寫我的老師的作文400字四年級【3篇】

寫我的老師的作文400字四年級【精選3篇】寫我的老師的作文400字四班級【精選3篇】一

有一個人，雖然不是我的家人，但是，我們的關(guān)系卻如家人一般，她，就是我的語文老師——翁老師。每當(dāng)我想起、觀察這慈愛的面容，便會感到特別頭烏黑光亮的頭發(fā)披在肩上，那炯炯有神的眼睛鑲嵌在慈愛的臉上，一副紅色邊框的眼鏡架在高高的鼻梁上，她的嘴唇始終往上微翹，永久面帶微笑。

有一次，翁老師發(fā)覺陳鼎立并不是智商低，而是太懶，于是，她在晚上報完聽寫后，讓陳鼎立和施梓炫競賽：誰錯的字少，誰寫得字工整、端正，就可以加一分。只要陳鼎立錯的字少，寫得字端正，就會加倍的去表揚他，鼓舞他，讓陳鼎立布滿信念，更加努力的來寫作業(yè)。過了幾個星期，陳鼎立成果大大提高，積分也就越來越多。

讓我記憶猶新的是：那天，我早上看到早餐不好吃，于是，我就不吃了，坐在桌子旁，愁眉苦臉的望著早餐。翁老師吃完后，見到我不吃，問我：“干嘛不吃？不挺好吃的嗎？”我回答：“不喜愛吃，吃膩了?！蔽汤蠋熉犃耍ゾo從包里掏出一塊錢，遞給我說：“快點拿這錢去買個饅頭吧！厲銘娜，你陪安冉一起去買早餐吃?。　闭f完，我和厲銘娜便已經(jīng)往樓下跑了，到饅頭鋪，我買了個饅頭，然后，一邊走一邊吃。到了校門口，饅頭也已經(jīng)吃完了，于是，我和厲銘娜跑入校內(nèi)，走進了教室。教室里，老師對我說：“安冉，剛才忘了，你應(yīng)當(dāng)再買一瓶牛奶，要不然太干了?！甭犃诉@句話，我的

心久久暖和著。雖然，那只是一個一文不值得面包，吃了又不能有特異功能，可是，那包含著一位老師對一位同學(xué)的關(guān)愛。

這——就是我的老師，一位平平凡凡又非凡的一個人。

寫我的老師的作文400字四班級【精選3篇】二

要說我最喜愛的老師，那當(dāng)然非我們的班主任竇老師莫屬啦，很多老師和同學(xué)們都叫她豆豆。她個子不是很高，偏瘦一雙大大的眼睛藏在一副紅邊眼鏡的后面，她的眼鏡可不是一般的眼鏡呦!她的眼鏡似乎有x——ray功能一樣，能觀察我們的五臟六腑，知道我們想干什么，她還有一個高高的鼻梁，和一張能說會道的嘴巴，她對我們既溫順又嚴(yán)峻，在一般的狀況下她是不會發(fā)火的，她很樸實不愛把自己裝扮得花枝招展。

同學(xué)們給竇老師起了許多“外號”比如：“天空”意思是她有寬闊的胸懷，“灰姑娘”是由于她特別樸實和善，而我給老師起名“如來佛”由于我們這幫小猴子哪個也逃不出她的手掌心。

我喜愛竇老師，更喜愛竇老師上的課。在課上她帶我們跟著哈勃望遠鏡游覽太空，還帶著我們一起探究漂亮的海底世界。尤其是我們的作文課，很多同學(xué)一聽到作文課可能就會眉頭緊皺，可我們班的同學(xué)一上作文課就會特別興奮，由于作文課對我們來說就是“吃喝玩樂”。你不信任?請看看我們的作文課吧!吃：品嘗橘香課堂、瓜果飄香水果宴、吃薯片;喝：幾杯老師秘制的飲料能讓我們品嘗到五味人生;玩：成語總動員、數(shù)數(shù);樂：起外號、做嬉戲能讓我們樂翻天。每節(jié)作文課都能給我們帶來驚喜，還讓我們懂得很多道理。在作文課上竇老師用一張白紙就能讓我們興奮不已，浮想聯(lián)翩，充分發(fā)揮了我們的想象力，一面小鏡子能讓同學(xué)們感受到老師對我們的愛，這些精彩的作文課讓我們品嘗了酸甜苦辣，懂得了在以后的人生道路中遇到困難我們都會頑強、英勇的去面對，勇往直前。怎么樣?這樣的作文課你是不是也很喜愛?

每逢有什么重大節(jié)日的時候，竇老師都會給我們帶來一部精彩的電影，和意想不到的驚喜。

我愛竇老師，我們?nèi)喽紣鄱苟估蠋煛?/p>

寫我的老師的作文400字四班級【精選3篇】三

每個人都有不同的相遇，大雨為輝煌的遇見，拼搏為勝利的遇見，小草為春天的遇見，分別是再相聚的遇見，世界上的任何事物都有遇見，而我長大的遇見的確難忘的。

還記得我剛來到作文班的時候，我和作文班老師關(guān)系一點也不好，還常常惹老師生氣，可是，作文班老師并沒有放棄我，而是急躁的教我學(xué)問。我在心里反思自己，熟悉到自己的錯誤，后來，我也開頭仔細學(xué)習(xí)，聽老師的話，我和老師的關(guān)系也變好了。如今，我和作文班老師分開了，我的心里非常難過。分開時，老師對我們說：“同學(xué)們，咱們分開以后，假如你們語文課上遇到不會的題時，就給我打電話，我的電話二十四小時開機。”我們大家都說了：“嗯?！焙屠蠋煼謩e時，同學(xué)們都流下了不舍的眼淚，我想送給老師一朵花，于是我就用剛發(fā)下來的獎金買了一朵花送給了老師，老師說：“這朵花是我最喜愛的?！蔽倚α诵Α?/p>

還記得有一次，老師為了讓我們參與作文選，夜以繼日地給我們批改作文，我心想：老師真是辛苦啊，為我們付出了那么多。但是我還是那么氣老師，還和幾個同學(xué)說狡猾偏心眼。如今，看到老師如此無私地為我們奉獻，我感到非常慚愧，老師每天給我們批作文，非常辛苦，我不應(yīng)當(dāng)惹老師生氣?，F(xiàn)在，我不那么調(diào)皮了，在和老師分開時，應(yīng)當(dāng)給老師留下一個好印象，不應(yīng)當(dāng)在我走之前，還是給老師一個不好的印象。我想：“以后我要是有時間時，我肯定會回來看老師或者給老師打電話。