叫我第一名觀后感（40篇）

叫我第一名觀后感（40篇）

叫我第一名觀后感篇1

這天抽時(shí)間觀看了《叫我第一名》這部電影，有一種說(shuō)不出的感動(dòng)和感慨。電影的開頭，小仆人公科恩怪異的表現(xiàn)，或許會(huì)引人發(fā)笑。但隨著故事情節(jié)的進(jìn)展，讓我漸漸的沉靜了下來(lái)，心情也變的越加沉重。電影的仆人公布拉德科恩天生患有妥瑞氏癥，這種病會(huì)使人無(wú)法掌握自己發(fā)出怪聲和脖子抽動(dòng)。當(dāng)他上小學(xué)的時(shí)候常由于發(fā)特別怪的聲音被教師批判，被同學(xué)欺侮。甚至教師還認(rèn)為這是一種愚蠢的小丑行為。教師不經(jīng)意的幾句話深深的刺痛了科恩的心。同樣不能夠理解科恩這種行為的還有自己幼時(shí)的父親，記得影片里有一段故事情節(jié)，科恩的父親要去機(jī)場(chǎng)，父親給科恩的弟弟一個(gè)熱忱的擁抱，然而科恩卻沒有，當(dāng)科恩擁抱自己的父親時(shí)，父親臉上顯露出一絲無(wú)奈和不屑。但是科恩還是深愛著自己的父親。

有時(shí)真的覺得教師的一句話對(duì)學(xué)生的影響真的很大，看到校長(zhǎng)為他開的音樂(lè)會(huì)讓他到臺(tái)上去敘述他的疾病和期望，同學(xué)們都鼓掌了，為他英勇地應(yīng)對(duì)疾病而鼓掌，真是位好校長(zhǎng)。從今科恩有了幻想，他想當(dāng)一名教師，他想教育更多的人，去關(guān)心更多的人，由于他懂得一個(gè)人的一句話或者一個(gè)眼神亦或者一個(gè)動(dòng)作對(duì)孩子的重要性，他期望更多像他一樣受別人異樣的目光的孩子能夠有一個(gè)關(guān)懷他們的人，有一個(gè)人能真正地理解他于是他開頭為了自己的幻想而奮斗了。

經(jīng)過(guò)一次次的求職失敗，科恩從來(lái)沒有放下自己的幻想。在求職的時(shí)候他從來(lái)沒有有意回避自己的缺陷，布拉德自己已經(jīng)邁過(guò)了自卑這道坎，所以他能夠面帶微笑的介紹著自己的殘障。但作為觀眾的我，看著他的笑卻總是覺得很悲涼。不敢想象假如自己經(jīng)受了他的一切是否也能像他一樣還總是面帶微笑的應(yīng)對(duì)一切，能做到他的一半就已經(jīng)是奇跡了吧。

最終科恩找到了一家能夠理解自己的學(xué)校，他教得特別精彩，他跟自己的學(xué)生溝通得很好，他不放下每一個(gè)學(xué)生，就像他永久不會(huì)放下自己的幻想一樣。最終，他被評(píng)比為了年度最正確教師，在授獎(jiǎng)講臺(tái)上，臺(tái)下是他的家庭，愛人，學(xué)生，同事還有生疏人，他感謝了全部人，更感謝了他的伙伴多動(dòng)癥，他說(shuō)這個(gè)病一向是他的朋友，是它教會(huì)了科恩要永不放下，永不放下自己，不放下自己的幻想，就算有再大的困難，他都不能妥協(xié)，生命里，就就應(yīng)永不放下。

看完影片，永不放下四個(gè)字也在我腦海里留下了深刻的印象，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，永久的信念是不行能被戰(zhàn)勝的，只要我們努力了，就不會(huì)留下任何的圓滿。同樣對(duì)于我們的學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師就是他們?nèi)松囊啡耍覀儾荒軌蛴卯悩拥难酃鈱?duì)待不一樣的學(xué)生。尤其是我們中小學(xué)教師應(yīng)對(duì)的是正在萌生、構(gòu)成思想的孩子，教師的思想、言行對(duì)這群孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。很難想象，一個(gè)自私、猥瑣的教師影響出來(lái)的孩子會(huì)是什么樣貌。因此，每一位教師都應(yīng)把自己看作燈塔，為學(xué)生的成長(zhǎng)指明方向。

叫我第一名觀后感篇2

他在苦苦尋找著自己的教師夢(mèng)，盡管很多的人用異樣的眼光看著他，盡管幾十家學(xué)校都拒絕了他，他仍沒有放棄。他就是患有先天性妥瑞氏癥的科恩，電影《叫我第一名》中的仆人翁。故事是有原型的，在影片最終也有消失，就叫布拉德科恩。

妥瑞氏癥是一種嚴(yán)峻的痙攣疾病，科恩會(huì)無(wú)法掌握地扭動(dòng)脖子和發(fā)特別怪的聲音。而這種怪異的行為，更是讓他從小不被四周的人理解，在學(xué)校里教師常常批判他，同學(xué)們更是對(duì)他冷嘲熱諷，就連他的父親也對(duì)他絕望透頂。只有他的母親始終是他的堅(jiān)實(shí)臂彎，母親的堅(jiān)持與鼓舞，讓他能夠在正常人的生活里困難前行。然而面對(duì)這個(gè)不能理解他的世界，他始終在苦痛的漩渦里掙扎。直到在一次全校大會(huì)上校長(zhǎng)在眾人面前奇妙的讓大家了解了他的真實(shí)狀況，讓他有了成為一名關(guān)愛學(xué)生的教師的堅(jiān)決幻想，即使由于這個(gè)病癥讓他在尋求教師幻想的道路上遭到眾人疑心，屢屢受挫，但他始終堅(jiān)持著自己的這份幻想，為了找到一個(gè)情愿承受自己的學(xué)校，不拋棄幻想，不放棄信念，悄悄的努力。最終他圓了自己的教師夢(mèng)，他專心在做教師，真誠(chéng)關(guān)愛每一個(gè)孩子，竭盡全力預(yù)備每一個(gè)課程，最終，他贏得了孩子的愛，家長(zhǎng)的信任，同事的推崇，并且在從事教師職業(yè)第一年，即試用期剛滿就獲得了全區(qū)“最優(yōu)秀教師”獎(jiǎng)。

在同事的推舉下看了這部美國(guó)勵(lì)志片，許多次看得淚水漣漣，就為了圓自己的教師夢(mèng)，科恩付出了太多太多。而我們，每天都從事著教師職業(yè)的教師們，有沒有如此看重自己的職業(yè)，有沒有把這個(gè)職業(yè)當(dāng)做自己的事業(yè)在做？不得不發(fā)人深??！

在許多教師都患上“職業(yè)倦怠癥”的今日，應(yīng)當(dāng)讓大家都來(lái)看看這部勵(lì)志片。固然片子向我們傳達(dá)的是樂(lè)觀地面對(duì)自己的缺乏，頑強(qiáng)地面對(duì)生活、社會(huì)給他的種種不公以及在逆境中不放棄自己的幻想的堅(jiān)決信念。但是身為教師的我，看到的還有更多。

首先一個(gè)身有殘疾的人怎會(huì)如此陽(yáng)光，如此歡樂(lè)地高質(zhì)量地活著？我想最重要的是“愛”。

來(lái)自師長(zhǎng)的“愛”。影片中科恩的病一開頭不能被同學(xué)教師認(rèn)可，被貼上搗亂、不敬重教師的標(biāo)簽，在重重的壓力下科恩一度病癥加重，就在他無(wú)比懊喪灰心時(shí)，校長(zhǎng)在音樂(lè)會(huì)上讓他到臺(tái)上去敘述他的疾病和盼望，同學(xué)們都鼓掌了，為他英勇地面對(duì)疾病而鼓掌。這是位懂得教育真諦的好校長(zhǎng)，他懂得一個(gè)教師的一句話或者一個(gè)眼神亦或者一個(gè)動(dòng)作對(duì)孩子的重要性，他盼望更多像科恩一樣受別人異樣的目光的孩子能夠有一個(gè)關(guān)懷他們的人，有一個(gè)人能真正地理解他們的人。他讓科恩有了自己幻想，是呀！孩子們，不管怎樣他們遲早都會(huì)開出屬于自己的花的，作為教師我們所需要的僅僅是足夠的急躁和濃濃的愛心。

父母的拳拳愛心。即便是這樣，即便是被全部人稱贊、冷眼，媽媽從沒放棄過(guò)科恩，她帶自己的兒子去看心理醫(yī)生，去醫(yī)院尋求治療，并且?guī)セ剂送瑯硬“Y的互助團(tuán)體，后來(lái)甚至開頭自己討論精神病學(xué)，直至發(fā)覺自己的兒子并不是有意發(fā)出怪聲和抽動(dòng)腦袋，那只是一種叫做妥瑞癥的病，并且無(wú)法醫(yī)治。她鼓舞自己的兒子，不要被妥瑞癥打倒，永久要正面迎戰(zhàn)對(duì)手。無(wú)條件的母愛給予我們安全、暖和和被接納的感覺，這讓我們意識(shí)到自己是個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，熟悉到“我被愛，由于我是我”，這讓我們?cè)谑艿綋p害后有自我修復(fù)的力量，在內(nèi)在里有持續(xù)的力氣。假如說(shuō)校長(zhǎng)是科恩人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那陪伴科恩走下去的媽媽則是他勝利的動(dòng)力。

還有我想科恩之所以那么有活力，樂(lè)觀，且有堅(jiān)決的信念，最重要的一點(diǎn)，是他接納自己原來(lái)的樣子。他稱呼自己的怪聲和抽動(dòng)為“朋友、伙伴”，他從一開頭就接納自己這個(gè)現(xiàn)狀，并且從不自我哄騙，也不祈望外部環(huán)境有一天會(huì)變好。這讓我想起一句名言：既然不能轉(zhuǎn)變所處的環(huán)境，能轉(zhuǎn)變的就只有你自己。同學(xué)欺侮他，教師批判他，鄰居稱贊他，他去打高爾夫也會(huì)被人轟出來(lái)，甚至學(xué)生家長(zhǎng)也不理解他，那些人都沒有錯(cuò)，他們的反響是正常的，可以理解的。由于對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，他們只是做出了自己認(rèn)為適宜的選擇，他們有權(quán)利對(duì)外界的事物帶有自己的評(píng)判，他們活在自己的世界里，我們不能要求每一個(gè)人都富有憐憫心，都布滿善意。但科恩可以選擇，他也有同樣的權(quán)利為自己做選擇，他可以選擇不在意他們，也可以選擇每天為他們的態(tài)度難過(guò)，他可以選擇謾罵他們以維護(hù)自己，也可以選擇理解他們以釋然內(nèi)心，他可以自暴自棄以理所固然的態(tài)度讓父母供給自己，他也可以自強(qiáng)不息笑對(duì)病癥去實(shí)現(xiàn)自己的人生幻想。不同的選擇，打算了他這一生的感覺，是布滿幸福喜悅，還是滿懷心酸悲苦。就如他最終在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上所說(shuō)的一席話：“千萬(wàn)別讓任何事阻擋你去追趕幻想，阻擋你工作、玩耍，或是談戀愛。”有些事情，外表上可能是缺陷，但是是不是真的缺陷，而是在于你怎么對(duì)待它！缺陷會(huì)是自己畏前怕后的借口；也會(huì)是自己實(shí)現(xiàn)幻想的基石。我想起一句心理學(xué)領(lǐng)域的名言：“不是事情本身讓我們苦痛，讓我們苦痛的是我們對(duì)事情的看法”。如何面對(duì)今后的工作、生活，科恩給了我們太多的啟發(fā)。

“千萬(wàn)別讓任何事阻擋你去追趕幻想。”我們都已經(jīng)身為人師，我們追趕的應(yīng)當(dāng)是如何做個(gè)更優(yōu)秀的教師，如何去點(diǎn)燃每個(gè)孩子的幻想！

叫我第一名觀后感篇3

今日我們看的是《叫我第一名》，這部電影很有意思。

主要講的是：科恩·布拉德是一個(gè)患有妥瑞氏癥的人，這個(gè)病很怪，導(dǎo)致布拉德的一生都被人卑視。對(duì)于父親的不認(rèn)同，布拉德有過(guò)苦惱，但是還是布滿信念，堅(jiān)信自己會(huì)成為一名教師，完成自己的幻想。

