2024屆河南省洛陽市偃師高中高二生物第二學期期末監(jiān)測試題含解析

2024屆河南省洛陽市偃師高中高二生物第二學期期末監(jiān)測試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下面是研究人員以復合酶制劑為材料進行研究的結果，相關敘述錯誤的是A．本研究的主要目的是探究溫度對復合酶制劑去污力的影響B(tài)．實驗所用污布上污染物種類、污染程度等均會影響實驗結果C．實驗結果表明，加復合酶制劑后的洗滌溫度以40--50℃為宜D．當溫度高于60℃時，加入的復合酶制劑會失去催化活性2．圖示利用奶牛乳汁生產血清白蛋白的過程，分析錯誤的是A．①經胰蛋白酶處理可得到③B．圖中涉及基因工程、細胞核移植等技術C．常用PCR技術擴增②D．把⑤送入⑥的最佳時期是囊胚和原腸胚3．下列實例不屬于細胞凋亡的是（）A．清除被病原體感染的細胞B．流感病毒感染導致呼吸道上皮細胞裂解死亡C．皮膚表面每天都有大量細胞死亡脫落D．人體內紅細胞的正常死亡4．觀察一個處于某分裂時期的人體細胞，發(fā)現(xiàn)該細胞不均等縊裂，且染色體己經分成了兩組。不考慮變異，下列有關每組染色體的敘述，不可能發(fā)生的是A．有染色單體 B．有兩條X染色體C．有兩條Y染色體 D．有同源染色體5．下列關于人體免疫的三道防線的說法正確的是A．人體的皮膚、黏膜及溶菌酶等殺菌物質構成人體的第一道防線B．體液中的殺菌物質和淋巴細胞構成人體的第二道防線C．第三道防線是由人體的免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質構成的D．人體的第一道防線屬于非特異性免疫，第二道防線和第三道防線屬于特異性免疫6．下列每組疾病中，由同一種激素分泌異常所引起的疾病是（）A．糖尿病和壞血病 B．侏儒癥和肢端肥大癥C．呆小癥和侏儒癥 D．巨人癥和大脖子病7．某科學家用放射性同位素分別標記的T和U的培養(yǎng)基培養(yǎng)蠶豆根尖分生區(qū)細胞，觀察其有絲分裂，已知蠶豆有絲分裂周期為20小時，根據這兩種堿基被細胞利用的速率繪制的曲線如圖所示。下列對此結果的分析中，錯誤的是（）A．b點時刻，細胞正大量合成RNA B．d點時刻，細胞中DNA含量達到最大值C．ce段，細胞最容易發(fā)生基因突變 D．在顯微鏡下，處于ae段的細胞數(shù)目最多8．（10分）G蛋白偶聯(lián)受體(GPCRs)是一大類膜蛋白受體的統(tǒng)稱。氣味分子可與GPCRs結合進而產生嗅覺，多種激素可與相應GPCRs結合進而發(fā)揮作用。下列相關敘述錯誤的是A．GPCRs可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應B．通過GPCRs的作用，可實現(xiàn)細胞間的信息交流C．細胞中合成GPCRs需經過轉錄、翻譯等過程D．GPCRs可接受多種形式的信號，故沒有特異性二、非選擇題9．（10分）請回答下列與細菌培養(yǎng)有關的問題。（1）在細菌培養(yǎng)時，培養(yǎng)基中能同時提供碳源、氮源的營養(yǎng)成分常用的是________。（2）通常，制備培養(yǎng)基時，要根據所培養(yǎng)細菌的不同來調節(jié)培養(yǎng)基的pH。其原因是________________。（3）將細菌接種到平板培養(yǎng)基上的常用方法是平板劃線法和________________。（4）單個細菌在平板上會形成菌落。研究人員通?？筛鶕涞男螤睢⒋笮『皖伾忍卣鱽沓醪絽^(qū)分不同種的微生物。其原因是__________。（5）有些使用后的培養(yǎng)基在丟棄前，需要經過________處理。這樣可以殺死丟棄物中所有的微生物。10．（14分）I.泡菜發(fā)酵過程中會產生亞硝酸鹽。請回答：（1）泡菜制作過程中所利用的微生物主要是_____，其代謝類型為_____該微生物與酵母菌在細胞結構方面最主要的區(qū)別為_____。