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關(guān)于六年級(jí)周記匯總10篇時(shí)間乘著年輪循序往前,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,相信大家都有不少體會(huì)吧,需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。什么樣的周記才是好的周記呢?以下是小編整理的六年級(jí)周記10篇,希望對(duì)大家有所幫助。六年級(jí)周記篇1今天是農(nóng)歷二月十五,是分水傳統(tǒng)的節(jié)日,也是我巴望了許久的日子。早晨一起床,我就央求爸爸帶我去趕集。道的確與平時(shí)不同,大街兩旁擺滿了攤子,從東到西,足有1000多米,像兩條長(zhǎng)龍似的。來趕集的人也是多得不計(jì)其數(shù),有精神矍鑠的老人,有歡天喜地的小孩,也有朝氣蓬勃的.青年人,他們走著、說著、笑著,或看著兩旁的商品,挑挑揀揀。我擠進(jìn)人流中。聽!那吆喝聲、叫賣聲多么清脆響亮;播放的音樂的旋律多么優(yōu)美。瞧!兩旁的商品琳瑯滿目,服裝、鞋帽、日用百貨、文具用品應(yīng)有盡有。還不時(shí)飄來陣陣烤肉的香味,讓我垂涎欲滴。這熱鬧的場(chǎng)面真讓我興奮哦!心的還數(shù)是蹦蹦床了。許多小朋友一起在顏色鮮艷的充氣的蹦蹦床上跳啊,叫啊,你追我趕,你藏我躲,快樂得簡(jiǎn)直心都要飛出去了!玩累了,再去買一杯珍珠奶茶和一枝熱狗。啊,多爽呀!樂的趕集日!現(xiàn)在,我又盼望著下一個(gè)趕集日的到來。六年級(jí)周記篇2秋天轉(zhuǎn)眼過了大半,舅舅、舅媽的婚禮也隨之來了。舅舅是金志文樂隊(duì)的編曲監(jiān)制及吉他手,舅媽是薩克斯演奏者。兩人平時(shí)演出較多,所以婚禮一直拖到了現(xiàn)在。一大早我就和爸爸媽媽提前來到婚禮場(chǎng)地,前期的工作真多啊!擺喜糖、擺花束、裝禮盒、協(xié)調(diào)各項(xiàng)流程。事情多的讓人暈乎乎的。但是我們忙并快樂著!婚禮馬上就要開始了,賓客們陸續(xù)走到草坪上等待著這幸福的時(shí)刻!一踏上草坪,悠揚(yáng)的音樂聲就飄進(jìn)了耳朵。多么美妙的音樂呀!是大提琴、小提琴、豎琴和薩克斯的優(yōu)美曲調(diào),讓人十分沉醉。一陣風(fēng)吹過,吹來了玫瑰的香氣,更吹來了滿心的喜悅!站在樹下,葉子紛紛飄落下來就像穿著五彩紗裙的舞者隨著音樂翩翩起舞。他們也沉浸在這音樂的殿堂里,也享受著這份幸福與喜悅!10點(diǎn)58分婚禮正式開始,新娘子來了,她伴著起舞的落葉,穿著潔白的婚紗,金燦燦的.陽光把她的影子灑在滿是綠色繡花的草坪上。一切都是這么美好!此刻,舅舅、舅媽感恩父母、回憶過往,攜手期待以后的幸福生活。大家聽著一句句誓言,留下了感人的淚,留下了的幸福的淚。所有人把最真摯的祝福獻(xiàn)給了他們。舅舅、舅媽相互交換戒指?;榻浯魃狭耍按鳌鄙狭诵湃?、責(zé)任與時(shí)間。最后,全場(chǎng)用最熱烈的掌聲表示了對(duì)他們的祝福。有人說秋天代表悲傷,有人說秋天代表結(jié)束。而我說秋天代表美好的開始、身上的責(zé)任和過往的時(shí)間。六年級(jí)周記篇3今天是我的當(dāng)家日期,早上媽媽說“不當(dāng)家起床了”。我聽后一轱轆就起了床,洗臉?biāo)⒀篮?。我給爸爸媽媽煮了一碗稀飯,我給媽媽燒了一碗小水餃。正吃著香,突然,爸爸說:“當(dāng)家的快去拿牛奶”,我心里非常不愿意。但我是當(dāng)家人呀,又有什么辦法呢!我只好乖乖地跑到樓下去拿牛奶。要知道我們家可是住在六樓啊!吃好飯后,我去洗衣服了,都要我一個(gè)人做可真累??!