示范課：讀懂詩(shī)歌-(2)分析

讀懂主旨的要素詩(shī)詞題目（如從軍行、詠柳等）知人論世（有代表性的作家）題材類(lèi)型（田園山水詩(shī)、懷古詠史詩(shī)等）相關(guān)注解（交代相關(guān)背景及寫(xiě)作意圖）問(wèn)題設(shè)置（出題者意圖與學(xué)生思考答題的指向）文化意蘊(yùn)（常見(jiàn)意象、時(shí)代特征等等）第一頁(yè)第二頁(yè)，共46頁(yè)。浣溪沙觀(guān)漲（元）王惲老雨長(zhǎng)河壯怒濤。客亭夜久聽(tīng)喧號(hào)。平明兩涘渺江皋。沙尾沒(méi)來(lái)漁箔短，危墻看處高。斜陽(yáng)汀草亂青袍。9.，詞人在“客亭觀(guān)漲”時(shí)的心緒有何變化？客亭客帆隨時(shí)間的推移2016烏魯木齊市高三第二次診斷性測(cè)驗(yàn)題材：羈旅意象：貶謫漂泊出題意圖第二頁(yè)第三頁(yè)，共46頁(yè)。閱讀下列宋詩(shī)，回答文后問(wèn)題昭君怨鄭域

道是花來(lái)春未，道是雪來(lái)香異。竹外一枝斜，野人家。

冷落竹籬茅舍，富貴玉堂瓊榭。兩地不同栽，一般開(kāi)。

(1)上闋吟詠的對(duì)象是什么？你判斷的依據(jù)是什

(2)請(qǐng)具體分析下闋運(yùn)用的藝術(shù)手法及表達(dá)的思想感情。

第三頁(yè)第四頁(yè)，共46頁(yè)。【答案】(1)梅花。開(kāi)放時(shí)間——未到春天；形態(tài)特點(diǎn)——有雪具有的潔白，還有雪沒(méi)有的香味。

【答案】(2)用對(duì)比的手法，通過(guò)“竹籬茅舍”、“玉堂瓊榭”的不同環(huán)境進(jìn)行對(duì)比。贊美梅花不論遭遇冷落還是身處富貴都一樣高潔的品質(zhì)。第四頁(yè)第五頁(yè)，共46頁(yè)。讀懂主旨的要素詩(shī)詞題目（如先明確是詩(shī)還是詞，再看小題目從軍行、詠柳等）知人論世（有代表性的作家）題材類(lèi)型（田園山水詩(shī)、懷古詠史詩(shī)等）相關(guān)注解（交代相關(guān)背景及寫(xiě)作意圖）問(wèn)題設(shè)置（出題者意圖與學(xué)生思考答題的指向）文化意蘊(yùn)（常見(jiàn)意象、時(shí)代特征等等）第五頁(yè)第六頁(yè)，共46頁(yè)。蟬

李商隱本已高難飽，徒勞恨費(fèi)聲。五更疏欲斷，一樹(shù)碧無(wú)情。薄宦梗猶泛，故園蕪已平。煩君最相警，我亦舉家清。注：梗猶泛，指如樹(shù)根隨波漂流，沒(méi)有方向；蕪已平，指荒草已長(zhǎng)高，覆蓋了家園9：請(qǐng)賞析作者要表達(dá)的思想感情。（2013·烏市一中高三二次月考）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成8~9題。

