、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生擔(dān)任隊(duì)干部。大隊(duì)部還專門召開了隊(duì)干部會議，指導(dǎo)隊(duì)干部充分發(fā)揮自己的職能作用，做好少先隊(duì)工作。通過活動，讓隊(duì)干部意識到自己是隊(duì)的骨干力量，是老師的得力助手。

二、開展豐富多彩的活動，使少先隊(duì)更具活力。

1、開展“我們的節(jié)日”主題活動。本學(xué)期，圍繞學(xué)校德育教育主題及傳統(tǒng)節(jié)日，我校開展了一系列“我們的節(jié)日”主題教育活動。如：元宵節(jié)開展了“正月十五鬧元宵”活動；植樹節(jié)開展了“護(hù)綠小分隊(duì)在行動”活動；清明節(jié)開展了“清明節(jié)習(xí)俗知多少”知識競賽活動；五一勞動節(jié)開展了“勞動最光榮”手抄報(bào)評比活動等。通過這些活動的開展，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，增長了知識，更重要的是促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

2、開展“雛鷹爭章”活動。本學(xué)期，圍繞學(xué)校德育教育主題及傳統(tǒng)節(jié)日，我校開展了一系列“雛鷹爭章”活動。如：結(jié)合三八婦女節(jié)開展了“我為媽媽獻(xiàn)孝心”活動；結(jié)合清明節(jié)開展了“清明祭掃烈士墓”活動；結(jié)合五一勞動節(jié)開展了“我是勞動小能手”活動等。通過這些活動的開展，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力和動手操作能力，使雛鷹爭章更具活力。

3、開展“手拉手”結(jié)對子活動。本學(xué)期，我校與外校開展了“手拉手”結(jié)對子活動。在活動中，兩校學(xué)生通過書信交流、互贈禮物等方式增進(jìn)了友誼。此項(xiàng)活動的開展不僅增進(jìn)了兩校學(xué)生之間的友誼，也促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。

4、開展社團(tuán)活動。本學(xué)期，在老師的指導(dǎo)下學(xué)生自由選擇項(xiàng)目，開設(shè)了美術(shù)、舞蹈、書法、編織四個社團(tuán)活動。通過活動的開展培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛好和個性特長，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的集體觀念和競爭意識。

5、開展體育節(jié)活動。本學(xué)期，圍繞學(xué)校體育節(jié)主題及傳統(tǒng)節(jié)日，我校開展了一系列體育節(jié)活動。如：春季田徑運(yùn)動會、清明節(jié)祭掃烈士墓、“六一”文藝匯演等。通過這些活動的開展豐富了學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)了學(xué)生的組織能力、表演能力等多方面的能力素質(zhì)。

6、開展法制安全教育活動。本學(xué)期，針對學(xué)生中存在的一些不良現(xiàn)象及安全問題進(jìn)行了法制安全教育活動。如：聘請法制副校長對學(xué)生進(jìn)行了法制安全講座；各班利用班隊(duì)會對學(xué)生進(jìn)行了法制安全教育；值周領(lǐng)導(dǎo)利用學(xué)生放學(xué)時間對學(xué)生進(jìn)行了校門口的安全疏導(dǎo)；通過這些活動的開展增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識和安全意識，有效地杜絕了意外事故的發(fā)生。

7、積極組織學(xué)生參加鎮(zhèn)級各類競賽活動。本學(xué)期，在老師的指導(dǎo)下學(xué)生積極參加鎮(zhèn)級組織的各類競賽活動并取得了一定的成績。如：在鎮(zhèn)級經(jīng)典誦讀比賽中榮獲一等獎；在鎮(zhèn)級書法比賽中榮獲一等獎；在鎮(zhèn)級乒乓球比賽中榮獲團(tuán)體第三名等好成績。通過這些活動的開展有效地促進(jìn)了學(xué)生的健康成長及個性特長的發(fā)展。

三、加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)