（2）實驗中利用比色法測定泡菜液中亞硝酸鹽含量，其中的顯色原理是：在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生_______反應后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結合形成_____色染料。（3）泡菜發(fā)酵初期，亞硝酸鹽含量快速升高的原因是__________。有人認為，發(fā)酵后期亞硝酸鹽含量降低的原因可能是“泡菜發(fā)酵的主要菌種能夠降解亞硝酸鹽”。請設計一個實驗驗證該觀點（寫出實驗思路即可）。____________________。Ⅱ.海洋石油污染日益引起關注，利用工程菌進行降解具有巨大的應用潛力。P450是石油降解的關鍵酶，用Sall和NdeI聯(lián)合酶切獲得的P450基因，與質粒pCom8重組后，導入大腸桿菌獲得工程菌。（注：黑色素合成基因表達能使白色菌落變成黑色，箭頭位置表示限制酶切割位占）請回答：（1）構建重組質粒時，應選用限制酶________切割pCom8，原因是________。（2）由于重組質粒導入受體細胞的成功率很低，所以需要經過________才能獲得工程菌。操作的大致思路是：將待檢菌液接種到含有________的固體培養(yǎng)基上，選擇顏色為________的菌落擴大培養(yǎng)，即可獲得所需的工程菌（3）從工程菌中提取重組質粒，若用NdeIySall聯(lián)合酶切，是否能得到P450基因？________（填“是”或“否”），理由是________________。11．（14分）某研究性學習小組設計了如圖1所示的生態(tài)系統(tǒng)。水體中有藻類植物、水蚤、鯉魚、腐生細菌等。水蚤以藻類植物為食，鯉魚以水蚤和藻類植物為食。圖2為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分過程示意圖。據圖分析：（1）要維持圖1所示生態(tài)系統(tǒng)的正常運行，一定要將裝置放在適宜溫度和有______的地方。某種因素使得生產者短時間內大量減少，但一段時間后又恢復到原有水平，說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__________________能力，其基礎是_____________。（2）若藻類植物所固定的太陽能總量為2.0×108kJ，藻類中1/2被水蚤捕食、1/2被鯉魚捕食，則鯉魚所獲得的能量最少為_______________kJ。（3）圖2中________對應的生物是圖1中的藻類植物，圖2中的丙對應的生物是圖1中的________。（4）圖2的甲→丁中碳的流動形式是__________，乙和丙之間的關系分別為___________。（5）圖2中漏畫了一個箭頭，該箭頭是______________（用格式“××→××”表示）。12．為探究減輕番茄遭受鹽脅迫的影響，科研人員研究了硝酸鈣對番茄遭受氯化鈉脅迫的緩解作用，實驗結果如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）據圖可知番茄遭受鹽脅迫的影響可通過____檢測。（2）葉綠素存在于番茄葉綠體的____中，可采用____法分離色素。番茄遭受鹽脅迫時，葉綠素含量減少會導致光反應產物____減少，使____循環(huán)中三碳酸還原減弱，光合作用產物增加相對減少，從而影響苗高。（3）由圖可知，在氯化鈉濃度相同時，不同濃度的硝酸鈣處理下，可測番茄葉片的葉綠素含量____（差異顯著/差異不顯著）；在加入硝酸鈣后，在不同氯化鈉濃度溶液中都獲得了苗高的結果，表明硝酸鈣使番茄對氯化鈉脅迫的適應性范圍____。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解題分析】