布拉德為了完成自己的幻想，甚至在全國(guó)的地圖上圈出未去過(guò)的學(xué)校，然后帶著地圖，駕車前往。在被25所學(xué)校拒絕后，布拉德帶著盼望來(lái)的景山小學(xué)，其實(shí)在等待答復(fù)的過(guò)程中他也有些疑心自己是不是再次失敗，聽到電話聲就很敏感，最終最終順當(dāng)被聘用。

布拉德教師很努力，舍命的想讓別人認(rèn)同他，于是帶著二年級(jí)的科恩教師開頭了教師生涯，和學(xué)生的互動(dòng)透露出的是坦誠(chéng)，仔細(xì)。

科恩教師身上所表達(dá)的、信念、不放棄精神與仔細(xì)、負(fù)責(zé)的態(tài)度。即使妥瑞氏癥帶來(lái)了一系列的麻煩，還有人們異樣的目光，甚至是一種卑視，科恩教師仍舊保持著樂(lè)觀積極的態(tài)度。

這次看電影我懂得了：只要付出了，就肯定會(huì)有回報(bào)；只要努力了，就肯定會(huì)有勝利?？贫鳌げ祭碌木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)，他那樂(lè)觀積極的心態(tài)和那不放棄精神與仔細(xì)、負(fù)責(zé)的態(tài)度深深使我們感動(dòng)。

叫我第一名觀后感篇4

每個(gè)孩子都想得到第一名的稱號(hào)，竟然還真有人拍了一部電影，名為《請(qǐng)叫我第一名》，我光看這名字就很奇怪，于是，帶著問(wèn)題，迫不及待地看了這部電影。剛看到前半段，覺得有些忍俊不禁，由于主角科恩總是會(huì)不自覺地發(fā)出一些怪聲，引來(lái)四周人的哄堂大笑和異樣的眼光。而到了后半段，劇情卻開頭令人覺得有一些傷感?？赐耆坑捌宜季w萬(wàn)千……

主角科恩很小時(shí)就患有妥瑞癥，總會(huì)不自覺、不受大腦掌握地發(fā)出狗的吠叫、兔子的咀嚼聲和類似鼓聲的怪聲音。學(xué)校的教師和其它同學(xué)甚至他的爸爸都以為他是有意搗亂。但當(dāng)他的校長(zhǎng)在全體同學(xué)面前介紹他及他的妥瑞癥后，信念重新回到他身上，他從今有了一個(gè)教師夢(mèng)。長(zhǎng)大后，他為了找一份教師的工作，去了能去的每一個(gè)學(xué)校面試。他每次都會(huì)坦然地說(shuō)出自己身體的問(wèn)題，不過(guò)，有人介意，也有人最終承受了，最終，憑借自己的不懈努力，他接手了山景小學(xué)的二年級(jí)。他真誠(chéng)的教學(xué)方式獲得了小朋友的寵愛，最終，他竟然被評(píng)為所在區(qū)的優(yōu)秀教師。在獲獎(jiǎng)發(fā)言中，他很真誠(chéng)地說(shuō)：“你們都聽見我發(fā)生的這些怪聲了吧!我有妥瑞癥，但我要感謝它，他讓我明白，人需要坦然，正確地面對(duì)自己的缺陷，而不要輕易被它戰(zhàn)勝!”這句話，讓我聽了很有感受。

科恩有“妥瑞癥”，我呢?我有“拖拉癥”。干事總是很慢，拖拖拉拉地，為此事，我沒少挨批判。科恩對(duì)自己的毛病是掌握不了的，那是由于神經(jīng)元不受他的大腦掌握，可我的毛病，是可以掌握的，我的每條神經(jīng)都很完好，比照起來(lái)，我卻沒有下意識(shí)地去掌握自己不再拖拉?？贫饔袥]法醫(yī)治的病在身，可他還是取得令人意想不到的好業(yè)績(jī)，我擁有自控力量，卻提高不了成績(jī)，那是由于我根本就沒有想過(guò)去克制和面對(duì)自己的拖拉。

看了這部影片，我也最終明白，其實(shí)一個(gè)人必需學(xué)會(huì)正確地熟悉自己，看到自己的缺陷時(shí)，也要熟悉到自己的特長(zhǎng)，就像影片中的科恩，他雖然有病，可他有教學(xué)的天賦，最終，他不也勝利如愿了嗎?熟悉自己，找到屬于自己的位置是很重要的，我信任我也能找到自己的位置，或許會(huì)一次又一次失敗，或許會(huì)一次又一次受到挫折，但不放棄，就肯定會(huì)有時(shí)機(jī)。

叫我第一名觀后感篇5

《叫我第一名》名字聽起來(lái)就很自信，觀影之前我的猜想是像《墊底辣妹》那樣逆襲的故事。

看到科恩的好伙伴，我很緊急，面對(duì)妥瑞氏癥，我會(huì)怎么樣？最近的狀況就是面對(duì)小小的失利都會(huì)消沉很長(zhǎng)一段時(shí)間，別說(shuō)是這種一輩子的疾病。假如是我，我沒有士氣去要求別人的公平對(duì)待。我可能會(huì)像其它病友一樣被疾病戰(zhàn)勝。

積極的人格底色是何等重要和寶貴，在爸爸、班主任、同學(xué)們、四周人都不理解他、甚至攻擊他的時(shí)候，他未曾攻擊過(guò)自己。他的媽媽和弟弟也始終接納他，和他形成共同體來(lái)對(duì)抗妥瑞氏癥。雖然目前還沒有治愈方式，但是他們信任可以找到與之相處的方式。

正是這種信念和當(dāng)教師的幻想，始終帶著科恩向前走，甚至是沖！校長(zhǎng)在認(rèn)知科恩是真的有不能自我掌握的疾病而不是有意搞怪后，他在全校師生音樂(lè)會(huì)上的對(duì)話，讓科恩得到了大家的公平對(duì)待，找到了力氣！爸爸在科恩真誠(chéng)地告白之后也接納了他。在整個(gè)過(guò)程中，科恩不卑不亢，直面自己的問(wèn)題，妥瑞氏癥也是自己的一局部，切割不出去，要學(xué)會(huì)和它友好相處。接納不了別人異樣的眼光其實(shí)是未曾接納真實(shí)的自己，尤其是自己不喜愛的那局部。

我想到弟弟的不良狀況，我和爸爸媽媽都未曾接納他，他現(xiàn)在和我們的對(duì)抗也是特別劇烈的報(bào)復(fù)，我們的不接納導(dǎo)致了他不能接納自己。此刻很自責(zé)！接下來(lái)可以做什么？我還沒想好！媽媽現(xiàn)在也不接納自己化療，我也很是無(wú)力……似乎我不接納我的家庭。但是能覺察和表達(dá)，還是要鼓舞自己的。想轉(zhuǎn)變先要覺察到。

科恩在經(jīng)受了25次面試失敗，雖然有等待、有哭泣、有心情，但是未曾放棄。他始終信任學(xué)校是他的舞臺(tái)，只是還沒有遇到適宜的伯樂(lè)罷了。最終到達(dá)了“第一名”！他教學(xué)的專注調(diào)用了全部可以調(diào)用的資源，卡車路線，特地示弱，用孩子的視角去教學(xué)，孩子們特別喜愛他。

這里不得不提那位戴著藍(lán)色眼鏡的家長(zhǎng)，由于科恩的狀態(tài)而把女孩子帶走，而不曾信任孩子的感覺給她轉(zhuǎn)班。我們是不是信任教師？自己是不是戴著藍(lán)色認(rèn)知眼鏡的家長(zhǎng)？是不是也曾不信任自己的孩子？我需要再看一次，我也需要身教，而非言傳！

叫我第一名觀后感篇6

今日，我懷著迫不及待的心情觀看了一部電影一一《叫我第一名》，看完后陷入了深思之中：殘疾人莫非不行以有志向嗎?志向的力氣究竟有多大?

影片講了布萊特?？贫骰忌狭讼忍煨酝兹鸢Y，從今，他不能正常聽課與讀書，由于他常常發(fā)出怪聲音，做出怪動(dòng)作，而他卻掌握不住自己，所以小時(shí)候常常招來(lái)異樣的目光。課堂上，教師從不正眼瞧他，在圖書館或電影院里，別人總會(huì)將他趕出來(lái)。長(zhǎng)大后，他找工作時(shí)也常常會(huì)遭學(xué)校嫌棄。功夫不負(fù)有心人，他最終找到了一份工作，當(dāng)上了教師。在學(xué)生面前從不避諱妥瑞癥，于是他成了最受歡送的教師，考上了碩士學(xué)位，評(píng)為了最正確教師，過(guò)上了正常人的生活。

每個(gè)人生下來(lái)都不是十全十美的，會(huì)有這樣或那樣的瑕疵。布萊特?？贫鞯蔫Υ帽闶峭兹鸢Y侯群，以致招來(lái)許多異樣的目光投向他，這些目光使當(dāng)事人很自卑。其實(shí)這種異樣的目光是具有殺傷力的，在片中科恩說(shuō)了一句讓我久久難以忘記的話：“我只是想讓你們用正常的眼光看我?！笔前。覀?yōu)槭裁床荒苡谜５难酃饪瓷碛袣埣驳娜四?但這并沒有阻擋布萊特的遠(yuǎn)大志向一一做一名好教師，并且始終為這個(gè)志向而努力。

志向，仿佛一束光，照亮了布萊特的內(nèi)心世界，鼓勵(lì)著他不斷前進(jìn);志向，仿佛一杯水，洗滌了他的心靈，讓他變得樂(lè)觀向上;志向，仿佛一粒糧食，培育了他的生命，讓他安康成長(zhǎng);志向，仿佛一把鑰匙，為他翻開了勝利之門……是布萊特的志向鼓勵(lì)著他勇往直前，從而戰(zhàn)勝了疾病所帶來(lái)的困擾。雖然沒有方法不讓自己發(fā)出怪聲，但他志向的力氣是不容小覷的。

布萊特之所以能夠走上勝利之路，與他的遠(yuǎn)大志向不密不行分。志向的力氣促使他遺忘了自己的疾病，一心只顧努力學(xué)習(xí)，樂(lè)觀向上的生活，不向命運(yùn)卑躬屈膝，不向命運(yùn)低頭認(rèn)輸，逆流而上，這是值得我們學(xué)習(xí)的。

“有志者，事竟成?！笔菍?duì)這部影片的最好詮釋，這短短的六個(gè)字說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難，而布萊特做到了，這怎能不令我們?yōu)橹潎@呢?

