第2框兩代人的對話

某青少年研究所曾對1600多名從小學五年級到高中三年級的學生做過一次問卷調查，在1514份有效回收問卷中，有45.8%的學生承認自己與父母或家長吵過架或打過架，15.8%的學生在過去一年中與父母發(fā)生了兩次到5次摩擦，11.8%的學生與父母吵架達5次以上。此外，在晚上12時后，有流連于街上及離家出走等行為的學生比例也分別高達20.3%和5.4%。這則材料說明了什么？

父母子女之間常常發(fā)生矛盾材料

第二框兩代人的對話與父母溝通

一男孩與父母吵架后離家出走了，之后的日子他四處流浪，過著風餐露宿的生活。一次，饑寒交迫的他在一家餛飩店門口徘徊著，熱心的老板給了他一碗餛飩，狼吞虎咽之后，他噙著淚真誠地謝過老板，老板猜測到了他的經歷，只說了一句：我只給你一碗餛飩，你就如此感激，從小到大，父母給了你多少碗餛飩，你感激過他們嗎？男孩慚愧地低下了頭……。

一碗餛飩的故事一.架起理解的橋梁1、如何看待與父母的矛盾（P23）

（1）父母與我們之間容易產生矛盾和沖突，我們既不能否認、不能漠視，但也不能夸大，積極的做法是從現實中架起溝通的橋梁。（2）溝通是雙方的事，我們要走近父母，親近父母，努力化解矛盾，與父母攜手同行。處理與父母矛盾的正確態(tài)度是什么？

否認

漠視不能

夸大多溝通親近父母2、與父母溝通的程序（P24）（1）首先要冷靜下來,心平氣和地與家長商量。（2）商量就是溝通的過程，通過商量找分歧所在,找到雙方都能接受的辦法。（3）爭取得到父母的理解,使自己如愿以償。學以致用

初中生小冰，向爸爸提出晚飯后到同學家做作業(yè)，順便看會錄像。爸爸同意了，但要求她8點以前回家。小冰想，現在已經快7點了，那么快回來不合理！一時冒了火。

此時的小冰該怎么辦？請大家?guī)退龀鲋饕獍桑?/p>

冷靜下來，心平氣和地與家長商量，爭取爸爸的同意延長時間。3、與父母溝通的基本要領（P25）（1）溝通的前提：彼此了解（2）溝通的關鍵：尊重理解（3）溝通的有效方法：換位思考（4）溝通的結果：求同存異

溝通的實質就是辨明是非，尋求最佳結果的過程。4.你認為與父母之間怎樣才能架起理解的橋梁？（1）親近父母，跨越代溝（2）遇事多與父母商量（3）學會換位思考

毛毛是個“冒失鬼”，常常弄壞東西、染臟衣服、摔壞花盆，惹得父母批評。可他家的親子關系并沒有因為毛毛的過失、父母的批評而疏遠，毛毛覺得與父母在一起很開心。當問及毛毛有什么訣竅時，他說：“我有錯會認，挨批評會聽，幫父母做事，還會夸贊父母，老爸老媽能不喜歡我嗎？”

毛毛與父母交往的訣竅是什么？毛毛的故事二、與父母交往的藝術（溝通的方式方法）1、贊賞父母，贊賞中增進親情。2、認真聆聽，聆聽中獲得教益。3、幫助父母，用行動感動親人。4、學會寬容，與父母不必太計較。

我們與父母應該怎樣溝通？合作探究兩代人的對話（溝通）

架起理解的橋梁

講求（與父母溝通、）交往的藝術1、親近父母，跨越代溝2、遇事要與父母商量3、要學會換位思考1、贊賞父母，贊賞中增進親情。2、認真聆聽，聆聽中獲得教益。3、幫助父母，用行動感動親人。4、學會寬容，與父母不必太計較。

1.進入中學后，學習更加緊張了，李賓的父母望子成龍心切，急于給他找家教,但李賓非常反對，認為這會剝奪他更多玩的時間，況且他的學習比較優(yōu)秀，于是他們之間出現了矛盾。他們間的矛盾要想解決。正確的做法是()A.李賓與父母據理力爭

B.李賓應心平氣和地與父母商量、溝通，尋求最佳結果

C.李賓一意孤行,直到父母妥協(xié)

D.不理他們,保持沉默單選題B

2.同學約我和他們一起騎自行車到郊區(qū)游玩。這樣既鍛煉身體，有能開闊眼界，但不知父母是否同意。下列做法中正確的是（)

A.不管父母同不同意，堅決要去

B.向父母說是學校統(tǒng)一安排的，免得他們不同意

C.向父母說明旅行的意義、路線和必要的安全措施，征得他們同意后再去

D.干脆不要對父母講，回來再講單選題C

3.著名田徑運動員劉翔,8歲時就幫父母洗碗,洗衣服,并特別喜歡幫媽媽做飯.因此他從小就備受父母的喜愛,和父母的關系非常好.劉翔與父母交往的藝術概括起來就是()A.贊賞父母,交往起來無煩惱

B.認真聆聽,交往起來免誤會

C.幫助父母,交往起來無障礙

D.在家庭交往中,與父母不必太計較單選題C

4.與父母進行有效溝通,是明辨是非,尋求最佳結果的過程.有效溝通要掌握基本要領。其中(

)是關鍵。

A.彼此了解B.尊重理解

C.換位思考D.求同存異單選題B2、與