1、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。小學(xué)二年級語文工作總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任二年級的語文教學(xué)工作。對于本班學(xué)生情況可以說有所了解。因此本學(xué)期來的教學(xué)工作順利進(jìn)行，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也穩(wěn)中有進(jìn)。對于學(xué)校分配的各項(xiàng)工作，自己盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，努力去完成?，F(xiàn)對自己的工作回顧如下：

本學(xué)期，我堅(jiān)定把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)去追求，把每一堂課當(dāng)成一種藝術(shù)去磨煉，通過一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐更讓我深感到要完成教學(xué)任務(wù)，光憑滿腔熱情是不行的，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，研究教材特點(diǎn)，學(xué)生特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案，才能更好地完成教學(xué)任務(wù)。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講解，我們要不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)新的教學(xué)要求。

認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。

抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識教學(xué)。二年級作為中年級的起始年級，如果基礎(chǔ)知識掌握不好，更會影響到以后的閱讀寫作能力。為了讓學(xué)生學(xué)好基礎(chǔ)知識，我花了很多的時間來督促他們進(jìn)行基礎(chǔ)知識的掌握。并充分發(fā)揮班干部的作用，相互監(jiān)督、幫助、提高學(xué)習(xí)的自覺性和積極性。

做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。對于后進(jìn)生因家庭、智力、學(xué)習(xí)態(tài)度等因素的影響而造成了學(xué)習(xí)落后，以致于出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)等現(xiàn)象。針對這些情況，我的做法是：首先耐心的輔導(dǎo)他們，并注意培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣；其次及時與家長聯(lián)系，共同督促他們提高學(xué)習(xí)成績。

抓好常規(guī)語文教學(xué)工作。常規(guī)語文教學(xué)任務(wù)是非常繁重的。因此，在平時的教學(xué)工作中我從不敢馬虎應(yīng)付。我在認(rèn)真?zhèn)湔n的前提下加強(qiáng)了課堂教學(xué)效率；同時虛心向別人學(xué)習(xí)；不斷地提高自己從事教學(xué)工作的能力；努力改變教學(xué)方法；以適應(yīng)新形勢的需要；為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力我從學(xué)習(xí)的角度出發(fā)不斷改進(jìn)教學(xué)方法；通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣；使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不斷提高。因此，我圓滿的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。

繼續(xù)加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高；不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)；積極投身科研，探索規(guī)律，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；在今后的教學(xué)中更加努力改進(jìn)教學(xué)方法爭取取得更大的進(jìn)步。

在今后的教學(xué)中繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)；加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練提高閱讀水平；重視寫作訓(xùn)練指導(dǎo)寫作方法；注重學(xué)生的朗讀指導(dǎo)及語言表達(dá)能力培養(yǎng)；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣；虛心向別人學(xué)習(xí)；不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)形成自己特有教學(xué)方法提高教學(xué)質(zhì)量。

以上是本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。通過一學(xué)年的教學(xué)使我深刻認(rèn)識到提高學(xué)生閱讀興趣及寫作水平是語文教學(xué)工作的重要目標(biāo)。今后我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平和工作能力爭取取得更好的成績。少先隊(duì)工作總結(jié)本學(xué)期，我校少先隊(duì)以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”為工作思路，以培養(yǎng)隊(duì)員“學(xué)習(xí)優(yōu)秀、遵紀(jì)守法、舉止文明、關(guān)心他人、強(qiáng)健體魄”為目標(biāo)，牢固樹立和落實(shí)“以人為本”的理念，促進(jìn)隊(duì)員全面發(fā)展。開展了一系列富有成效的教育活動，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

開學(xué)初，少先隊(duì)組織學(xué)生開展了“放飛理想、展望未來”主題教育活動，通過校會、班會、思品課、講座等多種形式，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時對學(xué)生進(jìn)行了“六好”養(yǎng)成教育，即“好習(xí)慣、好性格、好品德、好學(xué)習(xí)、好身體、好心理”。各班級結(jié)合學(xué)生實(shí)際開展了豐富多彩的教育活動，收到了良好的教育效果。