叫我第一名觀后感篇7

每個(gè)人不是生來(lái)就會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)有些或大或小的糟心事，假如有些事最終無(wú)法躲避，那就迎難直上吧！在電影《叫我第一名》中，男主布萊德科恩，六歲就患上了妥瑞癥，它總是會(huì)發(fā)出怪叫還總有些奇驚奇怪的動(dòng)作，讓人一度把他認(rèn)成是一個(gè)怪咖。

在學(xué)校時(shí)，同學(xué)們總由于他的異樣而排斥他，欺侮他，上課時(shí)由于他發(fā)出的聲音還會(huì)哄堂大笑，這一度讓科恩變的更加敏感，自己怪異的行為也愈發(fā)劇烈。教師對(duì)他的行為無(wú)法忍受，便上報(bào)給了校長(zhǎng)。校長(zhǎng)剛開頭的行為讓我認(rèn)為他是為了羞辱科恩，好讓科恩自行退學(xué)，可到了后來(lái)，校長(zhǎng)讓科恩上臺(tái)解釋，問(wèn)他大家怎樣才可以幫忙他，和后來(lái)教師，同學(xué)們雷鳴般的掌聲，讓我明白了，校長(zhǎng)不是在有意找事有意污辱，而是在用自己的方式幫忙科恩，讓科恩重拾信念，不再由于妥瑞病自卑敏感。

科恩想要成為教師，我想就是由于校長(zhǎng)對(duì)他的開導(dǎo)和幫忙。他也要用自己獨(dú)特的方式去幫忙其他有殘疾的孩子，讓他們不要被困難阻擋，不要被疾病打倒，而是用獨(dú)特的一面，去活出自己獨(dú)特的一面。每個(gè)人都可能有些缺點(diǎn)，或是，缺陷，但是我們不應(yīng)當(dāng)由于這些而放棄，而是要讓這些成為自己的動(dòng)力，讓自己付出比別人雙倍的努力，讓自己走向勝利。就如科恩，最終的他，愛情事業(yè)雙豐收。

叫我第一名觀后感篇8

第三天的晚上，我們相聚一堂觀看了《叫我第一名》這部勵(lì)志電影。起初對(duì)這部電影并沒有抱有太大的期盼，但當(dāng)劇情的深入，我漸漸被這部電影所敘述的精神震撼了我，令我感動(dòng)萬(wàn)分，也感慨萬(wàn)分，若沒有那一位強(qiáng)大的母親，若沒有那位校長(zhǎng)的胸懷，若沒有科恩本身良好的心理素養(yǎng)，這位患了妥瑞癥的科恩今日會(huì)是怎樣的一個(gè)人生？

電影中的母親賜予了孩子強(qiáng)大的母愛，她接納孩子的不完整，她竭力幫忙孩子度過(guò)種種的困難，她用行動(dòng)與孩子一起面對(duì)疾病，母親積極而安康的心理大大影響了孩子。作為一名母親，我深感自己在面對(duì)孩子缺乏時(shí)所表現(xiàn)出的急躁，我們何嘗不應(yīng)蹲下身材站在孩子切身的狀況去想想呢！作為一名教育者，我們應(yīng)當(dāng)成為孩子生命中的貴人，電影中的校長(zhǎng)正是科恩生命中的貴人，他賜予科恩一個(gè)平臺(tái)，才智地幫忙他向大家解釋他的缺陷，從而獲得同伴的接納、包涵、敬重與理解。此刻，我們作為班主任不正應(yīng)當(dāng)賜予孩子更多更大的平臺(tái)和時(shí)機(jī)嗎？或許一個(gè)鼓舞的眼神和贊美的話語(yǔ)都至關(guān)重要呀！當(dāng)看到科恩在求職道路上的坎坷，我想到每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)擁有幻想，在逐夢(mèng)的過(guò)程中或許會(huì)遇到這樣那樣的打擊或者白眼，我們正需要這種不棄不餒的精神，需要一種擁有幻想并為之執(zhí)著追求的精神，學(xué)業(yè)的過(guò)程不也一樣嗎？

這部電影賜予我們的思索太多了，不僅作為教育者，還有作為家長(zhǎng)，作為學(xué)生都值得一看，都值得思考這種正面管教的力氣所在。

叫我第一名觀后感篇9

人生如戲，戲如人生，我想一部電影的勝利其很大取決于它的共情力，這些共情力會(huì)讓你有代入感地看到屬于你自己生活的影子。而在此次心理實(shí)訓(xùn)活動(dòng)中觀看的《叫我第一名》中我就看到了許多縮影。

東野圭吾曾言：“世界上莫名其妙走霉運(yùn)的人多的是，都在一邊為命運(yùn)生氣，一邊化生氣為力氣地活著。”仆人公科恩·布拉德在六歲時(shí)“莫名其妙走霉運(yùn)”突患無(wú)法治療的妥瑞氏癥，自此之后備受卑視和稱贊。但是在波波（仆人公科恩·布拉德的小名）臉上我從未觀察憤怒著的兇惡面孔，沒有一切負(fù)能量，有的只是他永久像春日暖陽(yáng)般的笑容。如若上帝將你置于布滿塵埃的昏暗角落，能夠“一邊為命運(yùn)生氣，一邊化生氣為力氣地活著”都已不易，而波波卻能在黑暗中自始至終地向陽(yáng)生長(zhǎng)，還將陽(yáng)光分給他人。

我直言自己做不到。雖然人生不如意之事十有八九，但我照舊忍不住埋怨，忍不住瀕臨崩潰。但在今后水逆之時(shí)我想我的腦海中確定會(huì)閃過(guò)波波那個(gè)永久陽(yáng)光的笑容，我會(huì)跟自己說(shuō)：“Hey,it’sOK,it’llbefine.”

而在波波與妥瑞癥努力抗衡的一生中，我認(rèn)為他的母親和校長(zhǎng)留下了一筆濃墨的顏色。面對(duì)教師對(duì)波波的懲處和責(zé)罵，母親選擇對(duì)教師說(shuō)不；面對(duì)醫(yī)生對(duì)波波的診斷，母親選擇信任波波，疑心醫(yī)生誤診，查找資料查詢波波真正的病因；面對(duì)同樣患有妥瑞癥的孩子的母親的建議——讓波波在家中自學(xué)，母親卻始終認(rèn)為自己的波波也是可以像其他正常的孩子一樣在教室里上課；面對(duì)波波對(duì)事業(yè)的絕望和愛情的遲疑，母親總是堅(jiān)決并鼓勵(lì)地鼓舞著波波。不幸的波波萬(wàn)幸遇見了才智的母親，這個(gè)單親母親用自己柔弱的肩膀?yàn)椴ú〒纹鹆艘黄Y(jié)實(shí)的庇護(hù)。

而父親由于自身對(duì)波波病情的無(wú)力與波波產(chǎn)生心結(jié)。無(wú)論別人如何稱贊鄙夷我，我都能鑄起刀槍不入的盔甲來(lái)抵抗，我不怕他們的流言蜚語(yǔ)，我只怕我最親的人也像他們一般，有時(shí)候傷我最深的人反而是我最親的人。父親曾對(duì)波波不理解，覺得他因妥瑞癥所造成的驚奇舉動(dòng)只是由于波波想引起他的留意，他認(rèn)為只要波波想波波就能掌握住那些驚奇的舉止，但是波波不掌握。我看到別人的稱贊只是讓波波低下了頭，抿緊了嘴，而父親一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的眼神都讓波波幾乎淚下。

所以有時(shí)候，父母與子女之間是不是不應(yīng)當(dāng)由于一句“我想為你好”而所隔壘壁。我們可以看到現(xiàn)今社會(huì)中父母與子女不乏沖突，其實(shí)都是僅僅由于缺少心平氣和的溝通和公平的理解。是的，公平的理解，不僅僅是子女理解父母，也需父母理解子女?？赡苡袝r(shí)候你的孩子要的不是你累死累活為他打拼的豐盈的物質(zhì)生活，而是簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的更多陪伴。放下身份之間的差異，就像波波后來(lái)直言父親覺得自己給他丟臉了，而父親也最終成認(rèn)對(duì)波波發(fā)病時(shí)的憤怒但更多的是自己無(wú)法解決波波病情的無(wú)力感，父子之間最終冰釋前嫌。所以有許多隔膜與冷淡是可以也是應(yīng)當(dāng)避開的，讓家真正布滿暖和。

還有那位校長(zhǎng)，在其他教師對(duì)波波責(zé)罰的狀況下，他選擇在讓波波參與全校的音樂(lè)會(huì)，哪怕波波直言自己會(huì)搞砸音樂(lè)會(huì)而拒絕參與。在音樂(lè)會(huì)完畢后，他將波波帶上舞臺(tái)，用麥克風(fēng)讓全校知曉了波波發(fā)特別怪聲響的緣由，并最終贏來(lái)全校師生的理解和敬重。而也是這位校長(zhǎng)讓波波開頭了他的教育幻想，并始終不懈地追求著。一日為師終身為父，很幸運(yùn)我也曾遇到過(guò)一位良師。不同于其他教師的是，這位教師陪伴我經(jīng)受了我的中考和兩次高考，都是我人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。無(wú)論我處于何種境地，這位教師總是堅(jiān)決地信任著我，鼓舞著我。他不僅僅傳授給我學(xué)問(wèn)，更多的是如何成長(zhǎng)。一歲一禮，這位教師教育了我三年，陪伴了我五年，感謝這位教師的護(hù)航讓我平穩(wěn)地度過(guò)了我的成長(zhǎng)禮，并對(duì)將來(lái)布滿著盼望。

最終引用這位教師對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話：“你是我教的學(xué)生，我固然知道你，信任我也信任你自己，你肯定會(huì)發(fā)出你的光。記住是屬于你自己的光?！毙湃巫约海形业谝幻?，不管遇到什么困阻，對(duì)自己說(shuō)：“Hey,it’OK,it’llbefine.”發(fā)出屬于自己的光。

叫我第一名觀后感篇10

今日和平常一樣看了一部電影，這部電影的名字很驚奇，叫《叫我第一名》。

這不電影的內(nèi)容是：有一個(gè)男人在回憶他的小時(shí)候，他的名字叫布拉德。在他小的時(shí)候就患有妥瑞氏癥，這種病那是一種不治之癥。這種病會(huì)讓人發(fā)出一些驚奇的聲音，還會(huì)讓脖子抽筋。

由于這個(gè)病他在學(xué)校屢次被教師請(qǐng)到教室外罰站，還被請(qǐng)到了校長(zhǎng)室。直到他轉(zhuǎn)到了另一個(gè)學(xué)校，同樣他還是被請(qǐng)到校長(zhǎng)室，不過(guò)那個(gè)校長(zhǎng)并沒有責(zé)罵他，而是讓他擁有鼓舞和自信。也就是這個(gè)校長(zhǎng)感動(dòng)了布拉德，使布拉德有了一個(gè)幻想就是當(dāng)一名教師。

不過(guò)在這之前他的爸爸離開了他的媽媽，后來(lái)就是他們一家三個(gè)人相依為命（布拉德還有一個(gè)弟弟）。他的媽媽在上班之余的時(shí)間便跟布拉德找治病的的方法。

后來(lái)布拉德把他的精力都放在了找工作的上面，他面試了許多家學(xué)校，但是都由于他患有妥瑞氏癥而拒絕用他，由于學(xué)生都是非常淘氣的怕學(xué)生們利用他的這個(gè)病來(lái)取笑他，來(lái)?yè)v亂課堂。但是他并沒有由于這個(gè)緣由而放棄查找這個(gè)工作。從今以后他經(jīng)受的失敗是一次接著一次，不過(guò)上天還是眷顧著他的。沒想到有一個(gè)小學(xué)聘用了他，雖然只簽了一年的合同，但是他會(huì)用實(shí)力來(lái)證明自己的。

看到這里我為他感到快樂(lè)。不過(guò)從這部電影我懂得了一個(gè)道理，就是不管你做什么事情，都要做究竟，不管遇到什么困難都要英勇面對(duì)，遇到困難不要退縮要堅(jiān)持不懈。

叫我第一名觀后感篇11

今日，我看了一部勵(lì)志電影：《叫我第一名》。

影片中的仆人公科恩在六歲時(shí)有了一個(gè)終身陪伴他的“伙伴”——妥瑞癥。他時(shí)常不受掌握的抽搐，發(fā)出像犬吠一樣怪聲。因此，同學(xué)們稱贊他，卑視他，教師也不斷的呵斥他。但在爸爸媽媽和朋友的鼓舞和幫忙下，他克制各種困難，永不放棄，最終獲得了勝利。

科恩的幻想是當(dāng)一名教師，妥瑞癥讓他在找工作時(shí)四處碰壁，校長(zhǎng)們認(rèn)為他不適合當(dāng)一名教師。但是，他從不放棄自己的幻想，不被妥瑞癥打倒，當(dāng)遇到困難時(shí)他給自己打氣，最終，他以堅(jiān)決的信念，不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了他的幻想——教書，并以獨(dú)特的教學(xué)方式獲得了“年度最正確教師獎(jiǎng)”。

我深深地被科恩永不放棄的精神打動(dòng)了。想想看，假如你得了一種無(wú)藥可治，隨時(shí)有可能出洋相的疾病，你會(huì)怎樣呢？我想大多數(shù)人會(huì)一蹶不振，被它打倒吧；假如你在社會(huì)上始終被卑視，受到種種不敬重，你會(huì)像科恩一樣向上進(jìn)取嗎？我想或許會(huì)灰心吧；假如你為了當(dāng)一名教師，走遍了整個(gè)城市的全部學(xué)校都被拒絕，你還會(huì)堅(jiān)持你的教書夢(mèng)嗎？我想也許會(huì)放棄吧。然而科恩面對(duì)種種挫折和困難不放棄，勇于向前，最終實(shí)現(xiàn)了幻想。科恩永不放棄的精神多么寶貴??！