第六頁(yè)第七頁(yè)，共46頁(yè)。讀懂主旨的要素詩(shī)詞題目（如先明確是詩(shī)還是詞，再看小題目從軍行、詠柳等）知人論世（有代表性的作家）題材類(lèi)型（田園山水詩(shī)、懷古詠史詩(shī)等）相關(guān)注解（交代相關(guān)背景及寫(xiě)作意圖）問(wèn)題設(shè)置（出題者意圖與學(xué)生思考答題的指向）文化意蘊(yùn)（常見(jiàn)意象、時(shí)代特征等等）第七頁(yè)第八頁(yè)，共46頁(yè)。讀下列宋詩(shī)，完成文后的練習(xí)。黃庭堅(jiān)《寄黃幾復(fù)》我居北海君南海，寄雁傳書(shū)謝不能。桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈。持家但有四壁立，治病不蘄三折肱。想見(jiàn)讀書(shū)頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤。黃幾復(fù)，詩(shī)人朋友，時(shí)為廣州四會(huì)縣令。蘄;求，三折肱：良醫(yī)，詩(shī)中指黃幾復(fù)善于治國(guó)。1.詩(shī)歌最后兩聯(lián)表達(dá)了作者怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）第八頁(yè)第九頁(yè)，共46頁(yè)。參考答案①贊揚(yáng)了黃幾復(fù)的廉潔能干，也表達(dá)了對(duì)友人處境的不平和擔(dān)憂(yōu)之情。（2分）②“持家四立壁”，作為一縣之長(zhǎng)，家中卻徒立四堵墻壁，表現(xiàn)他清正廉潔?！安惶I三折肱”喻指他善“治國(guó)”?？上н@樣一個(gè)清貧自守發(fā)奮讀書(shū)到白頭的能干人卻只能隔著充滿(mǎn)瘴氣的山溪聽(tīng)猿猴攀藤的哀鳴，得不到重用，只能在邊遠(yuǎn)地區(qū)作一個(gè)小縣令。（4分）第九頁(yè)第十頁(yè)，共46頁(yè)。讀懂主旨的要素詩(shī)詞題目（如先明確是詩(shī)還是詞，再看小題目從軍行、詠柳等）知人論世（有代表性的作家）題材類(lèi)型（田園山水詩(shī)、懷古詠史詩(shī)等）相關(guān)注解（交代相關(guān)背景及寫(xiě)作意圖）問(wèn)題設(shè)置（出題者意圖與學(xué)生思考答題的指向）文化意蘊(yùn)（常見(jiàn)意象、時(shí)代特征等等）第十頁(yè)第十一頁(yè)，共46頁(yè)。2013年山東卷閱讀下面這首清詩(shī)，回答問(wèn)題。（8分）山寺夜起江湜月升巖石巔，下照一溪煙。煙色如云白，流來(lái)野寺前。開(kāi)門(mén)惜夜景，矯首看霜天。誰(shuí)見(jiàn)無(wú)家客，山中獨(dú)不眠。（1）三四兩句中的“煙”有哪些特點(diǎn)？詩(shī)人是如何描寫(xiě)的？（4分）第十一頁(yè)第十二頁(yè)，共46頁(yè)?！緟⒖即鸢浮咳膬删渲械臒熡袃蓚€(gè)特點(diǎn)：一是色白，二是具有動(dòng)態(tài)。詩(shī)人在第三句用比喻的修辭方法，形容山嵐在月光下呈現(xiàn)出如云的白色；第四句以“流”字描寫(xiě)山嵐之動(dòng)態(tài)，形象生動(dòng)。第十二頁(yè)第十三頁(yè)，共46頁(yè)。讀懂主旨的要素詩(shī)詞題目（如先明確是詩(shī)還是詞，再看小題目從軍行、詠柳等）知人論世（有代表性的作家）題材類(lèi)型（田園山水詩(shī)、懷古詠史詩(shī)等）相關(guān)注解（交代相關(guān)背景及寫(xiě)作意圖）問(wèn)題設(shè)置（出題者意圖與學(xué)生思考答題的指向）文化意蘊(yùn)（常見(jiàn)意象、時(shí)代特征等等）第十三頁(yè)第十四頁(yè)，共46頁(yè)。閱讀下面這兩首唐詩(shī)，完成問(wèn)題。春草-唐彥謙隨夢(mèng)入池塘，無(wú)心在金谷。青風(fēng)自年年，吹遍天涯綠。，這首詩(shī)表達(dá)的思想情感是什么？第十四頁(yè)第十五頁(yè)，共46頁(yè)。.閱讀下面這首散曲，然后回答問(wèn)題(7分）商調(diào)·黃鶯兒贈(zèng)燕[清]張漸花落意難堪，向泥中，著意銜，攜歸畫(huà)棟修花口。珠簾半城，烏衣半摻，最難消王謝堂前憾。語(yǔ)呢喃，千般訴說(shuō)，只有老僧諳。[注]花口：指初開(kāi)的花。因花開(kāi)時(shí)如口張狀,故稱(chēng)。(2)散曲中的燕子為何不銜泥而銜花？作者這樣寫(xiě)抒發(fā)了怎樣的情？（4分）第十五頁(yè)第十六頁(yè)，共46頁(yè)。參考答案（2）憐惜花朵零落，銜花去修補(bǔ)彩繪的房梁上彩繪的花朵。抒發(fā)了惜花傷春、痛惜衰敗的感情。第十六頁(yè)第十七頁(yè)，共46頁(yè)。讀懂主旨的要素詩(shī)詞題目（如先明確是詩(shī)還是詞，再看小題目從軍行、詠柳等）知人論世（有代表性的作家）題材類(lèi)型（田園山水詩(shī)、懷古詠史詩(shī)等）相關(guān)注解（交代相關(guān)背景及寫(xiě)作意圖）問(wèn)題設(shè)置（出題者意圖與學(xué)生思考答題的指向）文化意蘊(yùn)（常見(jiàn)意象、時(shí)代特征等等）第十七頁(yè)第十八頁(yè)，共46頁(yè)?！都t樓夢(mèng)》第48回，林黛玉教香菱學(xué)詩(shī)，說(shuō)：“什么難事？也值得去學(xué)！不過(guò)是起承轉(zhuǎn)合，當(dāng)中承轉(zhuǎn)是兩副對(duì)子，平聲對(duì)仄聲，虛的對(duì)實(shí)的，實(shí)的對(duì)虛的。若是果有了奇句，連