堅(jiān)持每周一的升旗儀式。升旗儀式是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、思想品德等教育的重要陣地。本學(xué)期，少先隊(duì)組織開展了“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”等主題教育活動。同時對全體學(xué)生進(jìn)行“感恩”“環(huán)?！钡冉逃?。

堅(jiān)持晨檢工作。做好晨檢工作是學(xué)校做好安全工作的一個重要環(huán)節(jié)。少先隊(duì)要求值周班級在早晨7：30分到校，對遲到學(xué)生進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并對未到校的學(xué)生進(jìn)行了記錄。同時要求值周班級對班級衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查。通過這樣的檢查可以有效的控制學(xué)生的到校時間；控制學(xué)生遲到現(xiàn)象；控制學(xué)生的衛(wèi)生情況。

堅(jiān)持大課間活動檢查評比。大課間是學(xué)生鍛煉身體的時間。要求每班都按照規(guī)定的場地和時間進(jìn)行活動，并對活動內(nèi)容進(jìn)行檢查評比。對不認(rèn)真參加活動的班級和個人進(jìn)行通報(bào)批評。這樣既保證了學(xué)生有充足的鍛煉時間，又增強(qiáng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性。

堅(jiān)持眼保健操檢查評比。每天上午第二節(jié)課后做眼保健操。要求班級組織學(xué)生認(rèn)真做好眼保健操，同時對不認(rèn)真做眼保健操的學(xué)生進(jìn)行批評教育。

堅(jiān)持每周一的主題班會教育活動。每周一各班都利用班會時間開展主題班會活動。少先隊(duì)對各班開展的活動情況進(jìn)行檢查評比，這樣既增強(qiáng)了主題班會的效果又控制了班主任隨意上課的情況。

開學(xué)初組織開展了“好習(xí)慣伴我成長”主題征文活動。通過這項(xiàng)活動，讓學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，并能夠通過征文的形式展示出來。此項(xiàng)活動收到良好的效果。

組織開展了“感恩”主題演講比賽活動。通過這項(xiàng)活動，讓學(xué)生能夠體會到父母的辛勞，從而養(yǎng)成孝敬父母、關(guān)心他人的良好品德。此項(xiàng)活動收到良好的效果。

組織開展了“放飛理想、展望未來”主題演講比賽活動。通過這項(xiàng)活動，讓學(xué)生能夠明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并朝著自己的目標(biāo)不斷努力奮斗。此項(xiàng)活動收到良好的效果。

組織開展了“三好學(xué)生”“優(yōu)秀班干部”“優(yōu)秀團(tuán)員”評選活動。通過這項(xiàng)活動可以激勵更多的學(xué)生奮發(fā)向上、爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性，從而形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)。此項(xiàng)活動收到良好的效果。

組織開展了“學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)”專題講座活動。通過這項(xiàng)活動可以讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，從而更有效的提高學(xué)習(xí)成績。此項(xiàng)活動收到良好的效果。

組織開展了“安全知識”講座活動。通過這項(xiàng)活動可以讓學(xué)生了解安全知識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，從而保障自己的人身安全。此項(xiàng)活動收到良好的效果。

組織開展了“青春期教育”講座活動。通過這項(xiàng)活動可以讓學(xué)生了解自己的身體變化情況以及心理變化情況，從而更好的控制自己的情緒和行為。此項(xiàng)活動收到良好的效果。