我們?cè)趯W(xué)習(xí)中需要向科恩學(xué)習(xí)，不能遇到一丁點(diǎn)挫折就放棄。人生不行能一帆風(fēng)順，難免會(huì)有坎坷，假如遇到困難就放棄退縮，怎么能實(shí)現(xiàn)自己的幻想呢！

我們要向科恩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種不放棄，勇于向前的精神。

叫我第一名觀后感篇12

觀看了《叫我第一名》之后，心情很是簡(jiǎn)單，這部感人的勵(lì)志電影給了我巨大的震撼。

影片的仆人公叫科恩，他是一個(gè)不幸的孩子。六歲那年，他得了妥瑞癥。這是一種驚奇的病，得了這種病會(huì)發(fā)出怪叫以及會(huì)抽搐。這讓他在學(xué)校里受盡的嘲諷，從校長(zhǎng)到同學(xué)沒有一個(gè)能理解他。一次與妥瑞癥患者群體相聚，卻讓他受到了鼓舞，從今起信念打算與這個(gè)病癥為成為終身伴侶。而不影響他人生的道路。這一點(diǎn)讓我很是鄙視，由于從這里我知道了：面對(duì)困難不應(yīng)當(dāng)放棄，也不要在意他人的言行，而是去樂(lè)觀面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

長(zhǎng)大后他的幻想是成為一個(gè)教師，他四處查找學(xué)校，然而卻最終以失敗告終，他很是哀痛，我也很為他憐憫。然而我還在為他的不公平的遭受而感到不滿時(shí)，他卻已經(jīng)重新變得開心。從這里我又學(xué)到：對(duì)于你認(rèn)為正確的事情，就不要過(guò)于在意他人的言論，而是把你自己認(rèn)為正確的選項(xiàng)是做底。

然而，他的不懈努力最終最終獲得勝利，他被一所小學(xué)錄用，從今看出了他的教書生涯。雖然有許多家長(zhǎng)一開頭不贊同讓這個(gè)教師去教，但最終全部學(xué)生都全都喜愛他。他獲得勝利的緣由更是由于他擅長(zhǎng)抓住學(xué)生們的優(yōu)點(diǎn)，各有讓他們各自發(fā)揚(yáng)光大。這也更讓我明白：人是各有所長(zhǎng)的，應(yīng)當(dāng)抓住自己的優(yōu)點(diǎn)，而不是只看著自己的缺點(diǎn)。他也因此一舉勝利，最終成為了優(yōu)秀教師。

看完之后我很是感動(dòng)。我很快樂(lè)看到科恩能完成他的愿望。但我又想：他的勝利是由于只他患有妥瑞癥嗎？我認(rèn)為不只是這個(gè)，更是由于他的不懈努力樂(lè)觀的心態(tài)。正是這種精神值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)；而且，我們也要去關(guān)愛身邊的殘疾人士，讓他們能獲得自信與關(guān)愛。

叫我第一名觀后感篇13

我看了一部電影，它的名字是《叫我第一名》。講了一個(gè)真實(shí)故事，一個(gè)小男孩在六歲時(shí)得了一種無(wú)藥可治的病——妥瑞癥。這種病讓他不由自主的發(fā)出狗叫和抽搐。因此他的父母離婚，他還常常被人稱贊。但他的一生有個(gè)人轉(zhuǎn)變了他——他的母親，他的母親四處找學(xué)校，最終找到了一個(gè)相對(duì)不受稱贊的學(xué)校。慢慢地，他長(zhǎng)大了，他開頭去面試，他的學(xué)歷高，只圖為他會(huì)不自主地發(fā)出狗叫，學(xué)校不要他。最終他成為了教師。他的母親喜極而泣，一年后學(xué)校認(rèn)為他非常優(yōu)秀，把他選為優(yōu)秀教師。他最終完成了幻想，走上人生巔峰。

一個(gè)殘疾人，別人花一個(gè)小時(shí)就可以完成他要花三個(gè)小時(shí)。就這樣，他考上抱負(fù)的大學(xué)，這就是親人和幻想的力氣，所以做人肯定要有夢(mèng)。

他的父親在知道他的孩子有妥瑞癥后父親離婚了，在仆人公長(zhǎng)大的路上，當(dāng)仆人公有困難時(shí)，父親總會(huì)去幫忙他。比方仆人公考碩士時(shí)，那里的負(fù)責(zé)人出爾反爾，他父親運(yùn)用才智化解了這難題。所以，親人是永久支持你的。

叫我第一名觀后感篇14

今日我看了一部美國(guó)電影——《叫我第一名》，這部電影讓我懂了很多。

電影敘述了一位患有妥瑞癥的美國(guó)患者——布萊德·科恩的感人故事。

他在自己6歲時(shí)患上了這種病，這種病會(huì)讓人發(fā)特別怪的聲音。他的家人、朋友以及其他人都認(rèn)為這是布萊德有意發(fā)出的聲音，只有布萊德自己知道自己根本掌握不了；也由于這個(gè)，布萊德給自己的媽媽增加了很多麻煩。媽媽并沒有放棄他，每天去圖書館查找資料，直到有一天找到了“妥瑞癥”這種病，才知道自己的兒子很不簡(jiǎn)單。

最感動(dòng)我的是布萊德的校長(zhǎng)在一次音樂(lè)會(huì)上幫忙他獲得了自信，也是由于他，布萊德?lián)碛辛讼胍?dāng)一名教師的幻想。學(xué)業(yè)完成后，布萊德開頭找工作，他面試了很多個(gè)學(xué)校，在幾乎無(wú)望的時(shí)候，最終遇到了一個(gè)理解他的校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)。在一次測(cè)試后，他獲得了最正確教師獎(jiǎng)，同時(shí)也在這途中布萊德遇到了自己的真愛。

布萊德并沒有被妥瑞癥困擾，而是通過(guò)自己的不斷努力戰(zhàn)勝了妥瑞癥。在這勝利的背后，有人始終在不斷幫忙并鼓舞他。

布萊德面試學(xué)校時(shí)，由于被太屢次的拒絕，遇到太多異樣的眼光，所以他想過(guò)放棄，但自己的父親卻告知他盼望肯定在，勸布萊德腳踏實(shí)地好好努力。就在這時(shí)自己的繼母，自己的母親都來(lái)鼓舞布萊德，這暖和的鼓舞的話語(yǔ)又讓布萊德重新找回了信念，這才找到了自己鐘情的學(xué)校教師工作。他也用自己的才智和努力獲得了同事們的敬重和寵愛，用才智和坦誠(chéng)獲得他的學(xué)生的寵愛。

布萊德英勇的面對(duì)自己的病癥，積極樂(lè)觀和大家溝通，還很大方的讓學(xué)生對(duì)這種病提問(wèn)題，無(wú)論什么問(wèn)題都可以，這也是讓布萊德走進(jìn)他生活，了解他的好方法。布萊德把自己的缺陷變成自己教育學(xué)生的資源，教會(huì)了一個(gè)淘氣搗蛋患有多種病癥的學(xué)生閱讀。

每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，準(zhǔn)時(shí)存在身體安康的缺陷，也都是上天賜予你的禮物，都應(yīng)當(dāng)英勇承受并變成自己的特點(diǎn)，在明確自己目標(biāo)的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)執(zhí)著追求，不要半途而廢。只要足夠努力，信任自己可以，大局部困難都是可以克制的。

微笑著去面對(duì)全部的挑戰(zhàn)，就想布萊德那樣。

叫我第一名觀后感篇15

最近在的推舉下，我看了一部美國(guó)勵(lì)志電影《叫我第一名》，起初聽到這個(gè)影名，以為是一部有關(guān)兒童的電影，并沒有太放于心間。當(dāng)周六閑暇觀看時(shí)，隨著影片劇情的深入，我漸漸的已經(jīng)被這部電影所敘述的精神所震撼，這部電影所表現(xiàn)的生活態(tài)度也讓我這顆茫然急躁的心靈靜了下來(lái)，這部影片聽說(shuō)是依據(jù)真人真事改編而成的。

本片主要是說(shuō)一名患了妥瑞癥的男孩如何樂(lè)觀堅(jiān)持地面對(duì)自己的病癥表現(xiàn)，最終實(shí)現(xiàn)自己抱負(fù)的故事。由于他的抱負(fù)和我現(xiàn)在從事的職業(yè)都是——，所以，在的立場(chǎng)上，好像看到更多讓我感動(dòng)的東西。影片中的布萊德去應(yīng)聘教師時(shí)，滿臉的渴望與期盼，在他心里，這不是一個(gè)謀生的職業(yè)，而是自己必定要實(shí)現(xiàn)的抱負(fù)。校長(zhǎng)首先問(wèn)他是不是曾經(jīng)有一名深深地影響過(guò)他，所以他這么想當(dāng)一名教師。他想起了中學(xué)時(shí)代，那個(gè)在眾人面前給他一個(gè)解釋時(shí)機(jī)的校長(zhǎng)。那個(gè)最終讓們看他的眼光不再布滿鄙夷和稱贊的人。是啊，一名立志要做的人總是有一個(gè)曾經(jīng)影響過(guò)自己的伯樂(lè)。而這次面試，讓歷經(jīng)挫折的布萊德最終當(dāng)上了教師，還是二年級(jí)的教師。他常常變換裝束來(lái)扮演不同的角色，給學(xué)生講解學(xué)問(wèn)時(shí)幽默詼諧，他經(jīng)常扮演那個(gè)最笨的人，而全部答案都讓聰慧的學(xué)生講出來(lái)。他自己飽嘗“個(gè)體差異”給自己的帶來(lái)的影響，所以，他對(duì)每個(gè)孩子都有積極公平的心態(tài)，不管是身患重病的海瑟，還是頑皮成性、不喜愛學(xué)習(xí)的湯瑪斯，他都悅納了他們，把自己全部的愛都賜予他們。

當(dāng)我觀察他求職道路的坎坷，我就暗自慶幸自己在實(shí)現(xiàn)抱負(fù)時(shí)還比擬順當(dāng)。當(dāng)我觀察他布滿才智地幫忙一個(gè)個(gè)小做最好的自己時(shí)，我就在想，我也可以向他學(xué)到許多東西。當(dāng)我看到每一個(gè)小都很喜愛他時(shí)，我就想到每次給孩子們放學(xué)，孩子們滿臉笑容地對(duì)我說(shuō)再見。許多共鳴，許多感動(dòng)，隨著劇情鋪陳開來(lái)，讓我布滿笑意地看著，眼角又不當(dāng)心有些潮濕。在看電影的時(shí)候，看到母愛的宏大，看到內(nèi)心力氣的源泉，也看到生命的活力。這個(gè)活潑好動(dòng)，但看似有點(diǎn)怪異的男孩總是讓我不由得想到另一部聞名影片《阿甘正傳》，當(dāng)中的仆人公也是克制一切困難，實(shí)現(xiàn)常人難以實(shí)現(xiàn)的勝利。影片完畢后，我想我的猜想是精確的。但總是這樣，不一樣的故事，一樣的感動(dòng)。我從不認(rèn)為布萊德和阿甘是有缺陷的人，他們只是更需要?jiǎng)倮娜?。我們也有幻想，但是我們卻不能英勇的保衛(wèi)它，或許遇到這樣的打擊或者那樣的刺激，久而久之，就失去了前進(jìn)的動(dòng)力。就像那個(gè)互助會(huì)里的人一樣，被疾病擊倒，只會(huì)一味的埋怨，自哀自憐，或者，被間或喚起的時(shí)候，總能以不同的理由搪塞過(guò)去。或許，這也是為什么我們這些正常人最終成為平凡人的緣由吧。

叫我第一名觀后感篇16

在這一次，我觀看了一部美國(guó)電影——《叫我第一名》。主要講了一個(gè)名叫布拉德科恩得仆人公從小就患上了妥瑞氏癥，患這種病無(wú)法掌握自身的表情，時(shí)不時(shí)會(huì)抽搐，常常發(fā)出一些驚奇的聲音。他長(zhǎng)大后決心要做一名，他連續(xù)在一個(gè)有一個(gè)面試，最終，他得到了一個(gè)的認(rèn)可。后來(lái)，他獲得了最正確獎(jiǎng)。