平仄虛實(shí)不對(duì)都使得的?！钡谑隧?yè)第十九頁(yè)，共46頁(yè)。起承轉(zhuǎn)合：詩(shī)歌鑒賞之四字真經(jīng)起承轉(zhuǎn)合，詩(shī)歌（乃至文章音樂(lè)）創(chuàng)作與賞鑒之根本。讀懂詩(shī)歌就要讀懂詩(shī)歌的邏輯關(guān)系。起：首聯(lián)（起句或詞曲的前幾句），照應(yīng)題目，點(diǎn)明題意；或領(lǐng)起全詩(shī)，奠定基調(diào)；亦有鋪墊之意承：

頷聯(lián)（或首句后的承接句）補(bǔ)充說(shuō)明前一聯(lián)（或前句），承上啟下，為后聯(lián)議論抒情做鋪墊轉(zhuǎn)：“峰回路轉(zhuǎn)”，也是詩(shī)歌內(nèi)容的轉(zhuǎn)換，或轉(zhuǎn)向思想感情的揭示（轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)、自我，抒情議論），抑或由抒情轉(zhuǎn)寫(xiě)景，以景結(jié)情合：

呼應(yīng)開(kāi)篇，圓合首尾；總結(jié)收束，凸顯思想，強(qiáng)化主旨第十九頁(yè)第二十頁(yè)，共46頁(yè)。登高風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。（起）無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。（承）萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。（轉(zhuǎn)）艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。（合）第二十頁(yè)第二十一頁(yè)，共46頁(yè)。旅夜書(shū)懷

杜甫細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。（起）星垂平野闊，月涌大江流。（承）名豈文章著，官應(yīng)老病休。（轉(zhuǎn)）飄飄何所似，天地一沙鷗。（合）第二十一頁(yè)第二十二頁(yè)，共46頁(yè)。

錦瑟（唐李商隱）錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。（起）莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。（承）滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。（承）此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。（轉(zhuǎn)合）第二十二頁(yè)第二十三頁(yè)，共46頁(yè)。起承，多寫(xiě)景敘事，轉(zhuǎn)合則以議論抒情為主，但絕非固定，多有變化，如李商隱的《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》