本學(xué)期少先隊(duì)工作在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下取得了一定的成績，但也存在著一些不足之處。如：少先隊(duì)陣地建設(shè)還需要進(jìn)一步完善；各項(xiàng)常規(guī)檢查評比還需要進(jìn)一步加強(qiáng)；各項(xiàng)主題教育活動的開展還需要更加豐富多彩等。在今后的工作中我們將繼續(xù)努力，為培養(yǎng)合格的社會主義接班人做出更大的貢獻(xiàn)！二年級少先隊(duì)活動計(jì)劃以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬學(xué)校少先隊(duì)工作，深入學(xué)習(xí)貫徹第六次全國少代會精神，以竭誠服務(wù)少年兒童健康成長為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，分層實(shí)施少先隊(duì)根本任務(wù)。以紀(jì)念周年為契機(jī)，通過開展內(nèi)容豐富的主題活動，大力灌輸和培養(yǎng)青少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，引導(dǎo)廣大少年兒童牢記總書記囑托，爭當(dāng)“四好少年”，樹立努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國、奉獻(xiàn)家鄉(xiāng)的理想信念。

（一）加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)，建立健全育人隊(duì)伍。

堅(jiān)持“抓基層，抓落實(shí)”的工作思路，把輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校少先隊(duì)工作的重點(diǎn)。本學(xué)期將更加注重對輔導(dǎo)員隊(duì)伍的培訓(xùn)，利用每月班主任會議、校園網(wǎng)、少先隊(duì)櫥窗，引導(dǎo)各位輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)《少先隊(duì)培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國樸素感情工作大綱》《貫徹第六次全國少代會精神，開創(chuàng)少先隊(duì)事業(yè)新局面》《輔導(dǎo)員職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)與職業(yè)成長》，不斷提高中隊(duì)輔導(dǎo)員開展少先隊(duì)工作的基本技能，促進(jìn)我校輔導(dǎo)員職業(yè)素質(zhì)的提升。同時少先隊(duì)還會注重對輔導(dǎo)員工作的考核，對表現(xiàn)特別突出的報(bào)市少工委進(jìn)行表彰。

加強(qiáng)學(xué)校少先大隊(duì)陣地建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)工作向著規(guī)范加特色的方向發(fā)展。少先大隊(duì)對各大隊(duì)委員加強(qiáng)培訓(xùn)，明確職責(zé)，充分發(fā)揮各大隊(duì)委的職能，真正實(shí)現(xiàn)“自己的活動自己搞、自己的陣地自己建、自己的事情自己管”。

（二）抓學(xué)生“自律”，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育。

本學(xué)期少先隊(duì)常規(guī)檢查將以“幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀，促進(jìn)校園環(huán)境更加整潔”為目標(biāo)。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，教育學(xué)生講文明、懂禮儀，注重學(xué)生良好品行的養(yǎng)成。重點(diǎn)要求學(xué)生能夠做到主動向師長問好，不亂扔廢物，集會不大聲喧嘩，秩序井然，節(jié)約水電，愛護(hù)墻壁，不亂涂亂畫，及時佩戴少先隊(duì)員標(biāo)志和隊(duì)干標(biāo)志。不斷完善學(xué)生常規(guī)檢查制度和扣分標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對常規(guī)檢查干部的訓(xùn)練，定期召開學(xué)習(xí)會，熟記扣分標(biāo)準(zhǔn)，提倡人文化管理，倡導(dǎo)“文明檢查”的理念，提高檢查素質(zhì)和能力。加強(qiáng)檢查力度，每周布置重點(diǎn)檢查項(xiàng)目，公布檢查結(jié)果、扣分原因，協(xié)助評比文明班級。

（三）抓好少先隊(duì)常規(guī)活動，彰顯少先隊(duì)工作特色。

繼續(xù)開展“雛鷹爭章”活動，力爭創(chuàng)出品牌，突出特色。各中隊(duì)要在少先大隊(duì)的指導(dǎo)下，制定好爭章內(nèi)容，明確爭章要求，扎實(shí)開展好爭章活動，

鼓號隊(duì)訓(xùn)練求實(shí)求效，加強(qiáng)對鼓號訓(xùn)練的指導(dǎo)，制定更加詳實(shí)的訓(xùn)練計(jì)劃，落實(shí)相關(guān)人員，做到每一次訓(xùn)練有計(jì)劃，有記錄，有檢查。確保整個隊(duì)伍能完整、流暢地演奏《出旗曲》《迎賓曲》《退旗曲》。