看完這部電影，我覺得我深深地被仆人公那種努力追求、不輕言放棄的精神打動(dòng)了。有時(shí)，做一件事情，我要是受到屢次挫折，我就放棄了，但是布拉德科恩卻沒有，他堅(jiān)持了下去。

要拿我和比，我又沒患什么大病怪病的，身體安康多了，我和，簡(jiǎn)直是天壤之別，我應(yīng)當(dāng)向好好學(xué)習(xí)，像布拉德科恩一樣堅(jiān)持下去！在這之前，我做事情只要這件是很難，就放棄了。在每個(gè)星期天我都會(huì)去練字。有一次，“該寫字去了!起床了!”老媽把我從床上拉下來(lái)，我無(wú)精打采的”走向餐廳，然后只喝了一點(diǎn)牛奶，就走了。在那里，我一只手無(wú)力地托著下巴，另只一手寫字，我這時(shí)在想：以后堅(jiān)決不來(lái)了！那天，見我不快樂(lè)，讓我看了《叫我第一名》，我看了以后，打算堅(jiān)持下去。

每當(dāng)想起這件事，我就會(huì)覺得《叫我第一名》這部電影真棒，它讓我學(xué)會(huì)了努力追求，他讓我走向了勝利之路。

叫我第一名觀后感篇17

昨天晚上我和爸爸媽媽一起看了《叫我第一名》這一部電影?？?，完我深思了許久。

電影里的主角名字叫布萊德，患有妥瑞癥候群（神經(jīng)系統(tǒng)會(huì)錯(cuò)誤地給大腦輸送一些信息，導(dǎo)致嘴巴和脖子會(huì)常常性不受掌握地抽搐，并發(fā)出各種各樣的叫聲）。在上學(xué)時(shí)總是被人排擠、稱贊。最終在校長(zhǎng)的幫忙下才漸漸地被同學(xué)們承受。長(zhǎng)大后歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，在面試了24次后都失敗了的狀況下，他還是滿懷盼望又去試了一次，最終獲得勝利，最終找到了一份小學(xué)教師的工作。他教的特別勝利，并獲得了全州優(yōu)秀教師的獎(jiǎng)項(xiàng)。

從影片中可以看出布萊德的頑強(qiáng)、執(zhí)著和英勇。布萊德在遇到困難的時(shí)候，雖然也有遲疑，但是他都沒有放棄，反而選擇了堅(jiān)持下去，由于他信任他的幻想有一天總會(huì)實(shí)現(xiàn)的。我們四周許多人包括我在內(nèi)，在遇到一點(diǎn)挫折時(shí)，可怕面對(duì)，可怕堅(jiān)持，可怕結(jié)果，許多時(shí)候會(huì)選擇放棄。他頑強(qiáng)的毅力真的值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

他還有個(gè)宏大的媽媽，從小到大在暗中不斷地支持他、幫忙他，鼓舞他。當(dāng)爸爸認(rèn)為布萊德無(wú)藥可救了，想要放棄他的時(shí)候，媽媽卻堅(jiān)信兒子是可以救治的。媽媽始終翻看有關(guān)醫(yī)學(xué)的資料，盼望有可以救他的兒子的方法，但還是沒找到。這就是母愛的宏大！爸爸之后也漸漸地理解了他，但爸爸并不懂怎么樣表達(dá)愛，差點(diǎn)導(dǎo)致父子二人的關(guān)系加劇?；蛟S爸爸表達(dá)愛的方式和媽媽的不一樣吧！后來(lái)父親親自到兒子的學(xué)校去幫助修書柜，這才把父子二人的關(guān)系變得緩和起來(lái)。布萊德感覺到父親也是愛他的。

電影采納了倒敘、插敘、補(bǔ)敘的手法，描述了布萊德的一生。與我之前看過(guò)的電影《阿甘正傳》一樣的勵(lì)志。布萊德和阿甘兩人都有相像的經(jīng)受，他們都有一位宏大的媽媽。

爸爸說(shuō)有部印度電影《我的嗝嗝教師》和這部電影情節(jié)一樣。所以我還想看看《我的嗝嗝教師》。

我發(fā)覺這幾部影片他們過(guò)得幸福的緣由只有6個(gè)字“堅(jiān)持就是成功〝，不管你是正常人還是殘疾人，不要在乎別人的目光，千萬(wàn)不要讓任何事情阻擋你去追趕幻想。

叫我第一名觀后感篇18

《叫我第一名》是一部真實(shí)電影，講的是仆人公在六歲之際得了一種無(wú)藥可救的病——妥瑞癥。這種病是會(huì)讓患者不由自主地狗吠和抽搐，因此，仆人公總被人排斥，問(wèn)了許多醫(yī)生，但醫(yī)生都無(wú)從下手，之后仆人公憑自己頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了妥瑞癥，像正常人一樣讀書、上班、結(jié)婚。固然，在他的一生中也有許很多多對(duì)他不滿的人，但是世上也同時(shí)存在著很多好人，他們不怕仆人公科恩的妥瑞癥，反而很喜愛和科恩在一齊，由于科恩很幽默。會(huì)逗他身邊的人笑。

雖然科恩屢次因妥瑞癥而遭到人的冷漠和無(wú)情的打擊，但他并不因此而氣餒，而是敢于正視這種病。固然，每個(gè)勝利人士的背后都會(huì)有支持他的人?？贫髂苓@樣堅(jiān)決不移，如他的弟弟，他的父母，他的小學(xué)校長(zhǎng)和他的妻子。但是，更重要的是科恩自己有堅(jiān)決的毅力。如果他非常軟弱敗給了妥瑞癥，那無(wú)論誰(shuí)勸導(dǎo)都無(wú)濟(jì)于事?？贫髟鴮掖我虿《霾怀墒拢词顾浅Ｏ雽?shí)現(xiàn)他的幻想，但因妥瑞癥也都前功盡棄。我觀察他那么難受，都替他悲傷，但他在失敗后又重新振作起來(lái)，連續(xù)鍥而不舍地完成他夢(mèng)寐以求的愿望。

即使這種病無(wú)藥可治，但是科恩還是會(huì)想方設(shè)法來(lái)適應(yīng)它，并把它當(dāng)成自己最大的對(duì)手。這種精神真值得我們學(xué)習(xí)，不是嗎?就像雨后都會(huì)有彩虹，沒有失敗就沒有勝利，所以朋友們請(qǐng)信任，世界上沒有什么不行能的，“世上無(wú)難事，只怕有心人。”只要你情愿，只要你堅(jiān)信，那幻想必需會(huì)實(shí)現(xiàn)，無(wú)論你與幻想多么遙遠(yuǎn)，無(wú)論你有多少人在唾棄你，但請(qǐng)信任，努力終究能換回甜蜜的成果!

叫我第一名觀后感篇19

這幾天迫切需要一些能鼓勵(lì)自己的東西，在迅雷上看到了N多網(wǎng)友對(duì)這部電影的評(píng)論，清一色的“褒獎(jiǎng)”，于是，便下到了電腦上，昨晚用了不到兩個(gè)小時(shí)就看完了，心中的那份觸動(dòng)與感慨卻始終連續(xù)到了現(xiàn)在。

影片是依據(jù)真人真事改編的，情節(jié)概括起來(lái)很簡(jiǎn)潔，講的是一位名叫布萊德·科恩（BradCohen）的妥瑞癥患者，經(jīng)過(guò)不懈努力，最終實(shí)現(xiàn)幻想成為一名教師的故事。

固然故事本身就很感人，這也是勵(lì)志題材電影的通例。但除了故事本身，我感受最深的就是布萊德不管童年還是成人后每一次那泫然欲泣的表情。

影片中小布萊德第一次眼眶發(fā)紅是在一次棒球賽后。

他在競(jìng)賽中的表現(xiàn)非常刺眼，獲得了爸爸和弟弟的熱鬧喝彩。賽后，他和那個(gè)似乎也有點(diǎn)過(guò)動(dòng)的弟弟又像平常一樣開頭了你來(lái)我往的好像永無(wú)止境的“打斗”中，呵呵，這讓我想起了自己小時(shí)候跟弟弟在一起“廝打”的情景。那個(gè)年齡的孩子尤其是兄弟姐妹間是不是都喜愛這樣打來(lái)打去的互動(dòng)呢？真是思念那逝去的童年時(shí)間??！

但是布萊德兄弟的互動(dòng)卻讓他們的父親發(fā)怒了，他當(dāng)著眾人的面喝斥布萊德——盼望你有一天不要胡鬧……然后，四周瞬間寧?kù)o了下來(lái)，人們都將目光集中到了布萊德身上，這時(shí)的小布萊德有一個(gè)吞咽口水的動(dòng)作，眾人的留意讓他緊急又擔(dān)心了，他怯怯的看了看四周，然后寧?kù)o的跟著父親上了車。

不得不說(shuō)，看到這一幕的時(shí)候，小家伙沒哭，我卻差一點(diǎn)哭了。在我的記憶中，曾不止一次的被那個(gè)應(yīng)當(dāng)是我父親的人在大庭廣眾下斥責(zé)，那個(gè)脾氣特別急躁的男人好像從來(lái)不知道要敬重孩子，但那個(gè)時(shí)候還是小孩子的我卻有著特別劇烈的自尊心，每次被他在那么多人面前大聲地斥罵，都讓我有一種想立即從這個(gè)世界上消逝的沖動(dòng)。

小布萊德無(wú)疑是很愛父親的，卻被自己敬重的人當(dāng)眾喝斥，那一刻，小家伙心中想來(lái)是無(wú)限委曲的吧。但他比我想像的要頑強(qiáng)，至少，他沒有哭。

更讓他委曲的是在車上，當(dāng)父親快樂(lè)的問(wèn)他們?cè)覆磺樵赣幸粋€(gè)繼母時(shí)，弟弟明確的表示不情愿，布萊德的身體則開頭不聽使喚的抽搐，父親暴怒的按住他，表情有些兇惡的吼道：我叫你別再這樣！弟弟被嚇得倒在了靠背上，布萊德則嚇得停頓了抽搐，眼眶泛紅，卻還是頑強(qiáng)的忍住了沒有哭出來(lái)。他很“懂事”的對(duì)自己說(shuō)：爸爸發(fā)脾氣我不怪他，我的怪動(dòng)作把他搞瘋了……這么小的孩子，這樣“通情達(dá)理”的勸慰著自己，讓我這個(gè)大人不知道說(shuō)什么好了，只是對(duì)那雙紅紅的泛著淚光的眼睛有著無(wú)限的心疼。

其次次見他眼眶發(fā)紅甚至落淚是他成年以后的事情了吧。長(zhǎng)大后的布萊德由于小時(shí)候那個(gè)校長(zhǎng)的鼓勵(lì)而立志當(dāng)一名教師，帶著這個(gè)抱負(fù)他去幾乎全部的學(xué)校應(yīng)聘，卻頻頻受挫，遭到拒絕，在又一次被無(wú)理要求在課堂上不許發(fā)出怪聲才肯聘他后，他激憤的收回了簡(jiǎn)歷，躲進(jìn)自己的車?yán)飦y砸一氣，然后，失聲痛哭。

一路走來(lái)，他都是頑強(qiáng)而樂(lè)觀的，我一度以為他已經(jīng)強(qiáng)大到可以笑對(duì)一切了，這時(shí)才發(fā)覺，原來(lái)，他也有疲乏和脆弱的時(shí)候。也對(duì)啊，他又不是機(jī)器人，而是一個(gè)有思維有情感的人類，即便是一個(gè)正常人，求職被拒絕幾十次，也難免會(huì)郁悶的吧，更何況還是被人們認(rèn)為是“殘障人士”的布萊德呢？按常理來(lái)說(shuō)，這些人的內(nèi)心應(yīng)當(dāng)比“正常人”更敏感吧?；蛟S，“自卑”這個(gè)詞從來(lái)就沒有離開過(guò)他，只是被他隱蔽了起來(lái)，而且，藏得很深，深到連他自己都忘了。