竹塢無(wú)塵水檻清，（起）相思迢遞隔重城。（承）秋陰不散霜飛晚，（轉(zhuǎn)）留得枯荷聽(tīng)雨聲。（合）這種收束（合）方式是暗中寄托，即用暗示的方法表現(xiàn)作者的感情、闡述的事理，也就是常說(shuō)的寄情于景，以景語(yǔ)作結(jié)。這種方式蘊(yùn)不盡之情于景物中，表達(dá)含蓄深婉，有言有盡而意無(wú)窮的藝術(shù)效果，頗能引起人的回味。第二十三頁(yè)第二十四頁(yè)，共46頁(yè)。蟬

李商隱本已高難飽，徒勞恨費(fèi)聲。（起）五更疏欲斷，一樹(shù)碧無(wú)情。（承）薄宦梗猶泛，故園蕪已平。（轉(zhuǎn)）煩君最相警，我亦舉家清。（合）思想感情：這首詩(shī)以蟬的飲露難飽指自己的清貧；蟬的徒勞鳴叫和樹(shù)的無(wú)情寄托孤獨(dú)凄涼的身世遭遇；借詠蟬以喻自身品質(zhì)的高潔。第二十四頁(yè)第二十五頁(yè)，共46頁(yè)。閱讀下面這兩首唐詩(shī)，完成問(wèn)題。春草-唐彥謙隨夢(mèng)入池塘，無(wú)心在金谷。青風(fēng)自年年，吹遍天涯綠。，這首詩(shī)表達(dá)的思想情感是什么？第二十五頁(yè)第二十六頁(yè)，共46頁(yè)。閱讀下列宋詩(shī)，回答文后問(wèn)題昭君怨鄭域

道是花來(lái)春未，道是雪來(lái)香異。竹外一枝斜，野人家。

冷落竹籬茅舍，富貴玉堂瓊榭。兩地不同栽，一般開(kāi)。

(1)上闋吟詠的對(duì)象是什么？你判斷的依據(jù)是什

(2)請(qǐng)具體分析下闋運(yùn)用的藝術(shù)手法及表達(dá)的思想感情。

第二十六頁(yè)第二十七頁(yè)，共46頁(yè)。踏莎行

（宋晏殊）小徑紅稀，芳郊綠遍，高臺(tái)樹(shù)色陰陰見(jiàn)。春風(fēng)不解禁楊花，蒙蒙亂撲行人面。翠葉藏鶯，朱簾隔燕，爐香靜逐游絲轉(zhuǎn)。一場(chǎng)愁夢(mèng)酒醒時(shí)，斜陽(yáng)卻照深深院。9.“翠葉藏鶯，朱簾隔燕，爐香靜逐游絲轉(zhuǎn)”在結(jié)構(gòu)上起到了什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：承上啟下，由景轉(zhuǎn)情。翠葉句上承上闋所寫(xiě)自然之景，朱簾爐香則寫(xiě)室內(nèi)之象，轉(zhuǎn)向抒情主人公的生活，引出酒醒愁夢(mèng)的慨嘆。第二十七頁(yè)第二十八頁(yè)，共46頁(yè)。獨(dú)孤九劍總訣式：心法總綱