堅(jiān)持每周的升旗儀式，讓升旗儀式成為對學(xué)生思想教育的重要陣地。

鞏固黑板報(bào)、少先隊(duì)櫥窗、校園晨星電視臺等宣傳教育陣地，開展主題教育活動。

規(guī)范中隊(duì)會程序，印發(fā)中隊(duì)輔導(dǎo)材料，組織各輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)，要求各中隊(duì)按照少先隊(duì)的布置定期開展主題隊(duì)會活動。加強(qiáng)對中隊(duì)活動的考核。

進(jìn)一步做好普法教育，聘請法制輔導(dǎo)員對學(xué)生進(jìn)行了法制、交通、安全、自救自護(hù)等知識講座，將法制教育融日常各項(xiàng)教育活動中。

重視家庭、社會、學(xué)校的教育合力。定期召開家長會和家長委員會會議。利用家長會、告家長一封信等形式多渠道與家長溝通，共同探討教育學(xué)生的有效方法。

圍繞“學(xué)習(xí)總書記的賀信精神，爭當(dāng)四好少年”這一主題開展班隊(duì)會活動。各輔導(dǎo)員要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，從“德、智、體、美”等方面挖掘?qū)W生中的先進(jìn)典型和事跡。樹立學(xué)生身邊的榜樣。引導(dǎo)學(xué)生從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起。從而營造全體學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

圍繞“祖國發(fā)展我成長——紅領(lǐng)巾心向黨”主題開展系列活動。結(jié)合新中國成立周年特別是改革開放周年的發(fā)展變化對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。小學(xué)二年級班主任工作總結(jié)范文班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標(biāo)志，也能從中體驗(yàn)到做教師的快樂。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：”班級像一個大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會?！币粋€良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。接下來就這一學(xué)期的班主任工作作一個匯報(bào)

加強(qiáng)思想教育是班主任工作的重要方面，也是班級工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班的實(shí)際，制定出班級的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。因此，我給同學(xué)們制定了班規(guī)和一日常規(guī)，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行有效的教育。使學(xué)生認(rèn)識到自己所做的行為規(guī)范和不規(guī)范，直接影響到班級的集體榮譽(yù)。這樣增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評價，形成”好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。因此，我注重學(xué)生的行為規(guī)范，抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機(jī)制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。這學(xué)期，班中有個別同學(xué)食堂中飯不吃，到小攤小販那里去買包子等零食吃，我就讓大家開展一個小小討論會，讓大家一起來談?wù)劄槭裁床荒茉谛傂∝溎抢镔I東西的原因，談?wù)勂渲械睦c弊，讓那些同學(xué)明白學(xué)校、老師這樣做的原因是什么，從而養(yǎng)成自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度的好習(xí)慣。

注重干部隊(duì)伍的培養(yǎng)，實(shí)行班級管理民主化、細(xì)致化。

有句話說：“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級管理見成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強(qiáng)。班干部既要有管理能力，又要民主管理。因此每個干部都要清楚地明白自己的職責(zé)，

及時認(rèn)真的完成每一項(xiàng)工作。在班干部中，我定期開展批評和自我批評，讓大家意識到當(dāng)班干部不是為了一時的光榮，應(yīng)該更加以身作則，成為班級中各方面的示范。對于各方面不太自覺的同學(xué)，我請小干部和他們結(jié)成手拉手小伙伴，班干部進(jìn)步的同時也要幫助這些后進(jìn)生一同進(jìn)步，效果比較明顯。

開展活動，培養(yǎng)學(xué)生能力，增強(qiáng)班級的凝聚力。

集體活動能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向、育人的功能，又能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育。班主任要積極組織、參與學(xué)校各項(xiàng)有意義的活動，在活動中，促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)競賽活動。小學(xué)二年級班主任工作總結(jié)范文4篇作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，按照德、智、體全面發(fā)展的要求，來實(shí)施對班級的教育和管理工作，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。本著這個原則我做了如下己方面的工作：