洗衣服要先上肥皂,再用刷子刷一遍,還要用手撮,最后沖六次清水,還要把衣服擰干后掛起來。做完這些我還要上興趣班,興趣班結(jié)束后,媽媽來接我,一回到家,媽媽協(xié)助我做午飯。?。‘?dāng)家,真累??!媽媽爸爸也肯定這么累的,我以后一定做從小孝順爸媽的`好孩子。六年級(jí)周記篇4周六下午,我和好朋友“月餅”約好到它大姨家看狗狗。我們坐著車,興高采烈的來到她大姨家。剛一敲門,就聽見狗狗在里頭汪汪的叫著。大姨把門剛打開,一只小毛球就飛快的'“滾”過來,對(duì)我們汪汪叫著“巡邏”了一番,又飛快的“滾”進(jìn)去了。這時(shí)大姨叫:“小悠,快過來。”我們知道了,這只小狗就叫小悠。我和“月餅”趕緊去看小悠,我倆異口同聲的說:“這只小狗怎么那么像孟令昊家的夠呢?”我們拿了兩張報(bào)紙墊在腿上抱“小悠”玩了一會(huì)。我們要到月餅姥爺家了,但我們舍不得“小悠”。大姨看我們這么喜歡“小悠”,就同意讓我們帶回去養(yǎng)兩天。我們把小悠放在一個(gè)非常漂亮的籃子里,提著籃子我們來到月餅姥爺家。一路上,小悠在籃子里都非常乖。吃飯時(shí),姥爺卻要我們把小悠關(guān)在一個(gè)小黑屋里。應(yīng)為擔(dān)心小悠,我和月餅飛快的吃完飯,就到小屋把燈打開,和狗狗一起玩了起來。剛開始它很害怕,但很快就自然了。不知過了多長(zhǎng)時(shí)間,我們才帶著小悠坐車回到家里。到家,第一件事,就是給小悠洗個(gè)熱水澡。給小悠洗澡時(shí)它很乖。但吹風(fēng)時(shí)就有些不乖了。一會(huì)就想從凳子上跳下來。吹完風(fēng),我們讓它自己先玩一會(huì)兒。我們則在旁邊給小悠做了一件狗狗衣服。晚上我們睡的很香,沒有聽到狗狗的叫聲。狗狗也yi定睡的很香。早上六點(diǎn)鐘我就醒了。我在黑暗中(天以不太黑)中看到了也醒著的狗狗。我又睡了一會(huì),不知過了多長(zhǎng)時(shí)間,我終于待不住了,叫媽媽和我們一起起床了。我們洗完臉?biāo)⑼暄?就又和狗狗玩了起來。下午我們把小悠送回大姨家了。我喜歡你“小悠”,你什么時(shí)候能再來我家做客呢?六年級(jí)周記篇5今天我們要考試,而且是體育考試。今天的測(cè)試是體前軀。我先跟羅清月在一旁練了一會(huì)兒。我在地上坐好,然后身子向前傾,手使勁的往前伸,可連腳都沒碰到,有些沮喪,我又練了練,使勁地想讓手超過我的鞋子,可就是過不去,我讓羅清月按住我的雙膝,自己使勁地往前一撲,呀!終于超過了我的鞋子!我又喜又驚,又滿懷希望地練了幾次,都超過了鞋子,突然,鄭依君卻說我會(huì)吃虧,因?yàn)槲业男缀芎?,我聽了之后就脫了鞋子,讓羅清月按住我的膝蓋,試了一次,呀!鄭依君還真的說對(duì)了!我這一試,真的多出了好多。我們練了后,便興沖沖的跑到了測(cè)試的地方,已經(jīng)輪到牟鑫了,……很快,一下子就輪到我前面的官欣怡了,我們?yōu)樗佑?,她努力地伸出手,卻量得只有兩厘米。她不禁有些失望。官欣怡的后面就是我了,我卻得知這是不脫鞋的`,我憤憤不平地叫著,可他們都說這是老師規(guī)定的,我只好上前,伸手,身體傾倒,OK!林佳欣量了量,報(bào)道:“八厘米!”我也無所謂,等待著羅清月測(cè)驗(yàn)。羅清月真不愧她是學(xué)舞蹈的,一伸手就量了個(gè)24厘米,她心滿意足的走開了……六年級(jí)周記篇6最近,我閱讀了,《哲理故事》中的一篇文章讓我久久不能忘懷,因?yàn)?,故事中蘊(yùn)含的哲理是值得我們?nèi)ド钏嫉?。故事中講述的是:一個(gè)母親過于溺愛自己的孩子,無論什么事情都由自己來決定孩子干什么,甚至連孩子的將來都是這位母親策劃的。終于,孩子反抗了,母親并未責(zé)罵他,而是陷入了深思……現(xiàn)在的我們都是90后,是家中的寶貝。父母寵愛我們,不讓我們受到任何傷害。有些家長(zhǎng)太過于溺愛自己的孩子以致自己的孩子一事無成。