破劍式:破解普天下各門(mén)各派的劍法.破劍式雖只一式，但其中于天下各門(mén)各派劍法要義兼收并蓄破刀式：破解單刀、雙刀、柳葉刀、鬼頭刀種種刀法。講究以輕御重，以快制慢。破槍式:包括破解長(zhǎng)槍?zhuān)箨⑸呙?、齊眉棍、狼牙棒、白蠟桿、禪杖、方便鏟種種長(zhǎng)兵刃之法。破鞭式：破解鋼鞭、點(diǎn)穴橛、拐子、峨眉刺、匕首、鐵椎等等短兵刃破索式：破解長(zhǎng)索、短鞭、三節(jié)棍、煉子槍、鐵鏈、漁網(wǎng)、飛錘流星等軟兵刃破掌式：破解拳腳指掌上功夫，長(zhǎng)拳短打、擒拿點(diǎn)穴、鷹爪虎爪、鐵沙掌諸般拳腳功夫破箭式：破解諸般暗器，須得先學(xué)聽(tīng)風(fēng)辨器之術(shù)破氣式：對(duì)付身具上乘內(nèi)功的敵人而用，神而明之，存乎一心第二十八頁(yè)第二十九頁(yè)，共46頁(yè)。讀懂主旨的要素詩(shī)詞題目（如從軍行、詠柳等）知人論世（有代表性的作家）題材類(lèi)型（田園山水詩(shī)、懷古詠史詩(shī)等）相關(guān)注解（交代相關(guān)背景及寫(xiě)作意圖）問(wèn)題設(shè)置（出題者意圖與學(xué)生思考答題的指向）文化意蘊(yùn)（常見(jiàn)意象、時(shí)代特征等等）第二十九頁(yè)第三十頁(yè)，共46頁(yè)?？傇E式詩(shī)歌鑒賞的根本在于一個(gè)“懂”字，即讀懂詩(shī)歌內(nèi)容，進(jìn)而理解作者的思想情感，寫(xiě)作意圖。我們最難把握的藝術(shù)手法，也不過(guò)是表現(xiàn)思想情感寫(xiě)作意圖所用的方法方式。讀懂的要旨則在于弄清詩(shī)歌邏輯規(guī)則，運(yùn)用起承轉(zhuǎn)合，化紛繁為簡(jiǎn)潔。第三十頁(yè)第三十一頁(yè)，共46頁(yè)。挑戰(zhàn)高考第三十一頁(yè)第三十二頁(yè)，共46頁(yè)。（全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅱ）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成8~9題（11分）殘春旅舍

韓偓旅舍殘春宿雨晴，恍然心地憶咸京。樹(shù)頭蜂抱花須落，池面魚(yú)吹柳絮行。禪伏詩(shī)魔歸凈域，酒沖愁陣出奇兵。兩梁免被塵埃污，拂拭朝簪待眼明。[注]①韓偓(約842~923)：字致堯，京兆萬(wàn)年（今陜西西安）人。這首詩(shī)是作者流徙閩地時(shí)所作。②咸京：這里侑指都城長(zhǎng)安。③梁：官帽上的橫脊，古代以梁的多少區(qū)分官階。④朝簪：朝廷官員的冠飾。8．古人認(rèn)為這首詩(shī)的頷聯(lián)“乃晚唐巧句”，請(qǐng)指出這一聯(lián)巧在哪里，并簡(jiǎn)要賞析。（5分）9．這首詩(shī)的后兩聯(lián)表達(dá)了作者什么樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）第三十二頁(yè)第三十三頁(yè)，共46頁(yè)。8．古人認(rèn)為這首詩(shī)的頷聯(lián)“乃晚唐巧句”，請(qǐng)指出這一聯(lián)巧在哪里，并簡(jiǎn)要賞析。（5分）①構(gòu)思巧妙，把“花須落”“柳絮行”這些常見(jiàn)的殘春景象與“蜂抱”“魚(yú)吹”聯(lián)系起來(lái)，十分新奇；②用詞巧妙，“抱”“吹”的使用（擬人手法）雖然出人意料，但又顯得非常自然。寫(xiě)出了長(zhǎng)安的生機(jī)勃勃和對(duì)故都的思念之情，在晚唐低沉的詩(shī)緒中透露著幾分新奇巧妙。9．這首詩(shī)的后兩聯(lián)表達(dá)了作者什么樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）表達(dá)了作者內(nèi)心孤寂愁苦，但仍忠于大唐、心系故國(guó)之情。通過(guò)參禪才使自己平靜，通過(guò)飲酒化解“愁陣”，表明他內(nèi)心孤寂愁苦；避免染“塵?！?，整理朝冠期待“眼明”，表明他不愿依附奸佞，渴望重新得到朝廷的賞識(shí)重用，擦拭凈朝簪隨時(shí)準(zhǔn)備為國(guó)效力，等待大唐復(fù)興。第三十三頁(yè)第三十四頁(yè)，共46頁(yè)。閱讀下面這首唐詩(shī)，完成8-9題。發(fā)臨洮將赴北庭留別①岑參聞?wù)f輪臺(tái)路②，連年見(jiàn)雪飛。春風(fēng)不曾到，漢使亦應(yīng)稀。白草通疏勒，青山過(guò)武威。勤王敢道遲，私向夢(mèng)中歸。[注]①臨洮：在今甘肅臨潭西。北庭：唐六都護(hù)府之一，治所為庭州（今新疆吉木薩爾北。②輪臺(tái)：庭州厲縣．在今新魯木齊

