第七章力復(fù)習(xí)課

復(fù)習(xí)人教版初中物理八年級(jí)第七章《力》王美宏貴州省鄉(xiāng)村名師王美宏工作室目錄第一節(jié)力第二節(jié)彈力第三節(jié)重力力彈力定義：物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力產(chǎn)生條件：接觸且發(fā)生彈性形變大小：由物體的彈性強(qiáng)弱及形變程度來(lái)決定方向：總跟物體變的方向相反彈簧測(cè)力計(jì)原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)量就越長(zhǎng)使用觀察量程、分度值看指針是否指在零刻度線處沿彈簧軸線方向施力讀數(shù)時(shí)，視線要與刻度盤(pán)的表面垂直力定義：力是物體對(duì)物體的作用；符號(hào)，F(xiàn).力的描述力的作用是相互的單位：牛頓；符號(hào)：N力的作用效果改變物體的形狀改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)力的三要素大小、方向、作用點(diǎn)表示方法：力的示意圖重力定義：由于地球的吸引而使物體受到的力三要素大?。篏=mg（g取9.8N/kg）方向：豎直向下；應(yīng)用：鉛垂線作用點(diǎn)：重心施力物體：地球由來(lái)：萬(wàn)有引力力第一節(jié)知識(shí)梳理力力的作用效果力的單位力的三要素力的示意圖（b級(jí)）力的定義物體間力的作用是相互的【跟蹤訓(xùn)練】1.在冬奧會(huì)滑雪比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員用力撐雪杖使自己從山上由靜止加速滑下，這表明力能使物體的________發(fā)生改變；如圖所示是某運(yùn)動(dòng)員在滑下過(guò)程中碰撞標(biāo)志桿時(shí)的情景，它說(shuō)明力還能使物體的_______發(fā)生改變。【解析】運(yùn)動(dòng)員用力撐雪杖使自己從山上由靜止加速滑下，運(yùn)動(dòng)員在力的作用下運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變；標(biāo)志桿在力的作用下變彎，說(shuō)明力可以改變物體的形狀。答案：運(yùn)動(dòng)狀態(tài)形狀1.力的示意圖考點(diǎn)2高頻考點(diǎn)2.力的示意圖的作法（1）確定受力物體；（2）找到作用點(diǎn)（用一小圓點(diǎn)表示）；（3）判斷力的方向畫(huà)線段；（4）標(biāo)箭頭和力的大小。力的示意圖真題試做1、（2分）（2010?黔西南州）如圖所示，重為10N的小球放在水平桌面上，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出小球受到的支持力和桌面受到的壓力的示意圖．

2、2011.14．（4分）如圖所示，小明坐在小船上，用力推另一只小船．請(qǐng)針對(duì)此現(xiàn)象，用你所學(xué)物理知識(shí)提出一個(gè)問(wèn)題，并解釋．提問(wèn)：？解釋：．

真題試做3、2017.15請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出小球所受力的示意圖．4、2018.15．（3分）如圖所示，一物體靜止在斜面上，請(qǐng)你畫(huà)出該物體所受重力的示意圖。彈力第二節(jié)知識(shí)梳理力彈力重力定義：物體發(fā)生彈性形變時(shí)所產(chǎn)生的力。物體發(fā)生的彈性形變?cè)酱?，產(chǎn)生的彈力也越大。彈簧測(cè)力計(jì)的原理和使用方法?；A(chǔ)固化恢復(fù)到原來(lái)形狀沒(méi)有恢復(fù)到原來(lái)形狀用力分別壓彈簧、拉橡皮筋、擠壓橡皮泥、捏面團(tuán)；松手后，物體的形變有什么不同嗎？知識(shí)梳理知識(shí)梳理彈力1）彈性：物體受力會(huì)發(fā)生形變，不受力時(shí)又恢復(fù)到原來(lái)的形狀的特性。2）塑性：物體變形后不能自動(dòng)恢復(fù)原來(lái)形狀的特性3）彈力：物體由于彈性形變而產(chǎn)生的力4）其它彈力,壓力、支持力、拉力等如：6）彈簧測(cè)力計(jì)原理：在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與彈簧所受的拉力成正比。相互接觸、發(fā)生彈性形變5)彈力產(chǎn)生的條件：重力第三節(jié)知識(shí)梳理力彈力重力定義：物體由于地球吸引而受到的力大小：G=mg方向：豎直向下作用點(diǎn)：重心真題試做1、（2014?黔西南州）放在水平桌面上的杯子，質(zhì)量為0.2kg，容積為5×10﹣4m3，然后裝滿水，其水的重力為

N，總重力

N，若杯子與桌面的接觸面積為5×10﹣2m2，則杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)為

Pa．2、（2014?黔西南州）如圖所示，放在水平桌面上靜止的物體A，請(qǐng)畫(huà)出物體受力示意圖．3、（2015?黔西南州）如圖所示，一正方體物塊在光滑斜面上下滑，作出物塊的受力示意圖．重力與質(zhì)量的區(qū)別與聯(lián)系【跟蹤訓(xùn)練】1.下列事例中，屬于運(yùn)用了重力方向的是（）【解析】選A。重力的方向豎直向下，根據(jù)這一特點(diǎn)可以檢查懸掛的物體是否豎直，A對(duì)；B項(xiàng)利用了在彈性范圍內(nèi)彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長(zhǎng)得越長(zhǎng)的原理；C、D項(xiàng)都運(yùn)用了力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原理。A2．關(guān)于重力的正確說(shuō)法是（）A．向上拋的小球在向上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中不受重力作用B．空中飛行的飛鳥(niǎo)不受重力作用C．重力在物體上的作用點(diǎn)就是此物體的重心D．一個(gè)物體的重心一定在物體上C3

下列關(guān)于力的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A．兩個(gè)物體接觸時(shí)才能發(fā)生力的作用

B．力是物體對(duì)物體的作用

C．物體間力的作用是相互的

D．物體間發(fā)生力的作用時(shí)，不一定要接觸A4在湖水中劃船時(shí)，使船前進(jìn)的動(dòng)力是（）

A．槳對(duì)水的推力B．水直接對(duì)船的推力

C．人對(duì)船的推力D．水對(duì)槳的推力D5、如圖所示，用電線將電燈吊在天花板上，下述幾對(duì)力中屬于相互作用的是（）。

A．電燈對(duì)電線的拉力和電線對(duì)電燈的拉力

B．電線對(duì)電燈的拉力和電線對(duì)天花板的拉力

C．電燈受到的重力和電燈對(duì)電線的拉力

D．電燈受到的重力和電線對(duì)電燈的拉力A6．手握繩子從井中提水,手受到豎直向下的拉力.此拉力的施力物是()A．水桶B．水C．手D．繩子D7．一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)在鉤上掛了幾個(gè)鉤碼,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為G,若將彈簧測(cè)力計(jì)倒過(guò)來(lái),將鉤碼掛在吊環(huán)上,手提測(cè)力計(jì)鉤,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是()

A．大于G