每次聽到布萊德用“殘障”這個(gè)詞來(lái)形容自己時(shí)，我的心就止不住的有些抽痛。好像是賈平凹說(shuō)過(guò)這樣的話吧：一個(gè)人假如不想被別人稱贊，最好的方法就是自己先稱贊自己。或許布萊德自己已經(jīng)邁過(guò)了“自卑”這道坎，所以他可以面帶微笑的介紹著自己的“殘障”，但作為觀眾的我，看著他的笑卻總是覺得很悲涼。不敢想象假如自己經(jīng)受了他的一切是否也能像他一樣還總是面帶微笑的應(yīng)對(duì)一切，能做到他的一半就已經(jīng)是奇跡了吧。

始終都認(rèn)為，一個(gè)正常人是永久都無(wú)法真正理解一個(gè)“殘障人士”的，只盼望這部電影能喚起更多人內(nèi)心深處埋藏已久的那個(gè)叫做“愛”的東西來(lái)。

最終，不得不感慨一下，布萊德能生長(zhǎng)在美國(guó)真的很幸運(yùn)，假如在中國(guó)，他是不行能像一個(gè)正常人一樣找到一份“正?！钡墓ぷ?，并過(guò)上常人幸福的生活吧。

叫我第一名觀后感篇20

雖然觀看這部電影的時(shí)間有些漫長(zhǎng)，但卻讓我受益頗多。教師并未說(shuō)過(guò)，但卻讓我本人體會(huì)了出來(lái)。其實(shí)關(guān)于勵(lì)志的電影，有的也不僅僅是教育人的做法，還會(huì)讓人深受感動(dòng)。

這部電影主要講的是一個(gè)名叫科恩的男青年，從小就患有一種罕見的疾病——妥瑞癥。他的母親曾屢次為他在醫(yī)治方面奔波，而這種病卻是無(wú)藥可治，雖不會(huì)傳染卻很苦痛，常常有手腳抽動(dòng)，脖頸抽搐，口吐怪聲等特別病癥，會(huì)影響他人干事；成年后他想當(dāng)教師，將全國(guó)上下全部的學(xué)校都問(wèn)了一遍，都因他的病拒絕了他。但他仍非常樂(lè)觀，不服輸?shù)木袷顾麍?jiān)持究竟，最終一所小學(xué)錄用了他。他承受了這個(gè)職位，并賜予孩子們?cè)S多，也從孩子們身上學(xué)到了很多與眾不同的東西?？贫髡f(shuō)他自己沒有教學(xué)閱歷，卻贏得了二年級(jí)學(xué)生的寵愛；上課時(shí)，有時(shí)會(huì)由于他奇怪的叫聲產(chǎn)生一些笑話，但他還是面帶微笑地給孩子們的課堂帶來(lái)歡快，學(xué)生都喜愛上他的課。當(dāng)他執(zhí)行教學(xué)工作的同時(shí)，他還參考了碩士學(xué)位，雖然最終沒來(lái)得及做完，但他已經(jīng)盡力了。他對(duì)于不同的學(xué)生有不同的教育風(fēng)格，其實(shí)這些平日里淘氣的孩子，比寧?kù)o的孩子多幾分才智，更懂得那些深不行測(cè)的人生。

世界上的人根本都屬于健全的，而總會(huì)有少數(shù)人群得有各種疾病，有天生，也有遺傳；而科恩卻沒有被它戰(zhàn)勝過(guò)，他在時(shí)時(shí)刻刻地抑制著自己，盡量不干擾其他人的工作。當(dāng)他壓力大時(shí)，他就特殊會(huì)發(fā)出怪叫，所以，當(dāng)校長(zhǎng)問(wèn)他為什么有如此叫聲時(shí)，他坦然得答復(fù)，獲得了全校師生的敬重與祝愿。那一刻，我們都深深的被感動(dòng)了。當(dāng)時(shí)，我好像感受到了全部人都將愛獻(xiàn)了出來(lái)，使他能夠在人生的舞臺(tái)上再創(chuàng)輝煌。自從他當(dāng)了教師后，他總是以最正確狀態(tài)去教育學(xué)生，讓他們盡情地釋放自己心中的疑問(wèn)，大膽的質(zhì)疑。在年度被評(píng)為“最正確教師”，他不敢信任自己的耳朵。在獲獎(jiǎng)儀式上，他用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言譜寫了在初中就悟出的人生格言，并讓全部教師都要多學(xué)習(xí)孩子的思想，就是由于這些他度過(guò)了種種難關(guān)，過(guò)上了與一般人一樣的生活，我也要像他一樣，樂(lè)觀。頑強(qiáng)。保持，哪怕有什么疾病，也要好好地活著，為自己完善的生活而努力的活著。

叫我第一名觀后感篇21

最近我看了一部電影，名為《叫我第一名》，給我感受頗深。這部電影改編自BradCohen的真實(shí)故事。影片敘述了一位患有妥瑞式癥的男童布萊德，從小受到卑視，被學(xué)校教師與同學(xué)視為愛搗蛋的怪人。但在其生母的努力之下，才給這樣的怪毛病一個(gè)正確的熟悉，——源于一工程前無(wú)可醫(yī)治的疾病。

他憑借著對(duì)人生的樂(lè)觀心態(tài)與追求幻想的執(zhí)著，如愿成為人們眼里妥瑞癥不行能從事的職業(yè)——教師，他專心用情用才智投入到他喜愛的事業(yè)中，以其優(yōu)異的表現(xiàn)，最終取得了最正確教師獎(jiǎng)項(xiàng)。

布萊德的勝利大局部取決于他對(duì)人生的樂(lè)觀心態(tài)與追求幻想的執(zhí)著，他為了實(shí)現(xiàn)自己的一生的幻想，一次又一次的向困難進(jìn)攻，但也被一次又一次的被戰(zhàn)勝：他參與面試，可是由于他時(shí)不時(shí)發(fā)出的怪聲，面試官都對(duì)他產(chǎn)生了不好的印象。盡管他的背景資料有多好，但等待他的也只是一個(gè)：“NO！”但他沒有放棄，他幾乎嘗試了城市中的全部學(xué)校但都被拒絕了。最終，一所學(xué)校錄用了他，他成為了教師，成就了自己一生的幻想！

布萊德的勝利，不光取決于他對(duì)人生的樂(lè)觀心態(tài)與追求幻想的執(zhí)著，也與他媽媽的鼓舞有著直接的密不行分的關(guān)系。在布萊德泄氣的時(shí)候，他媽媽就會(huì)帶他去散心，或者用一些道理去開導(dǎo)他。若沒有媽媽的開導(dǎo)，估量布萊德也沒有現(xiàn)在的成就。

勝利，不僅取決于自己的自信念，上進(jìn)心，或自己自強(qiáng)不息的精神，還取決于自己背后的強(qiáng)大的支撐——我們的家長(zhǎng)！家長(zhǎng)現(xiàn)在是我們的頂梁柱，定心丸，為我們遮風(fēng)擋雨，安撫心境，長(zhǎng)大了，我們肯定要做以回報(bào)！肯定！

叫我第一名觀后感篇22

在前兩個(gè)月的某個(gè)假日里，爸媽帶著我到電影院看《叫我第一名》的影片，雖然過(guò)了有點(diǎn)久的時(shí)間，但影片的內(nèi)容，仍在我的腦海里揮之不去……。

這部電影是在介紹一位真實(shí)人物叫BradCohen的美國(guó)男子，在六歲時(shí)便得了妥瑞氏癥，他無(wú)法掌握自己發(fā)出怪聲，而且別人越排斥他時(shí)，病癥就會(huì)越嚴(yán)峻。由于這樣的疾病，在就讀小學(xué)時(shí)也換了好幾所學(xué)校，最終是被一位有著愛心、包涵心的校長(zhǎng)讓BradCohen連續(xù)就讀，承受教育。

長(zhǎng)大后，他想當(dāng)一位教師，但是許多學(xué)校都不情愿錄用他，緣由只有一個(gè)－由于所患的妥瑞氏癥會(huì)發(fā)出怪聲。雖然被潑了一桶又一桶的冷水，但他想當(dāng)教師的意愿還是沒被澆熄。最終直到有一天被錄用了，校長(zhǎng)也是一位有著愛心、包涵心的人，最終他憑藉著獨(dú)特的教學(xué)方式榮獲年度教師出色獎(jiǎng)，而這就是皇天不負(fù)苦心人吧！

“叫我第一名”這部影片不僅讓我從中得到了很多啟發(fā)，現(xiàn)在的社會(huì)中也有著許多類似BradCohen的社會(huì)人士，即使他們不情愿，但是還是他們罹患了一些疾病，我們應(yīng)當(dāng)包涵他們，盼望這個(gè)社會(huì)能多關(guān)心他們。此外，也更讓我可以驗(yàn)證了一句話－當(dāng)上帝幫你關(guān)起這扇門時(shí)，上帝也會(huì)幫你翻開另一扇門。”就如BradCohen一樣，他雖然罹患了妥瑞氏癥，但他的教書方式就跟別人不一樣－很活潑多元，不會(huì)只用黑板，而是實(shí)際操作，開啟教學(xué)的新世界。

叫我第一名觀后感篇23

電影《叫我第一名》，這部電影敘述的是小男孩布萊德患有先天性的妥瑞氏癥，但他卻樂(lè)觀面對(duì)，努力追求幻想的故事，這部電影讓我感受頗深。

人的一生總是道路坎坷的，而仆人公布萊德更加不幸，生來(lái)就得了妥瑞氏癥。脖子抽搐，發(fā)出怪聲，影響四周的人，引來(lái)了異樣的眼光與旁人的稱贊，他在學(xué)校里沒有朋友，遭人欺侮，受到了常人的排擠。但是他有一個(gè)信任他的母親與一位好校長(zhǎng)，他們引導(dǎo)了布萊德用樂(lè)觀的人生態(tài)度去堅(jiān)持自己的抱負(fù)。

在這樣不幸的人生中，布萊德從來(lái)不言一句放棄。他面試了25個(gè)學(xué)校，最終遇見了一座學(xué)校，錄用了他成為教師，當(dāng)上教師后遭到了個(gè)別學(xué)生的刁難；兩天之后又有家長(zhǎng)不行承受布萊德的妥瑞氏癥，堅(jiān)持卷走自己的孩子；他交了女朋友，卻深感自卑，產(chǎn)生了消極的想法等等，但是一系列的困難并沒有阻擋布萊德的前進(jìn)。

后來(lái)他的一位學(xué)生海瑟去世，海瑟的家人無(wú)視他的妥瑞氏癥與隊(duì)追悼會(huì)產(chǎn)生的影響，請(qǐng)他參與追悼會(huì)，說(shuō)：“你是海塞人生中最重要的一位導(dǎo)師”，賜予了他確定；在與女朋友的戀愛中，女朋友絲毫不在意布萊德的病癥，被布萊德的幽默深深吸引，兩人彼此相愛；他處理好了與他父親的關(guān)系，彼此相互理解；他用自己的關(guān)愛與獨(dú)特的教學(xué)方式贏得了學(xué)生們的敬重與信服；并以精彩的表現(xiàn)登上了年度最正確教師的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，贏得了大家的掌聲，取得了勝利。

“妥瑞氏癥教給我最重要的是絕不要讓任何事阻擋你追求你的幻想?！倍覀円惨晃反煺叟c困難，去英勇追求自己的抱負(fù)。

叫我第一名觀后感篇24

我，或許很渺小，也絕不逃!