由題意可知，實驗的自變量是有無酶和溫度，因變量是去污力?！绢}目詳解】A、表格內容可知，本題的自變量是不同的溫度，因變量是加酶去污力與不加酶去污力的大小，因此本研究的主要目的是探究溫度對復合酶制劑去污力的影響，A正確；B、由于酶具有專一性，實驗所用污布上污染物種類、污染程度等這些無關變量均會影響實驗結果，B正確；C、實驗結果表明，加復合酶制劑后，40-50℃之間時去污效果較好，C正確；D、根據表格數(shù)據，不能判斷當溫度高于60℃時，加入的復合酶制劑是否失活，D錯誤。故選D。2、D【解題分析】試題分析：動物細胞培養(yǎng)時，需要用胰蛋白酶處理動物組織以獲得單個細胞，故A正確；圖中涉及轉基因技術（基因工程）、細胞核移植和胚胎移植等技術，故B正確；常用PCR技術擴增②，以達到獲取大量目的基因的目的，故C正確；把⑤送入⑥的最佳時期是桑椹胚期或囊胚期，故D錯誤?？键c：本題考查基因工程、細胞工程和胚胎工程的有關知識，意在考查考生識圖能力和理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。3、B【解題分析】

細胞凋亡是由基因所決定的細胞自動結束生命的過程，由于細胞凋亡受到嚴格的由遺傳機制決定的程序性調控，所以常常被稱為細胞編程性死亡；在成熟的生物體中，細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除，也是通過細胞凋亡完成的；細胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的，屬于不正常的細胞死亡，對生物體有害?！绢}目詳解】A、清除被病原體感染的細胞屬于細胞凋亡，A錯誤；B、流感病毒感染導致呼吸道上皮細胞裂解死亡屬于細胞壞死，B正確；C、皮膚表面每天都有大量細胞死亡脫落屬于細胞凋亡，C錯誤；D、人體內紅細胞的正常死亡屬于細胞凋亡，D錯誤。故選B。4、C【解題分析】

據題文和選項的描述可知：該題考查學生對減數(shù)分裂等相關知識的識記和理解能力?！绢}目詳解】依題意可知：該細胞可能是處于減數(shù)第一次分裂后期的初級卵母細胞，也可能是處于減數(shù)第二次分裂后期的次級卵母細胞。若為初級卵母細胞，則每組染色體中不存在同源染色體，但存在一條X染色體和染色單體；若為次級卵母細胞，則每組染色體中不存在同源染色體和染色單體，但有一條X染色體。初級卵母細胞和次級卵母細胞中均不含有Y染色體。綜上分析，C正確，A、B、D均錯誤。故選C。【題目點撥】以題意信息“該細胞不均等縊裂，且染色體己經分成了兩組”為切入點，明辨題中細胞來源于女性個體，為處于減數(shù)第一次分裂后期的初級卵母細胞或處于減數(shù)第二次分裂后期的次級卵母細胞，據此分析判斷各選項的正誤。5、C【解題分析】人體的皮膚和黏膜構成了人體的第一道防線，而體液中的溶菌酶等殺菌物質構成第二道防線，A錯誤；體液中的殺菌物質和吞噬細胞構成人體的第二道防線，而淋巴細胞構成第三道防線，B錯誤；第三道防線主要是由人體的免疫器官（胸腺、骨髓等）、免疫細胞（淋巴細胞）和免疫活性物質（抗體和淋巴因子）等構成的，C正確；人體的第一道防線和第二道防線屬于非特異性免疫，第三道防線屬于特異性免疫，D錯誤。6、B【解題分析】試題分析：糖尿病是由于胰島素分泌不足導致的；壞血病是由于缺乏維生素C導致的；侏儒癥、巨人癥和肢端肥大癥都是由于生長素分泌異常導致的；大脖子病和呆小癥是由于甲狀腺激素分泌異常導致的。故選B考點：本題考查激素異常引起的相關疾病。點評：本題意在考查考生的識記能力，屬于容易題。7、B【解題分析】試題分析：根據題意和圖示分析可知：蠶豆根尖分生區(qū)細胞進行有絲分裂．細胞有絲分裂各階段的變化特點是：間期：細胞內發(fā)生的主要變化是完成DNA分子的復制和有關蛋白質的合成．前期：核仁解體、核膜消失，出現(xiàn)紡錘絲形成紡錘體，染色質螺旋化成為染色體，散亂地分布在紡錘體的中央．中期：所有染色體的著絲點排列在赤道板上．后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開，紡錘絲牽引子染色體向細胞兩極移動．末期：染色體變成染色質，紡錘絲消失，出現(xiàn)新的核膜和核仁，一個細胞分裂成為兩個子細胞．解：A、堿基U是RNA特有的，所以b點時刻，U的利用率最高，說明細胞正大量合成RNA，A正確；B、堿基T是DNA特有的，所以d點時刻，T的利用率最高，說明細胞正大量合成DNA．但此后仍在利用T，說明DNA復制沒有停止，因此e點時刻，細胞中DNA含量達到最大值，B錯誤；C、ce階段，DNA分子進行復制，雙鏈要解旋，所以細胞最容易發(fā)生基因突變，C正確；D、由于在細胞周期中，間期時間占95%，所以在顯微鏡下，處于ae階段的細胞數(shù)目最多，D正確．故選B．考點：細胞有絲分裂不同時期的特點．8、D【解題分析】