這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。

按照學(xué)?！缎袨橐?guī)范》的要求對學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”評定的標(biāo)準(zhǔn)，這樣有效地強(qiáng)化學(xué)生的道德行為習(xí)慣。

現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。

在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的"民主"，讓學(xué)生完全"自決"，一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的"好朋友"，以便在以后的班級管理中得到"照顧"，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行1

分工，優(yōu)化班委會組合。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。

班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息遷就，而是經(jīng)常私下找他們談話，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。

集體是在活動中產(chǎn)生的"，如果一個班級體的學(xué)生只是日復(fù)一日的學(xué)習(xí)，那它只形成一個學(xué)風(fēng)濃厚"而不是一個積極進(jìn)取的班集體。應(yīng)組織互幫互學(xué)活動活動，通過座位的安排等現(xiàn)象構(gòu)建同桌學(xué)習(xí)小組。給他們以經(jīng)驗(yàn)交流的機(jī)會、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會、顯示才能的機(jī)會。這樣做有助于把學(xué)校獲得更多的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)更深層次地開掘和發(fā)揮及至推廣。

在班級里始終抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，建立一家訪制度，做好家與學(xué)校、老師與差生之間的溝通工作達(dá)到共同管理孩子的目的。

班級里的各項(xiàng)活動針對本班同學(xué)富有創(chuàng)新，實(shí)踐學(xué)習(xí)等特點(diǎn)來進(jìn)行班級小干部帶頭全班同學(xué)參與學(xué)習(xí)雷鋒精神主題班會活動：抓特色主義班級文化建設(shè)，"我為班級代言"活動，"綠色班級"活動，"我愛我班"活動，"爭分奪秒"活動等等來使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣和學(xué)習(xí)氛圍！小學(xué)二年級語文教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任了二年級語文教學(xué)工作。與高年級教學(xué)相比，二年級的教學(xué)有許多不同之處，值得好好反思。二年級新課程的內(nèi)容多、難度大、課時緊，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，所以做好二年級語文教學(xué)方法的多樣化尤其重要。在平時的教學(xué)中，我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)認(rèn)真真地備課，勤勤懇懇地教學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)地工作。我在實(shí)踐中探索，在探索中成長，不斷完善符合實(shí)際的教學(xué)之路?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行如下總結(jié)：

我注意廣泛閱讀《教師之友》《小學(xué)語文教學(xué)》《小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)》等優(yōu)秀教育雜志，不斷學(xué)習(xí)新的理論知識，分析語文教育教學(xué)規(guī)律，借鑒優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)；并結(jié)合自己的工作實(shí)際，改進(jìn)常規(guī)的教育教學(xué)方法，努力提高自己的教學(xué)水平。

語文學(xué)科的人文性是指學(xué)生在語文學(xué)習(xí)過程中實(shí)現(xiàn)自我成長的過程，是在特定的時間、空間中，教師與學(xué)生雙向體驗(yàn)生命運(yùn)動的過程。尊重人，尊重人的生命價值，尊重具體人的文化及其多樣性，也是人文性的應(yīng)有定義。

學(xué)生情感世界。在語文課堂教學(xué)中，我利用美、利用形象，使教學(xué)觸及到學(xué)生的情感世界，讓學(xué)生的情感伴隨著他們的認(rèn)知活動，讓學(xué)生的情感在對文本的不斷熟悉中發(fā)展，隨著文本的不斷發(fā)展得到新的情感體驗(yàn)，并把自己的情感體驗(yàn)傾注于文本的閱讀中，讓學(xué)生與文本產(chǎn)生互動的效果。這樣通過情感，通過長期的積淀和浸染，培養(yǎng)起學(xué)生的人文素養(yǎng)。

學(xué)生的精神世界。精神的豐富需要精神的灌溉。我們面對著學(xué)生，給予他們微笑，拍拍他們肩膀，或撫摸一下他們的腦袋，親近每一個學(xué)生，關(guān)心每一個學(xué)生，但是在語文課堂上，這