——題記

今日我觀看了一部非常勵(lì)志的電影《叫我第一名》，片中仆人公布萊德是一個(gè)殘障的人。從小到大，他與身邊的人顯得格格不入，非常另類。由于它每次說(shuō)話或?qū)庫(kù)o時(shí)總是搖頭晃腦，還發(fā)出“汪，汪”的聲音。很多人不理解布萊德，就連他的父母有時(shí)也受不了，布萊恩非常無(wú)助，更非常無(wú)奈，但幸運(yùn)的是他遇到了一個(gè)轉(zhuǎn)變他一生的好校長(zhǎng)！

布萊德小時(shí)候?qū)W校校長(zhǎng)讓他參與一個(gè)音樂(lè)會(huì)，布萊德本不想去，怕自己的怪病影響大家，但校長(zhǎng)堅(jiān)持讓他去。布萊德在人群中坐下，怪癥使他不自覺的發(fā)出怪聲，引得一片哄笑，就在這時(shí)，校長(zhǎng)把布萊德叫上臺(tái)，問(wèn)了一些問(wèn)題，其中令我印象最深是，布萊德那句“我不想大家以異樣的眼光看我，假如我放輕松，我的怪癥會(huì)好些。”布萊德絕望的走下臺(tái)，但是，臺(tái)下卻響起了掌聲，回頭望望校長(zhǎng)，校長(zhǎng)笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我想就是這一刻轉(zhuǎn)變了布萊德的一生！是校長(zhǎng)讓布萊德重拾信念，也是校長(zhǎng)，讓布萊德牢記于心。成為日后布萊德追趕幻想的方向！

但他由于怪病，一路碰壁，找不到一個(gè)觀賞，能理解的學(xué)校。但布萊德從未言敗，哪怕每次都會(huì)有人稱贊。最終，一家學(xué)校校長(zhǎng)認(rèn)可了布萊德爾，試用一年。這位校長(zhǎng)的選擇是對(duì)的，布萊德是一名優(yōu)秀的教師，雖然校長(zhǎng)說(shuō)孩子們可能稱贊他，但布萊德仍舊布滿信念，對(duì)孩子抱有很大的期望，他毫不遲疑的答復(fù)校長(zhǎng)，他可以。

很多淘氣搗蛋，不受管教的孩子被其他教師轉(zhuǎn)到了布萊德班里，布萊德收下了這幾個(gè)孩子，并說(shuō)我不會(huì)放棄任何一個(gè)孩子，無(wú)論他們?cè)趺礃印２既R德的教學(xué)方式很獨(dú)特，不像其他教師一樣中規(guī)中矩的教，布萊德總是能在孩子歡快，興趣中承受學(xué)問(wèn)，將心比心，急躁教育，無(wú)論這個(gè)孩子有多么厭惡學(xué)習(xí)，布萊德無(wú)是不愿放棄的去引導(dǎo)！

布萊德勝利了，他并沒有被怪病，被生活中的不幸打倒，他用自己的英勇頑強(qiáng)戰(zhàn)勝了怪癥。哪怕從小被叫做“怪胎”，卻依舊活出了屬于自己的精彩！

人的一生會(huì)有很多坎坷，會(huì)有很多事情讓你苦惱，但只要你不認(rèn)輸，像布萊德一樣不向命運(yùn)低頭，等來(lái)的便是那風(fēng)雨后絢爛的彩虹！我們要像布萊德一樣英勇的走向遠(yuǎn)方!

叫我第一名觀后感篇25

《叫我第一名》這部電影的仆人公科恩從六歲得了妥瑞癥，但是他保持樂(lè)觀心態(tài)，并努力實(shí)現(xiàn)自己的幻想。科恩想成為一名教師，他找出了四周的全部學(xué)校，并一一標(biāo)出來(lái)，科恩這是在干嘛呢？他是想去學(xué)校里面試來(lái)當(dāng)教師，但是由于自己的妥瑞癥讓自己發(fā)出怪叫，被各種學(xué)校的校長(zhǎng)排斥，雖然科恩很生氣，極不情愿拿出拿出了地圖，在被別的校長(zhǎng)排斥他的學(xué)校都打上了個(gè)“ד，但是為了自己的幻想，科恩仍舊去各種學(xué)校進(jìn)展面試，最終，他幾乎在地圖上的全部學(xué)校上都打上了“ד，最終被一所學(xué)校的校長(zhǎng)感動(dòng)，讓科恩成為一名教師，科恩為了讓學(xué)生們能適應(yīng)他因妥瑞癥所發(fā)出的怪叫聲，跟學(xué)生們進(jìn)展了他的病癥的溝通，讓學(xué)生們能夠接納他，并且學(xué)生們深深地愛上了他的課。經(jīng)過(guò)科恩的努力，他完成了自己的全部幻想。

科恩是個(gè)堅(jiān)持不懈的人。想想自己，沒有科恩那樣嚴(yán)峻的病情，怎么有一點(diǎn)點(diǎn)挫折就放棄了呢？比方說(shuō)有一次，我摔傷了，正好有一個(gè)唱歌競(jìng)賽，我受了一點(diǎn)皮外傷，我覺得很痛，也不好意思，就放棄了競(jìng)賽，白白錯(cuò)過(guò)一次競(jìng)賽的時(shí)機(jī)，假如我能像科恩一樣堅(jiān)持下來(lái)，說(shuō)不上定我能拿個(gè)獎(jiǎng)呢。

堅(jiān)持就是成功，我們要想科恩一樣，堅(jiān)持的做每一件事。

世界很大，我們會(huì)對(duì)許多事情無(wú)能為力。誰(shuí)的生活都不是一帆風(fēng)順的，重要的是你怎么去對(duì)待。當(dāng)壞事降落，不要一味地鋪張時(shí)間自怨自艾，不停地埋怨生活的不公。有時(shí)，眼睛看到的東西，并不是它實(shí)際的樣子。任何事都有兩面性，只要你專心去感受。塞翁失馬，焉知非福，假如事與愿違，請(qǐng)信任命運(yùn)肯定另有安排。你遇到的每一個(gè)人、每一件事都不是偶然，無(wú)論是好是壞，他們都將是你成長(zhǎng)路上的臺(tái)階，幫忙你變成更好的人。以平和的心態(tài)對(duì)人對(duì)事，不因幸運(yùn)而忘乎所以，也不因不幸而垂頭喪氣。時(shí)間久了你會(huì)發(fā)覺，自己身上有了一種氣質(zhì)，能吸引更多積極向上的人和事。曾聽過(guò)這樣一句話：當(dāng)你在錯(cuò)過(guò)月亮?xí)r哭泣，那么你也將錯(cuò)過(guò)群星。請(qǐng)信任，一切都是最好的安排。盡量少為已經(jīng)發(fā)生的事懊悔，永久挺胸抬頭向前看。

叫我第一名觀后感篇26

《叫我第一名》這部影片敘述了一名叫布萊德?？贫鞯娜耍瑥牟谎詶?，最終實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)告知身邊的人，沒有什么事情能阻擋你去追趕幻想。

他父母離異，與弟弟跟媽媽生活在一起，六歲時(shí)得了一種罕見的病———妥瑞癥侯群。這種病非常奇怪，是由于精神壓迫了神經(jīng)系統(tǒng)，導(dǎo)致大腦系統(tǒng)紊亂，而做出一些錯(cuò)誤的指揮。所以布萊德經(jīng)常會(huì)不由自主的抽搐并發(fā)出怪叫聲。他在上課時(shí)常常發(fā)出怪聲，教師認(rèn)為他是有意搞惡作劇，影響其他人學(xué)習(xí)。曾屢次被送到校長(zhǎng)室批判教育，被學(xué)校勸退，還常常被趕出公共場(chǎng)所。爸爸心里始終認(rèn)為他是個(gè)正常的孩子，他的這些表現(xiàn)都是壞習(xí)慣，不停的要求他抑制自己，轉(zhuǎn)變自己的怪行為。布萊德面對(duì)外人的稱贊和爸爸的誤會(huì)很苦惱，也很難受。而媽媽和校長(zhǎng)的愛和鼓舞幫他開啟了新世界的大門。

暖和慈祥的媽媽始終陪伴著他，信任自己的兒子肯定不是有意搗亂，四處尋醫(yī)，查閱醫(yī)學(xué)書籍查找問(wèn)題的根源。每次布萊恩難過(guò)無(wú)助時(shí)，媽媽的關(guān)懷和鼓舞總能讓他重拾信念，對(duì)生活布滿盼望。

麥爾校長(zhǎng)一席話轉(zhuǎn)變了布萊恩的一生，簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，簡(jiǎn)潔的教育，卻給布萊德開了一扇窗戶，消退了自卑和苦惱，讓他堅(jiān)決了自己的抱負(fù)，做一名像校長(zhǎng)一樣的教師。幫忙更多的孩子重拾信念，對(duì)自己的人生布滿盼望。

他憑借著對(duì)人生的樂(lè)觀心態(tài)和執(zhí)著，盡管當(dāng)教師的時(shí)機(jī)很渺茫，他仍舊不放棄，不停去各個(gè)學(xué)校面試，最終成為了一名小學(xué)教師，他珍惜時(shí)機(jī)，專心工作，不讓妥瑞癥成為他的障礙，最終得到大家的認(rèn)可，獲得了“最正確教師”獎(jiǎng)項(xiàng)。

這部電影教會(huì)我許多道理，沒有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的，只有自己克制困難才能實(shí)現(xiàn)自己的幻想，信任我也會(huì)像布萊恩一樣，在自己的人生道路上不被任何事情戰(zhàn)勝，不妥協(xié)、不放棄，第一名，永久屬于最努力，堅(jiān)持抱負(fù)的人。

叫我第一名觀后感篇27

今日我看了一部電影——《叫我第一名》。這個(gè)名字聽上去自信而堅(jiān)決，這部電影使我產(chǎn)生了很大的感受。

仆人公是一位名叫萊德克的小男孩，他聰慧得意，但卻得了一種名叫妥瑞氏的怪病，這種病外表上看不出來(lái)患者和正常人的差異，但由于大腦傳達(dá)了混亂的信息，患者總會(huì)無(wú)法抑制的發(fā)出怪叫或做出怪異的動(dòng)作，這種病給萊德克帶來(lái)了極大的困擾，不管是小時(shí)候還是長(zhǎng)大后。

面對(duì)教師的厭惡，母親的勸導(dǎo)，父親的怒吼以及其他人怪異的眼光，萊德克都悄悄承受，并且靠自己找到了一份不錯(cuò)的工作，這是為什么呢？

我認(rèn)為來(lái)得克勝利的緣由有兩個(gè)：

一、執(zhí)著：

無(wú)論幼小的他肩上的擔(dān)子有多么重，他都咬咬牙，擦擦淚水和汗水，然后連續(xù)舍命的向前奔馳，成年的他一次次投簡(jiǎn)歷、找工作被拒絕，都仍舊抱有盼望，不放棄，朝著自己的目標(biāo)努力奮斗。

二、樂(lè)觀：

官方對(duì)于這部電影的定義是喜劇，一個(gè)個(gè)滑稽可笑的鏡頭下，藏著的卻是一個(gè)特別的孩子的委屈和艱辛。但是他總是朝著這個(gè)冰冷的世界露出最絢爛的笑容，以一顆樂(lè)觀的心去面對(duì)種種不公。

萊德克教會(huì)我執(zhí)著與樂(lè)觀，但那需要無(wú)比強(qiáng)大的心理，他總會(huì)告知想要脆弱的自己，不能流淚，不能流淚，沒有人會(huì)憐憫你。這部電影是一個(gè)可憐孩子的奮斗史，也是一個(gè)正常人的成長(zhǎng)史。

叫我第一名觀后感篇28

每一個(gè)人一生中都會(huì)遇到困難，而且不止一個(gè)?！督形业谝幻愤@部電影的仆人翁布萊德科恩，在六歲的時(shí)候就患有妥瑞癥，但他對(duì)生活不放棄，最終最終勝利了。

在六歲時(shí)，布萊德得了一種罕見病——妥瑞癥，這種病會(huì)讓人不由自主的發(fā)出怪叫和不停抽搐，因此在他的學(xué)校里，同學(xué)們和教師都排斥他，就連他自己的父親都為這件事苦惱。慢慢的，布萊德長(zhǎng)大了，由于在他小時(shí)候，一位校長(zhǎng)對(duì)他的怪病的理解，而使他想成為一位教師，但由于他的妥瑞癥，很多學(xué)校不愿聘請(qǐng)他，認(rèn)為會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。直到有一天，他遇到一位校長(zhǎng)，向他翻開的抱負(fù)之門，布萊德最終成為了一位教師。他也鼓起士氣交了一位女朋友，這使布萊德遺忘了怪病的為難，成為了一位勝利的人。

布萊德身上有種不服輸?shù)膱?jiān)韌和勇于面對(duì)自身的殘疾與現(xiàn)實(shí)的士氣，在他還沒有當(dāng)上教師時(shí)，他堅(jiān)持不懈地面試了二十五間學(xué)校，在被學(xué)校錄用后，他對(duì)自己的學(xué)生非常負(fù)責(zé)，他的課堂也很受學(xué)生們的歡送，家長(zhǎng)也承受了他。再后來(lái)，布萊德已經(jīng)可以正視自己的妥瑞癥，此時(shí)的他，已經(jīng)是一個(gè)勝利的人了，他的勝利源于戰(zhàn)勝自我。