就是那篇文章的.一段話是我悟出了道理:太順暢的游戲會(huì)讓人覺得無趣,太順利的人生會(huì)讓人變得懶惰平庸。人不能缺少錯(cuò)誤和挫折,如同不能缺少陰影一樣------有陰影就說明我們背后有陽光。在前進(jìn)的道路上遇到一些困難和壓力,我們才能夠更好的計(jì)算出成長(zhǎng)與人生的價(jià)值。家長(zhǎng)們,不妨讓你們的孩子經(jīng)歷些困難與磨練,你們的溺愛并不是愛你們的孩子,不僅如此,溺愛還會(huì)成為他人生中的絆腳石。當(dāng)你們的孩子步入現(xiàn)在這個(gè)多元化的社會(huì),他就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己與同齡人之間所存在的差距。黑暗里隱藏著光明,只要撥開心頭的烏云,就是晴空一片、燦爛一生。沒有嘗試過苦澀,不能真正感受蜜糖的飴甜,沒有經(jīng)歷挫折,不能真正珍惜成功的美好。經(jīng)歷過坎坷的人生永遠(yuǎn)都是最有意義的;經(jīng)歷過風(fēng)雨的人生永遠(yuǎn)都是最精彩的!家長(zhǎng)們,放開自己的孩子,讓他去飛翔吧!因?yàn)?,陽光總在風(fēng)雨后!六年級(jí)周記篇7從進(jìn)幼兒園到現(xiàn)在整整八年了。屈指可數(shù),每個(gè)學(xué)期的成績(jī)都很優(yōu)秀:幼兒園得的是紅花幼兒;一到三年級(jí)是全面發(fā)展生,四年級(jí)是品學(xué)兼優(yōu)生;五年級(jí)上學(xué)期我又重獲全面發(fā)展的榮譽(yù),唯獨(dú)五年級(jí)下半學(xué)期,我連品學(xué)兼優(yōu)都不是,一下子從山峰跌入了谷底。記得五年級(jí)上學(xué)期,我腳踏實(shí)地、刻苦努力,期末終于獲得全面發(fā)展生。但下學(xué)期,我滋生了夜郎自大的傲氣,最終落得驕兵必?cái)〉南聢?chǎng)。早讀課上,老師不在教室里時(shí),我便旁若無人地跟別人聊天,有時(shí)甚至還在課上補(bǔ)作業(yè)。宋老師一進(jìn)教室,我立刻捧起書本,只是嘴皮子動(dòng)動(dòng),完全是小和尚念經(jīng)——有口無心;上課時(shí),我也懶得動(dòng)腦筋,不積極舉手發(fā)言,自以為我好象什么都會(huì)。老師點(diǎn)到我的名字時(shí),我都不知道老師問的.是什么問題。批評(píng)了我還不服氣;中午寫課作,我總是馬馬虎虎的,還經(jīng)常拖拖拉拉;默寫錯(cuò)得一塌糊涂,連“斟酌”這兩個(gè)字都不會(huì)寫?;氐郊?,還對(duì)家長(zhǎng)撒謊說默寫今天默了一百分什么的——回想起這段往事,我真是羞愧不已,對(duì)不住父母的殷切期望,辜負(fù)了老師對(duì)我的辛勤教育。自己的馬虎驕傲終于結(jié)出了苦果,期末時(shí)讓我嘗到了落伍的滋:宋老師在發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)沒聽到她喊我的名字,最后竟然只得了個(gè)單項(xiàng)積極分子的安慰獎(jiǎng)。哎!早知如此,何必當(dāng)初!謙受益,滿招損。不能驕傲,更不能狂妄自大,驕兵必?cái)。粫?huì)讓人落后倒退,逆水行舟,不進(jìn)則退,就是一個(gè)顛撲不破的道理。通過對(duì)以前的反思,在新的學(xué)期里,我要以新的學(xué)習(xí)態(tài)度上好課,做好作業(yè),要有新的突破,我不再放任自流,驕傲自大,通過刻苦進(jìn)取,爭(zhēng)取上一個(gè)新的臺(tái)階。六年級(jí)周記篇8“睿睿,桌上怎么這么亂?還不快去收拾?哎,你都上五年級(jí)了,怎么整天只知道玩,還不去做作業(yè)……”奶奶炸雷般的嘮叨聲又在我耳邊響起?!