本題目考查蛋白質相關知識，蛋白質的功能1.物質運輸：如載體蛋白，血紅蛋白；2.催化功能：如絕大多數(shù)酶；3.信息交流：如受體（糖蛋白），蛋白質類激素；4.免疫：如抗體，淋巴因子等免疫分子。【題目詳解】AGPCRs是受體蛋白，能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應，A正確；B受體在細胞間的信息交流中具有作用，B正確；C蛋白質的合成需經轉錄、翻譯過程，C正確；DGPCRs是一類膜蛋白受體，激素與相應的GPCRs結合，故GPCRs具有特異性，D錯誤；故選D。二、非選擇題9、牛肉膏和蛋白胨不同細菌生長繁殖所需的最適pH不同稀釋涂布平板法在一定的培養(yǎng)條件下，不同微生物表現(xiàn)出各自穩(wěn)定的菌落特征不同滅菌【解題分析】

1、培養(yǎng)基的營養(yǎng)構成：各種培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無機鹽，此外還要滿足微生物生長對pH、特殊營養(yǎng)物質以及氧氣的要求。2、常用的方法有灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌，使用對象主要有接種環(huán)、接種針、玻璃器皿、培養(yǎng)基等?！绢}目詳解】請回答下列與細菌培養(yǎng)有關的問題。（1）培養(yǎng)細菌常用的培養(yǎng)基是牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，能同時提供碳源、氮源的營養(yǎng)成分常用的是牛肉膏和蛋白胨。（2）由于不同細菌生長繁殖所需的最適pH不同，故制備培養(yǎng)基時要根據所培養(yǎng)細菌的不同來調節(jié)培養(yǎng)基的pH。（3）常用的接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法。（4）由于在一定的培養(yǎng)條件下，不同微生物表現(xiàn)出各自穩(wěn)定的菌落特征不同，故可根據菌落的形狀、大小、顏色等特征來初步區(qū)分不同種的微生物。（5）有些使用后的培養(yǎng)基在丟棄前需要經過滅菌處理，這種處理可以殺死丟棄物中所有的微生物，防止污染環(huán)境。【題目點撥】本題主要考查微生物的分離和培養(yǎng)的相關知識，考生識記培養(yǎng)基的成分、微生物的培養(yǎng)過程及菌落的特征的記憶與理解。10、乳酸菌異養(yǎng)厭氧型沒有核膜包被的細胞核重氮化玫瑰紅微生物大量繁殖，代謝產生的亞硝酸鹽增加取泡菜發(fā)酵的主要菌種，在含亞硝酸鹽的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，一段時間后檢測培養(yǎng)基中亞硝酸鹽的含量。若下降，則證明該觀點正確XhoI和NdeI用這兩種酶切割pCom8質粒后，產生的末端能與P450基因的粘性末端互補篩選慶大霉素白色否當P450基因與被限制酶XhoI和NdeI切割的pCom8質粒重組后，不存在能被限制酶SalI識別的序列【解題分析】