在生活中，或許也有許多事情讓我們感到困難，但只有面對(duì)困難，才有戰(zhàn)勝困難的可能，我們都應(yīng)當(dāng)像布萊德那樣，擁有面對(duì)困難的士氣。

叫我第一名觀后感篇29

今日的語(yǔ)文課李教師開恩，讓我有幸觀看了《叫我第一名》這個(gè)勵(lì)志又感人的電影.電影敘述的是一名叫布萊恩的男孩子在六歲的時(shí)候得了一種怪病——妥瑞氏癥，最終經(jīng)過(guò)自己的努力，克制困難戰(zhàn)勝病魔，實(shí)現(xiàn)抱負(fù)、收獲愛情，贏得人生的故事。

電影中的仆人公布萊恩，在他很小的時(shí)候父母就離婚了，六歲時(shí)候布萊恩得了這種怪病，常常不由自主的甩頭，發(fā)出像狗一樣的叫聲，從那個(gè)時(shí)候他成了大家稱贊的對(duì)象，學(xué)校的同學(xué)叫他精神病、怪胎，教師認(rèn)為他有意影響課堂秩序，沒有人理解他，認(rèn)定了他是有意這樣，最終被學(xué)校退學(xué)。當(dāng)時(shí)他的父親也是不理解他，認(rèn)為他是調(diào)皮搗蛋，有意引起人的留意。

幸好還有一個(gè)人支持、信任布萊恩，這個(gè)人就是他的媽媽，媽媽找了好多醫(yī)生來(lái)給布萊恩看病，結(jié)果并不抱負(fù)，媽媽并沒有放棄，最終在圖書館借的醫(yī)學(xué)書里找到了真正的緣由—妥瑞氏癥，也是媽媽的態(tài)度始終影響著布萊恩，雖然妥瑞氏癥沒發(fā)治療，但是布萊恩的媽媽堅(jiān)持讓孩子上正常的學(xué)校，過(guò)正常人的生活，承受別人的異樣的眼光。媽媽還為布萊恩聯(lián)系了新的學(xué)校，剛進(jìn)新學(xué)校同樣沒有得到教師和同學(xué)的敬重。音樂(lè)會(huì)上校長(zhǎng)與布萊恩的對(duì)話轉(zhuǎn)變了人們對(duì)布萊恩的看法，也轉(zhuǎn)變了布萊恩的人生。校長(zhǎng)

大學(xué)畢業(yè)后的布萊恩陽(yáng)光、自信，成績(jī)優(yōu)異，抱負(fù)是當(dāng)一名教師，可是一開頭應(yīng)聘屢屢被拒，大家都是由于布萊恩的病沒有承受他，在媽媽的鼓舞下，布萊恩重新燃起斗志，最終被景山小學(xué)錄用，并成為一名優(yōu)秀的教師。

電影演完了，我在想假設(shè)我就是那個(gè)布萊恩怎么辦？好吧，我也有過(guò)肌肉抽動(dòng)的狀況發(fā)生，我的媽媽像布萊恩的媽媽一樣，帶我四處求醫(yī)，最終選擇了中醫(yī)療法針灸加湯藥，而我比他幸運(yùn)的是，我屬于單純性的肌肉抽動(dòng)障礙，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的治療我已經(jīng)痊愈了。

影片中的布萊恩雖然沒有我那么幸運(yùn)，但是他沒有向妥瑞氏癥低頭，一次媽媽帶他去參與了一個(gè)和他共同遭受的病友聚會(huì)，也真是這次聚會(huì)增加了布萊恩戰(zhàn)勝病魔過(guò)正常人生活的信念，為他日后不怕困難，堅(jiān)持究竟的性格打下了根底。同是12歲的我深知自己不如他頑強(qiáng)、沒有他的樂(lè)觀自信，沒有他堅(jiān)持究竟的決心。

當(dāng)世界為你關(guān)上門，肯定會(huì)翻開一扇窗，布萊恩被不理解他的學(xué)校開除后，新學(xué)校接納了他，校長(zhǎng)還通過(guò)在音樂(lè)會(huì)舞臺(tái)上與布萊恩的對(duì)話，讓全體師生了解了他的病情，大家憐憫、理解、包涵、接納他，校長(zhǎng)的做法鼓勵(lì)了布萊恩，并成為了他的典范，樹立了他今后成為一名優(yōu)秀教師的抱負(fù)，而且?guī)退⒘司退銓W(xué)生與眾不同，也不放棄每一個(gè)學(xué)生，也要給學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)的教學(xué)理念。

每一個(gè)孩子都是一粒種子，每粒種子，都有他的花期，讓種子承受陽(yáng)光的照射、賜予愛的自由，雨水的滋潤(rùn)，靜等花開！

叫我第一名觀后感篇30

昨天，我觀看了一部美國(guó)勵(lì)志電影，感受很深，電影的名字是《叫我第一名》。

電影主角叫布拉德，從小父母離異，并患有一種罕見的病——妥瑞氏癥。這種病會(huì)使布拉德不自主的抽搐，發(fā)出怪叫。他的父親永久無(wú)法理解他怪異的行為，這在布拉德心中是無(wú)法彌補(bǔ)的傷痕。他在小學(xué)時(shí)由于發(fā)出怪聲而被學(xué)校認(rèn)為是不行管教的壞小孩，教師同學(xué)們都會(huì)取笑這種行為。

上了初中遇到了一位好校長(zhǎng)，這位校長(zhǎng)使大家明白了，這種病并不在取笑她，布拉德得到了諒解，最重要的是校長(zhǎng)給他帶來(lái)了一個(gè)幻想：我要做一個(gè)不卑視其他殘疾學(xué)生的教師。

叫我第一名觀后感篇31

大學(xué)畢業(yè)后，布拉德四處求職，盼望可以做一名教師，但幾乎每個(gè)學(xué)校都不想聘請(qǐng)他，緣由是他是一個(gè)殘疾人。這使他遭受了一次很大的挫折，但他的母親始終支持他給他信息。在這期間，布拉德也收獲了一份真摯的愛情。他也拒絕了他的爸爸想讓他去工地上干活的想法，布拉德和他的爸爸之間始終隔著一層薄膜。

最終，有一所小學(xué)想聘請(qǐng)他擔(dān)當(dāng)一年合同的二年級(jí)導(dǎo)師，學(xué)生們都特別喜愛他，布拉德的媽媽特別快樂(lè)，爸爸在學(xué)期末時(shí)聽布拉德無(wú)意中說(shuō)學(xué)校的書比書架還多，就組織他工地上的人去學(xué)校中作書架，這是一份愛的舉動(dòng)，爸爸也在幫忙他。通過(guò)他的努力，他被留了下來(lái)，還被評(píng)為年度最正確獎(jiǎng)。

這部影片使我感覺到了布拉德的堅(jiān)持和她母親的支持和關(guān)愛。在慘遭20多家學(xué)校拒絕后，他還是樂(lè)觀，他的媽媽也在支持他，勸誡他不要放棄。他的媽媽也是一個(gè)頑強(qiáng)的人。在面對(duì)來(lái)自旁人學(xué)校的不理解疑心和異樣的眼光時(shí)，始終不放棄鼓舞，她要頑強(qiáng)樂(lè)觀，并試圖找到醫(yī)治布拉德的良藥，這是一位好媽媽。

我們不管遇到什么困難，都要迎難而上，積極樂(lè)觀地面對(duì)困難，由于樂(lè)觀本身就是一種勝利。

叫我第一名觀后感篇32

今日我看一部電影——《叫我第一名》，看完這部電影后，我的心情久久不能安靜······

《叫我第一名》是一部勵(lì)志電影，故事仆人公布萊·科恩從小患了一種罕見的病——妥瑞氏癥，由于當(dāng)時(shí)這種病癥并無(wú)有效療法。于是布萊·科恩從小就被排擠，同學(xué)們稱他為怪胎，教師認(rèn)為他上他發(fā)出的叫聲是上課有意搗亂，醫(yī)生也曲解他的意思，甚至連他最親的父親都認(rèn)為他不正常。可就是在這樣的狀況下，它卻一步步的克制著妥瑞氏癥給他帶來(lái)的不適。勝利當(dāng)了教師。

叫我第一名觀后感篇33

在布萊·科恩的成長(zhǎng)經(jīng)受中，也有很多對(duì)她好的人：始終為科恩求醫(yī)問(wèn)藥的科恩母親；在打高爾夫球時(shí)被人轟走時(shí)，挺身而出的弟弟。為了讓同學(xué)們不再稱贊，并把它引上正路的校長(zhǎng)，絲毫不嘲諷科恩妥瑞氏癥南希，慧眼是真金的聘請(qǐng)校長(zhǎng)。正式由于他們的存在和幫忙，布萊·科恩才如愿以償當(dāng)上教師。

看完這部電影后，我感悟很深。一個(gè)人只要有了堅(jiān)決的意志和信念，就會(huì)不懼困難險(xiǎn)阻，努力的去克制它，上帝給你關(guān)上門的時(shí)候，卻為你翻開了一扇窗。妥瑞氏癥讓他學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈去做任何事情的精神。任何事情都擁有兩面性的，我們不能只觀察他的其中一面。

在生活中，我們?nèi)巳斯讲荒鼙耙曀耍鎸?duì)那些特別人群，我們要學(xué)會(huì)去關(guān)愛。作為一個(gè)殘疾人都那么努力，更何況我們這些健全人呢？我們也要向他學(xué)習(xí)。做出任何事情，都要付出全身心的精力。

叫我第一名觀后感篇34

今日我觀看了電影《叫我第一名》，我被深深地感動(dòng)了。

影片說(shuō)了一個(gè)小男孩，他叫布萊德·科恩。一方面，他是不幸的，從小就患了一種怪病妥瑞癥侯群。妥瑞癥侯群的意思是：大腦有問(wèn)題，有時(shí)會(huì)發(fā)出怪聲，自己掌握不住自己。另一方面，他又是幸運(yùn)的，他遇到了不放棄，始終在背后鼓舞他，教育他的媽媽。媽媽的鼓舞讓他更加自信和樂(lè)觀，英勇地面對(duì)困難，對(duì)明天布滿盼望。后來(lái)他遇到了睿智的校長(zhǎng)，校長(zhǎng)在音樂(lè)會(huì)上通過(guò)幾個(gè)簡(jiǎn)潔的提問(wèn)“你情愿發(fā)出怪聲嗎？”“我們能怎樣幫忙你呢？”……喚起了全部人的善意，讓全校師生理解了科恩，不再用異樣的眼光看他。最終全體師生站了起來(lái)，用掌聲接納了他。正是校長(zhǎng)的鼓舞和信任讓科恩堅(jiān)決了自己的抱負(fù)，當(dāng)一名教師。

科恩長(zhǎng)大以后依舊堅(jiān)持自己的抱負(fù)—做一名教師，雖然他以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧藢W(xué)位，可以當(dāng)教師的時(shí)機(jī)卻很難得，他幾乎跑遍了全部的學(xué)校。我們看到了他一次次被拒絕后的難過(guò)和無(wú)助，可是依舊堅(jiān)持著……最終，有一個(gè)校長(zhǎng)被他的教學(xué)理念所打動(dòng)，他用自己的樂(lè)觀和愛心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，教給孩子們學(xué)問(wèn)和原則，最終他獲得了學(xué)校的教師獎(jiǎng)。

這部影片讓我感動(dòng)，感動(dòng)科恩的樂(lè)觀和自信，他總是保持著笑容；感動(dòng)科恩的努力和堅(jiān)持。他正是憑借著對(duì)人生的樂(lè)觀心態(tài)與追求幻想的執(zhí)著，最終實(shí)現(xiàn)了自己的抱負(fù)。

叫我第一名觀后感篇35

今日，我觀看了《叫我第一名》這部精彩的電影。

這部電影主要講了布萊德患有先天性妥瑞氏癥，這是一種非常嚴(yán)峻的疾病，這種疾病導(dǎo)致他無(wú)法掌握地扭動(dòng)脖子和發(fā)特別怪的聲音。而這種怪異的行為，更是讓他從小不被周邊的人理解，在學(xué)校里教師常常批判他，同學(xué)們更是對(duì)他冷嘲熱諷，就連他的父親