呼喚保護水資源演講稿

呼喚保護水資源演講稿親愛的教師、同學們：

大家好!

隨著人類科技的進展，那些清亮透亮的河水、湖水好像離我們遠去了，取而代之的則是漂滿垃圾的臟水。陽光下，再也聞不到來自水的芳香了，只能嗅到一股股惡臭。

城市里的水道上總會有很多垃圾：水面，塑料袋與飲料瓶你擁我擠地和荷花浮萍爭地盤;水中，一根根煙蒂漂移著嬉鬧游玩;水底，魚兒們穿梭于紙團紙屑之間，玩得不亦樂乎。水，已全然失去了以往的姣好容顏，當垂柳依依多情地想照“鏡子”時，卻發(fā)覺“鏡子”已骯臟無比，忙縮回了頭;當蜻蜓款款飛來想點水起舞時，卻發(fā)覺水已惡臭不已，忙飛向花叢;當燕子南飛歸來想找從前好友時，卻發(fā)覺好友已狼狽不堪，忙跌跌撞撞飛走了……造成這一切的罪魁禍首，可是我們人類自己呀!

水，對地球上的生物來說，是生命的根本;水的潔凈與否，打算著我們的生死存亡。所以，現在的各個河段、湖泊上，總會發(fā)覺一隊隊劃著小船，辛勤打撈水上漂移物的清潔工叔叔阿姨們。橘色的衣服是他們的標志，清亮的汗水揮灑著信念的光芒。

水資源的削減讓人們有了覺悟，但只有少數人能做到愛護水資源，多數人都未能清晰熟悉到愛護水資源的重要性。不過，“五水共治”行動已經轟轟烈烈的開展，各種治水方案也已在實施中。信任在不久的將來，清亮的水源將重新呈現在我們面前。

讓我們從我做起，充分發(fā)揮個人和集體的`力氣，愛護水資源，讓我們的地球和我們生命都能得到凈化!

召喚愛護水資源演講稿篇二

親愛的教師、同學們：

大家好!

“滴……滴”廚房里的水籠頭沒有擰緊，“嘩啦啦……嘩啦啦”半個小時過去了，浴室里的人不會睡著了吧。哦，他一邊洗澡，一邊在看手機呢!“叮咚……”剛上學走得匆忙，忘擰緊水龍頭了。唉，可真是馬虎大意?！班粥边@些事都不算什么大事，但就是這些不起眼的事兒卻加速了水資源的流失。

一天，一個叫“水”的小朋友來到鄉(xiāng)間游玩。它肚子餓得咕咕叫，它來到了一家超市門口說“請給我拿個面包?！崩习鍐枴坝绣X嗎?”“沒有”，水理直氣壯地說道?！皼]錢，想吃霸王餐嗎?”……不對，它是水呀，它可是有許多用處的呀!老板想了一會兒說到：“只要你給我用水，我就免費給你面包吃?！薄昂醚?好呀!”水一邊鼓掌一邊說道。老板帶著它來到了水龍頭面前，水“爬”進了水管。老板翻開水龍頭，洗了五分鐘的手。這下可把水累得直喘氣兒。老板又把它帶進浴室，老板又叫水“爬”進水管子，老板翻開開關，洗了一個小時的澡才出來，真是個占廉價的家伙。水累得直喘氣兒，老板哈哈大笑。

最終，水得到了它的酬勞，可為什么水總是覺得虧大了。“哎呀”水大叫了一聲，原來水肚子里的水份僅剩存一渣子了。水飛速“跑”到河邊想給自己補水，要不它就一命嗚呼了?？傻搅撕舆呉豢矗@哪是河?根本就是一塊荒廢的田地。只是地上有幾條死的魚和一臺老舊的抽水機。水又找啊找，找啊找，可是于事無補，河里的水都干了，“水”用勁哭，哭得昏天暗地，可那有什么用處呢?“水”想著不應當幫那個貪欲的，可惡的、狠心的老板?？涩F在又有什么用?！八敝荒苁冀K哭，始終哭?？蘖撕芫?，哭得聲音響徹天空。最終，十多分鐘后，“水”一命嗚呼了。

這個故事讓我深有感受，大局部的人都太貪欲、太自私，只為自己，不為他人考慮。這個故事也警告我們要珍惜水資源，不要濫用，爭取循環(huán)使用。水是生命之源，假如生命之源不存在，大家想一想，到那時人類懊悔有什么用呢!沒有了水，大地會患病生靈涂炭，那時人類有再大的本事有何用呢!不也是會逐個消亡、消滅。最終我呼吁大家，“愛護水資源，從我做起!”