9．詩(shī)的尾聯(lián)表達(dá)了作者什么樣的思想感情？對(duì)全詩(shī)的情感抒發(fā)有怎樣的作用？（6分）第三十四頁(yè)第三十五頁(yè)，共46頁(yè)。尾聯(lián)表達(dá)了作者思鄉(xiāng)的思想感情。對(duì)全詩(shī)的抒發(fā)有點(diǎn)染和升華的作用。報(bào)效祖國(guó)當(dāng)然不能因?yàn)榫嚯x遙遠(yuǎn)、環(huán)境惡劣而有所報(bào)怨，但思念家鄉(xiāng)和親人的感情卻難以控制。第三十五頁(yè)第三十六頁(yè)，共46頁(yè)。閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問(wèn)題。秋日題竇員外崇德里新居劉禹錫長(zhǎng)愛(ài)街西風(fēng)景閑，到君居處暫開(kāi)顏。清光門(mén)外一渠水，秋色墻頭數(shù)點(diǎn)山。疏種碧松通月朗，多栽紅藥待春還。莫言堆案無(wú)余地，認(rèn)得詩(shī)人在此間。注:堆案，堆積案頭，謂文書(shū)甚多。（1）聯(lián)系全詩(shī)，概括作者“開(kāi)顏”的原因?！敬鸢浮颗笥研戮勇涑?；自己心情閑適；周?chē)吧珒?yōu)美；主人品味高雅；賓主志同道合。第三十六頁(yè)第三十七頁(yè)，共46頁(yè)。.閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題夏日游山家同夏少府駱賓王返照下層岑，物外狎招尋。蘭徑薰幽珮，槐庭落暗金。谷靜風(fēng)聲徹，山空月色深。一遣樊籠累，唯馀松桂心。(1)請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析“谷靜風(fēng)聲徹，山空月色深(2)本詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的情感和志向？結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。（5分）第三十七頁(yè)第三十八頁(yè)，共46頁(yè)?！緟⒖即鸢浮窟\(yùn)用對(duì)比襯托（視聽(tīng)結(jié)合）的手法，用風(fēng)聲襯托山谷的幽靜，用月光深遠(yuǎn)襯托山谷的空闊。描繪出一幅風(fēng)聲劃破山谷的寂靜，月光遍灑山谷的幽寂景色。作者通過(guò)記敘夏日游山的所見(jiàn)所聞，描繪出山中幽寂空明的景色，①表達(dá)了作者厭倦世俗，熱愛(ài)自然，渴望歸隱的情感；②突出了作者對(duì)自由閑適生活的向往和對(duì)高潔堅(jiān)貞品格的追求。第三十八頁(yè)第三十九頁(yè)，共46頁(yè)。1閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。好事近清黃之雋高臥小船梢，仰看插江峰色。都被綠痕皴斷，是叢篁幽石。天開(kāi)十折畫(huà)屏風(fēng)，遮住半江黑。仔細(xì)亂篙撐處，怕懸崖崩坼。（1）開(kāi)頭兩句表現(xiàn)了作者怎樣的心情？“插”字有何表達(dá)效果？（4分）（2）末尾兩句中的“懸崖”“崩坼”分別指什么？作者為何說(shuō)“亂篙撐處”“怕懸崖崩坼”？第三十九頁(yè)第四十頁(yè)，共46頁(yè)?！敬鸢浮浚?）表現(xiàn)了作者乘船觀(guān)看山水時(shí)悠閑自得的心情。，“插”為動(dòng)詞，有尖銳之