昂昧?,好了,我這就去收拾,真是的!”我放下手中的書,整理好桌上的東西,拿出作業(yè)本,一邊寫一邊在心里嘀咕:奶奶怎么了?整天嘮叨個(gè)不停,我耳朵都快長(zhǎng)出趼了。嗨,要是奶奶哪一天不嘮叨就好了!“瞧你寫什么字?還不馬上重寫!”我嚇了一跳,轉(zhuǎn)身一看,原來奶奶兇神惡煞般地站在身后,雙目圓瞪,好像火山馬上就要噴發(fā)一樣。我無可奈何,只是重新做起來?!白鲎鳂I(yè)時(shí)要坐端正,要做到‘三個(gè)一’,頭離本子一尺遠(yuǎn),都跟你說過多少遍了,你怎么還不記得!”哎,瞧我那老奶奶,這些活我早都背了。奶奶不但學(xué)習(xí)時(shí)對(duì)我嘮叨,吃飯時(shí)更嘮叨?!邦n#荒芴羰?,葷的素的都要吃!來,吃幾片菜!”瞧,又來了,平時(shí)我最討厭吃青菜了,“奶奶,我不想吃青菜?!薄班耍嗖撕卸喾N維生素。你現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,不吃怎么行?不關(guān)要吃青菜,還要吃魚,魚含有蛋白脂?!蹦棠桃贿呎f,一邊在我的'碗里堆起了一座山,在奶奶一遍又一遍苦心嘮叨下,我只好硬著頭皮把碗里的東西全部清理干凈,奶奶這才露出滿意的笑容,說:“飯后記著漱口,不要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng),來回慢慢地走走……奶奶每天都對(duì)我嘮嘮叨叨,我知道其實(shí)都是出于對(duì)我的愛。哦,嘮叨中的愛。六年級(jí)周記篇9假如有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,你就會(huì)擁有一個(gè)美麗的世界。霧蒙蒙的早晨,我背著沉重的'書包一腳一步地上學(xué),在十字路口可以看見許許多多的車輛和來來往往的人。我來到校門口,一股一股的冷冰冰的風(fēng)向我吹來,首先映入眼簾的是挺立在校門口的保安叔叔,他們像一個(gè)個(gè)鋼鐵巨人站在校門口。涼風(fēng)不斷地向他們襲擊,可他們依然筆直的站在哪里一動(dòng)也不動(dòng)。我走進(jìn)校門走著走著,眼看一位一年級(jí)的朋友快摔倒地,挺立在校門口的保安叔叔說是快那時(shí)慢,保安叔叔一手摟著小男孩的腰,慢慢地把它拉回地面上,并問問他有沒有受傷。小朋友馬上站起來說:“沒事了謝謝您,保安叔叔,謝謝?!笨吹竭@一幕我的眼睛有點(diǎn)濕潤(rùn)了,那位保安叔叔可以做在保安室里舒舒服服的坐在那里,可是他卻依然站在門口等著學(xué)生安安全全的進(jìn)校門,他可以不去扶那位小朋友,可他依然挺身而出。這是多么敬業(yè)?。×昙?jí)周記篇10教我們的語文的是一位三十多歲的女老師,也是我們的班主任。她面目清秀,個(gè)頭不高,留著齊耳短發(fā)。老師愛穿黃色的衣服黑色的褲子跟鞋。身上總是沾滿粉筆末。老師的與眾不同是長(zhǎng)著一雙會(huì)說話的眼睛。在課堂上,有同學(xué)做小動(dòng)作,老師的`眼盯著他,他馬上就坐好了。在下課的時(shí)候,老師的眼睛會(huì)發(fā)出警告,不要只途一時(shí)高興,不小心碰到暖氣磕破了,怎么辦?如果你有不會(huì)的題,盡管找她,老師不僅讓你聽懂,還讓你學(xué)會(huì)做題的方法,你不懂裝懂,老師的眼睛立馬看透了你的心,并把事說出來,讓你講真話,做一個(gè)老老實(shí)實(shí)的好孩子。我們的王老師是一位十分盡職的老師。就是在班車上,你有不會(huì)的問題去問她,她會(huì)像在課堂上一樣,打比方,舉例子,只到你明白為止,作業(yè)更是一個(gè)一個(gè)字地
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