I泡菜制作的過程運用了傳統(tǒng)的發(fā)酵技術，泡菜制作所使用的微生物是乳酸菌，乳酸菌的代謝類型是異養(yǎng)厭氧型，在無氧條件下乳酸菌能夠大量繁殖，并把糖轉化為乳酸，膳食中的亞硝酸鹽在特定的條件下會轉變?yōu)橹掳┪铮谂莶穗缰七^程中，由于壇內環(huán)境中硝酸還原菌的繁殖，促進硝酸鹽還原為亞硝酸鹽，但隨腌制時間延長，乳酸菌大量繁殖，產生乳酸，抑制硝酸鹽還原菌繁殖，使亞硝酸鹽含量逐漸下降。Ⅱ分析圖1:圖1中限制酶XhoI的切割位點位于黑色素合成基因上,該基因表達能使白色的菌落變成黑色;限制酶SspI的切割位點位于慶大霉素(一種抗生素)抗性基因上。分析圖2:圖2表示幾種限制酶的識別序列和切割位點,其中SaI和XhoI切割后露出的黏性末端是相同的。【題目詳解】I(1)泡菜制作過程中所利用的微生物主要是乳酸菌，其代謝類型為異養(yǎng)厭氧型。乳酸菌是原核生物，與酵母菌在細胞結構方面最主要的區(qū)別為沒有核膜包被的細胞核。(2)實驗中利用比色法測定泡菜液中亞硝酸鹽含量，顯色原理是在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結合形成玫瑰紅色染料。(3)泡菜發(fā)酵初期，亞硝酸鹽含量快速升高的原因是微生物大量繁殖，代謝產生的亞硝酸鹽增加。有人認為，發(fā)酵后期亞硝酸鹽含量降低的原因可能是“泡菜發(fā)酵的主要菌種能夠降解亞硝酸鹽”。實驗驗證該觀點的實驗思路是：取泡菜發(fā)酵的主要菌種,在含亞硝酸鹽的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，一段時間后檢測培養(yǎng)基中亞硝酸鹽含量若下降，則證明該觀點正確。Ⅱ(1)根據題干信息“用Sall和NdeI聯(lián)合酶切獲得的P450基因”可知獲取目的基因時用的限制酶是Sall和NdeI,由于質粒中沒有限制酶Sall的切割位點,又因為乙圖顯示Sall和XhoI切割后露出的黏性末端是相同的,因此可以用NdeI、XhoI切割質粒。(2)由于重組質粒導入受體細胞的成功率很低,所以需要經過篩選才能獲得工程菌。由于重組質粒上含有標記基因-慶大霉素(一種抗生素)抗性基因,因此培養(yǎng)基中還必須添加慶大霉素。甲圖中XhoI是黑色素合成基因,其表達能使白色的菌落變成黑色,但在構建基因表達載體時,該基因已經被限制酶切割和破壞了,因此導入重組質粒的工程菌不能合成黑色素,即應該選擇白色菌落擴大培養(yǎng)即可獲得所需的工程菌。(3)當P450基因與被限制酶NdeI和XhoI切割的pCom8質粒重組后,不存在限制酶Sall識別的序列,因此若對重組質粒再次使用上述限制酶(NdeI、XhoI)切割,由于只有限制酶NdeI能起作用,因此不能獲得P450基因?！绢}目點撥】泡菜的制作工藝如下：選料→預處理→配制調料→泡制

1、選用火候好、無裂紋、無砂眼、壇沿深、蓋子吻合好的泡菜壇。2、原料加工：將新鮮蔬菜修整、洗滌、晾曬、切分成條狀或片狀。

3、配制鹽水：按照清水與鹽的質量比為4：1的比例配制鹽水，并煮沸冷卻。

4、泡菜的制作：將經過預處理的新鮮蔬菜混合均勻，裝入泡菜壇內，裝至半壇時，放入蒜瓣、生姜及其他香辛料，繼續(xù)裝至八成滿，再徐徐注入配制好的鹽水，使鹽水沒過全部菜料，蓋好壇蓋。在壇蓋邊沿的水槽中注滿水，以保證壇內乳酸菌發(fā)酵所需的無氧環(huán)境。在發(fā)酵過程中要注意經常補充水槽中的水。發(fā)酵時間長短受室內溫度的影響。11、光照自我調節(jié)負反饋調節(jié)1.1×107甲鯉魚（含碳）有機物捕食和競爭甲→環(huán)境中的CO2【解題分析】

（1）設計并制作生態(tài)缸時，為維持生態(tài)系統(tǒng)的正常運行，一定要將生態(tài)缸放在適宜溫度和有散射光的地方，以保證有能量的輸入。若某種因素使得生產者短時間內大量減少，但一段時間后又恢復到原有水平，說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力，其基礎是負反饋調節(jié)。（2）根據題意可知，該生態(tài)缸內含有2條食物鏈，即藻類植物→水蚤→鯉魚和藻類→植物鯉魚；若藻類植物所固定的太陽能總量為2.0×108kJ，藻類中1/2被水蚤捕食、1/2被鯉魚捕食，按10%的能量傳遞效率，可計算出鯉魚所獲得的能量最少為2.0×108×1/2