召喚愛護水資源演講稿篇三

親愛的教師、同學們：

大家好!

同學們，你們都知道海洋的面積比陸地要大得多，約占地球總面積的7/10。但是，可飲用水只占海洋面積的1/100。

我國江河眾多。假如把我國的自然河流連接起來，總長度達430000千米，大約可繞赤道10圈半。在我國眾多的自然河流中，最大的是長江，其次是黃河。但是長江和黃河都遭到了不同程度的污染。就拿黃河為例子，黃河原來自然條件是很好的，可是自秦朝以后，黃土高原氣溫轉寒，暴雨集中，加上黃土本身構造松散，很簡單受侵蝕而倒塌，助長了水土流失，使大量泥沙進入黃河。

更可怕的是人口快速增長，無限制的開墾放牧，使森林消滅，草原破壞，綠色的植被遭到嚴峻破壞，黃土高原失去自然的愛護層，引起了嚴峻的水土流失。更嚴峻的是，水土流失使土壤的肥力顯著下降，造成農作物大量減產。越是減產，人們就越要多開開荒地;越多開荒，水土流失就越嚴峻。這樣越墾越窮，越窮越墾，黃河中的泥沙也就越來越多，因而黃河決口，改道的次數也就越來越頻繁。

再舉一個典型的例子。有一個五年級的小學生，寫了一篇作文，當中寫道：我和爸爸、媽媽，還有爸爸單位的同志一起坐車去舒蘭法特農場。聽爸爸說到農場去，要路過松花江，我快樂地跳了起來。爸爸經常給我講松花江的漂亮。小時候，他常常和小伙伴一起在松花江里行船，撒網撈魚。是松花江培育了爸爸，松花江盛滿了爸爸童年的歡快。因此我早就希望一睹松花江的漂亮容顏了。到了松花江大橋上，車停了，我第一個走下車。啊!松花江真是太美了。走下江橋，來到江邊，這時我才看清它的真面目，江面中心波濤滾滾，水流特別急，再看看江水，都是黃色的。莫非這不是污染嗎?

親愛的叔叔阿姨們，為了我們的后代還能夠在地球上生存，也為了我們今后在地球上生活的更安康。請你們愛護水資源，不要再鋪張每一滴水了!更不要為了眼前的一時利益和便利，把大量的污水排入河流，這樣做結果如何呢?害的又是誰呢?

召喚愛護水資源演講稿篇四

親愛的教師、同學們：

大家好!

水是我們賴以生存的資源，孕育了我們;孕育了中國;孕育了地球。假如沒有了水，人類將無法生存，地球就會滅亡。然而，人類卻破壞水源，鋪張水源。為此，“水母親”已很多次“發(fā)怒”，“她”一而再，再而三地對我們停頓供水，人類仍不知悔改。

就目前而言，多個國家正面臨水源缺乏，10多億人喝不到潔凈不易生病的水，城市人口缺水問題也日益突出。

現在，水已經受到了嚴峻的污染：被沿岸工廠的廢水而破壞的黃河;被市民的生活廢水而吞噬的小溪流;流淌著烏水，浮起了死魚的小河等等。那些原本活蹦亂跳的魚兒由于家園被破壞而奄奄一息，不難想象，人類在數十年或數百年后也會落得如此下場。

破壞水的后果不堪設想。人類應當都不想讓自已的子孫來擔當你的罪孽，讓他們由于你的所做所為而失去生命。所以，從現在開頭，首先要節(jié)省用水，洗臉刷牙的水可以沖馬桶，澆花草，洗臟物;然后要主動